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活动方案

时间:2023-12-01 08:16:58 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动目的:促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。

  二、活动原则:人人参与,团结进取

  三、活动时间:9月 日

  四、活动地点:自定(建议:茶楼等)

  五、活动摄影:

  六、活动项目:万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传 、占领阵地、力拔山河

  七、活动准备:后勤组负责

  1、奖品100份,特等奖一个,一等奖3个,二等奖6个,三等奖9个,其余的都是幸运奖。

  2、抽奖号码1---100号

  八、参加办法:活动前,全体教师抽签领取号码卡,按顺序20人一个游戏,共5个游戏,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,获胜的队员先抽奖,输的队员再抽奖。

  九、场景布置:具体由后勤处负责

  1、为了提高游戏的参与性和竞争性,现场将根据桌椅摆放的位置分成若干组。

  2、 后勤工作:后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作

  十、活动内容:

  晚会分两个阶段:

  第一阶段:以趣味游戏为主的联欢活动和抽奖活动;

  第二阶段:自由联欢活动;自助餐

  十一、各项联欢活动规则介绍:

  1、万脚一心

  20人参加,10人一组,分两组,两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀,右手抓住前面队员的右脚,围成一个圆形向前迈进,到对面再绕回来,快的那队为胜。游戏进行1次,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

  2、动物大连蹲

  20人参加,10 人一组,分两组,各队派出一名队员,剪刀石头布,赢的那一组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那队输,游戏进行1次,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

  3、真爱永流传

  20人参加,10人一组,分两组,每队所有人嘴里叼支吸管,第一个

  人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。游戏进行1次,获胜的一组先抽奖,输的'队员再抽奖。

  4、占领阵地

  20人参加,10人一组,分两组,要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半??直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

  5、动作模拟

  20人参加,10人一组,分两组,每组派一人抽取一张纸条,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其他的暗示提示观众,最后由他所属的组来猜,直到猜出来为止,获胜的一组先抽奖,输的队员再抽奖。

  注意:主持人事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)。

活动方案 篇2

  一、活动目的:

  为了推动学校精神文明建设,培养和提高学生的文化品位和艺术修养,促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华,释放学生的激情,营造蓬勃向上、文明健康的'校园文化氛围,结合校艺术节活动安排,特举办艺术节之音舞周活动。

  二、具体活动安排:11月16日—11月20日

  1、校园模特大赛。

  参加对象:1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。

  活动要求:服装自备

  比赛时间: 11月17日中午 12:15开始

  参赛地点:后操场

  将根据评委评比,评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。

  评委:xx xx xx

  2、校园十佳小艺人

  为了激发同学们学习的兴趣,提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平,展露我校音乐、舞蹈类的才华,特举行本次校园十佳小艺人比赛。

  比赛时间、地点:11月18—20日分批次进行,试报名()情况而定 学校阶梯教室

  参赛对象:1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。

  活动要求:

  ①演唱作品内容健康,感染力强,有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。

  ②演奏作品时间不超过5分钟,若有伴奏请自带。

  ③舞蹈类的作品不论大小,也可以是小组合。伴奏带也请自备。

  ④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。

  奖项设置:根据综合情况评定前十名,授予“校园十佳小艺人”称号,在此基础上另评选优胜奖若干名。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  为推进新课改,创建州基础教育课程改革样板学校,提高我校教师多媒体课件制作水平,交流和推广多媒体课件制作和使用经验,学校决定举办首届教师多媒体课件制作大赛,大赛将在全校范围内征集,评选优秀的多媒体教学课件。通过评审,推出一批好的作品,丰富教学内容,帮助提高广大教师的信息技术与学科课程整合的能力,推动教育教学改革,提高教育教学质量。

  二、领导机构

  为保障此次评选活动顺利实施,特成立工作领导小组:

  组长

  副组长

  组员 教研组长及各片小负责人

  三、参赛对象

  全体教师,四十岁(含四十岁)以下的教师必须参赛。

  四、参赛作品

  全校各学科教师制作的优秀课件。

  五、时间安排

  征集时间:20xx年3月16日—5月8日

  初审时间:20xx年5月8日—5月11日

  终评时间:20xx年6月3日下午1点30分—5点

  六、参赛课件的制作要求

  1、课件类型不限,制作平台不限,作品原则不上超过5mG。

  2、以符合新课标要求和课件发展的方向为目标,作品可以注重课程中的某个知识点,突出实用性和交互性。特别欢迎能充分发挥教师主动性和学生自主学习,有利于启迪学生思维的作品。

  3、参赛作品必须标明适用教材(本学期所有科目教材),教师姓名及联系方式。

  4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等,用户可以自主选择学习和教学内容。

  5、如对参赛课件有特别说明,可附简要说明。

  七、参赛规则

  1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性,不侵犯任何第三方的知识产权或其他权益,同时参赛者同意对任何违反前述所造成的第三方索赔负全部责任。

