活动方案

时间：2023-12-09 10:07:41 活动方案我要投稿

实用的活动方案（必备5篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的活动方案（必备5篇）

活动方案篇1

　　一、参赛办法

　　1、参赛对象

　　苏州大学所有在校注册社团

　　2、参赛数量

　　以社团为单位，每个社团限报1篇微信作品，每部作品可配1名指导老师，由各单位及院（部）统一报送。

　　二、微信作品要求

　　1、主题

　　抗战胜利70周年、教师节、国庆节、中秋节、苏大精神、我们心中的苏大、我和社团的故事、大学军训、新媒体下的大学生活、爱苏大，参赛社团可择取上述任一主题，自拟题目创作微信，或自选其它主题创作微信。

　　2、内容要求

　　作品须为原创作品，内容积极健康向上，遵守国家法律法规。以传承和弘扬社会主义核心价值观为导向，激发大学生网络创作热情，融合新理念，运用新技术，创作贴近师生思想、学习、工作和生活的有吸引力、有感染力的优秀微信作品。

　　申报人负责提交作品的'版权和著作权的真实性，主办方与承办方拥有对参赛作品进行宣传推广、发布的权利。

　　3、格式要求

　　微信作品以图文形式为主，可以适当添加视频或动画。字数要求至少500字，配图至少5张，且生动清晰。参赛作品须提交图文编排好的word版本，并提供用微信编辑器编辑后的预览链接。

　　三、报送要求

　　各单位及院（部）请将参赛的微信作品汇总表、参赛作品报名表及微信作品于20xx年9月25日之前发送到邮箱，逾期不予受理。邮件请以院部名称+社团微信大赛命名发送。参赛作品经初步审核后，会在适当的时间通知社团负责人将其编辑到“苏州大学”微信后台，以待发布和评比。参赛者请关注“苏州大学”官方微信。

　　四、活动流程

　　1、微信作品推送展示

　　主办单位经审核后于9月28日－10月15日期间将参赛的微信作品在苏州大学微信公众平台上进行推送和展示。

　　2、评审

　　大赛设立评审委员会，评审委员会主要结合阅读量和点赞量等参考指标综合评选出各类奖项，10月下旬公布结果。

　　五、奖项设置

　　以微信大赛参赛作品总数的5％、15％和30％的比例确定一等奖、二等奖和三等奖名额，给予奖励并颁发证书。

　　六、联系人及联系方式

　　联系人：王翠华

　　联系电话：

　　联系邮箱：

　　党委宣传部

　　团委

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　本次活动以讨论的形式展开，把校园中的乱丢现象以及被孩子们弄脏的校园全貌与整洁美观的校园全貌进行对比。通过对比让孩子们知道什么是美，什么是丑。再让孩子们对这一现象进行讨论，尤其是讨论乱扔乱丢的不良行为对与否。通过孩子们的讨论，让他们自己说说该采取什么样的.行动才能让我们的校园妈妈永远整洁、美观。

　　二、活动时间：20xx年10月

　　三、参加人员：全体师生

　　四、活动要求：

　　1、通过活动使同学们养成讲究卫生的好习惯。

　　2、教育学生爱护校园、美化校园。

　　五、活动内容：

　　1、组织开展“读好书”教育活动。利用学校的图书室向同学们推荐爱护卫生、讲究卫生教育类图书。

　　2、利用队会课宣传讲卫生、树新风、爱清洁、改陋习等知识，从而建立健康文明的生活方式。

　　3、组织开展“争当卫生小使者”实践活动，例如一人一巾、早晚刷牙、饭前便后洗手、瓜果洗净、不喝生水等。

　　4、号召同学们多做好人好事，多参加社会活动。

　　5、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。

　　6、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。

　　7、利用校园广播进行宣传。

活动方案篇3

　　为大力推动我校品德学科教学质量的提升，加速品德学科青年教师队伍建设，积极响应市品德学校发展共同体倡议，决定举办云灌县实验小学首届品德学科青年教师演课比赛。

　　一、指导思想：

　　以提高教师素质为根本，鼓励青年教师热爱品德学科，走进教材，走近学生，走进课堂教学研究，逐步养成“创新、有效、简洁、灵动”的课堂教学特色，提高教育教学质量。

　　二、比赛时间：

　　20xx年3月12日

　　三、比赛地点：

　　西校区合班教室

　　四、参赛人员：

　　全校所有对品德学科感兴趣的教师都可报名（35岁以下的青年教师更加欢迎），不分学科。在自愿报名的基础上，东校区推荐3名，南校区推荐4名，西校区推荐5名，郑庄校区推荐1名参加学校评比。报名时间：2月28日（各校区把参赛教师报名表统一交到西校区教导处陈占平主任处）

　　五、评比办法

　　自由选择教材和教学内容，提前完成教学设计和课件。比赛时采用模拟课堂现场教学形式进行。选手面对评委上课，但不与评委互动；在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。选手课堂教学的'课题与教学设计、课件制作的课题一致。模拟课教学时间为10—15分钟。学校将外聘专家现场评分。优秀教师推荐参加市品德教师基本功大赛和市共同体相关活动。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了培养初七年级学生阅读兴趣，激发阅读热情，提高参与意识，活跃课余生活，丰富校园文化内容，增强对课外阅读的理解与深入，取书中精华，用知识充实、装备自己，在轻松快乐阅读中增长知识，在潜移默化中健康成长，以达到素质的真正提高，思想的真正升华。

　　二、活动主题：

　　让好书引领成长，让阅读成为习惯

　　三、活动时间： 20xx年3月至4月

　　四、参与对象： 七年级语文教师及全体学生

　　五、读书系列活动安排

　　第一阶段：宣传发动阶段

　　1．以班级为单位，各班组织召开一次“让好书引领成长，让阅读成为习惯”读书主题班会。

　　2．各班出一期“让好书引领成长，让阅读成为习惯”读书主题黑板报。

　　第二阶段：活动开展阶段

　　1．组织一次以“我爱阅读”为主题的'手抄报展览活动。

　　2．开展一次“读书改变了我”的读书交流会。