活动方案合集【5篇】
为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、 情况分析
经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明d#锥的角色意识逐步加强，游戏中的主动性越发明显?
“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……
上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的.角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。
二、 游戏目标：
1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。
2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。
三、 游戏准备：
1、 材料提供
（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。
（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。
2、 知识准备
带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。
四、 重点观察
“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。
活动方案 篇2
一：活动主题：多彩乐园，欢乐童年
二：活动目的：
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富学生的`校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快乐的过"六一",并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。
三：活动时间：5月30日下午
具体时间安排如下：
1、14:00~14:10 各班级及活动点做好准备，负责老师到位。 2、14:20~15:00（户外游艺活动），全校学生在操场进行户外活动。 3、15：0:0以后各班班主任安排学生打扫卫生，布置作业，放学等事项。 四：活动地点：操场（户外）
五：活动安排：
（户外活动）1、14:00~14:10 各班级及活动点做好准备，负责老师到位。
2、14:20~15:00（户外游艺活动），全校学生在操场进行户外活动。
全校一起做三个户外游戏，扯尾巴、拼搏、两人三足、、踩气球，以上几个游戏，按照年级顺序依次比赛，其他各年级在旁观看。
扯尾巴：（1~2年级）老师在地上画六个圈。两人一组。“扯尾巴”在指定的圈内，将小手绢放入裤头，露出尾巴，两人互相扯尾巴。自己保护好自己的“尾巴”扯到尾巴的获奖券一张。其他年级在旁观看。
负责老师：各班班主任和关老师
拼搏：（3~4年级）老师在地上画六个圈。两人一组。“拼搏”在指定的圈内两人抱住篮球，听口哨。一声令下，抢到篮球者获奖券一张。其他年级在旁观看。 负责老师：各班班主任和关老师
两人三足（5年级）规则：每年级根据自己班级人数情况分两组，用红领巾将腿
绑在一起，哪一组先到终点获胜，获胜组每人可获奖券一张。其他年级在旁观看。
负责老师：各班班主任和关老师
踩气球：（全校学生）规则：在指定圈内，5、6年级学生脚上扣6个气球，1、2、3、4、年级学生踩球，高年级学生躲避低年级学生，避免被踩球。踩爆三个或三个以上获奖券一张。
负责老师：各班班主任和关老师
15:15~16:00（室内游艺活动）
（室内活动）根据学生的特点，按低、高、中分三个活动区进行活动。幼儿园教室为低年级活动区，（熊老师，孔老师，宋老师负责）一年级教室为中年级活动区，（李老师，魏老师负责）二年级教室为高年级活动区（彭老师，章老师负责）
六、活动注意事项：
1、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写上游戏名称，规则。）教室的课桌椅请各区负责老师在活动前统一靠墙摆放。
2、班主任老师全程关注本班学生的活动情况，教育学生在参加每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，相互谦让,注意安全。
3、学生在做游戏时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生。
4、活动结束后，学生各自回到本班教室，得到奖券的同学可以到学校小卖部换取物品。未获奖品的同学由班主任统计一下班内人数，交给关老师，由关老师统一发放鼓励奖。
活动方案 篇3
按照市市容环卫局党委关于深入学习实践科学发展观活动的部署，厂党总支紧紧围绕“如何着力解决企业发展战略、管理改进、产品技术革新和市场开拓等方面的突出问题，推动企业发展的科学化和可持续性”的主题深入开展学习、调研，组织开展意见征询会、民主生活会和专题组织生活会等形式广泛征求意见，认真分析检查，更在总结十六大以来厂发展中经验教训的基础上，进一步明确了企业可持续性发展的努力方向，理清了科学发展思路，提出了整改思路，制定具体整改措施。
