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活动方案

时间:2023-11-08 09:54:21 活动方案 我要投稿

实用的活动方案优选[7篇]

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

实用的活动方案优选[7篇]

活动方案 篇1

  一、活动宗旨

  为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的'校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,进修附小特组织此次比赛,并通过此次活动让学生互相交流,取长补短,也为他们在未来发展打下良好的基础。

  二、活动时间

  5月15日 上午8:10—8:25

  三、参赛对象:三------六年级部分学生。

  四、比赛地点:四楼多媒体。

  五、活动组织者:教务处和全体英语老师。

  六、评委:全体英语教师。

  七、活动要求

  1.各班教师要充分发动学生参加,并积极备赛。

  2.全年级统一书写篇章,统一书写纸张。

  3.比赛要求用钢笔即席书写,在规定的15分钟内完成书法作品。

  八、评比标准:

  1.卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。

  2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

  3.字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。

  4.倾斜度适当,结构严谨,笔断意连,通篇整体感强。

  九、奖项设置

  按3:4:3设奖。

活动方案 篇2

  为了更好地贯彻落实我区教育局党委关于开展“双学”活动的决定精神,更好地推动我园教育保育工作的提高,结合本园开展“双学”宣传教育活动实际情况,制定本整改方案。

  一、指导思想。

  以我区四黄中学全体教职工始终坚持以服务人民为己任、求真务实、任劳任怨,狠抓教育质量提高,推动学校健康、良性发展和刘傅生老师爱岗敬业、师德高尚、教义精湛,在平凡的' 岗位上干出不平凡的业绩为学习榜样,践行科学的发展观,树立“办人民满意的学校”为宗旨,不断推进幼儿园工作创新、全面提升本园保教质量,促进我园工作再上新台阶。

  二、加强领导、明确思路。

  为了更进一步推动我园“双学”活动实施到位,我园成立“双学”活动领导小组

  组 长:卢翠青(园长)

  副组长:卢小君(书记)

  组 员:朱晓辉(副园长)、李时英(副园长)、吴瑞峰、丁娟、

  陈燕

  实行领导分管责任制,教学后勤各尽其责,齐头并进。

  三、加大学习力度,进一步提升觉悟。

  “双学”已经在我园全面铺开开展,但是年纪大的同志在思想上有些松懈,针对这一情况,园领导高度重视,分别和这些同志谈话,共同探讨解决方法。并且,在全园大会、主班会议、配班会议、保育员会议上进一步强调,要求每位老师结合工作实际,找出差距,按照各自的工作职责,写出心得体会,在思想政治上,进一步提升觉悟。力争将我园办成名副其实的黄陂区的名园、示范园。

  四、开展形式多样的活动,全面提升保教质量。

  为了将“双学”精神更好地落实到实处,我园将积极开展不同形式的岗位练兵,教师才艺比赛,幼儿日常行为评比等活动,促进教师立足根本,从常规工作中提升教育质量,服务质量。确保我园的保教质量更上一个新台阶。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。

  二、活动口号

  英语节将以 say you, say me为主题,通过系列活动,营造开口说英语的氛围,激发英语兴趣,展示语言能力,促进和谐发展。

  三、活动宗旨

  人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。

  四、活动内容

  第一阶段:日常英语活动

  利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情,人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。

  (1)学生值勤或在校园内用英语问候老师,学生间日常交流能说英语尽量说英语,提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间,形成浓厚的校园英语氛围。

  (2)开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词,说英语句子”活动。从学校延伸至家庭,营造良好的英语学习氛围。

  (3)每日一句英语谚语或者名言警句。

  (各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星))

  第二阶段:英语基本技能比赛

  1、英语歌唱比赛(每班选5名学生) 周一

  2、英语chant比赛(每班选5名学生)周二

  3、英语talk show比赛(每班选5名学生)周三

  4、英语配音比赛(人数不限)周四

  5、英语短剧表演(每班一个节目)周五

  五、活动奖励

  以上活动以年级为单位,各项比赛设一、二、三等奖若干名,获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。

  XX市XX区青少年学生校外活动中心是国家专项彩票公益金支持建设的青少年校外活动场所,是XX区功能较全、服务完善的青少年学生校外教育机构。20xx年是青少年活动中心逐步发展的一年,各项工作都在有序进展中,每个学期培训学员的数量处于相对稳定的状态。一年来培训学员人数达到20xx人次。今后中心将继续组织学生开展各类公益活动,延长开放时间,增加免费活动项目,丰富、充实、活跃学生的假期生活,满足其多方面发展的需要,活动中心拟开展以下活动:

