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暑期假日学校活动方案优秀
为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的暑期假日学校活动方案优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。
暑期假日学校活动方案优秀1
小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。第一小学五年级一班特举行本次社会实践活动。
一、活动对象:
五年级一班全体学生。
二、活动时间:
20xx年10月24日。
三、活动地点:
医院门前大道。
四、活动负责人:
班主任老师。
五、活动过程:
1、要求:每位学生带上卫生工具,带足尼龙袋于10月24日下午第三节课在学校办公楼门前集合。主要是捡拾医院门前周围的垃圾。
2、具体分配:
一组负责医院门前马路路面。
二组负责医院门前路面。
三、四组负责捡大道两旁的塑料袋、废纸等。
六、活动要求:
班主任老师认真做好活动前的.发动工作和学生劳动时的安排,让学生劳有收获,保证学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,必须遵守各项规章制度,爱护活动地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养,开展优秀学员等评比活动。
备注:在组织学生进行社会实践的过程中,一定要教育队员服从老师安排,自觉遵守秩序,爱护公共设施,并时刻关注学生的安全,加强学生的安全管理,确保学生安全出行,安全返回。
暑期假日学校活动方案优秀2
一、指导思想
以科学发展观为指导,确立“以人为本”的教育理念,进一步加强学校规范办学行为,指导学生过好暑期生活,丰富学生暑期活动,提高学生的素质教育质量,巩固发展XX市教育现代化初中学校的建设成果。
二、组织领导
为了加强对学生暑期活动实施方案的落实工作,经学校行政研究决定成立领导小组,成员名单如下。
组长:
副组长:
组员:全体行政人员、年级组长
三、活动内容。
1、主题教育:组织学生“做一个有道德的人,我和我的祖国”征文活动,初一、二年级学生,由周卫新负责,时间为6月10日~8月30日。
2、综合实践活动:
⑴藏书羊肉探究:初一、二年级学生,时间为7月10日~8月30日。
⑵藏书苗木的'探究:初一、二年级学生,时间为7月10日~8月30日。
⑶社区劳动:初三年级学生,时间为7月4日上午;初一、二年级学生,时间为8月7日。
3、社团活动:
⑴兴趣小组:
摄影、书法小组:初一、二年级学生,由负责,时间为7月10日~7月20日。
讲座活动:新初一学生,由德育处负责,内容是《迈好青春第一步》,时间为8月3日。
科技活动:初一、二年级学生,由负责,内容《自然科学》,时间为8月7日~8月30日。
4、文体活动:
体育活动:摔跤队训练,由负责,时间为7月1日~7月15日
艺术活动:〈歌唱祖国〉合唱队,由负责,时间为8月20日~8月25日。
5、夏令营活动:参加区红十字会组织的夏令营活动。
6、指导学生自学工作:新初一学生,8月3日返校;初一、二年级学生,8月7日返校。由教务处、年级组安排,引导学生科学合理安排时间,帮助学生制定具有个性特点的学习计划,指导学生开展自主学习、合作学习,切实提高有效学习的效果,培养学生良好的学习习惯。
四、资源开发:
积极开发利用校内外教育资源,丰富学生的课余生活,积极发展学生的兴趣、爱好和特长。假期里每天开放学校运动场,每周一上午开放图书馆。重视利用社区教育资源,积极组织学生参加各类活动。
五、管理模式:
针对暑假期间学生活动流动性较大、场地设施要求高、管理难度大的特点,加强活动管理,构建学生网络学习社区,加强师生交流、学生交流,参与学校组织的学生活动,指导教师和管理人员应当计算工作量,并列入考核范围。
六、安全保卫:
暑假期间加强校园安全工作,每天安排一名行政领导担任总值班,负责协调、管理各项活动。各项活动由专人负责,各场馆落实负责人,确保学生安全。
暑期假日学校活动方案优秀3
各位成员,为了进一步开阔工作室成员教育视野,提高班主任专业素养。凝心静气读好书,学以致用带好班。根据本工作室计划,工作室决定开展暑期读书系列活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题:
读经典书籍做智慧教师
二、活动内容:
全体成员通过读(自主阅读)、写(撰写读后感)、讲(阅读分享)三个环节开展读书月活动。
三、活动安排:
(一)“读”:自主阅读
根据活动主题,教师有目的的自选书籍阅读,包括教育理论类、教师专业成长类、教育管理类、名人传记类及其他类型的书籍。
(二)“写”:撰写读后感
教师根据所阅读书目内容,结合工作、生活、专业等方面的心得撰写读后感。
(三)“讲”:阅读分享
八月底工作室将举行读书心得交流活动,每位老师准备5分钟的发言稿。
四、推荐书目:
1、《第56号教室的奇迹》
作者:(美)雷夫艾斯奎斯推荐理由:
教育是一门慢功夫,教师不是那么好当的。当许多教师抱怨生活太枯燥、教书太辛苦、压力如山大的时候,雷夫用自己的行动证明了教书其实很有趣,当教师的每一天都很有期待。他树立了一种快乐教书的榜样,让每位教师看到了一种教育和教师的价值所在,看到自己最或缺、最不足的那部分。同时,雷夫在第56号教室里所作的一切,诠释了着一位教师应有的品质,也证明了即使在一间狭小的教室里,一位老师也能创造出教育奇迹。
2、《给教师一件“新武器”————教育诊疗》
作者:王晓春
推荐理由:
“新武器”究竟是什么?一直以来,总想找到一种比较快捷的'“教学武器”,使我们的教育教学能够省时省力,并且有效果,但读过之后,才明白,所谓的“新武器”,并不是一种技术与技能,对我们的教育教学来说,那就是了解学生个性特点、判断学生发展倾向、确定学生问题根源的“教育诊疗技术”。如他为什么爱动手打人?上课小动作多,能从早期记忆中看出来吗?……对于此类问题,书中通过一个个真实的案例做出了精彩的分析和诊断,并指出了相应的教育措施。它对于我们教师,尤其是班主任老师今后更好地了解学生,开好教育处方,提高教育教学效率,将大有裨益。