一、整改依据和要求。
通过学习调研、分析检查阶段的学习教育，在深入调查研究、群众评议的基础上，厂党总支以领导班子分析检查报告为依据，按照市市容环卫局党委提出的“四个明确”要求制定深入学习实践科学发展观整改落实方案。切实把学习实践科学发展观的成果落到实践企业科学可持续发展上去。
整改落实措施期限的划分：短期目标要求在整改阶段内完成；中期目标要求在20xx年—20xx年期间，主要是09年完成；长期目标要求建立长效机制，不具体要求时限。
二、整改措施。
（一）目前阻碍厂科学发展的突出问题。
1、缺乏战略目标，未来发展方向不明确。
整改期限：短期内整改，长期执行。
责任人：xx。
整改措施和目标：每年厂领导班子根据企业经营管理情况，检讨发展战略的推行情况。两到三年对发展规划和经营重点作出调整。
（1）市场开拓和营销模式改革的建立。要求根据企业战略目标，建立切实可行的市场开发和营销模式改革的具体措施、方法、思路。
①责任人：xx、xx。
②执行部门：销售部。
③整改期限：中期。
④目前整改情况：市场开拓目标研究制订中，营销模式改革基本敲定，配套制度建立中。
（2）成立招投标小组应对复杂采购任务。随着厂对外地市场开拓力度的逐步加大，厂招投标工作存在资源短缺和专业性不强的弊端。为切实配合市场开发和营销动作，建立专门的招投标小组。
①责任人：xx。
②执行部门：销售部。
③整改期限：短期。
④目前整改情况：已经建立。
（3）年度产品开发计划。要求按照市场开发和客户的意见，结合厂实际情况和市容环卫发展趋势，拿出具体的年度产品开发计划。
①责任人：xx。
②执行部门：技术开发部。
③整改期限：短期。
④目前整改情况：已制订。
（4）生产制度改进措施。要求制订有针对性和行之有效的改进和完善措施。
①责任人：xx。
②执行部门：质管部、办公室。
③整改期限：中期。
④目前整改情况：已制订计划、年内完成。
通过前期民主生活会和班子分析检查报告，厂已形成了今后三到五年的发展战略要求：按照厂环卫设备生产研发历史，确立与xx环卫机械化作业共同进步、共同革新的思路。在企业面临机遇和更多挑战的同时，着重完成机制改革。在人才机制、分配激励机制和责任目标考核机制三大体制上入手，激发全体职工改革热情。在经营战略上突出营销改革，以拓宽市场渠道为主线，坚持产品技术、品牌建设战略思路，辅以生产质量、效率的改进，促进厂的全面科学可持续性发展。
2、班子成员、中层管理人员之间沟通协调不够。
整改措施和目标：建立畅通的沟通渠道，营造良好氛围，发挥厂领导班子团结互助的良好局面，制订周期性工作计划和书面信息传递制度，防止推诿、扯皮，切实提高职能部门的执行效率。
（1）责任人：xx。
（2）执行部门：办公室。
（3）整改期限：中期。
3、加快队伍建设，为企业发展加油。
（1）以人为本，构建企业人才培养机制。坚持内部培养机制，辅以岗位竞争和长效激励机制为人才创造压力和动力。
①加强管理人员培训，提高管理水平。
a、为切实提高我厂中层管理人员的管理水平，使企业走上规范化管理轨道，计划今年起组织中层干部参加短期专业能力培训。
b、责任人：xx。
c、执行部门：办公室。
d、整改期限：中期。
②建立内部竞争和激励机制。
a、制订岗位职责、绩考核制度技术开发奖励制度。
b、责任人：xx。
c、执行部门：办公室。
d、整改期限：中期。
③加强员工企业认同感的教育。
结合企业文化开展。具体见企业文化整改部分。
（2）加强人才引进。制订计划，持续实施管理、技术、营销人才的引进，以满足厂不断发展的新需求。
①责任人：xx。
②执行部门：办公室。
③整改期限：中期。
4、实施有效措施，降低生产成。
（1）提倡节约，制订实施成本控制激励制度。为改变厂成本高企的现状，制订量化考核指标，建立职工收入与原材料耗用挂钩的激励机制，培养职工责任意识。
①责任人：xx。
②执行部门：办公室、生产供应部。
③整改措施：中期。
（2）落实成本核算，压缩企业成本。进一步推动成本核算，以此为基础摸清主导产品的成本构成，拿出切实可行的措施，降低产品总成本。
①责任人：xx
②执行部门：生产供应部、财务部。
③整改期限：中期。
④整改情况：成本核算进行中。
（二）对企业科学可持续发展具有较大影响的问题。
1、企业文化建设。
（1）引入专业公司指导厂形象建设。企业文化建设已具雏形，但仍未实现统一规划，不利于构建企业品牌。
①责任人：xx。
②执行部门：工会、办公室。
③整改期限：中期。
④目前落实情况：已与专业公司达成初步合作意向，视企业资金和生产情况确定执行时间。
（2）改善售后服务面貌。必须率先建立崭新且具传统延续性的企业服务人员，实现着装统一化，服务设备要统一喷涂厂或品牌标志，通过优良的售后服务行为对客户进行潜移默化的影响。
①责任人：xx。
②执行部门：
a、服装办公室。
b、喷涂生产供应部。
c、行为规范销售部。
③整改期限：服装、喷涂短期；行为规范中期。
2、加强市场调研和月度销售预测。
配合今后企业产品开发，有目的地进行目标市场的前期调研，在过往销售情况变动和洽谈意向的基础上，提出月度销售计划预期。有关情况作为当月生产会议项目，向会议汇报。
（1）责任人：xx。
（2）执行部门：销售部。
