活动方案范例【6篇】
为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、活动主题:
这个活动的形式是听取一首歌中间某部分来获取这首歌曲的名字和歌手,以游戏的形式为我们无聊的周末增添一点乐趣,音乐可以陶冶我们的情操,放松心情,能够扩宽我们在音乐的知识面,以团队的.形式也希望同学们能提高团队意识,互相帮助。
二、活动名称:
我是“歌霸”大赛
三、活动时间:
待定
四、活动地点:
待定
五、活动对象:
数统全院,每班4人,分为两人一组,参赛人员共12人,6组。基本观众需要30人左右。
六、活动流程:
6个小组分为两批参与比赛,每一批为三个组,分别是三个班的小组同学。每批听10首歌曲,其中以7首猜歌名,3首猜歌手交替进行。每一小组同学将猜出的歌手或歌名写在纸上,亮出给评委看,而评委根据标准答案为每一小组计分,从而评判出每一批的第一名。
七、奖品分发:
第一名懒人支架,价值7元,4个;其余参赛人员可得一个价值一元的本子。(以上价值是我到淘宝上看的,需要网购)
八、活动经费:
36元
九、突发状况:
若一场比赛有持平的情况,那进行备用歌曲,三首评判胜利方
十、活动设想:
因为每一次比赛都分别有三个班的人,所以观众应该不会感到无聊,评判标准由于白纸黑字的写着,不会出现争议,所以活动应该能正常进行。
十一、反思总结:
根据活动进行情况,活动结束后反思总结。
活动方案 篇2
一、指导思想。
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:
(一)、活动主题:
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的`运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
(二)、活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
(三)、参加对象:
在学校的所有学生中进行选拔,人数在45人左右。
(四)、活动时间:
每周二下午第三节课。
(五)、活动地点:
音乐教室
三、活动过程设计:
a、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
b、训练的具体内容
1、声音的训练(呼吸、声音位置、直声训练)
2、音准训练
3、寻找共鸣位置扩大音域的训练(胸音训练、头音训练)
4、合唱表现的四种手段。(连音、跳音、强而有弹性、不连不跳)
5、节奏训练
6、咬字与吐字的训练
7、中外歌曲的学习
活动方案 篇3
一、活动目的
为充分发挥市青联的人才优势和力量,发挥青联委员的典型模范作用,鼓励在校学生树立创业意识和创新意识,帮助他们更积极健康的成长,团市委、市青联决定开展“优秀青年校园行”活动。
二、活动时间
9月-11月
三、活动形式
注重发挥各类青年典型和优秀青联委员的示范导向作用,组织开展巡回报告会,与大学生分享自己的成功经验,通过发挥榜样的力量,引导广大青年学习楷模、坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,避免当代青年榜样、信念的.缺失,走健康成才之路。
把服务青年就业创业作为重点,鼓励青联委员在发展事业的基础上,为青年就业创业提供更多的创业机会和就业岗位。请历届十大优秀青年的一线工人代表和市青联中的优秀创业青年典型,走进初中、中专、普通高中和社区中,以报告会或座谈的形式,与学生们一起分享个人的成长成才经历,在广大学生中弘扬正确成才观。
四、活动实施步骤
9月-11月,每月拟组织不少于2场活动,在各高校、各县区中开展活动,可根据本单位、本辖区实际情况与市青联秘书处联系,具体活动由市青联秘书处落实。
青联秘书处
活动方案 篇4
为了进一步推进关爱城市留守儿童工作,加强辖区城市留守儿童与父母的沟通,帮助父母了解子女的学习生活状况,夜明珠街道党工委、街道办事处与辖区3 所小学共同开展“你在他乡还好吗”——给爸爸妈妈的一封信有奖征文活动。
一、活动目的'
加强亲情文化教育,提高城市留守儿童的想象力和写作能力,鼓励城市留守儿童在各级组织和社会各界的关爱中自我成长,激励广大城市留守儿童父母在外安心创业,进一步推动辖区城市留守儿童的生活服务管理工作。
二、征文主题
关爱与成长
三、征文内容
结合自身实际,自拟题目。抒发自己内心的感受和思念亲人的情怀,表达自己将如何克服困难、刻苦学习和感恩社会。命题范围:最渴望的事、最想得到的礼物、最想见的人、最想说的话。
四、征文对象
常刘路小学、葛洲坝实验小学、镇镜山小学在校城市留守儿童
五、征文要求
征文来稿字数控制在1000 字以内,必须是原创作品,发现抄袭,取消评选资格。须提供个人及父母真实姓名、通讯地址、联系电话、以便于联系、核实。
六、征文时间安排
征文表彰时间为五月母亲节前夕。
七、征文评选方式与奖励
(一)评选方式:对本次征文来稿的评选,将采取校内老师初评和专家复评相结合的方式。()校内初评:3 所小学各初评20 篇优秀征文参加复评;专家复评:即由主办方夜明珠街办“金阳光计划”指导中心邀请有关方面专业人士及3 所学校各自抽调一位老师组成征文专家评审组,在规定时间内对征文来稿进行评审。
(二)奖励办法:征文奖评选出一等奖3 名、二等奖6 名、三等奖9 名,优秀奖12 名;对获奖的个人颁发荣誉证书,并予以一定的奖励。小学母亲节亲子活动方案学校最美孝心少年评选活动方案妇女维权周活动方案