  2、课件的片头应出现规范的课程或知识点名称,样式不限。如:义务教育六年制小学数学(人教版),五年级上册《小数除法》。

  3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人,分原创和改编两类,鼓励原创,请分别注明。

  4、课件中的`配音应为标准普通话配音(英语课件除外)

  5、曾经用于其他各种形式竞赛的课件作品不得参加本次比赛。

  6、本着公正、严谨的态度,参赛作品上交后不能再更改,上交的即为最终作品(将参赛作品上交给zz老师),请参赛教师认真对待。

  7、学校拥有本次活动所有作品的使用权。

  八、评审标准

  参赛课件评审标准如下:

  1、无政治性错误,不得违背社会公德。

  2、教学组织思路清晰,结构严谨。

  3、教学目标,对角明确。适应教学实际需要。

  4、内容符合学生年龄特点,认知规律和知识水平。

  5、无科学性错误,语言文字规范,准确。

  6、人机界面简捷,人性化,操作方便。

  7、表现形式多样(文字,动画,声音,视频等)

  8、美工方面做到赏心悦目。

  9、背景图片与声音,内容一致。

  10、凡参赛的课件均为非正式出版物。

  九、评审办法

  1、通过初审的教师参加决赛。(以电话通知为准)

  2、参加决赛的教师现场用不超过5分钟的时间对课件进行操作和演示(可结合演示进行说课),由学校领导及学科骨干教师组成评审团评出一,二,三等奖。

  十、奖励办法

  一等奖:8名,每名奖金100元和获奖证书,其中原创作品5名,改编作品3名。

  二等奖:12名,每名奖金80元和获奖证书,其中原创作品8名,改编作品4名。

  三等奖:若干名,每名奖金60元和获奖证书。

  十一、现场决赛、课件交流、颁奖典礼

  1、时间:20xx年6月3日下午1点30分—5点。

  2、决赛地点:中心完小多媒体教室。

  十二、其它

  1、本次大赛所有作品均保存在学校教学资源库中,欢迎广大教师下载使用,发表评论。

  2、获本次一等奖的作品将推荐参加上级组织的相关大赛。

活动方案 篇4

  【活动目标】

  1、能使用正确的方法补洞洞。

  2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

  3、体验洞洞添画的乐趣。

  【活动准备】

  1、油画棒、胶棒、记号笔

  2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

  3、PPT:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、人物等)

  4、 音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》

  【活动过程】

  一、谈话引出课题。

  师:前几天放假,你们出去玩了吗?(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了?(打开登山照片)对我去爬山了!爬山很开心。哎!只有一件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧!(出示刮出洞的T恤)

  你们说我该怎么办呀?(缝一缝、补一补)

  师:你们真聪明!(出示各种纸)假如这是一块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮?(在里面填上图案,装饰上花纹···)

  二、游戏—撕洞洞。

  师:你们说的很好!今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

  1、提出设计要求:老师准备了各种T恤纸,但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏,把上面撕出各种形状的洞洞,然后再来设计。(记住:洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有一定的距离。)

  2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

  三、尝试想象创作。

  1、补洞洞。

  师:现在T恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选一张喜欢的纸把洞洞补好。

  2、添加想象。

  师:洞洞补好了,我们看看洞洞能变成什么?(请个别幼儿示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作!

  四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

  美工活动“牙齿切碎机”活动后感

  本周进行了美工活动“牙齿切碎机”,整个活动中,幼儿参与的积极性很高,思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时,孩子们的兴趣一下子就上来了,纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论,让孩子们知道前面的牙齿是门牙,门牙旁边的是犬牙,犬牙旁边的是磨牙,并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机,在亲手制作“大嘴怪”时,孩子们显得更为积极主动,他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿,然后根据画好的`牙齿剪下来,再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

  在这一过程中,很多孩子都做得比较成功,但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪,结果牙齿的构造没剪对,被旁边的小朋友一说,他们只好重新剪过,耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点,有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了,接下来就是打份自己的牙齿切碎机:给它画上眼睛,头发,耳朵等。这一过程都难不倒孩子,大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食,大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物,“嗷,咕咚”,牙齿切碎机一口一口吃东西了,哦,大家玩得真开心啊!我把幼儿做好的作品放在区角中,让孩子可以随时玩一玩。

  通过这次活动,孩子们在设计,制作,体验中进一步对自己牙齿更加了解,并体验到了成功的喜悦。

活动方案 篇5

  xx一中将于20xx年10月迎来110年华诞。为了发扬优良传统,挖掘丰厚积淀,激励师生向上,促进学校发展,打造文化品牌,特制订校庆活动方案如下:

  一、活动时间:20xx年10月

  二、活动主题:传承、发展

  三、活动原则:热烈、俭朴

  四、参加人员:全体教职员工(含离退休教职工),在校学生,周边兄弟学校代表,市县教育局领导、市县领导等。

  五、前期准备工作:

