活动实施方案

时间：2023-09-21 09:02:07 活动方案我要投稿

活动实施方案经典[10篇]

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的活动实施方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动实施方案经典[10篇]

活动实施方案篇1

　　一、指导思想：

　　作为一名学生，你想过没有？白天我们每天在校时间远远超过了在家的时间，而在校时间里是我们的老师在陪伴我们奋斗、引导我们前进、鼓舞我们振奋、助推我们成功，一年一度的教师节来临的.时候你有没有想过为老师做点事表达一下对老师的感谢呢？为了弘扬尊师重教的良好风尚，融洽师生关系、构建和谐校园，团委特在全校范围内组织开展教师节“感念师恩”主题活动。

　　二、活动主题：

　　感念师恩——知恩于心·感恩于行

　　三、活动口号：

　　教诲如春风，师恩似海深

　　爱与责任——师德之魂

　　四、活动时间：

　　20xx年9月6日——20xx年9月10日

　　五、活动安排：

　　1.各班级出一期“感念师恩”为主题的手抄报，9月9日上午上交到团委z老师处（教学楼二楼西办公室）。

　　2.各班级发动同学们写下对老师的祝福，可以是写给某个老师，也可以写给全体教师，张贴到教室后面的宣传板上，每班推荐5—10条祝福语，与手抄报一起上交。（此活动为全校性活动）

　　3.各班精心准备一场内容丰富、形式新颖的教师节主题活动，9月9日下午班会课时邀请任课老师到班参加活动。

　　4.各班级推荐1—2篇“我心目中的好老师”主题征文参加评选。

　　六、活动要求：

　　高一高二各班级广泛动员，力争全员参与，高三年级各班积极参与，也可根据班级情况自由选择活动内容，按照活动要求将各项活动落实到位。

　　让我们行动起来，为老师们送上真诚而又特别的祝福吧！

活动实施方案篇2

　　一、指导思想：

　　“六比六看”是中心学校为了加强教职工管理，增强学校凝聚力、战斗力以及提高教育教学质量的重大举措，是新时期办好人民满意教育的有力措施，也是我们每一位教职工应该做到的本职工作，所以，我们要高度认识开展“六比六看”活动的重大作用，采取切实可行的措施落实这项活动，并借此活动来促进我校各项工作，提高教育教学质量。

　　二、组织领导：

　　学校成立“六比六看”活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动具体内容：

　　比教学成绩，看学科平均分；比工作纪律，看考勤记载；

　　比工作热情，看精神面貌；比学习态度，看教研成果；

　　比敬业精神，看学生评价；比工作态度，看备课作业。

　　四、活动措施：

　　1、及时组织全体教职工学习“六比六看”具体要求，并结合我校实际制定每一比一看的具体目标（具体目标附后）。

　　2、要求每一位教职工对照学校“六比六看”活动目标写一份“行动计划”，计划上交学校存档。

　　3、建立健全的督查制度，并将督查结果作好记载。

　　4、运用每周例会时间，对“六比六看”活动情况进行小结，及时表扬先进，鞭策后进。

　　5、把“六比六看”活动成果纳入学校工作量化管理，与教职工绩效工资挂钩。

　　五、“六比六看”具体目标：

　　1、比教学成绩，看学科平均分：

　　以中心学校组织的统考或抽考为准，考科平均分在原量化方案的基础上加大奖惩力度，全镇第一奖500分，第二奖400分，第三奖300分，第四奖200分，第五奖100分，第六不奖不惩，第七惩100分，第八惩200分，上四片第一奖300分，第二奖100分，第三不奖不惩，第四惩100分（抽考全镇排名，统考按上四片排名）。

　　2、比工作纪律，看考勤记载：

　　全期以四天事假为标准，凡请假不足四天的，每天奖40分，凡请假超过四天的，每天惩40分。

　　3、比工作热情，看精神面貌：

　　凡上班时间，不准穿拖鞋，穿短裤，衣着要干净整洁，大方得体，上课不抽烟、不接打手机、不迟到早退、不做与教学无关的事情。做不到者，每人次扣10分，屡教不改者加重扣分。（由值周领导督查并做好记载）。