3、《给年轻班主任的建议》
作者:张万祥
推荐理由:
班主任工作特别繁杂、艰巨,甚至艰难。所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来班主任需要特别有爱心,特别有智慧,特别爱读书,特别爱思考。做一个成熟的班主任需要时间,需要耐心,更需要学习。年轻的班主任也许会遇到许多困难、困惑,《给年轻班主任的建议》作者都是富有经验的一线班主任,是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最宝贵的经验奉献给年轻班主任。
4、《高中生心理辅导案例解析》
作者:钟志农、刘鹏志、周波编著
推荐理由:
为什么现在的学生越来越难教?厌学、早恋、网络成瘾、离家出走……各种层出不穷的问题让老师们头疼不已,关爱、鼓励、批评、说服等以往的教育手段却难以奏效。其实,在学生行为的背后。往往潜藏着他们情感和心理的轨迹。如何寻找、辨识这些轨迹?了解心理辅导的基本理念、方法和技巧,可以让教师开启学生的心扉,走进学生的心灵,让学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理。
暑期假日学校活动方案优秀4
主题:
儿童乐园暑期“欢乐营”,开营了!
活动宗旨:
培养儿童兴趣、活跃暑期文化生活!
首先,可以增加儿童乐园的人气,带动儿暑期消费。其次,提升商场的知名度及单日客流量。最后,为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。
承诺:
专人陪护,寓教于乐。(关怀性、互动性,专业老师指导。)
活动内容
一、针对对象:
儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点:
女人世界商场儿童乐园及商场门口!
三、活动时间:
20xx年7月21日—20xx年8月26日
四、活动细则:
1、报名流程:活动期间特推出儿童乐园会员卡———存200元送100元。(建立详细会员档案)
2为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送女人世界暑期欢乐营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园欢乐营。成本较低,有一定的宣传作用。)
3、活动内容安排:
7月21日—22日:儿童图画主题周执行细则;7月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学,由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行简单图画演示教学(此类图画教学以简单彩笔画为主,如我心中美丽的家,我喜欢的小动物为主题)演示要求:图画主题简单,容易完成,以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏,以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳,踢毽子)之后继续进行绘画教学,直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11:30上午教学结束,同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。
7月21日下午14.30开始安排所有小朋友进行趣味游戏互动,15:00开始儿童绘画比赛,每人发一张白纸,按照规定主题让所有小朋友开始绘画比赛(比赛时间1小时)比赛结束组织所有小朋友进行绘画评比,对比较优秀的绘画颁发小礼品
7月22日上午活动时间安排与21日上午活动相同,但需设定不同的绘画主题,同时告知所有小朋友下午举办大型儿童绘画比赛
7月22日下午14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台,并将音响和话筒准备到位。
15:00开始儿童绘画比赛,将所有小朋友带至一楼广场舞台,安排每位小朋友在制定区域进行绘画(此次比赛绘画主题不限,让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时(根据参赛人数可安排1到2批小朋友分开比赛)比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进行打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的.暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。
本周主题活动结束,同时告知下周活动主题并让每位小朋友各自准备1到2首唐诗。
7月28日—29日:儿童唐诗主题周
执行细则;7月28日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学,由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行唐诗朗读教学(提前准备唐诗诗集)教学要求:以简单易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏,以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳,踢毽子)之后继续进行唐诗朗读教学,直至大部分小朋友可记住1到2首唐诗(教学时间安排在90分钟以内)上午11:30上午教学结束,同时通知所有小朋友下午参加唐诗朗读比赛
7月28日下午14:30开始安排所有小朋友进行趣味游戏互动,15:00开始儿童唐诗朗读比赛,每人朗诵或者背诵1首唐诗(比赛时间1小时)比赛结束组织所有小朋友进行朗诵评比,对比较优秀的选手颁发小礼品
7月28日上午活动时间安排与21日上午活动相同,但需设定不同的朗诵主题,同时告知所有小朋友下午举办大型儿童朗诵比赛