  1、成立领导组、办公室。

  2、组织编写《百年风雨路十年奋进歌——纪念xx一中110年华诞》,总结20xx年百年校庆以来办学成果,包括学校发展、条件改善、学校荣誉、教科研成果、名师风采、知名校友、领导关怀、题词题字等。

  3、局部更新校史展室,举办110年校史及办学成果展。

  4、评选十大名师、十佳班主任、十大教学新秀。

  5、围绕活动主题,创作、排练一场文艺晚会,共8个节目,每个节目时间5分钟,预计40分钟。

  6、美化校园,包括版面更新、宣传栏制作、墙壁粉刷、条幅悬挂等。

  7、扩建学生公寓楼,编制预算报告,申请专项拔款,改善办学条件。

  8、主楼正门安装电子显示屏

  9、主楼门厅安装触摸电脑。

  10、搭建主席台,布置会场。

  六、活动安排

  8:00领导、来宾报到并参观校史展室。

  9:00召开庆祝大会:

  (宣布庆典大会开始,鸣炮、奏乐)

  第一项:全体起立、奏国歌。

  第二项:宣读贺信、贺词。

  第三项:献花、献词。

  第四项:校长讲话。

  第五项:校友代表讲话。

  第六项:市教育局领导宣读贺信。

  第七项:县领导讲话。

  第八项:表彰奖励。

  10:00文艺演出

  11:00散会

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  时光,就这样,在回首展望中,一去不返。六月的风吹来离别的无奈。转眼四年又过去了。对此为了送别大四的师哥师姐,让他们留下一个美好回忆,我们举办此次活动。

  二、活动主题:

  似水流年前程似锦

  三、活动安排:

  活动时间:待定

  活动地点:待定

  策划主办单位:信息管理学院团总支

  参与对象:

  (1)信息管理学院所有大四毕业生

  (2)信息管理学院大一、大二、大三学生

  四、活动流程:

  活动以毕业为线索。

  暂定以《我相信》为此次活动的背景

  音乐开场:大合唱《相亲相爱》

  第一节:激发全场的热情,活跃气氛,使晚会有一个热烈的开场。

  歌曲结束,《我相信》响起,主持人出场说开场白(脱稿)后介绍与会嘉宾以及参与人员

  第二节:歌曲部分

  由各年级代表演唱准备好的曲目(最后的一首歌是欢快的曲目以引出游戏部分)

  第三节:游戏部分

  游戏一:叫做"我来猜歌名"

  游戏规则:提前准备十五首歌曲,每首半分钟左右,都是比较熟悉的歌曲开头。

  抢答歌名。

  游戏二:叫做“有错你就说”

  游戏规则:选手站成一排,用数字代替方向(1代表向左,2代表向右,3代表向前,4代表向后),由主持人喊口令并监督队伍行进情况,犯错的同学需主动举手示意,并即兴表演一个节目。

  游戏三:叫做"我爱记歌词":

  游戏规则:随机举手上台8名观众,分两组,中间话筒架.提前准备20首歌曲,截取高潮或次高潮一小部分.放歌曲,观众抢话筒接唱。

  第四节:文艺汇演:

  附节目单

  第五节:(四年的炫丽青春值得回味,前程归属开始和我们陪伴爱在此我们有话对即将离开的你们说)先由各年级代表说说对他们的祝福等(每个年级的`代表都由一个不一样的发言主题。如:大一是像他们学习,大二是祝福,大三是感动,因为大三也快离开了)。然后由大四老师,辅导员,班主任讲讲对他们学生的希望等等。

  第六节:当我们说完以后,主持人现场邀请大四的学长,学姐讲讲他们对未来的看法以及对自己未来的一些规划

  第七节:(四年的生活,四年的快乐,四年以后的依依不舍你们一定有很多话要说)由主持人邀请部分大四学生讲讲留下的一些不舍和遗憾,也可以将一些简短的话写在贴纸上贴到事先准备好的展板上。

  第八节:在晚会结束的音乐声中主持人宣布晚会结束。结束后并不着急退场可以自由进行合影留念以及其余的留念方式。

  五、参加办法及要求:

  发邀请函邀请各个代表

  邀请全院学生参加观看

  六、后期:

  1.整理宣传

  2.进行活动总结

  七、注意事项:

  1.本次活动中各部门须通力合作。

  2.所有花费需上交发票。

  3.工作人员带持证。

  4.对于活动中出现的各种情况需有应急人员。

  八、活动经费预算:

  宣传经费元(前期与后期)

  洗印照片元

  装饰经费元

  活动安排所需费用元(含游戏费用)总计元

  附录

  人员分配:

  1.会场布置人员(宣传部干事)

  2.主持人男女各一名

  3.礼仪4名

  4.音效师2人

  5.摄像师2人

  6.会后清理(全体工作人员)

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