　　4、比学习态度，看教研成果：

　　每位教师都要积极主动学习新课标、新教法，并积极撰写论文、教案向上级教育主管部门投稿，每期每人不得少于1篇，对获奖者按获奖级别给奖励，对不完成任务的教师每人每期扣100分。

　　5、比敬业精神，看学生评价：

　　按中心学校制定的教师教育教学行为要求，每期在学生中进行问卷调查，凡有违反要求的每项扣20分，情况严重的.除加重扣分外，还要进行批评教育。

　　6、比工作态度，看备课作业：

　　按中心学校制定的教师备课要求和作业布置、批改的要求，实行月检月报制度，对每次检查做得特别好的教师给以奖励，每次奖50分，对做的很不够的要给以惩罚，每次惩50分。

　　以上奖、惩的分数计入教职工工作绩效量化考核的总分，与其余量化分数合并计算分值作为教职工绩效工资发放的依据。

活动实施方案篇3

　　一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

　　二、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

　　2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

　　3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

　　三、文明礼貌月活动的主题和范围：

　　1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

　　2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

　　3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　　4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

　　5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

　　四、文明礼貌月活动的内容：

　　1、开展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　2创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　3做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

　　1采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

　　2以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　　3、加强文明行为教育，净化学生心灵

　　1推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

　　2遵守校园文明秩序，严格遵守

　　3倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　五、活动安排：

　　第一阶段: 宣传发动和讨论阶段

　　广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　　1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

　　2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

　　3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

　　4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。

　　5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的'黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。

　　6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间xx年3月25日。

　　1如何正确处理同学间的矛盾？

　　2如何尊重老师的劳动？

　　3如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

　　4你眼里的校园不文明行为有哪些？

　　5现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6中学生如何培养自己的法制观念？

　　7我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8如何抵制低俗网站,倡导文明上网?

　　9你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

　　第二阶段：自律与实践阶段

　　1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求：演讲稿规定时间4—6分钟

　　2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

　　3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

　　4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

　　第三阶段：总结表彰阶段

　　评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　　六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

　　为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

　　1、考核项目

　　a、组织考核b、教育活动c、文明守纪d、宣传工作

　　2、考核细则

　　a、组织考核

　　1成立文明文明礼貌月活动小组,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。

　　2按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

　　3组织的各项活动，且秩序良好，否则酌情扣分。

　　b、教育活动

　　1活动方案制定合理，对本班有指导、有落实，实施效果显著。

　　2积极开展文明班级创建工作。

　　3有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。

　　c、文明守纪

　　1学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。

　　由政教部、团委不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

　　2各班先进班集体流动红旗的获得

　　3凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。

　　d、宣传工作

　　1在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。

　　2向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。

　　3各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。

　　七、活动要求：

　　1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

　　2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。

　　3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍**中学校园。

活动实施方案篇4

　　为创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校纪校规的风尚，养成良好的卫生习惯，自主进行检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进良好班风、校风的形成,在学校班级管理中展开比学习，赛成绩；比卫生赛整洁；比纪律赛秩序；比文明，赛礼貌；比活动，赛组织的“比、学、赶、帮、超”活动，特制定此活动方案.

　　一、指导思想：

　　以县教科局工作会议精神为指导，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育，强化班级管理，加强学校德育及班级管理的针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，促进学校良好校风、班风、学风的形成。深入推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

　　二、活动目标

　　1、培养学生的主人翁意识，提高学生主动积极参与学校管理的能力。

　　2、使学生自觉的形成良好的学习、纪律、卫生、文明礼貌等行为习惯。

　　3、强化班级管理，形成良好的`班风，校风，学风，形成浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。

　　三、组织机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx各年级班主任

　　活动协调办公室：教导处

　　四、具体措施：

　　1、根据学校要求，分别从学习、纪律、卫生、礼貌、活动、标志佩带、两操活动等各方面进行检查评比，整个检查评比过程要从学生到校起，一直到学生离校止。做到公平公正，每周一汇总，成绩上墙，并于周一升旗时公布检查评比成绩。每月一汇总，频发流动红旗，一学年一汇总，将成绩纳入学校班级班主任考核之中。