7月29日下午14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始儿童唐诗朗读比赛,将所有小朋友带至一楼广场舞台,安排每位小朋友在舞台上背诵一首唐诗(此次比赛唐诗背诵主题不限,小朋友自由背诵,让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时,比赛结束安排围观顾客对所有小朋友的朗诵进行打分,(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。本周主题活动结束,同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参加下周亲自互动主题活动。
8月4日—5日:亲子互动(家庭总动员)主题周
主要以一家三口互动游戏为主,具体时间参照前两次货东是件安排为准(具体游戏项见附表)
5日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始亲子互动三人四组比赛,将所有小朋友及家长带至一楼广场舞台,设置比赛场地,对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)本周主题活动结束,同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参加下周心灵手巧制作主题活动。
8月11日—12日:心灵手巧制作主题周
此次活动主要以儿童手工折纸为主,利用废纸让孩子东的节俭节约,并有效的提高儿童的动手能力和创造能力。具体时间参照前两次活动时间安排为准(具体游戏项见附表)
12日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始手工折纸比赛,将所有小朋友带至一楼广场舞台,在舞台进行比赛,对完成时间最短制作最漂亮的作品进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)本周主题活动结束,同时告知下周活动主题通知每位小朋友参加下周儿童励志主题活动。
8月18日—19日:儿童励志主题周
此次活动主要以儿童励志增加学习兴趣为主,利用励志故事以及励志歌曲对小朋友进行励志培养,让小朋友从小树立良好的学习观念。具体时间参照前两次活动时间安排为准(具体游戏以及歌曲项见附表)12日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始励志宣誓活动,将所有小朋友带至一楼广场舞台,在舞台进行励志宣誓,对励志宣誓演讲较好的小朋友颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)本周主题活动结束,同时告知下周活动活动主题,通知所有小朋友参加结营总动员
8月25日—26日:结营总动员(颁发结营证书,以及纪念品)
8月25日至26日主要以自由活动和趣味游戏为主,使让所有小朋友在欢乐的氛围中结束暑假,开开心心迎接新学期的到来
26日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始结营总动员,将所有小朋友带至一楼广场舞台,在舞台进行结营证书颁发及纪念品发放,同时合影留念!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)暑期欢乐营活动完满结束。
暑期假日学校活动方案优秀5
根据教体局关于暑期校本研修的安排,结合我乡的实际情况,特制定xx学校暑期校本研修方案:
一、加强领导,成立领导小组
组长:xxx
成员:xxx
二、活动时间:
20xx年8月10日至19日
第一阶段:
1、8月10日至14日,小学以中心小学为单位集中培训,中心小学校长为第一负责人,中学按教体局安排活动。活动内容:组织教师收看教学光盘,进行集体备课(教研室提供的八节课)。各校将各年级、各科的课任教师名单务必于8月11日上午9点前交教育办。
2、8月14日由各中心小学抽出一名微机教师到一中培训电脑制作课件。
3、本阶段的教师考勤由各中心小学校长负责,同时将好的典型和不足之处要认真总结,15日交中心校。
4、本阶段,中心校将进行督查,凡发现组织不力,搞形式走过场的学校,中心校将予以通报批评。
第二阶段:
1、8月15日至19日各位教师带着准备好的8节教案,集中说课、讲课、评课。
2、每位教师讲一节课,采取抽签的'形式进行。
3、每节课规定50分钟,讲30分钟,评20分钟,参加课件培训的老师必须利用课件讲课。
4、集中地点为:xx小学。
5、各集中点分班情况:一、二年级语文、数学设一个班;三、四年级语文设一个班;三、四年级数学设一个班;五、六年级语文设一个班;五、六年级数学设一个班,共分五个班,每班分别抽评委3人。
6、中心校分片负责人:
总负责:xxx
成员:
7、各点具体责任人:每片的两个学区主任
三、班级管理规定
1、建立班委会,加强学员思想政治教育工作和学习生活管理。学区主任和部分小学校长为班长,负责本班具体事务。
2、建立考勤、请假制度,上课期间不会客,不接打手机,不准带小孩。
3、遵守课堂纪律,认真听讲,认真学习,记好笔记,不闲谈,禁止大声喧哗。
4、讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不吸烟,按规定认真值日。
5、注意安全,外出要结伴而行,保管好个人财物。
6、注意饮食卫生,中午不得喝酒。
7、爱护班级财产,不乱动电器等物品,损坏公物照价赔偿。
8、各班按给定的篇目认真备课,精心研究教材,通力合作,相互交流,取长补短,共同提高。
四、考勤制度
1、每天坚持点名制度。
2、不迟到,不早退,不旷课,禁止请假。
3、迟到、早退一次扣1分,旷课半天扣4分;请假一次扣2分。一般情况禁止请假,特殊情况向王主任请假。
4、无故不参加校本研修者,将上报局党委进行严肃处理。
5、作息时间:上午8:30—11:30;,下午3:00—6:00。
点名时间:上午8:20下午2:50
五、活动结束
各人写出心得体会,各班写出总结各点集中汇总,一式两份,于8月20日上午交教育办,结合讲课、评课细则以及学习期间的表现对每位教师给予评价。对于在这次活动中成绩突出的单位和个人要予以表彰,对于表现较差的单位和个人要通报批评。
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