活动方案

时间：2023-10-05 07:24:51 活动方案我要投稿

(精)实用的活动方案6篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

(精)实用的活动方案6篇

活动方案篇1

　　一、目标

　　1、乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

　　2、学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

　　3、能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。

　　4、学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。

　　5、熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反应，能在一定范围内四散跑。

　　6、进一步感知物体大小的`传递关系，学会排列1~5物体序列。

　　7、能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。

　　二、环境与资源

　　1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美术作品布置在墙式里。

　　2、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。

　　3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

　　四、指导要点

　　1、通过本主题的活动，幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很美丽，带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多资多彩。

　　2、教师应多提供机会，让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和机会，满足幼儿充分表现、表达的需要。

　　3、奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果，教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。如：秋天的花很多，开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行。

活动方案篇2

　　主题：装新房贴壁纸得iPhone 6

　　活动日期：3.15-3.16

　　活动地址：佳荣家居建材广场欧雅壁纸

　　活动细则：

　　1、凡进店顾客，扫描二维码，加关注并申请会员成功顾客，即赠送精美礼品一份

　　2、凡申请会员成功并且订单顾客，除额外积分外，并所交定金数享双倍积分，积分1000分，及可兑换iPhone 6一台，积分年底不清零，终身有效

　　3、活动期间所交定金，可以参加全年的任意一次活动，一家仅限一次，全年所有活动细则会在欧雅微信商城公布

　　4、凡交定金1000送洁丽雅高档礼品盒一份

　　凡交定金3000送高档电饼铛一个

　　欧雅壁纸佳荣店 20xx年2月12日

活动方案篇3

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在5月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：

　　一、活动月主题

　　和谐心灵，健康成长

　　二、活动时间

　　20xx年5月1日—31日

　　三、主办：xx学校团委

　　承办：校心理健康教育辅导中心

　　四、活动对象：全体师生

　　五、活动内容

　　1、心理健康教育标语宣传

　　心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进来。

　　2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

　　将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

　　3、每班开展一次心理健康主题班会

　　参加对象：全校班级（除13级）

　　要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图文资料以电子版的`形式上交心理健康教育辅导中心。

　　时间：5月31日之间上交。

　　4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

　　参加对象：全校班级（除13级）

　　要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在5月19日之前评比。

　　5、开展学生心理小论文征集与评选活动

　　参加对象：XX、XX级班级学生

　　说明：学生心理小论文，是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论文，论文必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。

　　小论文主题：自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。

活动方案篇4

　　为充分发挥城市学校在教育帮扶中的积极作用，培养广大青少年乐于助人的情感和强烈的社会责任感

　　引导少年儿童从小树立“团结协作、共同成长”的良好风尚，为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献，展现玉潭中学小学部良好的精神风貌。学校决定在全校师生中开展与乡镇小朋友“手拉手”活动。现将活动方案通知如下：

　　一、活动背景

　　通过与乡镇小学结成“手拉手”对子，为乡镇小朋友送爱心，引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情

　　帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神；帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格。

　　二、活动主题

　　携手心灵伙伴、共同快乐成长

　　三、活动方针

　　以学校为主导，以师生为主体，以“大、中、小队手拉手”互助活动为纽带。

　　四、活动内容

　　1.开展向乡镇小朋友捐献活动；

　　2.我校与学校结成“手拉手”友好大、中、小队；

　　3.我校少先队员与少先队员结成“一对一”或“几对一”“手拉手”好朋友；

　　五、活动环节

　　1.在全校师生中学校开展一次“我为小伙伴送上小礼物”的主题活动，鼓励全校师生节约出零花钱，赠送贫困小伙伴最需要的.学习用具。

　　2.在全校3—6年级学生中开展送一张励志小卡片活动，每班精选3-5份交学生处进行评选；活动时了解小伙伴家庭的生活状况，交流学习和生活的感受，携手心灵伙伴，共同快乐成长。

　　3.有条件的学生可邀请“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中过几天城市生活，增进感情，加深友谊。