（3）整改期限：中期。
（三）其他整改项目。
随着民主生活会、组织生活会等活动的'开展，通过党员干部深入的自我剖析，发现部分党员干部不能及时适应经营管理和市场变化而遇到的新问题，缺乏推动科学发展的能力和魄力。问题的根源还在于缺少学习，未能真正做到解放思想，开创性地解决工作问题。
1、思想解放和创新意识还不到位。
要结合中心组学习和支部学习等活动，配合党员干部素质教育和技能培训的整改工作，拓宽党员干部的视野，提高思想认识。
（1）加强中心组和支部的学习、教育。制订年内中心组、党支部学习计划，并按照时事变化和中央领导重要讲话调整学习内容。
①负责人：xx。
②执行部门：办公室。
③整改期限：长期有效。
④整改情况：年度中心组学习计划将参考市局党委中心组计划制订，党支部学习计划制订中。
（2）组织管理人员、技术人员外出考察学习。通过走出去，引进来的方式，计划联系知名企业和专业性展会开展学习活动。用先进理念和技术冲击旧观念、旧思维，拓宽视野。
①负责人：xx。
②执行部门：办公室。
③整改期限：长期有效。
2、制度管理意识不强或有抵触心理。
制度的有效性执行依靠着每个管理者的坚持，同时也与厂主管领导的重视程度相关。应加大对质量体系和制度权威性的宣贯工作，消除目前存在的轻制度，重经验的做法。
（1）责任人：xx。
（2）执行部门：全体职能部门。
（3）整改期限：中期。
3、转变作风专题整改。
支部存在工作缺乏主动性，开展活动形式呆板，党员教育不到位，对发展对象、新党员的培养不够等问题；党员干部主要存在执行效率低下，创新意识不强，欠缺工作魄力，党员先进性不明显等问题。
（1）作风建设上突出“四新”。要在“改革要有新突破方面”下功夫，通过改革激发党员干部作风转变，营造一种盼着干、争着干、比着干的人气景象，以此推动我厂的持续发展。要结合岗位绩效考核和责任感教育落实整改。
①负责人：xx。
②执行部门：办公室 整改时限：中期。
（2）开展作风导向和先进教育。认真梳理现阶段存在的突出问题，确定作风建设的主导方向，适时树立一批作风建设的先进典型和楷模，大力开展宣传和评优树模活动。对不及时整改的部门给予批评。
①责任人：zz。
②执行部门：办公室。
③整改时限：中期。
（3）建立健全作风建设的制度规范。将学风、思想作风、工作作风和领导作风方面列入绩效考核项目，从制度上促使党员干部实现作风的转变。
活动方案 篇4
南山区贯彻落实科学发展观，“生态南山”建设工作继续稳步推进的一年，随着循环经济发展理念的深入人心，环境宣传教育活动地广泛进行，企业节能减废，
改善社区周边环境质量等工作的逐渐展开， 南山区正朝着全力建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的发展目标不断前进。 为了使我校全体师生更好的了解建设“资源节约型、环境友好型生态城区”的真正意义，为建设“生态南山”动脑出力。我校以“传承奥运文明，建设绿色校园”为主题，设计20xx年深圳市卓雅小学环保系列活动方案。通过本方案的实施，引导全体师生关注身边、关注社会、关注未来，参与社会实践，培养创新能力，增强责任感和使命感。
活动一：“环保我呼吁，从身边的小事做起”
1. 绿色口号征集行动。以“绿色奥运”的奥运理念为指引，结合我们的生活实际如：节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等等，向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比，每班推出10条口号，参加全校评比，优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、洗手间、教室、办公室、食堂、学生午休室等师生活动场所的墙上，保护环境呵护生命的口号要做成不锈钢的标牌，树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。
2. 绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活，向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战，面向全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如：讲究卫生不随地乱丢垃圾，遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶；讲究课桌文明，不在课桌上乱写乱画，不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为，做到环保活动人人可以为，人人都能为。每个师生至少提出一条约定，征集到的所有约定要进行汇总，形成《卓雅小学师生绿色文明公约》，张贴在每个班级、功能室和办公室的墙上。
活动二：“环保我畅想，勾画美好未来”
1. 六年级环保征文活动。以“生态南山，我能做什么”为主题，写出自己的所见、所闻、所感、所想。可以是颂扬在创建节约型社会中，发生在身边的先进事迹和感人故事，也可以是针对目前社会上、学校里、家庭中存在的各种浪费现象和不文明行动，提出自己的看法、想法和建议，积极出谋划策，为节约南山、绿色南山作出自己的努力。
