活动方案【精华5篇】
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
多团队竞争PK项目
任务目标：场上士兵在司令员和指挥官的联合统一指挥下，绕过地雷拿起炸弹，炸死对方所有战士既为胜利。
项目规则：
1． 每组学员扮演三种角色，司令员一名，指挥官一名，其余均为士兵。
2． 司令员面对战场，可以看到战场景况，但他是哑巴不能说话，只能做一些肢体动作。指挥官坐在凳子上背对战场上，看不到战场情况，但他可以看到司令员的动作，并且通过描述司令员的肢体语言来指挥战场上的士兵。士兵戴上眼罩也不能说话，是盲哑人。
3． 一般红色气球为地雷，其他颜色为炸弹。（可由教练灵活指定）士兵碰触地雷便算阵亡。
4． 士兵必须按照指挥官的指令行动，未得到指令擅自行动的士兵，立马阵亡。
5． 一分钟以内，所有的'士兵必须进入战场，未进入战场的士兵自动阵亡。
6． 士兵进入战场后，战争期间退出战场者自动阵亡
7． 敌对双方士兵互相碰触，双方士兵同时阵亡
8． 战争期间，只有教练及双方指挥官可以说话，其他人员（司令员或观战士兵）可以笑，但不许说话，否则教练可视情况，自动阵亡违规方的一名士兵。
项目监控：
1． 语言精练，重点突出，讲解清楚，及时反馈
2． 可根据实际情况举行一轮或三轮，每轮给予学员五分钟策划及总结经验的时间。
3． 教练需严格控制场上的次序，克制自己的情绪，无必要不要发出声音。并在活动开始前，配合主教练检查学员眼罩佩带情况。
4． 任务目标和规则讲解清楚以后，不给以学员任何技术上的指导和提示，让学员充分发挥才智，并体会未知难题的魅力，逐渐开发提升自我能力。
5． 场地要设置在相对平整开阔的位置，少布地雷，多放炸弹。
分享回顾要点：
1． 队员间的简单有效的沟通，技巧和方法
2． 司令员、指挥官、士兵三者各自扮演好自己的角色，首好自己的岗位，做好自己的工作
3． 团队成员间协调配合的能力，特别是身为领导的指挥官和司令员间的默契
4． 领导力和执行力，“向上领导”的领导艺术
5． 在实战中不断总结经验，提升实力，团队间的竞争谋略和技巧
活动方案 篇2
为增添学生们校园生活的乐趣性,培养同学们对于法学专业的兴趣爱好,引导同学将身边的事物与专业知识相结合,将理论与实践结合;培养法律意识,特此面向全院同学举办此次活动。
一、活动主题：
法律就在我们身边
二、活动目的及意义：
有助于提高学生们的专业素养及更好的培养学生们对于本专业的兴趣爱好，增加我系相关专业的趣味性;打造本系特色活动，提高本系知名度。
三、活动对象：法律系全体在校学生
四、活动时间：20xx年5月份
五、主办单位：很刚师范学院南岳学院法律系
承办单位：组织部
六、活动流程：
活动实施阶段：20xx年5月3日-20xx年5月15日
(一)、20xx年5月3日进行通知，在系部专业QQ群、各班通知群里进行文件通知，参赛人员开始准备作品。
(二)、5月10日各班班长将各班参赛作品纸质稿进行收集，统一收集后上交置法律组织部。电子稿以《参赛作品名称》+姓名+班级形式命名，制成压缩包以班级为单位发送置邮箱******@qq.com。
(三)、5月15日在系通知栏公布获奖名单
2.奖项设置：
将在各参赛作品中评选出一等奖、二等奖、三等奖各1名。
3.征文要求：
(一)、征文题目不限，采用叙述方式，应有具体故事情节，不得以论文方式呈现，字数在1000字以上，一律用A4纸打印(落款在文章最后，写清姓名、年级、专业)。
(二)、要求内容真实语言生动、活泼、简洁，情节要贴近实际、贴近生活、贴近学生。参赛作品内容积极、健康，体现公正、正义的法治理念和文明、和谐的'社会主旋律，具有一定的时代特色和教育意义。案例故事原则上应是作者亲身经历，可以为本人曾经遇到的，也可为本人曾经见到的征文故事需注意保护文章中涉及人员的隐私权，有关人物可使用化名。
(三)、标题为黑体二号，正文用宋体四号，行距为25磅。
七、注意事项：
由组织部做好活动总结，撰写活动总结报告
法律系团总支
20xx年4月
组织部
活动方案 篇3
一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）
