活动实施方案【通用】
为了确保我们的努力取得实效,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的活动实施方案6篇,希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
一、指导思想:
以创建“学习型学校”为导向,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,充分利用现有资源,努力营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。引导教师学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新,促进教师专业成长,构建学习型教师队伍。
二、读书宣言:好书伴我一生,构建书香校园。
三、活动口号:今天你读书了吗?
四、领导小组:
组 长: xxx
副组长: xxx
组 员: xxx
五、活动安排:
(一)制定计划:在学校的工作计划指导下,教师制定个人读书计划,读书计划除学校及教育局信息网推荐书目外,还可以另选一些自己阅读的文章、刊物或教育专著。
(二)具体步骤:
1、读:
全体教师除完成规定的书籍外,个人必须读好自选书籍,精读1-2本对个人成长有益的书籍,各级领导要在活动中领读。
2、写:
每位教师撰写一定字数的读书笔记,并结合教学工作实际每月撰写一篇质量较高的心得体会。择优推荐给教育局信息网。
3、说:
认真组织开展“读书交流会”活动,学校定期安排教师在全体教师大会上进行交流。
4、评:
学校组织专人对教师撰写的读书心得体会进行不定期的检查评选,并将检查结果作为推选20xx年学校“学习型教师”的重要依据之一,并向上级推荐“百佳读书教师”。学期末学校将表彰读书活动先进个人,并在校园网站上宣传报道优秀教师的`事迹,发表他们的读书心得体会文章。结果与教师绩效考评挂钩。
(三)具体措施:
分别于5月,7月,10月,11月份举办三次读书交流会和一次读书笔记展活动。另外,我们还将在学校网站构建教师读书网络平台,教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。交流内容:教师结合阅读内容可谈优秀教育经典给自己教育教学思想带来的启迪;可谈优秀教育教学期刊给自己教学行为带来的帮助;也可谈其他优秀著作对自己的教育教学生命的影响和心灵的滋养。要结合自己教学经历,将书中的思想、观点内化为自己的思考,力求深刻、生动,小中见大,深入心灵。
(四)时间安排:
三月份:
学校制定读书活动方案,制定好个人读书计划。学校推荐书目,《给教师的建议》,《人民教育》,《中国教育报》、《第56号教室的奇迹》、《爱的教育》。教师可自其他教育及文史哲经典。
四月份:
开始组织不同形式的教师读书活动并做好读书笔记。 在教师自学的基础上,各年级组可按学初要求每周安排2节课时间以学科备课组为单位进行集中学习,提前制定学习章节内容。学习时可与教学中的困惑研讨相结合。做好笔记、写好体会。教师可随时将体会文章的电子稿发至邮箱xxxxx,学校将择优在校园网发表并上传至承德县教育局网站。
五月份:
举办一次以“我的读书故事”为主题的读书报告会
七月份:
进行第二次教师读书报告会,交流读书心得。
十月份:
进行第三次教师读书报告会。
十一月份:
展出学习笔记,根据平时读书笔记质量及心得体会质量评选推荐县级百佳读书教师。
活动实施方案 篇2
一、指导思想:
丰富广大学生的暑假生活,让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。通过开展读书活动,丰富学生知识,营造书香氛围,让学生对话文本,享受经典,奠基人生,快乐成长。
二、领导小组:
组长:陈传星
副组长:孟庆磊
成员:李润川孟昭民
三、活动目的:
1.激发学生的读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成一定的阅读能力。