2. 五年级环保手抄报活动。以“绿色环保，人文和谐”为主题，办一期手抄报。要求纸张大小为4开（四分之一张《深圳特区报》），手抄报的形式以手写为主，可以有部分插图或者标题图片粘贴。可以独立完成也可以多人合作。
3. 四年级绿色环保知识竞赛活动。 以《卓雅小学——小学生环保手册》和我校二楼绿色环保知识长廊所介绍的'知识为主要标准，适当增加一些当前的环保话题作为知识竞赛试题内容，规划方案《环保活动方案》。每个班选拔5名同学代表本班参加全年级的知识竞赛。
4. 一、二、三年级和高年级部分学生的绿色环保科幻绘画活动。我们的地球母亲正遭受着大气污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，这些污染让我们赖以生存的环境承受着巨大的痛苦。据联合国环境规划署的一份报告：目前世界上每分钟有1种植物灭绝、每天有1种动物灭绝。如果长此任其发展下去，我们的地球最终会失去最后一缕生命。面对困境，你能发挥自己的想象，用你的画笔展现神奇，消除这些污染，让我们的地球变得更美好吗？利用美术课的时间，每班推荐5篇优秀作品，并且附上作者的创意介绍，参加学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。
活动三：“环保我动手，制作装扮校园”
利用科技课的时间，全校开展变废为宝环保创意制作活动。动员孩子们利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、装饰品、玩具、花盆等等。所有作品集中进行全校展出，然后移交科技活动室保存。花盆类作品由学校花卉栽培小组负责种植上合适的植物，然后放置在学校的洗手间、走廊、教室、办公室进行展示，让我们的校园有环保作品的装点变得更美丽。
活动四：“环保我宣传，学习环保乐无限”
1. 绿色环保黑板报活动。以“绿色奥运?? 生态南山?? 和谐校园”为主要内容形式，各班出一期黑板报，向全体师生普及和宣传绿色环保知识。
2. “一行动”主题队会。倡议学生进行十个“一行动”：① 亮一盏节能灯行动；②拒一次性用品行动；③蓄一天生活垃圾行动；④省一度电行动；⑤找一件家里的节能电器行动；⑥留一张纸行动；⑦关一次空调行动；⑧做一次家庭节水调查行动；⑨节约一滴水一粒饭行动；⑩听一次节能报告会行动。
鼓励学生热情参与，各班对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据进行整理、汇总，利用班队活动时间，以资料汇报、活动感想交流、生活情景小品、个人环保作品展示等形式，让学生感受环保教育，普及宣传绿色环保知识。
3. “节约从我做起”演讲比赛活动。围绕①节约能源，利用可再生能源②节约用水③节约原材料④大力节约和综合利用土地⑤资源综合利用⑥大力发展循环经济，全面推行清洁生产等内容，结合实际，开展演讲活动。演讲的题目可以自拟，鼓励家长参与讲稿的撰写和演讲技能的培训。本项活动由4—5年级各班推荐一名学生，参加全校的演讲比赛活动。
活动方案 篇5
为了让幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的力量、能干和伟大。xx幼儿园特策划了父亲节活动方案。
一、活动时间
x月x日上午9：15至10：15。
二、活动准备
事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词；个别爸爸准备自己工作时的录像。为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。（各班事先准备好）场地的.安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。主持人：xx老师等。
三、活动过程
1、开场：教师致节日贺词
爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！
2、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作单位）上班。他有xx本领”。
3、录像：我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话）
4、爸爸代表1到2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。
5、老师：谁最棒？幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。
6、歌声送给好爸爸。
7、游戏1“我最高”。玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）
8、亲子合唱：爸爸去哪里。
9、游戏2“抓尾巴”。玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏）
10、爸爸演唱：亲亲我的宝贝。
11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！”
12、亲子舞蹈：快乐在一起。
13、爸爸举起自己的孩子，合影留念。