活动方案

活动方案[精华4篇]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、 主题：

　　居然之家首届家居购物节五一开幕、全场六重惊喜回馈消费者

　　二、活动内容：

　　六重惊喜：

　　1、 家装满1000送180。

　　2、 家具、建材、家饰全场成交价基础上市场再打82折。

　　3、 五金涂料超市全场82折再送礼。

　　4、 500家高中档家具、建材品牌黄金周联手推出特惠惊喜。

　　5、 最新流行家具新品展览会、美国爱蒙5月4日大型艺演现场美金大抽奖。

　　6、 全场当日购物满XX元现金，抽笔计本电脑、空调、dvd等大奖。

　　三、主题：

　　亿德家居首届家居购物节五一开幕。全场七重惊喜回馈山城消费者。

　　四、活动内容：

　　1、购家装主材料，与商场装修公司联手，购满主料(地板，卫陶，木门，橱柜和家具等)3万元者，装修可打七折，满5万元者可打6折，满8万元可打5折。

　　2、建材，家具，家饰全场部分商品五一黄金周5。1折，五二黄金周5。2折活动将持续7天，从5月1日到7日。(厂家支持)

　　3、地板超市全场8折再送设计+装修(与广场装修公司联手)

　　4、黄金周前来购物者均可获得本家居广场购物优惠会员卡一张，持会员卡前来购物将享受成交价基础上在打9。8折优惠。

　　5、60家高中档家具，建材品牌黄金周联手推出特惠惊喜(厂家支持)

　　6、最新流行建材，家具新品特价展览会(广场门口规定区域摆放各品牌特价商品，并可发放宣传单和支撑宣传伞等。)

　　7、全场当日购物满XX元现金，抽笔记本电脑，空调，dvd等大奖。(奖品由商场提供)

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、初步了解动物（猴子、牛、袋鼠）尾巴的作用。

　　2、享受听故事的乐趣。 活动准备： 《借尾巴》的课件。

　　活动过程：

　　一、以讯问的口气引出课题，激发小朋友的兴趣 师：小朋友有没有见过小兔子的短尾巴啊？今天老师就给小朋友将一个关于小兔子 的短尾巴的故事，小朋友想听吗？

　　二、师有感情的讲述故事进行提问，帮助幼儿了解动物尾巴的作用。

　　1、小兔子为什么想要借尾巴啊？

　　2、它都想谁借尾巴了啊？ 3、他们有没有把尾巴借给它？

　　4、后来小兔子在回家的'路上遇上了谁，发生了什么事？

　　5、最后回到家，妈妈是怎么对小兔子说的？

　　三、出示课件，使幼儿更好的理解故事的情节

　　四、课题引深

　　小朋友想想：如果小兔子借了别人的尾巴结果会怎么样呢？

活动方案 篇3

　　【活动准备】

　　回忆：准备你幼时的照片，回忆童年时候你的模样和有趣的小故事。

　　采访：以《名字的故事》或者《小学的我》为主题，采访家长、小学的老师，寻找给你命名的人。请他们说说你的名字的含义或者故事，说说对你的印象，并作一些记录。

　　特长展示：以现场展示或个人作品的等形式展现自己的特长、爱好。

　　【活动步骤】

　　一、导入

　　“我是谁？”这是一个永恒的话题。芸芸众生，用尽毕生的时间和精力，去思考、去探索、去追求、去实现。但是，仍旧有人不了解自己，仍旧有人找不到自己，仍旧有人因为盲目追求，而白白耗费生命……

