活动实施方案(优秀)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的活动实施方案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
各县(区)教体(科)局:
根据省教育厅成人教研室XX年工作要求,为了检查成人中、初等学校开展教学教研情况,使成人中、初等学校真正成为促进当地经济发展的重要阵地,鼓励引导教师积极钻研教育教学理论,逐步提升教育理论研究水平,进一步检查成人中、初等学校实用技术培训的质量和效果,使成人中、初等学校更好地为“三农”服务,决定在全市成人中、初等学校开展优质课、优秀教研论文和学生综合知识竞赛工作。
一、成人优质课、优秀教研论文活动安排
这次参加评选优质课、优秀教研论文的对象为成人中、初等学校在职及兼职教学人员,各县(区)在各成人中、初等学校选拔推荐的基础上做好向市教育局推荐工作,各县推荐的优质课、优秀教研论文原则上每个成人学校1节优质课,3篇优秀论文,市教育局于6月份组织专人进行评选,确定出一、二等奖的获奖人员,由市教育局颁发奖励证书,对特别优秀的优质课、优秀教研论文推荐到省教育厅参加评选。
二、成人中、初等学校学生综合知识竞赛活动安排
1.组织领导
各县(区)教体(科)局要认真组织,指定专人负责()此项工作,以发挥成人中、初等学校对“三农”的重要作用,推动农村实用技术的普及,提高农民科学技术知识。
2.竞赛内容
以《河南教育》职成教版农村实用技术综合知识为内容。
3.组织报名
每乡镇限报3人,由县(区)教体(科)局组织报名,市教育局组织命题、监考和评卷,报名截止时间为4月20日,具体竞赛时间另行通知。
4.奖项设置
设一、二、三等奖。对获一、二等奖学生的辅导教师颁发优秀辅导教师奖,对组织好的.单位设优秀组织奖。
各县(区)要认真组织,精心选拔,把这项工作作为促进成人中、初等学校教学研究工作深入开展的重要内容抓紧抓好,对领导重视,组织严密,效果()明显的,市教育局将评为优秀组织单位,并给予奖励。
活动实施方案 篇2
一、课题名称:
初中化学教学生活化探究:
二、课题题目的提出:
(一)研究的背景
我探究的是化学教学生活化,也就是在化学教学中溶入生活知识,其原因有两个方面。其一,化学是一门以实验基础的自然学科,更是一门以生活为基础的科学。它和人们的关系非常密切。化学研究的是物质的性质以及变化规律。而物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映出物质的性质。例如,金刚石在自然界的矿石中最硬,因此常做钻头或者切割玻璃。石墨能做电极,说明它具有导电性。化学知识还能解决生活中的疑难杂症。比如,厨房水壶中水垢,我们可以用醋将其清洗干净。汽车尾气的处理等等。其二、现在的学生不爱学习,也没有吃苦耐劳的精神。面对枯燥的课本知识一筹莫展。再加上生活经验缺乏。所以将二者有机的结合,既激发了学生的学习兴趣,又丰富了生活常识。
(二)理论依据:
这是新课程发展的需要。首先是更新教育观念,即理论联系实际。其次是探索新的教育方式,改变传统填鸭式的老方法。最后是转变学生的学习方式。而我们现在要做的就是要以学生为中心,探索更适合学生学的教育方式,让他们能更主动的投入学习,发挥课堂教育主阵地的作用。
(三)实用价值:
在教学实践中,将生活知识熔入课堂教学中,不仅丰富了学生的生活常识,更是激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率。在情感价值观方面,培养了学生热爱生活,热爱科学,理论联系实际的良好品质和习惯。
三、研究现状:
目前很多老师和家长还在应试教育的大背景下教育着孩子,学习本学科的目的只有一个,就是迎战中考。导致教学方法比较单一、枯燥。学生的`首要任务是会写所有的化学方程式,所有的化学式,记住物质的性质。一遍一遍的做试卷。另外,好多学校为了争取到中考前的复习时间,提前完成教学任务。这样就无形的增加了学生的负担。同时学生的兴趣培养也就被省略了。
四、课题设计:
(一)研究内容
新课程标准对教育提出了新的要求,即以学生为主体,转变应试教育为素质教育。这样对老师的教学提出了更高的要求,既要学生获得知识,,又要提升他们的综合能力素质。所以在枯燥的知识教学中结合生活常识,把生活渗透在知识中,使学生认识到化学学习的重要性,化学在生活中有着举足轻重的作用,从而喜欢化学,走进化学。这样就激发了学生的学习兴趣。提高了学习效率。同时,通过在化学课堂教学中很好的结合生活知识,让学生懂得化学的重要性和魅力所在。从而使学生热爱科学,热爱生活。形成理论联系实际的良好品质和习惯。最终达到学有所需,学友所用。作为老师呢,通过这样的教学,有助于教师专业化发展,也有助于提高教育教学质量。在摸索提高初中化学教学有效性的策略。具体研究内容有:
1、物质的性质与用途的关系(物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质)
2、厨房中的化学(醋,食盐,苏打等)
3、生活中的燃料(乙醇汽油,三大化石燃料)
4、合成新物质(各种有合成机材料,合成药物等)
(二)研究目标:
1、改变传统的教学方法,注重培养学生的学习兴趣。
2、培养学生理论联系实际的良好学习品质,做到学以致用。
(三)研究方法:
1、实践与研究并行法:在具体教学活动中有意识的将知识与生活联系起来。长期观察学生对知识的掌握程度和对学科的热爱程度是否提高。
2、行动合作探究法:制定切实可行的计划有步骤的对教学实践中产生的问题得以解决。并且和同行沟通,交流、探讨。
3、调查法:对中学生进行调查了解。分别对学优生和学困生进行调查研究,及时发现问题及时解决。
4、个案跟踪研究法:跟踪某一具体课题知识,通过个案来分析化学知识与生活联系的一般规律,探索在教学中培养学生热爱化学,热爱生活的品质。
(四)研究对象
xx级九年级学生