　　2、各班按要求及时召开“比、学、赶、帮、超”动员大会，组织好班级小组合作规划、学习“一帮一”结对子、学期考试分析等活动，对班级“比、学、赶、帮、超”活动进行阶段性总结，所有开展活动过程性资料收集整理并上交教导处。

　　3、教师值日小组由组长带领本组成员每天进行检查，认真填写学校日志。

　　4、成立学校班级管理监督岗，明确监督岗成员职责及检查纪律要求。监督岗成员由学校四到九年级各班委成员中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的同学担任。。

　　5、教师和学生值日组长每天检查完毕后及时填写评比分数，并做好值日生交接工作。在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与学校领导商量一起妥善解决。

　　6、参与检查的监督岗成员要以佩带检查值日标志，坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。

　　7、要有检查信息反馈表，对于减分的班级要将减分原因写清，反馈给减分班级班主任，以便于班主任及时教育管理本班学生。班主任如有意见要及时反馈给检查小组。

　　五、具体要求：

　　1、各班要高度重视此项工作，所选监督员能真正起到检查监督的作用，确保活动正常开展。。

　　2、值日教师发挥作用，公平、公正做事，杜绝走过场现象。

　　3、教导处严格按照评比细则，详细登记检查结果并上报学校，杜绝有检查、无评比现象。

活动实施方案篇5

　　为深入推进服务企业发展“两访两帮”活动，进一步提升服务水平，增强工作实效，根据市服务企业发展“两访两帮”活动领导小组办公室《关于20xx年推进全市服务企业发展“两访两帮”活动指导意见》文件要求，结合我局实际，现就开展服务企业发展“两访两帮”活动制定如下方案：

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以推动企业健康平稳发展为目的，深入了解帮办企业运行情况，解决重大项目发展难题，全力化解企业的突出困难，帮助解决实际需求，为企业又好又快发展提供有力的服务保障。

　　二、服务对象

　　化学有限公司

　　三、组织领导

　　成立市局服务企业发展“两访两帮”活动领导小组。

　　领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任，负责日常工作。

　　四、工作要求

　　1.加强领导，强化责任。局主要领导亲自抓，分管领导具体抓、成员单位抓落实。以高度的责任感，把做好开展服务企业发展“两访两帮”工作，作为贯彻落实统筹“三大发展”，推进“九比竞赛”活动要求的.具体行动，增强“两访两帮”责任感和使命感。

　　2.完善台账，跟踪服务。局“两访两帮”办公室要牵头建好三本台账，实行“全过程”跟踪服务。一是建好企业基本情况台账。认真了解挂钩联系企业的基本情况，对企业生产经营现状情况做到摸清摸透、心中有底。二是建好企业实际需求台账。通过上门走访、电话询访等方式，及时了解企业发展过程中在用工、用地、融资、用电保障、配套销售及技术创新等方面的实际需求，进行逐一登记，并提出解决思路。三是建好企业问题办理台账。对企业反映问题的办理过程实行“全程跟踪记录”，详细记录方案制定、问题会办、协调办理、结果反馈等各个环节情况，做到流程清晰、内容具体。切实履行职责，坚持开展定期走访活动，深入了解企业运行情况，全力化解企业的突出困难和实际需求。

　　3.定期会办，狠抓落实。局“两访两帮办公室”要及时将企业需要协调解决的问题交办给各成员单位，成员单位要及时报送有关工作进展情况，每月底前将本月挂钩服务交办事项办理的进展情况及有关工作建议等报送局“两访两帮”办公室。分管领导要对所报送的材料进行审阅把关，并签署意见。对企业发展过程中遇到的困难及需要协调解决的事项，局“两访两帮”办公室要提请领导小组定期会办，确保及时、高效解决实际问题。

　　4.强化督查，严格考核。局“两访两帮”办公室要及时督查推动“两访两帮”挂钩服务工作，对照建设内容和服务情况，每季度组织一次专项督查，及时对各单位挂钩服务进展情况进行督查，对报送“两访两帮”挂钩服务进展情况不及时或服务工作不到位等现象的，要反馈至局督查办给予通报批评直至纪律处分。