　　朋友，你了解自己吗？你愿意让别人了解你吗？

　　二、活动一：别具一格展风采

　　可以把全班同学分成若干活动小组，让同学们先在小组中展示风采。然后推荐几位同学在全班做特长展示。

　　三、活动二：各具特色话真我

　　话题参考：

　　《金色瞬间》：童年是金色的。请结合你最喜欢的一张童年照片，说说你小时候的情况；或者说说你最难忘的童年趣事。

　　（结合照片述说的形式更加生动，气氛更加活跃。）

　　《名字的故事》：名字受之于父母，或者其他的长辈，它是伴你一生的文字。当然，每一个名字都包含着命名者美好的祝愿，说说你名字的含义和故事。

　　。《我的自画像》：投影展示近照，并且由本人向同学们说说自己的外貌特征和性格，争取说得特点鲜明而幽默。

　　《我的喜怒哀乐》我快乐时候，会……；我忧伤时候，会……；我痛苦时候，会……；……的时候，我会……

　　《别人眼中的我》。在父母眼中、老师眼中、亲朋好友眼中，你是一个怎样的人呢？说说你采访的结果。还可请在你的同学中选择一两个好友，说说你眼中的他（她）。

　　《成长的足迹》：讲述你成长中的几个小故事，说说你成长的历程。

　　《我的初中形象设计》。人类渴望长出一对翅膀，去蓝天飞翔。如果你是一只鸟儿，那么初中三年，你选择怎样一种鸟的形象？比如：雄鹰、鸽子、鹦鹉、寒号鸟、麻雀、燕子、大雁等等（当然，你也可以选择其他的形象），并且说说原因。

　　四、活动三：妙笔生花显个性

　　１、出示作文题目：

　　“请以“自我介绍”为话题，写一篇作文。

　　要求：题目自拟，一定要写出自己的个性来。

　　指导学生列提纲：

　　⑴ 罗列材料：

　　要介绍自己，可写的内容实在太多。请同学们把你想写的内容罗列在本子上。如：

　　Ａ、个人情况简介：姓名、家庭住址、出生的时间、年龄、名字的由来及涵义……

　　Ｂ、个人的.肖像与身高体型。

　　Ｃ、个人经历。

　　Ｄ、家庭情况。

　　Ｅ、特别难忘的事。

　　Ｆ、自己喜欢的格言。

　　Ｇ、自己担任的职务。

　　Ｈ、自己为人处世的观点和做法。

　　Ｉ、特长和爱好个性。

　　Ｊ、自己的优点和缺点……

　　⑵ 筛选材料：

　　原则：求精不求多，选择最能彰显“我”的个性的材料来写。

　　⑶ 组织材料：

　　推荐：Ａ、片断拼贴式。

　　Ｂ、一线串珠式。

　　２、学生作文，教师巡视写作成果。

　　３、同学之间相互交流，评价，评选出优秀的文章（将在学期末集结成本）。老师对作品评价的同时，也谈谈对部分同学的最初印象，发掘优点，赞美褒扬，赏识关爱，迎合孩子们内心向善的心理，拉近师生间的距离，提高孩子们的自信心，让孩子们懂得赏识他人的可贵。

活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　公平，公开，公正，给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间。更好地促进学校少先队工作向着规范化方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面。

　　二、参选对象：

　　3—6年级全体学生。

　　三、竞选形式：

　　36年级的少先队员，由各中队必须推荐2名，也可以自荐。

　　四、推荐条件：

　　1、两年以上被评为校（或以上）三好生、优秀学生、优秀队员。

　　2、愿意热心为同学、老师服务，家长支持学校各项工作，热衷参加学校活动。

　　3、有一定的`特长，在校级比赛中荣获一二等奖或有区级（以上）比赛中获奖。

　　4、经中队全体队员投票产生，在同学中有较高的威信。

　　五、自荐条件：

　　1、曾经三年被评为校（或以上）三好生、优秀学生、优秀队员。

　　2、愿意热心为同学、老师服务，家长支持学校各项工作，热衷参加学校活动。

　　3、有一定的特长，在校级比赛中荣获一等奖或有区级（以上）比赛中获得二等奖以上。

　　六、具体要求：

　　1、办一份手抄报（必须有一张本人照片），能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。（A3纸内）

　　2、准备2分钟以内的自我介绍（结合学校实际情况，明确自己健康的学习方式、生活方式、运动理念等，明确自己身上的不足之处与改进方法，以及自己对学校大队部工作的看法和建议等进行竞选演讲）。

　　3、填写登记表。（到班主任领取）

　　七、时间及程序：

　　1、经中队推荐的同学、自荐的同学务必于9月23日前将报名表、手抄报交给大队辅导员。（过时再交的班级或同学被视为自动弃权）。

　　2、9月29日下午由大队部进行初选，并在周二公布参加最后竞选同学的名单【10名】。届时后选人员准备好演讲稿、个人才艺表演内容、序号牌。

　　3、初定10月13日下午3：20为现场选拔赛，形式为每人用1分钟左右的时间进行自我介绍（或竞选宣言）和个人才艺表演。

　　4、参加人员：全体师生。

　　5、评选结果将在升旗仪式上公布。

　　备注：请各中队辅导员指导各竞选同学准备竞选宣言或演讲稿。

　　6、竞选对象：只是填写大队委员，不用填写队委的分工。

　　八、当选大队委名额分配：

　　全校正式大队委共6名

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