　　六、具体安排：

　　第一阶段：组织发动阶段

　　时间：三月月假前后

　　要求：1.各班级（中队）在校内宣传、发动学生积极参与到活动中来，准备好捐献的物品，做好“励志小卡片”；

　　2、各班级把学生捐赠的文具和制作的卡片进行整理和统计；

　　3、在四月初确定一名学生作为本班代表在捐赠仪式上进行现场捐赠。

　　负责：各班正副班主任

　　第二阶段：活动实施阶段

　　时间：四月初

　　地点：学校运动场

　　要求：1、全体学生佩戴红领巾，按照指定路线依次准时达到和离开活动地点。

　　2、遵守学校集会的纪律，保持会场的秩序。

　　负责：学生处、教务处、办公室、少先队大队部、各班正副班主任

　　第三阶段：活动总结阶段

　　时间：与南田坪中心学校开展活动前后

　　要求：邀请县电视台、《今日宁乡》记者参加活动，进行宣传报道，学校搜集有关文字资料、照片，编写活动简报报市少工委、县教育局、团县委。

　　负责：办公室、少先队大队部

　　七、活动要求

　　1．高度重视，精心组织。本次与乡镇地区小朋友“手拉手”活动是全市少先队组织积极响应党团组织的号召，发扬“团结协作、共同成长”的精神开展的一项主题活动，各班级高度重视，严格按照活动方案，迅速落实各项要求，学校将加强督促检查工作。

　　2．自觉自愿，量力而行。各班级组织要充分调动广大学生的积极性主动性，本着自觉自愿、量力而行的原则，组织引导少年儿童参与活动。在活动的组织中，确保安全，努力争取家长和社会各界的支持。

　　3．及时总结，加强宣传。小学部将加强对“手拉手”活动的宣传，特别是对在活动中涌现出的优秀人物、典型事迹及报道、及时总结。

活动方案篇5

　　五月，是一个激情阳光的季节;五月，谱写的是励志奋争的历史。为继承和弘扬“红五月”精神，展现我校学生激情飞扬、奋发进取的青春面貌，让人间的阳光在每个学生心中永驻，学校决定开展“激情五月”主题教育系列活动。活动方案如下:

　　一、“劳动最光荣”

　　1、活动一:主题黑板报

　　⑴主题:“劳动最光荣”

　　⑵检查时间:第13周周五

　　2、活动二:义务劳动

　　⑴活动对象:入团积极分子

　　⑵活动时间:第13周

　　二、“浓情五月天，感恩母亲节”

　　1、活动一:“周末感恩家庭作业”

　　⑴时间:第12周周日(母亲节)

　　⑵活动形式:不限。可以是写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的.祝福，可以是做一件让父母开心的事情，可以是给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚，也可以是和父母进行一次交心的谈话;等等。

　　⑶上交作业形式:周记

　　2、活动二:“算算亲情帐，感恩父母心”

　　⑴时间:第12周周末

　　⑵活动形式:每位学生算算自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱，并记录下来。

　　⑶上交作业形式:附在本周周记后面。

　　3、活动三:“感恩母亲节”主题班会

　　时间:五月份的班会课，具体时间各班自定

　　4、活动四:“国旗下的浓情感恩”

　　⑴时间:第13周周一晨会

　　⑵活动形式:八⑶班班委做国旗下讲话

　　三、“我的中国梦”

　　⑴活动主题:“我的中国梦”

　　⑵活动对象:七、八年级(鼓励九年级同学积极参与)

　　⑶活动形式:征文比赛。形式不限，内容最好是能以小见大。要求七、八年级各班在5月25日前至少上交2篇征文，由政教处协同语文组开展评比，评出校级优秀征文获奖名单。

　　四、“我要健康成长，我爱无烟环境”

　　⑴活动时间:5月13日—5月31日

　　⑵活动对象:七、八年级(鼓励九年级同学积极参与)

　　⑶活动形式:绘画征集活动。采取个人创作方式，作品纸张大小不限，绘画形式不限，最后以班级为单位在5月25日前每班至少上交1-2幅作品，并由政教处协同美术组统一评审，评出校级优秀作品名单，并于5月31日举行优秀作品展览。

活动方案篇6

　　活动目的：

　　根据低年级儿童的特点，要做一个诚信的好孩子首先要建立起同学之间的互相信任感，通过“我相信你”活动，让队员初步明白同学之间要互相帮助，互相信任。

　　活动形式：

　　故事、游戏等

　　活动准备：

　　1、布置队员制作“诚信果”，把搜集到的诚信名言写在“诚信果”上。

　　2、集体制作诚信树。

　　活动过程：

　　一、中队整队，队会仪式。

　　二、活动过程

　　、活动引起

　　中队长：同学之间互相帮助，互相信任，这是学习诚信的开始。信任使我们快乐，信任伴我们成长，我宣布“我相信你”主题队会现在开始！

　　城堡主人：欢迎大家来到信任城堡，我是城堡的主人，今天我和中队长一起，带大家在城堡里度过愉快的时光!