活动实施方案篇6

　　为进一步创优全县经济发展环境，结合开展深入学习实践科学发展观活动，解放思想，转变观念，提高服务水平和工作效率，解决执法服务中存在的突出问题，经县委、县研究决定，20xx年在全县开展“经济发展环境提升年”活动，特制定本方案。

　　一、指导思想和工作原则

　　（一）指导思想。坚持以科学发展观为指导，深入落实县委“一二五六”发展思路和《关于进一步优化经济发展环境的暂行规定》，以提升部门形象、转变服务职能为切入点，以进一步规范涉企执法和提高行政效能为主要内容，着力解决发展环境建设中存在的突出问题，进一步强化服务意识、效率意识、创新意识和大局意识，促进经济发展环境建设工作由治标向治本转变，为推动经济社会又好又快发展提供坚强保障。

　　（二）工作原则。一是把转变作风、树立部门单位良好形象贯穿始终。切实加强和改进领导作风、行业作风、干部作风，激发奋发有为和干事创业的活力，树立素质好、效率高、服务优的新形象。二是把解决问题、务求实效贯穿始终。把握解决问题这个关键，坚持有什么问题就解决什么问题，不提不切合实际的口号，不作兑现不了的承诺，在解决经济发展环境建设存在的突出问题上下真功夫，以活动取得显著实效为标尺，用实际行动取信于民，坚决杜绝形式主义。三是把服务企业、促进发展贯穿始终。以为企业办实事、解难题为目标，创新服务理念，转变服务方式，破解发展难题，争作科学发展、和谐发展的表率。

　　二、活动范围

　　县直50个具有行政执法和经济管理服务职能的部门、单位（详见附件2）。

　　三、活动内容

　　（一）开展业务培训提升执法水平活动。全县各执法、服务部门单位创新培训管理机制，自主安排业务培训工作。通过举办业务知识讲座、集体学习讨论、业务技能比武、现场模拟执法、知识竞赛以及业务考试等方式，教育执法、服务人员迅速转变工作作风，树立依法行政、热情服务的理念。全年至少安排一轮培训活动，做到不漏一人，务求实效。

　　（二）开展公开承诺树形象活动。结合各自实际，利用新闻媒体及其他形式，重点对单位职能、办事内容、办事程序、审批权限、审批时限、办理结果、收费标准、投诉电话等进行公开承诺。继续完善效能监察制度，开展便民措施承诺活动。同时，针对存在的为企业服务热情不够高、举措不够细、中间梗阻、与企业争利现象时有发生等问题，集中开展部门、单位中层干部公开承诺活动，通过设置政务公开栏、发放监督卡、召开座谈会等形式进行公开承诺，既要向本部门、单位领导班子承诺，又要向服务对象作出承诺。

　　（三）开展涉企收费项目专项清理活动。针对全县经济发展的`新形势和招商引资工作的需要，县“经济发展环境提升年”活动领导小组办公室（以下简称“县活动办公室”）组织物价、财政等有关部门、单位对涉企收费项目进行专项清理。取消不合法收费项目，降低收费标准，进一步明确面向企业的各类服务性收费底限。着重解决中介组织和协会团体利用其上级主管部门、挂靠单位的行政权力或者垄断地位，强制服务收费等问题。经清理后的规范收费项目汇编成册并予以公示。

　　（四）开展服务企业办实事活动。各执法、服务部门单位要认真分析当前企业面临的严峻发展形势，切实转变工作作风，提高工作效率，服务企业保增长，帮助企业促发展，狠抓落实求突破，把“无事不扰，有求必应，热情周到，尽责服务”作为服务企业的新标准。结合各自实际，充分发挥职能优势，制定切实可行的“企业服务月”工作方案。要急企业所急、想企业所想、解企业所难，让服务承诺从纸上“走下来”，真正深入到企业一线，通过座谈了解、实地考察，帮助企业查找解决生产经营中的热点难点问题，为企业办一些实事、解决一些难题。活动期间，各部门、单位要至少为县内企业办一件成效明显的实事，具体时间可自行确定，要有详细记录和相关证明。