二、比赛地点：各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）
3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
活动方案 篇4
一、活动宗旨：
为了更好的响应今年“六·五”世界环境日主题“同呼吸共奋斗”，积极参与到环境保护和生态自贡建设的'行动中，营造我校浓厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。
二、活动内容
1.环境教育社会实践活动
2.世界环境日宣传活动
三、活动安排
（一）大中小学环境教育社会实践活动
1.活动时间： XX年5月31日下午13：00——17：30
2.活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。
3. 参加人员
（1）教师3名（张刘莉、沈鹏程、李祖能）
（2）七八年级有一定写作能力的学生10人。
4.活动要求
①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。
②自带相机。
③带好笔和笔记本。
④统一着校服。
（二）“六五”世界环境日宣传活动
1.活动实践：XX年6月5日上午9：30
2.活动地点：东方广场大戏台
3.活动准备
（1）文艺汇演
①童话剧《森林爷爷》负责人：张玲
②二胡独奏《江河水》负责人：沈鹏程
（2）被污染的江河视频，负责人：沈鹏程
（3）环保宣传
①宣传展板、宣传单制作负责人：杨景华
②宣传点教师：林玉平江雪梅、沈鹏程（摄影）
③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。
（4）出行安排
①交通工具：张刘莉
②演出学生：张玲
（5）宣传短片
①文本：赖建容
②视频编辑：陈婷李祖能
③材料提供：沈鹏程
四、活动宣传
沈鹏程、张玲、李祖能
活动方案 篇5
以“环保从我做起”主题为抓手，将活动与德育结合，开展环保教育活动，将环保理念根植于幼儿心中，并由孩子影响、带动家长关注绿色出行、关注环保，树立每一位生活在这座城市中的居民，都应为保护环境出力的责任意识，我园将在9月22日开展“无车日”活动。
一、活动目的：
通过开展“世界无车日”活动，提高我园师生及家长的环保意识和健康出行意识，从而改善城市环境。
二、活动时间：20××年9月22日
三、活动主题：“环保从我做起”
四、活动要求
1.围绕“环保从我做起”活动主题，开展宣教活动，利用班级QQ群、家校通、班级网络、游戏等形式向幼儿及家长宣传“绿色无车日”活动开展的目的、意义。培养幼儿及家长的环保意识，促使其养成绿色出行的良好习惯。
2.向幼儿及家长发出“低炭生活”的`倡议，引导他们选择骑自行车、乘坐公交车、步行等绿色出行方式。
3.通过亲子小制作比赛，设计“我心中的环保车”。
五、比赛细则
(一)评比时间：
9月29日上午(班级内)
9月29日下午(年级组)(各班14：00前将一等奖作品统一放教
工之家指定位置，16：20全体教师集中教工之家进行评比。)
(二)颁奖时间：
9月30日发放班级奖状及年级组奖状。
(三)比赛要求：
1.班内比赛
(1)全体幼儿与家长共同参与。
(2)利用废旧材料制作立体环保车。
(3)评选一等奖2名;二等奖3名;三名5名;其余为优秀奖。
2.园内比赛
(1)每班一等奖幼儿参与。
3.评选小班年级组一等奖2名;二等奖2名;三等奖3名;中班年级组一等奖3名;二等奖3名;三等奖4名;大班年级组一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名;。
六、评分标准：
1.小制作以汽车造型为主。
2.家长与幼儿共同参与，使用生活中废旧物品(要求安全、卫生)进行制作。
3.有宣传环保绿化的理念，具有个人特色。
4.色彩、造型、设计方面新颖独特，具有一定的艺术性和观赏性。
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