2.拓展学生视野,陶冶思想情操,促进学生的'素质主动、和谐、全面发展。
3.增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情,培养他们的人文精神。
四、活动主题
书香伴暑假
五、活动实施:
(一)自我准备阶段(20xx年6月)
1.学校制订暑假读书活动方案。
2.召开学生动员会,大力宣传开展读书活动的重要意义。
3.收集整理学校图书室的书籍,以备学生借阅。
(二)阅读学习阶段(20xx年7月——8月)
1.请同学们根据推荐的书目,至少选择其中的3本书,认真阅读,并写出读书笔记。要求:摘抄优美词句、精彩片段,并写读书心得、或写读后感等,每篇300字以上。
2.举办“书香伴暑假”为主题的读书征文比赛活动:作品内容要紧扣主题,以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托,谱写少年儿童胸怀理想,刻苦学习,掌握本领,励志成才,报效国家的篇章。
3.每人办一份读书手抄报。(8k纸,版面自行设计,与读书有关的内容皆可。)
六、评选展示阶段(20xx年9月)
1、开学后,各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报准备展评。
2、全校开展读书汇报讲故事比赛。
3.学校将对以上各项活动进行评选、表彰。
活动实施方案 篇3
一:活动背景:
光棍的世界是一个充斥着无聊与空虚,同时又拥有很多怒吼的世界。在这里你绝对找不到红尘的影子,它是一片净土。这里他们相互扶持、相互依靠,每天实在无聊的时候就用那让人胆寒的声音打破原本就不平静的世界。在xx年11月11日这一天,无疑是光棍们证明自己的最佳时机;让世界都知道咱们是光棍,再加上六个一的神奇造化,可谓是千年难遇,就让不是光棍的人去羡慕吧!听见了吗,他们正在怒吼,光棍节,come on
二:活动内容:
这次活动是特别为205的光棍们准备的,活动由205的光棍与非光棍们联合举办,到时全宿舍的人都为光棍干杯。说实在的,作为205的'一员不容易,但作为205的光棍更不容易;在这个凄美而又神圣的日子里,让205的全体社员为它欢呼吧!即在活动中欢呼,在欢呼中庆祝我们还是光棍,are you ready
三:活动目的:
1:让一直是光棍的和新加的光棍们一起欢度一个有意思的光棍节2:让205的光棍们感受到,我们并不孤独,世界上还有千千万万个我们的同胞3:让光棍们露一手,咱们虽然是光棍,但并不比不是光棍的差4:增进兄弟们的情义,让光棍与非光棍更好的相处
四:活动主题:
光棍节,你准备好了吗
五:活动宗旨:
借一个日子吼出我们光棍的声音
六:主办方:
205宿舍负责人:205全体成员策划:有身兼不凡气质的长江起草方向:面向全校单身的女生
七:活动时间:
xx年11月11日活动地点:主场区后街ktv和其他能让全体成员高兴的地方
八:前期准备
1:由本人起草一份策划书,计划一下怎样过好这个拥有特备含有的光棍节2:宿舍的成员们用一声声怒吼和期待的目光,已经奏响了光棍节的前奏,它的温度正在蒸蒸日上
九:活动的主要环节
1:六点在宿舍集中,向我们的目标冲过去
2:全体先吃饭,为后来的活动提供物质保障,然后去ktv
3:先来一个合影,然后由主持人引出活动,具体有:① 主持人开场白;②介绍到场光棍、嘉宾;③光棍发言,谈谈多年光棍生涯的感受,非光棍说俩句祝福的话语;④光棍k歌;⑤大家尽情玩耍;⑥颁发光棍特别奖
4:退场
5:其它特别活动
十:活动后期安排
1:整理活动记录,把它放入大学生生活档案
2:由宣传部的负责总结活动的优缺点,争取下次中弥补不足3:玩归玩,但玩的不能过火,由宿舍长负责纪录问题,让宿舍成员做到① 不危害自己;②不危害别人;③不危害社会
十一:活动内部安排宣传部:
负责把消息宣传出去,205有活动策划部:写策划书外联部:负责拉人,当然负责拉什么人应该都明白其他人力部:负责把这个活动的气氛搞出来
十二:活动经费预算
1:发奖品奖品费2:吃饭和唱歌3:其它小活动的开消费
