活动实施方案必备【6篇】
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案7篇，欢迎阅读与收藏。
活动实施方案 篇1
一、活动主题：
会男会女，放飞梦想
二、活动单位：
重庆城市管理职业学院院学生会办公室
三、活动时间：
xx年10月24日
四、活动地点：
学校小礼堂
五：活动目的：
本次活动旨在让同学们大胆追求梦想，给同学们一个自我展现的舞台，大力鼓励同学们勇敢追求自己的梦想。
六、活动口号：
会男会女，唱出梦想；秀出风采，展现自我
七、活动筹备：
1、活动宣传：会计与贸易系学生会宣传部
职责：在整个会计与贸易系宣传该活动
2、活动工作：会计与贸易系学生会办公室及团支部
职责：安排活动场地及整个活动流程
3、活动协调：会计与贸易系学生会组织部及外联部
职责：组织整个活动的流程及准备活动所需的`物品
八、活动流程：
1、安排人员：主持人两名(一男一女）、幕后工作者（化妆师一名、摄影师一名等）、现场工作人员10名
2、分配人员：主持人主持整个活动现场
化妆师负责给演唱选手化妆
摄影师负责录制整个活动过程
现场工作者负责整个活动现场的秩序及活动现场的安全
3、组织全体学生有秩序入场
4、活动内容：
由主持人宣布晚会开始，会计与贸易系所有演唱选手进行选拔，竞选出冠亚季军，最后给获奖者颁发礼品，由主持人宣告晚会结束。
5、组织同学们有秩序出场
6、工作人员清理活动现场
九、注意事项：
1、工作人员注意维持活动现场秩序
2、工作人员监督活动现场清洁及安全
重庆城市管理职业学校 院学生会办公室
xx年10月22日
活动实施方案 篇2
为保障广大师生身心健康，增强学生体质，深入推进素质教育，根据尧都区卫生局等四部门下发的《关于在全区中小学开展卫生专项整治创建“健康校园”活动的通知》（尧卫发【20xx】60号）精神，按照区教育局统一部署，现就我校开展“健康校园”活动提出如下实施方案。
一、总体目标：
通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。
二、组织机构：
为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组。
组 长：陈希杰 校 长
副组长：吕洪波 副校长
韩建丽 副校长
成 员： 卢新忠 黄伟民 孔繁龙 陈元生 杜彬
领导小组下设办公室，办公室设在学生科，具体负责全市创建“健康校园”活动的组织、检查指导和考核工作。
三、主要任务：
（一）营造健康教学环境。学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施（室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设）达到《基本办学条件标准》；中小学体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》为学生提供安全健康的学习生活环境。
（二）提供健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂必须申领食品卫生许可证，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食堂从业人员持有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范，使用的所有食品原料须定点采购并建立台帐，符合采购索证登记要求。寄宿制学校开办商店或小卖部必须取得《工商营业许可证》，必须同时有《卫生许可证》，两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。
（三）培养健康生活。在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
（四）普及健康锻炼。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
（五）培育健康心理。开设健康教育课，重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。
（六）落实传染病疫情报告制度。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情网络直报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。
（七）培训健康技能。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在中小学教师中全面普及急救知识；在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。
（八）完善健康保障。加强校医队伍及医务室建设，健全医生辅导学校公共卫生工作制度，按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险；学生必须参加意外伤害责任险。
四、工作步骤：
创建“健康校园”活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手，通过典型示范，以点带面，循序渐进，分阶段逐步开展，
第一阶段：宣传发动。20xx年4月至20xx年5月。制定创建“健康校园”方案，举行启动仪式。学校按照统一部署，制定实施方案，召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。
第二阶段：专项整治。20xx年5月至9月。对照创建“健康校园”的标准进行自查，完善工作制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。
第三阶段：阶段总结。20xx年10月至12月。学校在全面自查整改的基础上，迎接评估验收。争创健康校园。