　　（五）开展规范涉企执法活动。严格执行涉企检查报批制度，各职能部门、单位到企业检查，必须经县经贸局、县环境办审批同意后方可实施。对企业的收费，严格执行物价部门核定的收费项目和标准，认真填写缴费登记卡。收费有上下幅度的，按底限收取。严格执行涉企收费、罚款定期报送核实制度，每月5日前，各执法部门、单位必须将上月收费、罚款票据复印件报送县环境办。在涉企执法部门、单位推行规范行政处罚自由裁量权约束机制，完善行政处罚公示制度。交通、交警等上路执法部门、单位为全县企业创造宽松环境，对企业运输车辆轻微违规以教育提醒为主，免予处罚，切实减轻企业负担。进一步完善定期测评和通报制度，发挥企业监测点和监督员的作用。活动期间，县活动办公室将组织经贸等部门开展规范涉企执法专项检查。

　　（六）开展评选“涉企服务十佳单位”活动。评选范围为参与“经济发展环境提升年”活动的50个部门、单位，由县活动办公室牵头组织，邀请部分企业代表、社会监督员参与评选，结合上述活动开展情况，最终评选出“涉企服务十佳单位”，通过县电视台等媒体公示后予以表彰授牌。通过评选活动，进一步提高各部门、单位服务企业的积极性，营造“为民服务，争先创优”的良好氛围，树立服务型机关新形象。

　　四、活动步骤

　　（一）部署阶段（3月份）

　　印发《利津县“经济发展环境提升年”活动实施方案》，部署20xx年经济发展环境建设工作任务，各部门、单位结合实际，制定本部门、单位活动实施方案，于3月底前报送县活动办公室，经审核后组织实施。

　　（二）实施阶段（4月—11月）

　　1、开展业务培训提升执法水平活动。3月底前，各部门、单位制定培训计划报县活动办公室审核，6月底前，完成对执法、服务人员的培训工作。培训完成后形成阶段性总结材料报县活动办公室。

　　2、开展公开承诺树形象活动。各部门、单位要把工作职能、重大决策、办事内容、办事程序、审批权限、审批时限、收费项目和标准等内容进行承诺，利用新闻媒体公示，接受社会监督。各部门、单位面向社会公开承诺在4月底前完成，中层干部公开承诺在5月底前完成。

　　3、开展涉企收费项目专项清理活动。6月底前，县活动办公室组织物价、财政等部门、单位制定具体工作措施，完成对全县涉企收费项目的清理工作。要做到认真负责、严谨细致、规范有序，有关部门、单位要积极配合，经最终审核通过后形成规范性文书并予以公示。

　　4、开展服务企业办实事活动。4月底前，各部门、单位要将具体为企业办实事活动计划报县活动办公室审核，10月底前全部完成。

　　5、开展规范涉企执法活动。各部门、单位要把实行涉企检查报批制度和涉企收费、罚款定期报送核实制度作为全年性的常规工作，不折不扣地贯彻执行。县活动办公室坚持每季度开展一次企业发展环境明查暗访活动，深入不同类型企业，与企业主要负责人面对面交谈，详细了解影响经济发展环境的突出问题，特别是干扰破坏经济发展环境的具体人和事，征求企业对经济发展环境建设的意见和建议。

　　6、开展评选“涉企服务十佳单位”活动。各有关部门、单位要认真准备，积极参与，11月中旬将申报材料报送县活动办公室，11月下旬集中开展评选工作。具体评选步骤包括印制评选测评票、组织企业代表和社会监督员参与评选、结合县活动办公室日常督查情况及上述活动实施情况等，量化打分，排出名次。

　　（三）总结阶段（12月份）

　　以加强政风行风建设和优化经济发展环境为主题，组织企业代表开展民主评议经济发展环境建设状况和政风行风活动。对各部门、单位开展“经济发展环境提升年”活动情况进行检查验收，考评结果按一定分值计入全县年度综合考核。

　　五、几点要求

　　（一）提高认识，加强领导。开展“经济发展环境提升年”活动是县委、县推进以工业经济发展为核心战略，突出招商引资和全民创业，进一步增强企业发展信心的重要举措。各部门、单位一定要统一思想，提高认识，集中精力组织实施。为确保活动取得实效，成立由县主要领导任组长，有关部门、单位负责人为成员的县“经济发展环境提升年”活动领导小组，负责活动的组织协调。