十三:细节补充
1:如果要请到女生,主持人的把她们融在里面2:还得强调一点,有女生作为光棍的我们的有一点气节,你有啥想法,等过了那晚在行动,别给咱光棍丢脸3:一切行动听指挥,有事向组织报告4:一定要玩好 策划人:长江
活动实施方案 篇4
时间规划:
腊月初八——腊月十四腊八节喜庆年货早买早实惠
腊月十五——腊月二十四除旧迎新欢欢喜喜过大年
腊月二十五——除夕新年好礼精彩亮相
春节初一—初六猴年最炫礼福多运多财更多
节日和背景:
1月27日腊八节,2月3日腊月十五,2月11日小年,2月18日除夕,2月19日—24日春节假期
农历春节即将拉开帷幕,商业年度巅峰时刻来到。通过商品组合、风俗习性和市场需求等对商场商品进行整合,配合一些节日性活动链接刺激消费者的关注和信赖,促成业绩的高升。
销售工作重点和促销活动:
元旦活动后至春节期间应环环相扣,分段拟定不同的促销重点和主题,这样才能把人气和商品营销完美的结合在一起。
第一步
元旦后应立即进入年节氛围的布置,第一时间悬挂起大灯笼和陆续进行春节装饰物的安装,进入腊八节开始播放新年到等音乐。此时间段促销商品重点可放在圣诞·元旦库存清理上,采购配合洽谈部分单品买赠、单品折扣、组合销售等活动。
第二步、1/25—2/2腊八节喜庆年货早买早实惠
1月27日腊八节之前所有的春节装饰、年货大街装饰、商品陈列氛围营造完毕。本时间段对年节销售和门店形象至关重要,保证低价形象以吸引客流让顾客产生此处可买到便宜年货的感觉。
1、本期内以保暖防寒类、洗化清洁护肤纸品类为主,厨房用品为辅的非食、小百货作主打;
2、年货启动生鲜牵头:米、面、杂粮、油、生鲜肉类、腊制品、调味品、散干货、南北干货等单品镶嵌;
3、年节团购手册建立,把酒、肉、干果等礼盒和大礼包进行对外团购引导。
PR活动:
甜蜜换购省钱新一季
1月25日—2月11日,一次性购物满58元,即可至活动区参加甜蜜换购活动,每人每票最多换购2款精品,精品有限换完为止!
加1元换购价值3元xx商品一个
加5元换购价值8元xx商品一个
加10元换购价值15元xx商品一个
加15元换购价值25元xx商品一个
加20元换购价值40元xx商品一个
具体换购商品待定!
三、2/3—2/11除旧迎新欢欢喜喜过大年
腊月十五至小年后腊月二十四日为传统习俗除旧迎新的'时间,对家居环境清洁用品、家庭生活用品、床上用品、穿着用品等主打,礼盒类、大包装类食品开始大量陈列和促销,团购提示随处可见。
PR活动:新年好礼满额送(2月3日—2月14日)
一次性购物满398元,送15元新年贺礼一份;
一次性购物满698元,送20元新年贺礼一份;
一次性购物满998元,送30元新年贺礼一份;
一次性购物满1598元,送50元新年贺礼一份;
四、2/12—2/18新年好礼精彩亮相
此时间段是年前采购的最佳也是最后的时间,公司福利和年节走亲访友的礼品筹备高峰期,所以本阶段以食品类主打,尤其是礼盒类、大包装类进行大面积陈列和宣传。大瓶装饮料、散装干果、糖果、干货、饼干类、酒水、礼盒等从腊八节开始销售,到现在变为主推期开始大量走货,价格性占比在小年后要比前期更显惊爆,直至2月18日除夕当天价格再下调一个幅度,到正月初六(2月24日)低价收官。酒类商品可以一直延续到年后还是热期,同时处理一下年前的库存。此时间段中包含情人节,情侣用品、春季新品等也是主推促销商品。小百货果盘、果篮、儿童玩具、红色系列等辅助销售。
PR活动:
1、情人节互动活动:
2月14日当天情人系列活动吸引情侣参与,增加人气。
(1)爱让我们相识:N位参赛者每人代表一个1—N的数字,主持人说一个数字,2人或3人快速走在一起,代表的数字加减乘除后与主持人讲的数字吻合为胜出队伍,一直剩到最后2人为冠军。
(2)爱让我们拥抱:规定时间内情侣用身体挤破气球数量最多者为胜。
(3)爱让我们走在一起:情侣绑腿赛跑,用时最短者为胜。
(4)爱让我们心有灵犀:一个比划一个猜。
2、福运进万家
活动期间,一次性购物满38元即可领取新年福字一对,每人每票限领一对,数量有限,送完为止!
