活动方案集锦10篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的活动方案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
全校各位师生:
为了弘扬中华优秀传统化,培育和践行社会主义核心价值观,引导人们慎终追远、缅怀先辈、饮水思、心存感恩,推动大家认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的思想情感,提高师生审美鉴赏能力和汉字书写水平素养,规范汉字使用意识,感受汉字书写的艺术魅力,经学校研究决定,特举办“我们的节日·清明”——田十八小师生软硬笔书写大赛。现就有关事宜通知如下:
一、活动主题
弘扬民族之魂传承汉字化
二、参赛对象
1、学生组:1-6年级学生。(每班限报人)
2、教师组:在校一线教师
三、比赛要求
(一)比赛类别:学生组现场比赛硬笔,教师组比赛分、软笔两大类,可以兼报。
(二)书写工具:硬笔类,小学低年级组选手可使用铅笔,
其他组别均须使用钢笔或水笔;教师软笔类所有参赛选手一律使用毛笔。
(三)书写内容:中华经典诗词歌赋(指定在黄书社出版
的《中华传统化实验教材》中选取),体现优秀传统化正能量的诗篇著作;欢迎自撰稿,主题积极向上、崇德向善;也可从所学语本中选取,但须为一段语义完整的句子。
(四)书写要求:必须使用国家语委公布的规范汉字(可参
照国家1986年重新公布的.《简化字总表》),正和落款中一旦使用繁体字、异体字、“二简”字、错别字者,不予评比。
(五)作品格式:硬笔书法作品尺寸为A4纸大小以内,毛
笔书法作品尺寸为宣纸四尺对开以内。参赛选手须填写参赛信息卡,并将该卡牢固粘贴在作品背面右下角,无个人信息不予评比。
(六)注意事项:
1自带书写内容。比赛用纸学校提供,书写硬笔自备。
2参赛者必须在0分钟内写完,不完整的作品不能参评。
参赛作品的卷面须整洁,字迹要清晰。
四、比赛方式
采取现场书写评比方式。
具体时间:月2(本周四)下午16:0--17:20
地点:1-4年级参赛学生在0、04教室(南一楼西侧);-6年级参赛学生在40教室(南二楼西侧);教师比赛地点在活动中心报告厅和书法教室。
五、奖项设置
(一)教师组别分别设一、二、三等奖,由学校颁发奖品。(二)学生组别按学段设奖若干名。1-年级组别、4-6年级组别各取前十名学生参加区教育局软硬笔书写大赛,由教育局颁奖。
六、领导小组
组长:鞠xx
副组长:汤xx
成员:段xx
评审委员:沈xx
七、其他事项
(一)各班级务必高度重视,积极组织学生参加。
(二)教师要踊跃参赛。(此次活动视同工会的一次清明节日活动,视同教导处的一项教学基本功大赛)
活动方案 篇2
一、指导思想。
宣传安全生产方针、政策、法律法规和安全知识,着重强化本项目全体人员的安全意识,全面提高安全素质;同时,组织开展好“安全生产月”活动,注重实效和实际,与公司企业安全文化建设相结合;积极倡导以人为本,诚实守信,营造全员参与项目安全文化氛围。
二、活动主题。
做好安全生产,创建平安工地。
三、活动时间。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、组织机构。
为加强活动组织领导,成立活动领导小组,负责活动的组织、指导、监督、检查、评比工作。领导小组组成如下:
安全生产领导小组:
(1)组长:xx。
(2)副组长:xx、xx。
(3)成员:xx、xx、xx、xx、xx、xx。
五、活动内容。
本次安全生产月活动计划分成以下几部分:
(一)安全生产月活动宣传周(xx月xx日——xx月xx日);
(二)安全生产培训教育周(xx月xx日——xx月xx日);
(三)安全生产隐患排查周(xx月xx日——xx月xx日);
(四)安全生产考核验收周(xx月xx日——xx月xx日)和安全生产月活动总结表彰会。
详细如下:
1、星期五,xx月xx日。
各施工队对所属员工进行宣传教育。以召开班前会的形式,对所属员工讲话,形成会议记录报HSE部留存。针对第二周的安全教育活动,制定详细方案报项目部综合办公室。项目办公室制定相关横幅、宣传牌等在工地沿线范围内进行摆放、悬挂。
2、星期六,xx月xx日。
星期日,xx月xx日。
星期一,xx月xx日。
星期二,xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