活动方案 篇5
今年3月15日是第xx个“国际消费者权益日”。为从小培养学生的消费权益保护意识,加强对学生进行食品安全教育,东风小学定于在3月15日前后,在全校开展“3.15”消费者权益日主题活动,现制定如下实施方案:
一、活动目的
此次开展“3.15”消费者权益日,要让学生对“3.15”的来历有初步的了解。在此基础上,着重加强对学生进行食品安全教育,让学生认识到有害食品对自身健康的危害,做到坚决抵制有害食品。
二、活动宣传
学校将在校园升旗台处悬挂一期以“关注食品安全,构建和谐校园”为主题的醒目宣传横幅;各班要积极利用黑板报、文化墙等载体,大力宣传“3.15”消费者权益日的相关内容,积极营造良好活动氛围。
三、活动内容:
(一)开展一堂主题知识讲座。3月11日早上的国旗下的讲话,区工商局的工作人员将为全校师生开展一堂消费者权益保护知识讲座。
(二)开展一堂主题班队会。各班要结合实际,开展形式多样、内容丰富的.班队会,一是要了解“3.15”国际消费者权益日的来历;二是要结合生活实际,谈谈我们的消费权益受到侵害时,应如何维护自身合法权益。
(三)结合实际,围绕食品安全,在各班开展整治活动。当前,在本校学生中流行购买校门口小商贩出售的“三无”食品、垃圾食品,小商店出售的零食、饮料等蔚然成风,这些食品对小学生的健康影响很大,同时也是对我们消费者合法权益的侵害。各班要借此契机,在学生中大力宣传食品安全的重要性,在全校学生形成人人抵制有害食品的良好风气。
(四)开展“小手拉大手”活动,扩大主题活动宣传面。为进一步扩大“3.15”消费者权益日的宣传面,各班在做好对学生进行主题教育的基础之上,要发动学生回家向家长宣传“3.15”的相关内容或者请家长做好对孩子的相关教育,为在全社会营造良好的消费者权益保护氛围作出积极贡献。
活动方案 篇6
一、指导思想:
为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》,本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求,以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想,大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。从而提高学生思想道德素质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,促进学生身心健康和谐发展,进一步推进校园
精神文化建设,努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
二、活动的目标和原则:
(一)目标:
1、提高大课间的`锻炼实效,优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律,通过体育锻炼促进学生强身健体的同时,达到健心育智、
全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。
(二)原则:
1、教育性原则:充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能,重视活动过程的管理。
2、科学性原则:遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则:师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4、创新性原则:根据现有条件,创造性地组织活动开展。
三、组织机构:
1、活动指导: 体育组。
体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导: 班主任教师和各年级组教师。
四、活动安排:
上午:
1、时间:第二节课后大课间(周二至周五)。
2、内容:眼保操(5分钟) 韵律操、广播体操操、列队退场(时间约25分钟)。
3、要求:全程音乐指挥。
下午:
1、时间:第二节课后大课间(周一至周五)。
2、内容:眼保操(5分钟)眼保操(5分钟) 韵律操、广播体操操、列队退场(时
间约25分钟)
3、全程音乐指挥。
五、活动要求:
1、全校师生应高度重视、共同参与,各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案,确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读(场地划分示意图),明确每天各班活动内容所指定的活动区域,到指定的活动场地进行活动。
3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时,班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。
4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时,应及时停止活动并汇报当天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。
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