五、2/19—2/24猴年最炫礼福多运多财更多
随着商业普及和便利化,有部分年前没有采购或采购量少的顾客在年后的走亲访友的时候开始采购,这个时间段还是礼节性商品的小高潮期。正好借机大洗货清理一下库存,把一些礼盒性商品清甩,也可以在此调动顾客的积极性。这个阶段一些冬季季节性的商品(服装、小家电等)要下很手,同时主推一下春季新品。
PR活动:
1、开年最炫礼捧场送红包
大年初一和初二,前88位顾客进店便送“恭喜发财”红包一个,5元/10元/20元现金海量送,先到先得!
2、新年好运来,购物抽大奖
2月19日—24日,购物满额即可参与抽奖活动。
活动实施方案 篇5
接上级通知,为了努力营造全党动员,全民动手,全社会参与创建国家森林城市工作的浓厚氛围,提高创森工作的知晓率和参与率,充分调动全民植树造林、共建森林城市的积极性和主动性。根据我校实际情况,特制定20xx年“创森”工作方案如下:
一、指导思想
坚持以人为本,坚持人与自然和谐发展,深入贯彻落实科学发展观,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生“三贴近”原则,切实加大舆论宣传力度,努力营造创建工作家喻户晓、人人皆知的良好氛围,持续掀起创建工作的热潮,不断增强广大师生的生态文明意识。
二、工作目标
以《建国家森林城市工作方案》为指导,对照《国家森林城市评价指标》,通过加大创森工作宣传力度,确保师生知晓率达85%以上,力争早日实现国家森林城市创建目标。
三、活动重点
(一)“创森”的重要意义、相关知识、目标任务等,增强师生、广大市民对“创森”的认同感、荣誉感和“创森”的信心、决心。
(二)“创森”相关会议精神、决策部署、激励政策、工作措施等,充分调动广大群众参与“创森”的积极性。
(三)“创森”各项重点工作、重点工程推进情况,取得的阶段性成果,以及取得的生态、经济和社会“三大效益”。
(四)“创森”过程中涌现出的先进典型人和事,树立榜样,激励先进,鞭策后进。
(五)社会各界和广大干部群众对“创森”的意见建议,聚全民之智、举全民之力推进“创森”工作。
(六)宣传生态文明、生态安全,提升市民绿化意识和环保意识,树立健康向上的`生态文明观念和道德情操。
四、活动方式
(一)学校城乡环境综合整治组结合我校实际情况,制定“创森”宣传方案。
(二)学校通过橱窗、板报、横幅、标语、宣传画册、、主题班队会等各种形式对创森工作进行多层次、立体式宣传。师生知晓率要达到100%。
(三)校大队部组织建立绿色志愿服务小分队,开展以“节能环保、美化家园”为主题的义务植树和种植纪念林等活动,提高爱绿、护绿影响力和覆盖面;组织师生积极参加大梯步文化广场及苏公路步行街开展万人签名活动,掀起人人关心创建工作的热潮。
(四)学校大队部号召各中队积极组织开展以“创森”为主题征文、演讲、文艺表演等多项活动。利用“主题队会”普及绿化法规政策,搞好林政执法宣传周活动,提高师生生态文明意识和责任感。
(五)学校师生齐动手,教师每人植树3棵以上,学生每人护树3棵。
(六)学校大队部每学年要安排1-2次组织学生向家长进行创森工程相关内容的学习和宣传。
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