各施工队主要负责人按照既定的安全教育方案,对本工地所属员工进行安全教育和培训工作,形式不限,内容自定。但要求必须有检查。各施工队必须邀请HSE部等职能部门相关人员对所属员工进行安全生产的相关知识进行培训。
3、星期五,xx月xx日。
星期六,xx月xx日。
星期日,xx月xx日。
星期一,xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
隐患排查,集中治理。对现场高处作业、开挖作业、基坑防护、混凝土路面、浆砌施工、钢筋模板安装各工序环节进行集中检查。
4、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
星期日xx月xx日。
星期一xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
根据HSE部制定的考核计划,由HSE部统一协调,并主持参与考核。针对检查发现的问题和以前发现的问题进行复查,确保隐患全部整改、落实到位。
5、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
星期日xx月xx日。
星期一xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
HSE部针对本次活动的成功和不足之处,组织编写安全生产月活动总结,工程部牵头,组织对各施工队的安全生产月活动进行检查、评比。
6、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
召开安全生产月活动总结大会,表扬先进。
六、活动具体要求。
(一)提高认识,增强安全生产大局意识。
认真做好安全生产月活动工作,确保项目安全生产工作顺利进行。放在建设“平安工地”的整体部署中来把握,进一步增强做好安全生产工作的责任感、使命感和紧迫感,强化工作措施,狠抓工作落实,不断提高安全生产水平,确保全全生产形势的逐步稳定发展。我部还将在此基础上深入开展“不伤害他人、不伤害自己、不被别人伤害”和“杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”活动,规范安全宣誓,同时注重发挥“点线面、横向到边纵向到底”安全监控阵地作用,把握正确导向,加强思想引导,澄清模糊认识,绷紧思想防线。
(二)落实责任,强化安全生产目标管理。
创建“平安工地”,加强安全生产责任制,必须强化安全生产目标管理,落实工作责任。要将安全生产事故控制指标分别落实每组、每个人、要认真总结近年来安全生产责任目标管理的经验,进一步健全和完善责任制体系,落实配套措施,加大考核力度,严格奖惩兑现。要始终以创建本质安全型监测系统为主线,以提高广大人员的安全意识和避灾应变能力为重点,采取多种形式,紧紧围绕以安全学习活动月为主题,不断加大安全教育力度,广泛深入地开展系统性安全教育活动,促进全队安全生产各项奋斗目标的实现。加大宣传教育力度,营造出人人事事保安全的浓厚氛围。组织管理人员和作业人员要认真学习《安全知识手册》,进行一次安全责任的反思自查活动,查安全思想认识是否明确、查安全工作作风是否扎实、查安全履职是否到位、查安全管理是否加强、查安全教育是否落实。开展一次安全谈话活动,区队领导和班组长谈,班组长和职工谈,增强责任,防范于未然。
(三)加强宣传教育,提高全队职工安全意识。
要继续充分利用通讯报道、宣传画册、安全培训等多种形式,进一步加强安全生产宣传教育。要认真组织开展“安全生产月”等多种形式的.宣传教育活动,大力宣传安全生产法律法规和安全知识,剖析典型案例,增强全民安全意识。要加强对项目管理人员和特种作业人员的安全培训,坚持持证上岗,提高安全技能。
(四)突出重点,确保实效,进一步强化“三违”治理宣传教育工作。
“安全生产月”宣传教育活动要与企业生产工作实际结合,要突出“三违”和隐患专项治理,突出规范操作和技能操作训练,不断掀起阶段性工作热潮,确保教育月活动与“三违”治理、规范操作等工作有机融合,齐头并进,取得扎实明显的成效。“六月安全生产月”宣传教育活动要突出“三违”专项治理教育重点,引导我队职工在思想上真正认识到“三违”的危害,形成广泛参与、共同治理的局面;要突出开展好安全生产月活动当中的细节工作,防止走过场,真正达到强化执行力、强化作业人员的服从意识;做到人人上标准岗,个个干规范活,从源头上为实现项目安全生产目标。
活动方案 篇3
