活动方案

时间：2023-10-27 07:40:51 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　活动目的：

　　这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟，同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生的思辨能力，活跃学生的思维，锻炼学生的勇气和表达能力。

　　活动时间：20xx年10月25日

　　活动地方：五（3）班教室

　　活动流程：

　　一、准备阶段

　　学生选择自己把持的一方观点，共同查找资料，分工合作，讨论辩论策略，推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助，并安排好主持、计时员和评委的工作。

　　二、开展阶段

　　1、主持宣布辩论会开始；

　　2、双方一辩陈述自己的观点（各3分钟）；

　　3、自由辩论（双方累计用时各5分钟）；

　　4、观众自由陈述观点（10分钟）；

　　5、双方四辩总结陈词（各3分钟）；

　　6、主持宣布比赛结果；

　　7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。

　　活动规则：

　　1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

　　4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。

　　5、辩论中各方不得宣读事先准备的'稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

　　6、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　评分项目：

　　1、团体评分表

　　参考标准满分正方得分反方得分

　　立论陈词15

　　自由辩论30

　　总结陈词15

　　语言表达15

　　团体配合15

　　临场反应10

　　扣分项（照本宣读、答非所问等）

　　最后得分

　　2、辩手评分表

　　参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四

　　语言表达

　　逻辑思维

　　辩驳能力

　　临场反应

　　整体意识

　　综合印象

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　　2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，养成诚实守信的好习惯。

　　活动准备：1、搜集诚信故事；2、进行小节目的排练；3、培养主持人

　　活动过程：

　　整队；出旗，行队礼；礼毕，唱队歌；请示辅导员

　　（诚信与我手牵手）主持词

　　1．主持人宣布：五（1）班“诚信与我手牵手”主题队会现在开始

　　女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　男：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　女：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　男：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德。而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”

　　女：生活有了诚信才更加灿烂。

　　男：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　女：让我们在彼此的诚信中开启合作的大门。

　　男：让我们在彼此的信任中放飞心中的喜悦。

　　女：说了那么多，同学门，你们知道诚信是什么吗？相信通过今天的队会课我们一定能更深刻地认识诚信，与诚信做永远的朋友！

　　男：下面先请大家看一个小品——《诚信漂流记》。

　　2．小品《诚信漂流记》

　　女：通过这个小品，我知道了诚信是最宝贵的财富。

　　男：是啊！那，同学们有什么要说的吗？

　　3．小议诚信

　　女：一个人可以失去财富、失去职业、失去机会、但万万不可以失去信誉。

　　男：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下许多遗憾。

　　女：让诚信成为我们永远的朋友，让我们来呼唤她吧！下面请听诗朗诵《紧抱诚信》。

　　4．诗朗诵

　　女：同学们，让我们都做诚实守信的人，坚决告别不诚实的行为。请伙伴们欣赏小品《迟到》。

　　5.小品《迟到》

　　（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）

　　男：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）

　　女：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。

　　男：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？

　　学生现场讨论：略

　　男：生活中，我们经常为了一点点私心，就放弃了诚信，认为这对别人没多大坏处，其实不然。

　　女：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

　　男：智者说：“诚信是人类闪光的金子”

　　哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

　　妈妈说：“诚信是做人的准则”

　　老师说：“诚信是成长的基准”

　　朋友说：“诚信是交友的基础”

　　我说：“诚信是我永远的朋友！……”

　　男：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的`伙伴树立榜样吗？

　　（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。贴照片）

　　女：诚信是做人之本，是民族立兴之基。下面请听快板：《诚信在我心中》

　　6.快板《诚信在我心中》

　　男：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。

　　女：同学们，你打算在诚信方面怎么做，请把你的诚信誓言写在纸上。

　　7.集体游戏：齐栽诚信之花。《明天会更好》音乐起，各学生把诚信誓言贴在黑板上。

　　男：诚信，是我们成长路上一颗美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。

　　女：诚信，成长路上的好伙伴主题班会就要结束了，下面，请辅导员老师讲话。

　　辅导员老师讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，与诚信手牵手。

　　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

　　活动结束程序：退旗呼号

　　女：诚信----成长路上的好伙伴”主题班会活动到此结束，全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（集体：时刻准备着）

　　男：呼号完毕，退旗

活动方案篇3

　　为切实加强当前家禽疫情防控工作，认真组织开展家禽疫情排查工作，保障家禽疫情早发现、早处置。特制定本方案。

　　一、排查内容

　　重点排查家禽有无批量死亡、突发死亡、临床症状异常等情况。

　　二、排查对象

　　种禽场、规模养殖场、农贸市场、活禽交易市场等场所。

　　三、时间安排

　　4月4日至5日。

　　四、保障措施

　　1、成立家禽疫情排查工作领导小组。各地要成立以分管领导为组长的家禽疫情排查工作领导小组，动物疫控、动物卫生监督部门具体负责实施。要根据本方案要求，结合实际，制定切实可行的`排查方案。

　　2、迅速开展拉网式排查。各地要组织疫情排查小分队，进行拉网式排查，逐村逐场开展排查。要边排查、边登记，不漏过一个养殖场户，不遗留一个死角盲点。

　　3、加大疫情监测力度。近期各地要加大疫情监测频次，尤其对家禽主产区、野禽活动频繁去、活禽交易市场等重点地区，一旦发现监测阳性或可疑情况，立即按规定送检并采取相应处置措施。

　　4、实行疫情排查日报告制度。各地要建立疫情排查工作日报告制度，从即日起每日下午4点半前报送至市动物疫控中心。重点报告排查进度、排查场所及对象、家禽健康状况、有无发现异常情况等。一旦发现异常现象，要在第一时间逐级上报，并立即采样送省动物疫控中心实验室检测，同时采取相应的处置措施。

活动方案篇4

　　主题班会活动方案

　　“我爱我的班”主题班会活动方案

　　课题：我爱我的班

　　时间: 七年级开学之后，第二堂班会课。

　　参加人数:48人

　　教学目的：

　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

　　教学步骤：

　　一、组织教学

　　召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　二、引入新课

　　总结上周的各项工作情况

　　（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结

　　三、讲授新课

　　1、诗朗诵《我的豪言》

　　2、互相认识的游戏

　　（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

　　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的`符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。

　　（2）、“名人名言”互赠。

　　3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

　　4、实话实说

　　对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

　　5、班主任总结

　　我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。