　　（二）加强宣传，营造氛围。活动期间，县电视台、县网站要设立专栏，加强宣传报道，及时通报活动进展情况，不断把活动推向深入。各部门、单位要创新思路，通过各种形式大力宣传，共同营造浓厚的活动氛围。

　　（三）强化督查，狠抓落实。县活动办公室要加强统筹，确保各项活动有序实施，定期、不定期组织人员对活动开展情况进行督促检查，并及时做好阶段总结报县有关领导。

活动实施方案篇7

　　为推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中合理有效应用，实现现代教育技术与学科教学的深度融合，进一步提升教育教学质量，按教育部、省教育厅、市教育局要求我校将开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动。为确保此项活动在我校顺利进行，特根据本校实际制定活动实施方案。

　　一、活动目的

　　充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一堂课；形成一支善于运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，逐步提升教师运用信息技术的能力。

　　二、组织领导

　　为确保我校“一师一优课、一课一名师”活动顺利进行，特成立领导小组：

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：z及各教研组组长

　　工作组：z任组长，成员：zz

　　开展“一师一优课、一课一名师”活动主要由现教中心负责，其他处室配合。现教中心主要负责为本校教师提供技术和信息资源支持，协助教师做好“晒课”录制、上传等工作。

　　三、活动内容

　　参加晒课的教师可实名登录江西省基础，直接点击“一师一课”栏目，无需另行注册就可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（zz）进行网上“晒课”。

　　教师所晒课例内容符合国家审定教材的`相关要求。课例包括完整课堂教学的教学设计（包括教学目标、学情分析、重点难点、教学过程）、所用课件及相关资源、课堂实录（可选，参加优质课评选必须提交。录像要展现课堂教学所有内容，过程完整、画面清晰）和评测练习（可选）。体现学科特点和信息技术应用的融合。

　　四、任务分配

　　定稿九江市文同中学开展“一师一优课、一课一名师”实施方案（20xx年）0001.jpg

　　建议按20%的比例参与评优（必须提交录像）。

　　五、时间安排

　　（1）确定参与活动的教师及课程：20xx年9月18日下午6时前

　　（2）网上报名及课程录制：20xx年9月28日前（现教中心及教师本人负责）

　　（3）上传：20xx年9月30日前（本人负责）

　　六、相关说明

　　（1）我校教师应积极参加此次活动，相关教师应至少提交一堂完整的教学课例。

　　（2）学校大力支持“晒课”活动，创造条件解决教师课件制作、录课等困难，对相关工作给予支持。

　　（3）学校建立奖励机制：被评为各级别“优课”和积极参与者，在职称评审、评优评先时适当加分。对组织得力、任务完成好的教研组也将进行表彰奖励。

　　z市文同中学

活动实施方案篇8

　　根据上级有关文件精神，结合学校工作实际，我校组织开展 “20xx年暑期大走访”活动，为确保此次活动取得实效，特制定暑期大走访活动实施方案。

　　一、活动目的

　　进一步了解学生家庭教育现状，切实加强学校与家长的沟通，融洽学校与家庭的关系，努力提高学生家长的安全意识，督促家长切实抓好学生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的发生，营造学生健康成长的良好氛围，确保学生度过一个快乐、安全、有意义的暑假。对家长宣讲教育民生工程相关内容，实施学生资助“千百万”走访活动。

　　二、活动要求：

　　1、通过本次“暑期大走访”活动的开展，更加深入地了解孩子的需求，就学生的学习、生活和身心健康的发展与家长进行充分沟通。

　　2、走访学生应包含特殊学生家庭、留守儿童家庭、贫困学生家庭、受助学生家庭，了解学生真实的生活状况。

　　3、本次活动中要向学生及学生家长讲解各类安全知识，宣传教育民生工程的基本政策。重点是普及家长的防溺水知识，发放安全资料，督促家长切实负起学生暑假期间安全教育及监管责任。