五、研究过程。
(一)、准备阶段:(xx年12月-xx年2月):
对初中阶段的化学知识进行整理,搜集、挖掘这些知识与生活的各种联系,并且备案成册。确定明确的探究目标。鼓励学生走向生活,调动学生的主动性。
(二)、探索实施阶段:(xx年3月-xx年4月):
依据常规教学中学生所反馈的信息,及时调整设计方案,统计各类数据,搜集、整理资料作为课题研究的实践来源,并对前期研成果进行阶段性的评估。设计《学生学习调查表》开展调查,分析数据。
本次课题研究需要的资料来源有:
人教版九年级化学教材上下册
九年级化学教师用书
化学新课程标准
网络资源。
(三)、总结阶段:(xx年5月-xx年6月)
结合课题研究,总结研究经验,并评估研究成果。积极参加校县级教学的观摩活动,请教专家评定,参加县市级论文,教学设计竞赛,参加区级校级展示课活动。加强交流并进一步完善课题研究。
六、预期呈现:
(一)研究报告:汇总《初中化学教学生活化探究》的报告。
(二)撰写论文:发表一篇和本课题有关的论文。
活动实施方案 篇3
为了增进学生会各部门干部之间的相互了解,增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围;进而加深干事对学生会的归属感,在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力,值中秋节之际,学生会组织部建议组织全体干事前往凤凰山进行烧烤联谊活动。
活动组织:
组织部
活动地点:
凤凰山烧烤场
活动时间:
9月18日下午(星期六)
参加人员:
学生会全体人员,活动以自愿报名参加为原则。
交通方式:
按部门组织队伍,步行到目的地。
组织部负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容(包括活动策划书、统计愿意参加此次活动的人员名单、活动物资的准备、游戏的准备等)
a、活动负责人安排
1、***负责沟通和统计参加这次活动的成员名单;
2、***负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实;
3、***和***负责各项活动物资的购买(烧烤食物、水、烧烤用品等);
4、***负责烧烤物品的落实摆放;(协助队长工作人员:*共11人)
5、***负责活动的现场拍摄;***负责山下、中途拍摄,***负责山上拍照,得奖人员个个都需照相。
6、袁主席主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;
7、***负责游戏组织。
8、赵部长负责登山裁判,发放证书,***负责中途登山纪律监察。
b、活动时间具体进程
1、参加人员报名时间截止到9月15日上午11:30分
2、9月18日下午出发。
时间安排,活动内容
13:30公司2号门集合
14:00准时出发
14:50到达目的地(凤凰山烧烤场)
15:00—15:20登山比赛组织(讲比赛规则、发放登山资格证)比赛人员合影
15:20登山比赛开始
16:00登山人员在庙门口广场集合,拍照留影
16:30烧烤场集合
16:30—17:00烧烤活动准备工作,团队游戏
17:00—20:00烧烤(人员自由组合)
20:00自行返厂
活动经费预算
1、烧烤炉单价:
节假日市价(时间为5小时)
1)租大炉(12—16人),80元/个(送炭5斤,网1张)
2)租中炉(8—10人),70元/个(送炭4斤,网1张)
3)租小炉(6人),60元/个(送炭3斤,网1张)
210人参加,费用预算:
1、租炉210/12人=18个炉*80元/个炉=1440元
2、食品15元/人*210人=3150元
3、登山奖金1100元+其它临时备用金410元=1510元
4、合计:6100元
1、路上队伍要求整齐有序,活动时要注意安全。
2、维护学校形象,不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情听指挥,如有事情必须先报告,手机保持开机,方便联系。
4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食,注意饮食卫生。
5、活动结束后找出不足的地方,写出总结,为下次活动积累经验。根据干事的意见和观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高学生会活动的组织能力。
6、其它参加此次活动的人员,也可以写出自己的心得体会,投稿到宣传部。
等大家吃饱喝足之后,有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的.游戏。
1、游戏步骤:
1、就是先让大家手拉手站成一圈(我那时是让男女生交叉站),然后让大家记住自己左手边和右手边的人,一定要记清楚,不要弄错左右哦。
2、让大家把手放开,喊“跑!”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。
3、看差不多了,喊“停!”,让大家原地不动的站着,然后再让他们尽量往中间聚拢。
4、这时让他们去拉自己左右手的人,记住,千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开,看大家能不能成功的恢复成一个圈。
可以分成两队比赛的。每队在十个人以上
3、游戏倒着说,如我是一个好人,下一个5秒钟内应说:人好个一是我。目的:活跃反应能力和知识。
4、老鹰捉小鸡
道具:小朋友一群规则:不许暴力,呵呵玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰。如果小鸡被老鹰捉到,就输了。
本活动报名方式:由部门主管负责组织本部门人员统计。
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