健康生活,从睡眠开始!XX月XX日,芜湖**床垫20xx年以旧换新项目,在芜湖正式开启。
从环保意义上来看,回收旧家具不仅解决了消费者处置旧家具的难题,更促进了资源的循环利用,推动家具行业向低碳、循环发展方式转变。很多业主有床垫旧了、所占空间较大,没有合适的地方处理,如果您家床垫上了年纪,那么就让**床垫为您家的床垫进行一次“检修”吧。
芜湖伟星房产于20xx年2月进军芜湖,在进入芜湖市场初期,成立了芜湖伟华房地产开发有限公司,对芜湖房地产业的发展产生了深远的影响,对芜湖市民的.购房观念的转变起到了决定性作用,已成为芜湖房地产业的里程碑和芜湖市标志性建筑,也奠定了伟星房产在芜湖的品牌基础,目前伟星房产在芜湖已有30余楼盘,现为回馈广大伟星业主联手**床垫开展以旧换新活动。
**床垫在1971年制造了中国第一张弹簧床垫。至今,企业主营产品**牌弹簧床垫已畅销中国四十七年,累计直接用户超过1000万,深受全国广大消费者的喜爱和信赖。**床垫已入住芜湖十一年,为芜湖数万家庭带来健康睡眠,其中伟星业主更是芜湖**的重点客户群体,这一次的强强联合伟星物业为广大业主们提供更好的深度睡眠服务。
“床垫以旧换新”进小区一张旧床垫直抵XXX元。
旧床垫不限品牌、年限。
每张旧床垫仅限抵购一张新床垫。
劲爆产品:
1.《勋章五星》店面零售价2499元,换购价XXXX元。
2.《健脊之冠》店面零售价4280元,换购价XXXX元。
3.店面任意款皆可参加依旧换新抵扣活动。
以上活动,仅限伟星业主参加。
活动方案 篇4
一、 活动名称:
“凝聚和谐团队、郊游烧烤”活动
二、 活动目的:
在繁忙的工作之余,为了能让员工释放出工
作中的压力、生活中的疲劳,公司决定组织员工拓展活动--郊游烧烤。此次活动的目的是丰富员工的业余文化生活,促进同事之间的沟通与交流,使大家体会到团队的活力和凝聚力。
三、 活动时间及地点:
待定
四、 活动对象:
圣名国际商贸城有限公司全体员工
五、 活动形式:
郊游,户外徒步,烧烤,摄影,游戏
六、 活动准备:
(1) 集合时间:20xx.4.(13、14、15)暂定任选一天
(2) 集合地点:公司招商大厅
(3) 车辆安排:办公室负责,在踏春烧烤活动前期提供参加活动的`人员车辆安排及人员安排
(4) 所需物品:公司横幅、相机、烧烤材料、餐具、饮用水、桌布等
(5) 烧烤场地安排:办公室负责联系好场地确保正常使用
七、 活动内容:
(一) 人员编制:以抽签方式决定队员选择,每10人为一小队,共5个队伍。(注:男生女生各5人)
(二) 活动流程:
1、8:30-9:00---指定地点集合、点名,安排车辆出发至目的地
2、9:00—10:30—到达目的地
3、10:30—13:30—至指定烧烤区域进行烧烤,后勤人员需将物品准备齐全,期间可以自由活动,看风景、摄影等
4、13:30-17:00—进行拓展活动,活跃集体气氛,增加大家感情,促进全体员工协作性,增强团队凝聚力
5、17:00以后---离开景区,参加烧烤活动的同事整理东西,保持环境的清洁,结束一天行程。
八、活动经费:
1、烧烤炉费:100元一个烧烤架,(包含:烧烤碳、3张烧烤网)100×3=300元。
2、食材采购费:
九、 具体工作人员安排
组织工作: 采购工作: 联络烧烤场工作: 运输工作:全部成员配合 最后清场工作:全部成员配合
十、 注意事项:
1、全体员工着装轻便或者运动服、运动鞋,注意防晒 2、注意保管好自己的贵重物品
3、在活动中注意安全,最好不要单独行动,如有特殊情况告知同伴
4、天干气燥,注意用火
5、活动结束后请各自收拾好垃圾,注意环境的清洁
活动方案 篇5
一、 活动意义:
1、 树立口碑,扩大项目影响力,宣传售楼部新形象,提升项目调性,促进大户型成交;
2、 希望借助项目新售楼部及园林开放进行实景展示,实现项目产品价值的传递与提升,
拔高客户认知,树立客户信心,同时通过现场的`活动氛围及成交送豪礼活动促进成交。
二、 活动对象:
① 项目所有新老业主;
② 近期重点诚意客户;
③ 媒体与同行;
三、 活动主题:
“奢适生活,再度绽放”——新售楼部及园林开放开放活动方案
四、 活动时间:20xx年5月18日 10:00am-17:00pm
五、 活动地点:新售楼部及园林内
六、 活动内容:
? 在新售楼部现场摆放3D画,邀请老业主及意向客户进行参观、拍照;
? 园林每个节点设置互动小游戏,通过集章的形式强制引导客户参观各个园林小品;
七、活动流程:
① 10:00客户签到:客户在签到本上签到,登记客户基本信息,领取游园卡和抽奖券
(含正副券)。并告知客户撕下副券可以参与整点抽奖,游园卡需在每个园林节点活动负责人员处盖章,集齐所有盖章在礼品区兑换礼品。
② 11:00项目宣讲及三等奖抽奖环节开始:在抽奖环节开始之前置业顾问向客户重点
传递项目信息和户型价值点,进行产品推介,同时释放老带新激励政策、及新售楼部及园林开放活动。由主持人抽出三等奖(3个)。
③ 15:00项目宣讲及二等奖抽奖环节开始:在抽奖环节开始之前置业顾问向客户重点
传递项目信息和户型价值点,进行产品推介,同时释放老带新激励政策、及新售楼部及园林开放活动。由主持人抽出二等奖(2个)。
④ 17:00项目宣讲及一等奖抽奖环节开始:在抽奖环节开始之前置业顾问向客户重点
传递项目信息和户型价值点,进行产品推介,同时释放老带新激励政策、及新售楼部及园林开放活动。由主持人抽出一等奖(1个)。
八、筹备工作:
① 5月14日、15日采购活动礼品及抽奖奖品;
② 5月15日、16日邀约客户,确定人数:
③ 5月16日对参与活动的所有工作人员进行活动走场;
④ 5月17日前工程部配合完成新售楼部装修、通风、清理及工地通道的清理整洁; ⑤ 5月17日之前完成新售楼部内部包装、外部红毯的铺就完成;
推广配合:
① 候车厅、红庙坡围挡、东户外画面的更换;
② 5月16日微博、微信释放活动信息;
③ 5月16日发送10万条短信,释放新售楼部开放及园林价值点活动信息; ④ 通过短信平台向全体老业主、和生商户及部分高端客户资源释放活动信息; ? 空飘(10个)
文字内容暂缓
活动方案 篇6
一、活动前媒体宣传
通过五一活动,吸引大量目标消费者,形成参与和购买热潮,传播产品和服务理念,形成口碑传播。活动前后配合新闻炒作和广告,将产品信息发布出去,以达到迅速占领市场的目的。
二、活动内容根据主题确定
活动成功的前提就是内容要有吸引力。包括打折、免费赠送、专家义诊、购药大抽奖等,都是吸引目标人群必不可少的`手段
三、活动前的准备工作
1、信息发布
①、活动信息可选择在《xx广播电视报》报刊上发布,因为电视报的受众面是各家各户,而且其发行量有4万份,效果相对其他报纸媒介要好。
②、娄底人民广播电台,从5月1日—5月7日开始发布促销活动广告。时间从早8:00—晚9:00每天10次滚动播放。
③、在心健大药房中心店门口挂横幅一条,内容为活动主题口号,时间为5月1日—5月7日。
④、刊发可提高参与热情和人数的信息,例:活动在9:30开始,请不要太早排队。
⑤、注意要在广告边角上加上“活动解释权归××公司所有”内容,以避免惹一些不必要的麻烦。
2、电视:
电视广告为飞字广告,内容以介绍活动为主,辅以简单的产品介绍或干脆不提产品的功能等内容。
3、现场布置
活动现场布置得好,可以使活动进行的有条不紊,增加活动气势和氛围,吸引更多人参与。
(1)写有活动主题的横幅。
(2)突出产品形象和活动主题内容的大幅展板和背板。
(3)挂旗、桌牌、大幅海报、宣传单。
(4)咨询台、赠品(消费券)发放台、销售台等等。
人员安排
(1)安排足够数量的服务人员,并佩带工作卡或绶带,便于识别和引导服务。
(2)现场要有秩序维持人员(安排集团公司保安协助)。
(3)现场咨询人员、销售人员既要分工明确又要相互配合。
(4)应急人员(一般有领导担任,如遇政府职能部门干涉等情况应及时公关处理)。
4、公关联络
提前到工商、城管等部门办理必要的审批手续。
四、现场执行要点
1、工作人员第一个到达现场,各就各位。
2、宣传人员派发宣传单,介绍活动和产品,引导顾客至销售台。
3、掌握好活动节奏,维持好现场秩序防止出现哄抢和其他意外,以免造成负面效应。
4、销售人员准备销售事项,介绍销售产品。
5、赠品在规定时间发放不宜太早太晚,发放时登记个人资料、签字。
6、主持人宣布活动结束,现场暂时保留至可能时间。
7、现场销售台继续销售。
8、现场清理,保留可循环物品以备后用。
五、活动结束要开总结会
评估活动效果及得失是十分重要的一环。只有不断的总结,才能避免以后的活动中少走弯路。
活动方案 篇7
活动目标
在游戏时学会自我控制,不大声喊叫,体验创编歌曲的快乐。
能凭借记忆唱准歌词,根据节奏创编说唱部分。
借助图谱理解歌词。
活动准备
图片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花)
活动流程
1、谈话导入
你买过菜吗?跟谁一起买的?买过什么菜?
