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中班母亲节活动方案

时间:2023-10-28 08:48:12 活动方案 我要投稿

中班母亲节活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编整理的中班母亲节活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班母亲节活动方案

中班母亲节活动方案1

  活动目标:

  1、让孩子了解“母亲节”,通过一系列的亲子活动,让孩子更加了解自己的母亲。

  2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法,增进亲子间的感情。

  3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的.艰辛,让孩子懂得感激身边的亲人。

  活动准备:

  1、发放调查表以及邀请函。

  2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹,活动时带来幼儿园。

  3、做好活动时的座位安排。

  4、准备游戏的材料。

  5、预先与几位家长代表联系,请她们准备交流材料。

  活动过程:

  一、活动开始

  1、教师开场白:教师手拿母亲之花——康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起,师:小朋友看,这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。

  2、幼儿朗诵《游子吟》。

  慈母手中线,游子身上衣;

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖?

  二、家长代表上前来交流育儿经验

  三、集体活动:击鼓传花

  游戏规则:鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领,也可是家长的才艺特长)

  四:智力大冲浪:鸡蛋不碎

  游戏规则:

  1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。

  2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领,打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因,颁发奖品。

中班母亲节活动方案2

  活动时间:20xx年5月11日(15点30分)

  活动地点:中一班教室

  参加对象:中一班的幼儿与妈妈

  一、活动目的

  1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。

  2、通过游戏,让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱,增加妈妈与孩子之间的深厚感情。

  3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样,在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的'长处。

  二、活动准备

  1、提前三天通知家长做好相应的准备。

  2、妈妈们最拿手的本领,如手工、图画等。

  3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。

  4、水果或零食。

  5、照相机。

  三、活动流程

  (一)亲子互动

  1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。

  2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时,幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下,然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。

  3、全体幼儿一起对妈妈说:妈妈,我爱您!

  (二)展示妈妈的作品。

  请各位妈妈分别介绍自己制作的作品,包括作品的名称、材料、用途等。

  (三)我爱我的好妈妈

  1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如:妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。

  2、为妈妈表演一个节目,并祝贺妈妈母亲节快乐!

  (四)才艺展示

  1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。

  2、才艺展示完后,请宝贝们给妈妈一个吻。

  (五)律动

  大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相应的动作。

  (六)晚餐

  晚餐结束后,妈妈就可以带着孩子离开了。

  (七)活动结束

  附:从第二环节到第四环节,等待表演的幼儿与妈妈可以一边观看节目一边吃水果和零食。

中班母亲节活动方案3

  活动目标:

  1、知道服装与季节的关系。

  2、根据自己意愿设计夏天的服装。

  3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等

  2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔

  3、适合于表演的音乐一段

  活动过程:

  一、谈话:夏天的服装

  1、讲讲夏天服装的特点:薄、少、短

  2、介绍自己服装的名称:女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主

  二、展示自己的服装

  随着音乐展示自己的夏装

  三、设计服装

  1、激发幼儿设计服装的愿望:“这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?”

  2、幼儿构想

  3、幼儿动手设计服装:

  (1)教师重点协助能力差的`幼儿

  (2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装

  四、服装表演

  1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

  2、展示自己设计的服装

  活动反思:

  夏天到了,每天有小朋友围在一起议论自己的衣服,于是我设计了这样一次综合性的半日活动。活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服,到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望,在设计服装时,幼儿都欲欲而试,拿着报纸量体裁衣,经过一番努力,每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服,只是挖了个领子套在了身上),活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,这就是与成人评价标准的区别!

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