  一、广泛开展读书活动。充分利用图书馆的藏书,长期对全区乃至全市青少年学生免费开放,这些图书健康向上,内容涵盖文学、科技等多方面内容,中心坚持做好为区一小集体阅览和青少年自主阅读的服务工作,将统一办理借书证,全天对学生开放。

  二、为丰富学生校外文化生活,努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围和艺术教育环境;为学员提供展示艺术才华的`舞台,展现校外文化风采;挖掘学员艺术潜力,调动学员学习艺术的兴趣,不断提升学员的综合素质。

  三、为学习各类乐器的学员免费培训乐理素质知识。

  四、学习钢琴、电子琴、手风琴的学员假期可免费来中心进行练习,巩固培训成果。

  五、继续开展培训活动。

  开设专业:

  中心根据青少年学生素质发展的需要长期开设舞蹈、书法、钢琴、电子琴、管乐、乒乓球、儿童画、素描、写作、英语、数学思维训练等专业。

  具体操作:

  一)发放招生简章。

  每学期放假前一月到各校发放招生简章,以区属小学为主(区一小、八冶一小),同时到公司各学校、市直学校、区农村中小学校张贴宣传资料,使城区及两镇每位学生及家长都能了解中心公益活动情况。学生可根据自己的兴趣爱好,自愿参加。

  二)严格执行市物价局核定收费标准。

  本着公益性、服务性的原则,对所开设的班收取培训成本费。

  三)对聘请的校外兼职教师严格把关。

  聘请业务精湛、具备较高的师德修养、对学生认真负责的校外兼职教师,保证每位学生来有所获。

  四)报名时间。

  每年一月、七月份开始到正式开班前,各班名单在开班前一天公布。

  特别做好以下工作:

  一)采取措施,确保每位学生安全。

  开始活动前在中心门口以书面形式告知家长,在中心学习期间,对于需接送的学员,必须按时接送,其路途安全由家长负责。与家长签订安全责任书。

  二)做好疾病防控工作,严把大门关。

  学生活动期间,由家长亲自将学生送到活动中心门口,中心管理人员在门口把关,禁止家长入内。

活动方案 篇4

  一、活动目的

  20xx年又要过去,我们将打扫房屋、换上新装,用崭新面貌迎接20xx年的到来。而用美丽画面陪伴我们度过春夏秋冬每一天的挂历也将成为过去, 对这些挂历,有人会选择丢弃,有人会选择束之高阁, 可你否知道, 这些对我们来说留之无用,却又弃之可惜的挂历对盲人学校的孩子们来说却是非常珍贵的练习册。环保的主题很大,大到一个地球、一个国家,可是也可以很小,小到一个家庭、你的个人,种一棵树、节约一张纸、节约一度电,还有捐出一本旧挂历,帮助一个贫困盲童。学校大队部于12月8日倡环保、献爱心旧挂历回收捐赠活动。

  二、活动时间

  20xx年12月8日(第十五周星期一第六节)

  三、收集整理

  各中队把旧挂历回收到新教学楼校务室旁边,按指定位置摆放好。

  四、旧挂历回收注意事项

  1、请送挂历过来的朋友不要将挂历卷起,要保持挂历的'平整。这样盲校的孩子拿到挂历就可以直接裁剪,不用再重新压平。而且有些卷得很厉害的挂历,已经很难再压平使用了。

  2、挂历纸张要求不能太软太脆,不能有凹凸不平的纹路,要有一定厚度和韧性(最适合用的纸张厚度在120克~150克左右, 最好是有一面为无印刷的)。这些挂历纸将被裁剪成a4大小的纸张被夹在一种特制的板上,孩子们会使用一种特殊的像小锥子一样的笔扎出凸起的盲文写好后,将纸拿下,翻过来就可以用手摸着阅读了。

  3、挂历尺寸不能比a4纸小。因此金箔挂历、透明纸挂历、绢纱挂历、凹凸不平的立体挂历、比a4纸小的小台历、广告册等就不需要了。

活动方案 篇5

  金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和快乐与你常随!现将教师节庆祝活动安排如下:

  一、领导机构

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx

  二、活动主题:

  张张贺卡传真情,句句祝福暖师心

  三、指导思想

  进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的`感染力和影响力。

  四、活动时间:

  教师节前一周

  五、具体活动安排

  活动准备1:(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)

  活动准备2:1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。(语文老师负责)

  活动准备3:红领巾广播站录播一期特别节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:00,循环广播。(xx负责)

  活动准备4:周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 (各班主任负责)

  活动准备6:培训主持人两名。(xx负责)

  六、教师节前一天活动流程如下:

  1、清晨,校园插上彩旗。

  2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。

  3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人,最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)

  5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝福,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

  七、相关工作人员安排:

  1、活动总负责。

  2、活动宣传报道。

  3、活动摄像、拍照。

  4、带领学生到三幼。

  5、记者联系、电视台联系。(待定)