2、出示图谱
第1、2、7、8句的图谱,教师指图谱讲述歌曲中的故事。
孙子和奶奶买了些什么菜?
3、教师教唱歌曲
现在老师把它、编成了一首好听的.歌曲,我们一起来听听。
(1)、教师范唱歌曲。
孙子和奶奶买了哪些菜?(幼儿基本说出菜名)
(2)、教师边出示图谱边总结幼儿的回答。
师:孙子和奶奶买了……。..小朋友,你们有没有发现歌曲中那一句是没有曲子的?
(3)、教师再次范唱。
歌曲中那句是没有曲子的?我们一起来念一念。(练习2遍)同时教师出示节奏谱。
4、幼儿学唱歌曲
(1)、跟琴声完整学唱2遍。(慢→快)
(2)、藏图游戏(2遍)藏图2、图3。。
5、歌曲仿编
(1)、教师出示蔬菜图片。
师:老师准备了许多蔬菜,我们把它们唱在歌里吧。
(2)、幼儿集体选图仿编。
(3)、幼儿相互仿编。
6、幼儿集体表演唱儿童
活动方案 篇8
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,打造我校在留守儿童教育方面的特色,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助,关注留守儿童的健康成长,丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长,提高综合素质,培养集体荣誉感,让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步,营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化,特制定本实施方案。
二、成立领导机构
为切实做好留守儿童教育保护工作,尽量减少我校留守儿童数量,让全校学生能健康成长,特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构:
组 长: (学校负责人)负责留守儿童教育保护工作的安排、布置
副组长: (教导主任)负责留守儿童相关的帮扶,劝学工作。
成 员: (学校思政主任)负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任,负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。
三、问题分析
留守儿童问题背后是中国农民问题,反映出社会对农民的关心还远远不够。关爱留守儿童,关系到农民工权益的维护,甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。
随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,青壮年出去打工的越来越多,许多孩子都交给老人或亲戚抚养,监护人的`文化程度明显偏低。忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等,缺少亲情关爱和正确家庭教育,在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题,在很大程度上影响了他们健康成长。
四、要解决的问题
1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。
2、心理失衡:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控、如校园暴力等恶劣行为。
3、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。
4、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。
5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活能力强,比起一般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。
五、具体措施:
1、摸底造册,建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解,随时关注留守儿童的动态。
2、班主任每周同留守儿童交谈一次,对他们的心理需要进行了解,并正确引导,给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话,汇报儿童的进步,增强家长和留守儿童的自信心。
3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况,发现潜在的问题,帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们,让他们感受到来自老师的温暖。
4、部分留守儿童学习成绩欠佳,在班级开展“手拉手、结对子” 帮扶活动,让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴,一起学习,一起游戏,让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。