　　4、对学生的生活环境及安全隐患进行详细排查，发现有影响学生健康成长的.家庭隐患、社会隐患及环境隐患及时记录，能解决的及时解决，不能解决的向相关部门报告。

　　5、在各村人员集中区张贴安全教育宣传画

　　三、组织建立：

　　为使本次大走访活动有序进行，工作落到实处，取得成效，学校成立20xx年暑期大走访活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、走访时间

　　20xx年7月中上旬（具体时间领导组统一安排）20xx年暑期大走访活动实施方案活动方案。

　　五、活动安排

　　1、将整个责任区分成8个走访区，活动前收集各走访区的学生分布情况（含留守儿童、特殊学生、贫困学生、受助学生等信息）。

　　2、组织8个家访小组，每组安排一名领队负责组织家访活动（具体安排见附表）。

　　3、暑期走访工作用车用餐费用由总务处统一安排。

　　20xx年5月27日

活动实施方案篇9

　　一、指导思想

　　以《3—6岁儿童学习与发展指南》为理念、以学习幼儿园相关政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。

　　二、活动主题

　　贯彻指南，推广科学育儿。

　　三、组织领导

　　为了进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：

　　组长：宋鹏飞

　　副组长：赵小亚张姣

　　成员：蒙亚宁郭争妮潘亚婷王妮张媛

　　四、活动时间：

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　五、实施步骤

　　1、动员阶段：5月20日至5月30日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

　　2、实施阶段：6月1日至6月18日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼

　　儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。

　　3、总结阶段：6月18日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报学区。

　　六、宣传内容

　　1、广泛开展宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。

　　2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家学前教育政策。尤其要组织教师通过集体交流、等方式，逐条学习《3—6岁儿童学习与发展指南》、深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

　　3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织1次全园家长开放日；召开1次以班级为单位的家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；以园为单位通过宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

　　七、活动要求

　　1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

　　2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的'宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

　　3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

　　4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

　　实验幼儿园

　　20xx、6、1

活动实施方案篇10

　　设计思路：新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。

　　为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下：

　　（一）、认识新年

　　活动目标：

　　1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

　　2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

　　活动一、谈话：认识新年

　　活动准备：

　　新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。

　　活动建议：

　　1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？

　　2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

　　3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？

　　活动二、儿歌：新年到

　　活动准备：

　　学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。

　　活动建议：

　　1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？

　　2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

　　3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

　　4、分配角色表演儿歌。

　　活动三、歌曲：新年好

　　活动准备：

　　大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

　　活动建议：

　　1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？

　　2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

　　3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。

　　4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

　　此环节着重发展幼儿的语言能力，而“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在“认识新年”的活动中，我们运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识。孩子们虽然对“元旦”这个概念有点模糊不清，但在教师的`启发引导与鼓励支持下，根据自己的经验与理解，积极参与，踊跃发言。特别是当谈到“我又长大一岁了”的时候，孩子们说出了许多自己的想法。这个说：“我会自己穿衣服和脱衣服了。”那个说：“我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还能洗手绢-----”还有的说“我不用大人抱”“我会给爷爷奶奶捶背”，有的孩子提出“我能帮老师收拾玩具，给小朋友分苹果”，还有的说“我能自己擦屁股了”------每个孩子的发言都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声，孩子们的表现欲望得到

　　极大的满足。在学习儿歌的过程中，我们对语言能力有欠缺的孩子给予了更多的关注，尽力让每个孩子都能获得成功与满足。孩子们以稚气的动作和表情表演着，可爱又投入，有的甚至还细心地帮娃娃整理衣服和头发，真有个“大一岁了”的样子。在学习歌曲“新年好”的时候，孩子们第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高兴，学习兴致高、兴趣浓，学得很快，在学会此歌曲的基础上，我们又趁热打铁，增加了一个活动，学了英文歌曲“Ha y New Year”，孩子们边唱边舞，课堂气氛异常活跃。