  6、红领巾广播站特别节目录制。

活动方案 篇6

  一、指导思想:

  今年是温州市争创文明城市和创建环保模范城市的关键一年,营造优美的城市环境势在必行。为巩固国家卫生城市创建成果,促进文明城市创建,不断提高市民良好的卫生习惯和文明素质,配合社区开展的“垃圾不落地”综合整治活动,结合我校实际情况,学校学生工作处特组织了“垃圾不落地、校园更美丽”主题实践活动,号召全校师生:从自我做起,从身边点滴小事做起,养成良好的卫生习惯。

  二、实施目的:

  1、加强环保教育,培养正确的环保观念。

  2、养成爱惜资源、善用资源习惯及培养勤俭美德。

  3、推行垃圾不落地活动,使校园、社区、瓯海区更美丽。

  4、鼓励师生身体力行绿色消费。

  三、实施方案:

  1、倡议书

  学校向全体师生发出一份倡议书,倡议“垃圾不落地,校园更美丽”。要求大家从自我做起,从自身做起,宣传“垃圾不落地”,加强环保教育,培养正确的环保观念,做到“垃圾不落地”,提高自身素质,使垃圾减量并减少二次污染。

  2、升旗仪式

  学生工作处把握时机利用升旗仪式对全校师生进行“垃圾不落地”宣传教育,使全体师生明确目的,并提出具体的实施要求,达到人人皆知。

  3、主题班会

  召开一次主题班会,促进学生形成正确的集体舆论,以培养学生的集体荣誉感和责任感,进一步促进学生德、智、体、美、劳各方面的发展,并进行充分的宣传发动,真正起到教育和引导的作用,奠定扎实的舆论导向和理论基础。并在“垃圾不落地”承诺书上签字。

  “一滴水能够映出太阳的光辉,你可曾想过,点点的经意和不经意间,就可体现我们当代学生的形象。就让我们从自己做起,从人人做起,从我们校园做起:垃圾不随地乱扔,看到垃圾主动拾起,扔到垃圾桶内,看到周围同学有乱扔垃圾的现象应及时劝阻和引导,共同养成文明良好的素质。”

  4、加强生活规范教育,营造无垃圾之校园

  学校将利用值日、值周老师、领导行政值班和学校随机抽查相结合的办法,加强检查力度,减少这类不文明现象的发生,营造无垃圾之洁净校园。

  5、各班成立“卫生督察员”、在教室、班级公共场地内巡视,专门捕捉“看见垃圾就捡”的镜头,他们把这些好事记录下来,由小通讯员写成通讯稿发布到班级主页中。

  6、值周班级的卫生包干员每天下课和放学后捡垃圾。

  7、发现乱丢垃圾的同学第一次,每次利用下课时间为全校做劳动服务一天,第二次做三天,第三次做一周,一周发现一个班级有三次乱丢垃圾的现象将对班级批评整改。

  附件1

  田梧二中“垃圾不落地,校园更美丽”活动倡议书

  ——争做文明的使者

  同学们,对大家来说卫生工作早已是一个老生常谈的话题,可是你知道吗,它决不是小事一桩!每天我们的值日生们都在辛辛苦苦地清扫校园、清扫教室,把校园、教室打扫得干干净净。可是,为什么校园刚刚清扫干净的楼梯,又出现了飘飞的塑料袋和纸屑?为什么校园蔚蓝的天空中会飘飞着丑陋的纸飞机?为什么清扫后的美丽的校园又会垃圾随处可见的?为什么每次集会、观看演出或是比赛后,操场总会出现不和谐的垃圾?甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨!为什么?扪心自问,是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的`校园环境污染?难道你不喜欢清洁清新的环境吗?

  你们可曾注意过,掉落在脚边的一片废纸?你们可曾注意过,走廊上的一个空瓶?你们可曾注意地上的一个包装袋?特别是近段时间午餐后的水果,校园里的不同角落出现了橘子皮,香蕉皮……很是触目惊心,难道这是水果之过吗?我想不是的。也许你们会回答,可能见过吧,不过没留意;也许会回答,注意到了,你是否做到过随手将垃圾捡起,丢进垃圾桶,还我们的校园一份清洁呢?

  在许多人眼中,弯腰捡垃圾是一件根本不值得去做的事,这样想就错了。因为这本是一件我们应该做到的光荣的事。当你捡起垃圾时,就会发现一种未曾体验的喜悦:原来我很爱自己的校园;当你捡起垃圾时,从你身边走过的同学也许会来帮你,也许会想到:我应该向他(她)学习,也为校园的环境献上一份力。以后的日子里,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的微笑。你是否也会感到欣慰而自豪:你看,我有这么多的伙伴在和我一起为校园的美丽而努力。

  随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。可它体现出的,却是你的一个好习惯,一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美:一份不止是环境上的,还是大家心里的美。所以,让我们行动起来,随手捡起垃圾纸屑,用心创造美好校园!