5、优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童分类分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定出切实可行的学习帮扶计划,明确帮扶时间,内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
6、实施教师结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
7、在留守儿童中多开展一些活动,如故事会,诗歌朗诵比赛,劳动实践活动,联欢活动,手抄报比赛活动,夸妈妈活动,文明礼仪活动,爱少先队队旗活动等等,让他们在学校生活有乐趣,愿意与伙伴共成长。
六、预测与探索
通过以上帮扶措施的实施,切实为留守儿童提供真情服务,对农村留守儿童这一特殊群体给予更多的帮助和关怀,使之在一定程度上解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题,让他们得以快乐健康地生活和成长。
活动方案 篇9
为丰富广大教职工业余生活,促使教师锻炼,增强校区交流,经研究,20xx年10月——12月学校工会举办则正小学教工运动会。比赛原则上分散在教师锻炼时间进行。具体安排如下:
一、篮球俱乐部对决赛
(负责人 时间:10月下旬——11月)将全校男教师结合实力,组成两支队伍。每队领队、教练各一名,队员8名。组成学校篮球俱乐部,长期开展校内校外各种友谊赛及联赛。在教工运动会期间举行对决赛。
二、篮球精英赛
(负责人 时间:10月下旬——11月)各校区组织一支男教师篮球队(校俱乐部成员不参加),在教工运动会期间举行主客场循环赛。
三、女教师定点投篮比赛
(负责人 时间:10月下旬)年级组为单位人人参与,每人投十次,计人均投进次数取年级组集体奖(体育教师不参加)
四、女教师一分钟短绳单跳比赛
(负责人 时间:11月下旬)年级组为单位人人参与,以1分钟短绳单跳(双脚落地)次数的平均数取名次。同时取个人名次(体育教师不参加)
五、教师 50米往返跑比赛。
(负责人 时间:11月中、下旬)各年级组教师人人参与,每人50米往返,根据个人成绩计算出年级组人均速度取年级名次。同时取男女个人名次(体育教师不参加)
六、教师拔河比赛
(负责人 时间:12月30日)全校分成若干组进行拔河比赛
七、体育教师
(南区,北区,西门、新北门合一组)体育技能比赛(负责人)
1、以体育组为单位,30秒短绳双飞比赛。
时间:11月下旬
2、以体育组为单位,体育教师400米体能比赛。
时间:12月中旬
3、体育教师抽签分组篮球三女一男混打循环赛。
时间:11月中旬
活动方案 篇10
一、 活动背景
“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动,但由于“规律”一词,是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念,只能意会。因此,在实际操作过程中,幼儿间会出现较大的差异。有的幼儿只要老师稍加点拨,就能独立操作,有的幼儿经过老师个别辅导后,操作也能按规则进行,而有的幼儿经过老师个别辅导后,仍然不能理解操作要求。针对这种情况,我们设计了“打扮树宝宝”的数学活动,以游戏形式让幼儿在夹夹玩玩的过程中,体验物体的不同排列模式,认识数概念。
二、 活动实例
老师:春天到了,外面的树都穿上了新衣裳,可是这些树宝宝(指用雪比碧做成的树)还是光秃秃的,怎么办呢?
幼儿:给它穿新衣服。
老师:好,今天我们就用这些花发卡、叶子和花朵来打扮树宝宝(出示几张物体排列模式图式)你们可以照着图上面的样子把花和叶子夹在树枝上,也可以自己想出不同样式来夹。看谁把树宝宝打扮得最漂亮。
幼儿:两人一组开始自由地操作。师参与游戏。幼儿兴趣盎然,十分投入。12个幼儿中主要不同表现形式有:
1、按夹子的大小间隔夹(1个幼儿)
2、一把夹子一片叶子(2个幼儿)
3、3把夹子一朵花 (1个幼儿)
4、一片叶子一朵花
(3个幼儿)
5、两片叶子一朵花(2个幼儿)
6、两片叶子两朵花(1个幼儿)
7、没有规律随意夹(两个幼儿)
最后,幼儿分别讲述自己是怎样打扮树宝宝的。
三、 活动反思
本次活动,游戏中融贯着“物体排列、认数”的教学任务,活动内容中包含着幼儿需掌握的游戏规则,幼儿在夹夹玩玩的过程中,既发展了手部动作的灵活性,又增强了运用图示的'能力,习得了有关数学知识。每个幼儿都能按自己的能力进行操作,表现形式多种多样,操作效果比较理想。从材料使用的情况来看,不同性别的幼儿有不同喜好。女孩用花的较多,男孩用叶的较多,年龄小的幼儿在玩的过程中,容易受材料的吸引而忘了操作目的。因此,在以游戏作为幼儿作业教学途径的活动中,教师必须正确把握教学和游戏之间的度,把幼儿主动建构的思想和教学结构形式有机结合。教师既是游戏伙伴,又是特殊的“语言”载体,保证幼儿在游戏自由愉快的同时,获得相应的知识经验。这样,才能真正促进幼儿自主学习,而不是自由学习。
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