　　（二）、迎接新年

　　活动目标：

　　通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。

　　活动一、装扮环境迎新年

　　活动准备：

　　彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干；让孩子们每人带气球一个。

　　活动建议：

　　1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮？

　　2、示范粘贴彩纸的方法。

　　3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。

　　4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。

　　5、收拾好教室卫生。

　　活动二、制作点心迎新年

　　活动准备：

　　和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。

　　活动建议：

　　1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模子上面的图案。

　　2、教师示范小点心的做法。

　　3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。

　　4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。

　　5、品尝自己的劳动成果，分享劳动的快乐。

　　活动三、制作新年贺卡

　　活动准备：

　　用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干。

　　活动建议：

　　1、欣赏教师做的各种贺年卡。

　　2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸。

　　3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片。

　　4、请幼儿讲评自己的作品。

　　5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用。

　　活动四、染窗花

　　活动准备：

　　剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）。

　　活动建议：

　　1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花。

　　2、教师示范窗花的叠法和染法。

　　3、幼儿动手折叠和染纸。

　　4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干。

　　5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境。

　　6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

　　此环节重点是引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴共同合作的乐趣，发展孩子们的动手操作能力。有了“认识新年”的基础，孩子们在老师的指导下，又兴趣十足地参加了一系列“迎接新年”的活动。家长们也大力地给予支持，当来园接孩子时，看到通知上要求每个孩子带一个气球时，马上领孩子到商店去买，有的甚至拿了一大包来。由于孩子们年龄小，手指小肌肉群发育不完善，动作协调性较差，有的笨拙地涂胶水，粘彩带，有的几条彩纸同时粘到了一起，有的不会一环套一环，急得跑到老师跟前求助，还有的色彩搭配得并不协调，甚至胶水涂得衣服上、彩纸上、桌子上到处都是，但那种认真、那种挚着，真令人感动。我们尊重孩子们在发展水平、能力等

　　方面的个体差异，给予适时、适当的指导帮助，同时也尊重每一个孩子的劳动成果------当四条拴上气球的带有孩子们稚拙手迹的彩带在活动室上空高高挂起，室内欢呼声一片接连一片；在做点心之前，孩子们刚洗完手，便摩拳擦掌，跃跃欲试。由于有了玩胶泥的经验，很多孩子都轻松将面团团圆，又依次放入模子中，压按好，虽然几个孩子共同使用一个模子，但他们配合非常默契，有的甚至想出了分工合作，一个团圆，一个按压。但由于孩子们的手太小，握不住模子的边儿，又没有力量将小点心磕出，这道工序就由老师来做。当我在甩磕模子时，孩子们便给我“加油”助威，那喊声之大将大班的老师都吸引过来，想看看发生了什么事儿------当师生同享香喷喷的果实，那高兴劲、那成功感甭提了。有的孩子还问道：“老师，真好吃，我们什么时候再做一次点心？”在活动中，我们为每个幼儿提供了表现自己长处和获得成功的机会，大大增强了孩子们的自尊心和自信心。随后，孩子们在教师的指导下，又成功地完成了第三个活动“染窗花”。

　　（三）、庆祝新年

　　活动目标：

　　通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的快乐。

　　活动准备：

　　1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块节目，题材不限。

　　2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。

　　3、小奖品若干。

　　活动建议：

　　1、参观布置好的活动室，欣赏自己的劳动成果。

　　2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。

　　3、分组表演节目，及时发给小奖品。

　　4、品尝自己制作的小点心。

　　5、互赠贺卡，相互说祝福话语。

　　6、班上的三位教师分别把自己美好的祝福送给小朋友们。

　　7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。

　　在进行完“染窗花”的活动后，班上收到“下周开家长会”的通知。本来预设在第二个环节中最后一个活动“制作新年贺卡”，我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节“庆祝新年”合并到家长会中，具体安排如下：

　　1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢迎词。

　　2、英语教师引导幼儿表演英语。

　　3、家长、幼儿合作游戏：“兔子和狼”。

　　4、语言教师引导幼儿表演儿歌。

　　5、家长游戏：击鼓传球

　　6、音乐教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱“新年好”。

　　7、亲子活动：制作贺卡

　　8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的点心。

　　9、男家长背孩子游戏：乌龟爬坡。

　　10、班主任分发每个幼儿的年终评语。

　　11、和家长进行交流。

　　整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与积极性，家长们个个非常支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色！

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