五、保障措施：
（一）成立组织，加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是推进素质教育工作中的一项突破性工作，为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组，负责创建活动的.组织领导。学校将此项工作列入重要议事日程，校长亲自负责，根据自己的实际情况逐级列出创建计划和时间表，制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，确保在期限内完成创建工作任务。把创建活动作为突破口，促进教育均衡协调发展。
（二）加大投入，不断改善学校体育卫生条件。学校要积极争取资金，安排专项经费，加大对“健康校园”创建活动的投入。要加强学校体育卫生基础设施建设，建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备，
（三）加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校园”任务繁重，为使创建工作广泛、深入、持久地开展，确保各项工作任务的落实，教育局将创建“健康校园”活动作为考核评价学校工作的重要内容，纳入学校综合督导并加大评估权重，通过建立严格的奖惩机制，采取强有力的措施，促进创建工作深入开展。各学校要对照标准，进一步规范学校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境和生活设施的管理，提高使用效益，把创建活动扎扎实的落到实处，抓出成效。
（四）加强宣传，正确引导。各学校要利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式，开展各种宣传教育活动，提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。要配合新闻媒体加大对创建“健康校园”活动的宣传力度，及时宣传报道好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，引导创建“健康校园”活动顺利开展。
活动实施方案 篇3
为进一步深化我校“三自一新”教育教学整体改革，激发学生学习兴趣，开阔学生视野，提高学生自主学习、自我教育、自觉发展能力，丰富师生的精神文化生活，促进师生全面发展和终身发展,提升城历五中的文化品位，经研究决定学校开展“名家进五中”活动。
一、组织领导
成立“名家进五中” 活动领导小组，校长担任组长，分管校长担任副组长，中层领导 、各学科教研组长和学生会正副主席担任组员。
二、活动宗旨、目的、意义
“名家进五中”活动的开展，以“搭交流平台，激智慧火花，播人文精神”为宗旨，面向全校师生。为具有不同秉赋和不同潜能的师生创造一个发展的空间，提供一个开发潜能的机会。
“名家进五中”内容丰富多彩，让师生饱受一道又一道文化大餐，努力营造一个适合学生学习与发展的宽松和谐的环境，为每个学生积蓄成才的力量，使潜在于每一个人身上的能量得到充分的释放，具有适应明天快速变化的世界的能力。五中的文化力不断得到张扬和提升。
传承先进文化，构建和谐五中。以先进文化服务大众为活动理念，弘扬先进文化，普及科学知识，提升学校文化品位，提高师生思想文化素质，丰富师生精神文化生活，满足师生精神文化需求，探索具有城历五中特色的教育模式，促进人的全面发展，为我校可持续性发展提供精神动力和智力支持。
三、活动定位
“名家进五中”将是一个汇集了名家名师的开放式课堂。通过活动构架名家、名师与学生的'沟通桥梁，普及人类优秀传统文化。活动选题贴近师生生活实际，关注师生热点、难点问题；讲堂内容具有思想性、知识性、普及性，力求做到雅俗共赏、健康文明，最终将“名家进五中”塑造成五中思想文化建设的品牌。
四、活动内容
“名家进五中”涉及人文科学、自然科学、社会科学等领域，选取既有学术价值，又为师生关心的题目，使师生聆听到各个领域和知名专家、大学教授的演说风采，开眼界，长知识，提高师生的科学文化素质。“名家进五中”形式不拘一格，理论性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。
五、活动方式
1、“名家进五中”主会场：学校文博楼六楼第二报告厅。
2、活动时间：两周一次，每次用时一小时。
3、主讲专家：名家、知名学者、大学教授。
4、宣传专栏：校园内设专题栏目，定期对活动进行宣传报道。
5、校园网园地：学校网站开设专栏，刊载讲座精品内容摘要、讲座花絮等。
活动实施方案 篇4
一、指导思想
为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，我们将以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。
二、教育观念及目标
(一）教育观念
教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良好的人格和内心建设；教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。
(二）教育目标
学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才；
学会求知——要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务社会的新本领；
学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应性；
学会审美——要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。
学会创新——通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。