　　活动主体

　　1、诚信树

　　中队长：我们大家都收集关于讲诚信、守信用的话，有谁愿意给大家交流？

　　点到的同学跑到中间宣读“诚信果”的话，然后把“诚信果”挂在诚信树上。

　　其余同学都把制作的“诚信果”挂在诚信树上。

　　2、的故事

　　城堡主人：大家说的很好，相信同学，信任同学就是学习诚信的开始。我来自一个城堡，在我们的城堡里发生了一个的故事。有请欧阳鑫赟小朋友为我们讲这个故事。

　　故事。从前，有一个森林，在森林里有一座城堡，城堡真漂亮，吸引了来自世界各地的游客……

　　城堡主人：这个少年一直是我们城堡的榜样，是我们诚实守信的榜样。

　　中队长：来到信任城堡，我们要学习做一个诚实守信的人。今天，辅导员老师特别为我们的准备了两个游戏，有请翁老师。

　　3、信任游戏1

　　辅导员：讲诚信，首先从信任同学开始，学会帮助、互相信任是我们学习诚信的开始。先请1.2小队队员来做一个的游戏。

　　介绍游戏规则：1.2小队队员参加，两人一组，一人当“盲人”，一人扮“哑巴”，盲人要蒙上眼睛，不能说话，在哑巴的帮助下，躲过障碍，到诚信树上采集到诚信果实。音乐开始就开始，音乐结束就结束，看哪一组采集到的'诚信果实多。

　　准备好后开始。从起点出发，“哑巴”通过肢体语言帮助“盲人”绕过城堡里的障碍，采集到诚信之果。音乐：。

　　“盲人”和“哑巴”互换角色，再来一次。音乐：。

　　给可能完不成任务的同学一点帮助。

　　1.2小队完成后，辅导员赞扬大家都采集到诚信之果。

　　4、信任游戏2。

　　辅导员：讲诚信，首先从信任同学开始，下面由3.4小队的队员来做一个游戏。

　　介绍游戏规则：每个小队一个同学背对其他同学，其他同学用手做成保护网，背对的同学向后倒下去，其他同学接住到下的同学。

　　倒之前，主持人动员12小队同学一起问保护的同学：“你们可以保护同学不受伤吗？”回答：“可以。”问背倒的同学：“你相信同学们能接住你吗？”回答：“相信。”1、2小队的同学一起说：“倒下去吧。”

　　背倒的同学说：“我倒下来啦。”其他同学答：“倒下来吧！”

　　队员可以轮流参与。

　　辅导员肯定大家敢于倒下去，就是因为信任自己的同学。

　　中队长：感谢翁老师给我们带来的游戏，也让我们知道了要讲诚信，首先要从信任同学，信任他人开始。

　　城堡主人：今天，同学们在我们城堡里学习信任，体会信任，一定收获不少。

　　情绪激励

　　中队长：xx爷爷要求我们争做诚信好少年，我们一定不辜负胡爷爷的期望，让我们在的歌声中结束我们的活动。

　　歌声起，全体边唱边舞。

　　三、活动结束

　　现在请辅导员翁老师为我们提出希望。

　　呼号，退旗。

　　主持人宣布：“我相信你”主题队会到此结束！

　　注：1、小学低年级活动以游戏为主，以非理性的情绪感染为主。小学教育活动的教育目的是在快乐体验中实现的。儿童的正确意识是在不断的强化灌输中形成的。

　　2、活动交代要清楚，注意层次分明，过度自然，要有气氛。注意调整信任树的位置。

　　音乐设计

　　1、少先队出旗曲

　　2、中国少年先锋队队歌

　　3、四好少年之歌

　　4、四好少年之歌

　　5、红领巾飘起来

　　6、少先队退旗曲

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