  同学们、共青团员们,我们是田梧二中的小主人,让我们都行动起来吧!做文明的践行者:让我们牢固树立“垃圾不落地”的理念,养成良好的行为习惯。最后祝愿同学们天天讲卫生,时时讲卫生,天天都快乐,时时都成长!祝愿我们的校园变得更美丽!我们的心灵更美丽。

活动方案 篇7

  教材分析

  幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持幼儿的好奇心,激发他们的探究热情,使幼儿从小就善于观察和发现。本次活动就是围绕幼儿的好奇心:果汁到底是多么颜色的?果汁的颜色与果皮是否一样展开的。活动中以帮助别人为导线,激起幼儿想帮助别人、更想知道结果的欲望,调动起幼儿实验的愿望,幼儿通过自己的实验得出结论,体验成功的快乐,最后以回信的形式结束,不仅使幼儿巩固了知识技能,而且也能体验到帮助别人的快乐,从而产生相互帮助的意识。

  设计理念

  新《纲要》强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”秋天是水果分收的季节,每天孩子们都能吃到新鲜的水果,吃水果时总有幼儿不经意的将水果汁滴到衣服上,孩子们对衣服上的果汁颜色常常争论不休,有的幼儿甚至故意将果汁滴到衣服或手帕上,进行比较,水果的果汁到底是什么颜色的呢?为了满足幼儿的对水果的好奇心和探究水果的热情,同时为了开发幼儿的观察智力、记录智力、细心观察智力、比较智力、与同伴合作智力等。我就这一现象,设计了一次活动,活动中主要让幼儿通过自身的实验活动得出问题的`结论,同时体验到帮助别人的快乐。

  活动目标

  1、在活动中会边实验边记录,并将同类的水果归类,养成细心观察的好习惯。

  2、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

  活动准备

  1、苹果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果。

  2、各种水果图片、颜色标记。

  3、人手一份操作卡片(上面有一些水果的图片)、白布、固体胶。

  活动过程

  一、出示一封信,引起幼儿的实验兴趣。

  师:今天,小小班的小弟弟和小妹妹给我们中二班小朋友的一封信。信里写的什么呀?我们一起来看看吧!哇!有这么多的水果卡片,还有一张信纸,看看上面写得什么?

  1、读信:张家港市机关幼儿园中二班的小朋友,你们好!我们是小小班的小朋友,我们很想知道各种水果的果汁是什么颜色的,我们想请你们帮帮忙,告诉我们这些水果的果汁到底是什么颜色的,与果皮的颜色是一样的吗?

  2、讨论:水果的果汁到底是什么颜色的?与果皮是否一样?

  3、这些水果的果汁到底是什么颜色,与他们的果皮是一样的吗?王老师也不太明白,今天我们来做次小小实验家,看看水果的果汁到底是什么颜色的,好吗?

  二、幼儿实验了解各种水果的果汁颜色,

  师:今天老师为你们准备了各种水果,一些白布、还有一张实验记录表和一些颜色标记,请小朋友实验的时候一边做实验一边将实验的结果用颜色标记记录到实验表上。

  1、幼儿一边实验一边将实验结果记录下来,教师巡回辅导,帮助能力差的幼儿实验记录。

  2、请个别幼儿讲述实验过程和实验记录表。

  3、对有争议的实验结果,教师实验得出正确结果。

  三、幼儿再次实验,将水果归类

  师:这些水果的果汁颜色有的和果皮颜色一样,有的和果皮颜色不一样,那么,哪些是和果皮颜色一样的呢?哪些和果皮颜色不一样呢?我们再一起来做一次实验,一边做实验一边将水果进行归类,将果汁与果皮颜色一样的水果卡片放到一起,不一样的放到一起。

  1、幼儿实验,并将水果卡片归类。

  2、幼儿讲述实验结果。

  3、送卡片:将水果卡片送到相应的筐中。(果汁与果皮颜色一样的放一个筐中,不一样的放另一个筐中。

  4、教师小结幼儿的操作结果,表扬鼓励。

  四、给动物幼儿园回信,体验帮助别人的快乐。

  师:我们知道了各种水果的果汁颜色,可小小班的弟弟妹妹们还不知道呢?我们一起来回封信,告诉他们我们的实验结果好吗?

  1、出好的实验记录表,叠好放进信封。

  2、将归类好的水果卡片分别包好,写上说明装入信封。

  五、延伸活

  1、师生一起写回信。

  2、自己动手榨

  果汁,一起品尝果汁。

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