三、教育的内容及实施途径
（一） 思想品德教育
目标：
1、开展“习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和人格修养培养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。
2、开展法制、禁毒、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。
3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健康生、做善学者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公民。养成勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。
4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。
主要途径：
1、以政治课教学为主渠道，以《守望幸福——德育读本》为媒介，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。
2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。
3、有计划地开展各项德育教育活动。
（1） 进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。
（2） 学校政教处认真组织好新生的入学教育、、入学宣誓、军训工作和校纪校规的学习工作。
（3） 对照《学生一日常规》细则要求，强化对学生行为规范的检查、考核、教育工作。
（4） 开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。
（5） 每月举办一次“优秀班级”评比和“星级学生”评选活动，培养学生好学上进、遵守纪律的良好习惯。
（6） 以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。
4、以《宿舍管理条例》为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄宿学生的生活习惯。
5、通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。
要求：
1、所有教育内容面向全校学生；
2、各项活动要求有计划、有记载、有总结、有评比。
（二） 人文科学素质培养
目标：
1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。
2、锻炼学生协调各种关系的'能力，增强对事物触类旁通的应变能力。
3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。
主要途径：
1、以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。
2、各年级要因时因地的开设“心理教育”，尤其是要加强对留守学生的心理健康教育。
3、按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。
4、创建学生社团，创办兴趣小组，提供学生发展技能的机会；要着力抓好下列社团组织建设：学生会、团委会、班委会、书法小组、音乐小组、篮球队、田径队、舞蹈对等。
5、利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。
6、每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩论中练能力。
7、创建花园式校园环境，每年不定期开办各种人文知识讲座；丰富学生业余生活。
8、以老师为主导、学生为主体、每学年组织1—3次大型综艺活动。
9、组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。
10、充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人文素质培养和科普知识教育。
要求：
1、上述教育内容面向全体学生，每位同学根据自己的个性特长选修或参加其中有关活动。
2、人文基础知识和科学普及知识讲座，每学期至少组织1～2次，内容要系列化，并逐步完善。
3、各级各部门要有计划、有组织地开展活动，做到制度健全、报批手续完善、健康发展。
4、各项活动制度化，团委、学生会组织的各种集体活动，必须有计划、有落实、有总结。
（三）身心健康教育
目标：
1、开展心理健康教育，培养学生的健康人格。
2、开展心理咨询工作，提高学生的心理素质。
主要途径：
1、学校成立心理健康咨询中心，结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。
2、开展留守学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。
4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。
5、组织好校田径队、男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。
6、校医务室定期宣传防病治病的常识，做好学生的日常健康防治工作。
7、以学工处、医务室为主，组织每年的新生体检工作。
要求：
1、所有活动及各项教育内容面对全校学生。
2、不断改革体育教学内容，尽可能体现因材施教，帮助学生树立终身锻炼的意识。
3、各项工作要列入相应部门的工作计划，并认真组织实施，做到有计划、有落实、有总结。
四、实施措施
1、成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估学校素质教育方案的实施情况。
2、构建以教师、学校行政系统为主线的素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人、服务育人、管理育人、环境育人）体系。
3、素质教育工作部门分工
（1） 教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、政治理论教学、体育教学、美育教学的计划、组织、实施和考核。
（2） 党支部、学生会、团委及全面负责学生思想政治品德素质教育、劳动教育、学生日常行为规范教育和心理健康教育的组织、实施和考核、奖惩工作；负责学生社团的组织发展、组织建设、工作检查和年度考核评比工作。各教研组按照科学、规范管理的原则，根据教务处和主管教研副校长的部署，具体组织各项教育、教学工作的实施；主动开展学生的第二课堂活动。
（3）党支部具体负责思想品德课程教学的组织、实施；工会负责全员健身活动的实施；技能组负责开展学生常规体育锻炼工作的实施和管理。
（4）学校党支部、办公室负责校园文化建设，宣传教育要以舆论为先导，对学生进行思想政治教育。
（5） 后勤处全面负责花园式校园环境的建设，做好全校师生的后勤保障工作，着力体现服务育人。
（6） 学生会要在学校的具体指导下，努力开展“自我管理、自我教育、自我服务”工作，注重学生干部队伍的建设，发挥教育者与受教育者的桥梁纽带作用。
（7） 政教处全面负责学生的法纪、安全及自我保护教育，协助学工处进行学生日常行为规范管理、重大违纪学生的教育处理。
4、素质教育工作的考核
（1） 素质教学工作纳入各部门工作计划，并在期末或年终时按目标管理责任制进行考核。
（2） 学生在素质教育过程中的学习成绩记入学生成长档案。
（3） 学生在各项素质教育活动中的表现按《学生操行管理办法》进行管理，取得的成绩按活动方案的相关规定颁发奖励证书和给予相应物质奖励。
（4） 对学生在科技文化活动中的成果，学校给予奖励。
活动实施方案 篇5
一、指导思想
为迎接新年，继承中华民族“扫尘迎新”的传统化，践行劳技教育程，全面推进“品质提升—擦亮凤凰”工程，培养全校师生良好的卫生习惯和劳动习惯，营造整洁、优美、明、卫生的校园环境，经研究决定在全校开展“干干净净迎新年”主题活动。
二、活动时间
20xx年1月22日下午
三、活动范围
（一）个人卫生
（二）教室、办公室、各班卫生区域、楼道、门窗等
四、活动内容
（一）了解中国“扫尘迎新”的传统化。
（二）个人卫生
发型整齐，衣着整洁，脸白手净，早晚刷牙勤洗澡。
（三）教室
1室内空气清新、桌凳摆放整齐，物品摆放有序，窗帘清洁。
2讲台桌面洁净、无灰尘、无污迹，黑板不乱画乱涂。
门窗玻璃明亮、洁净，门框、窗台干净、无尘、无污迹。
4卫生工具摆放整齐、垃圾、废水及时清倒。
（四）卫生区域
1地面平整清洁，没有纸屑、塑料袋、树叶等，无卫生死角。
2操场四周无树叶，塑料袋等杂物。
走廊栏杆、楼梯间扶手明亮干净。
（五）办公室
1地面干净、无灰尘污迹。作业本摆放整齐，无乱堆放现象。
2办公桌面整洁，无多余的'书籍、纸张等杂物，桌底无堆放物，物品摆放整齐，
办公室的所有用品干净整洁、无灰尘，保持整体美观。
五、活动要求
1班主任要树立程意识，将活动纳入程管理，注意留存该主题活动资料。
2各班选两名卫生监督员对个人卫生进行晨检午检。
班主任要教育学生注意安全，不作危险性动作，并对学生进行劳动纪律要求。
4班主任、辅导员跟班，相互协作，认真负责；把学生分成小组，小组任务要明确。
办公室卫生由各年级组长安排统一打扫。
6学生需要自备抹布。
7各班主任注意发现亮点，树立榜样，学校德育处、少先大队将进行跟踪检查。
二○xx年一月
活动实施方案 篇6
一、活动目的
为了提高同学们的英语口语能力，为了使社团内的成员相互认识、相互了解、相互学习，为了增进同学们之间的友谊，人文系特举办此次座谈会。
二、活动时间
20xx年11月7日15:00~17:00
三、活动地点
518教室
四、活动对象
英语口语社团全部成员
五、活动过程
1、成员入场签到。
2、成员入座后，由部长宣布活动开始并讲话。
3、成员开始做自我介绍
4、成员抽签分组，每十人一组。
5、游戏——“萝卜蹲”
①已分好的各组依次上场，每组成员上场后抽取事先准备好的带有英语单词的牌子以确定身份。
②拿到身份牌后，设计一个代表自己的动作（可以不是形容“身份”的动作），然后各就各位。
③由现场选定的裁判宣布开始后，由右数第一个人开始，说“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”，说的时候要加上自己设计的动作。（注:XX为右数第一人，XXX为他所叫的下一人）
④被叫到的人继续说“XX蹲……”并作动作再叫下一个人，以此类推。
若未叫出下一个人或被叫人未反应过来，则此人算作淘汰。（注：不可以马上回叫上一个人）
⑤在规定的3分钟内，每组完成活动，所有组游戏均结束后，清点每组所剩人数，人数多的.则胜出，可以得到奖品，人数剩的最少的一组将会受到惩罚。
⑥游戏结束，颁发奖品并实施惩罚
6、游戏结束后，成员畅谈，可以提出对社团的意见，提
出新的设想和活动，也可以成员之间相互交流。
7、由部长做活动总结并宣布此次活动结束。
六、活动备品
相机一台游戏身份卡10张笔笔记本
抽签所用签彩色粉笔若干根白色粉笔若干根
PPT奖品
七、活动经费
物品
数量
单价
合计
笔记本
10
3
30
八、活动主办单位
辽宁林业职业技术学院人文系
九、活动协办单位
人文系社团部
人文系
社团部
20xx年11月1日
【活动实施方案】相关文章：
活动实施方案（经典）10-01
[经典]活动实施方案08-01
活动实施方案[精选]08-29
活动实施方案(精选)08-31
【经典】活动实施方案08-08
(经典)活动实施方案08-12
（精选）活动实施方案08-12
【精选】活动实施方案08-12
[精选]活动实施方案08-26
(精选)活动实施方案09-13