实用的活动方案大全(6篇)
为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
根据学校20xx学年第一学期工作计划,积极开展“阳光体育”活动,倡导我运动、我快乐的良好校园体育文化氛围,决定举行绍兴县实验小学第十二届体育节,具体安排如下:
活动内容:
一、第七周:
团体项目比赛:全体学生体质测试
(一)时间:
第 一、二学部:10月16日(周三)
第 三、五学部:10月17日(周四)
第 四、六学部:10月18日(周五)
(二)内容:
一、二学部:50米、一分钟跳绳、坐位体前屈
三、四学部:50米、一分钟跳绳、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐
五、六学部:50米、400米、一分钟跳绳、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐。
(三)地点安排:
一分钟跳绳:体育馆边上的`走道。
一分钟仰卧起坐:单双杠旁边的水泥场地。
坐位体前屈:体育馆门口。
50米、400米:田径场。
二、第八周
(一)、体育节入场仪式
时间:周四(10月24日)
由政教处,体育组负责:要求队伍整齐、精神饱满,服装统一,体现班级风采
(二)、田径运动会:周四、周五(10月24、25日)
三、记奖办法:
(1)田径比赛个人单项计分:每项取前6名,按7、5、4、3、2、1记分。不足六人按实取名次。
(2)学部运动会取团体前六名,发给奖状。
(3)设精神文明优胜奖(入场式60%,其他:安全、纪律、卫生、宣传报道40%),具体评奖办法另定,按学部班级数3:4:3比例,评出一、二、三等奖,单独颁奖。出现安全责任事故不得评奖。
四、报名日期:学生运动会报名表,填好纸质报名表后,于20xx年10月12日放学前送体育组,电子报名到国庆节回来再通知报名。
田径运动会规程
比赛年级:二——六年级
比赛时间:20xx年 10 月24、25日 (雨天推延)
比赛项目:
二年级:60米、100米、200米、立定跳远、纵跳摸高、垒球
三学部:60米、100米、200米、400米、跳远、跳高、垒球
四年级:60米、100米、200米、400米、跳远、跳高、垒球、男女4*100接力接4*100
五年级:100米、200米、400米、800米、跳远、跳高、垒球、铅球、男女4*100接力赛。
六年级:100米、200米、400米、800米、跳远、跳高、垒球、铅球、男女4*100接力赛。
参加办法:
1、各年级以班为单位报名,每班可报运动员12人,男、女各6人
2、每人限报2项,每项最少报2人
3、每班男女各4人参加接力赛(不计入运动员限报项目中),与单项可兼报,在报名单中注明。
比赛规则:
参照20xx年《田径竞赛规则》执行,特定比赛详见比赛方法。
活动方案 篇2
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,激发学生的潜能,发展学生的特长,培养学生积极、健康的个性品质和高雅的生活情趣,促进和谐校园建设,根据集团的相关要求并结合我校的`实际情况,特制订本方案。
二、活动目标
1、活跃校园气氛,丰富校园生活。
2、发现人才,发展特长,激发学生上进、创新精神。
3、培养学生健康的兴趣和爱好,塑造健全的人格,促进学生身心健康发展。
4、展示新徽素质教育成果,构建和谐、快乐的校园。
2、项目分两个部分,一个是校级竞赛组,一个是年级兴趣组。
(一)校级竞赛组
校级竞赛组专门代表学校参加集团、镇、市的各种竞赛,人员由科任老师在全校中选拔,人数由教师根据科目特点决定,但不能少于20人/班,特殊情况需要报教务处审核备案,否课时费用折半。
项目地点负责人
合唱;大多媒体教室陈勇苏建宏
舞蹈:舞蹈室陈娟
美术:生物实验室张艳娣
乒乓球:学校田径场涂欣培
篮球:篮球场弁明远
羽毛球:羽毛球场赵崇强
武术:足球场陈玲
中国象棋:物理实验室石振荣
围棋:物理实验室方龙志
国际象棋:物理实验室方龙志
国学诵读:学校舞台黄娴妹
书法:化学实验室黄柠健
器乐:待定赵远锋
手工:待定
(二)年级兴趣组
年级兴趣组以年级为单位开设,具体开班为:
一年级:由各班班主任根据本班学生意愿自行申报,有本班班主任主任授课二年级:语文补习班(40人,负责人:谭美贞,地点:二(1)班教室)、数学补习班(65人,负责人:夏小燕,二(6)班教室)、英语口语班(68人,负责人:吕妤,地点:二(3)班教室)、写字班(共2班,一班:68人,负责人:华佳,地点二(4)班教室;二班:68人,负责人:袁亚辉,地点:二(5)班教室)、美术班(68人,负责人:胡志玲,地点:二(7)班教室)、唱歌班(68人,负责人:文燕芳,地点:二(8)班教室)、国学班(40人,负责人:蔡晶莹,地点:二(2)班教室)
三年级:语文补习班(68有,负责人:黄晓莉,地点:三(3)班教室)、奥数补习班(68人,负责人:何观明,地点:三(4)班教室)、英语补习班(40人,负责人:王亚娟,地点:三(2)班教室)、数学补习班(负责人:赵春娥)、象棋班(68人,负责人:贾海燕,地点:三(5)班教室)、国学班(40人,负责人:罗梦云,地点:三(1)班教室)
四年级:语文补习班(68人,负责人:邓辉泳,地点:四(5)班教室)、数学补习班(68人,负责人:梁艳平,地点:四(6)班教室)、英语补习班(68人,负责人,潘惠优,地点:四(3)班教室)、奥数班(40人,负责人:翁细妹,地点:四(1)班教室)、象棋班(68人,负责人:韦金兰,地点:四(4)班教室)、国学班(40人,负责人:欧柳莹,地点:四(2)班教室)
五年级:语文补习班(40人,负责人:刘琼,地点:五(1)班教室)、数学补习班(68人,负责人:,地点:五(5)班教室)、英语补习班(68人负责人:刘敏,地点:五(2)班)、国学班(68人,负责人:郑云喜,地点:五(3)班教室)奥数班(50人五(4)班负责人夏晓峰)
四、时间安排
每周三和周五的第七节课为全校素质教育超市活动时间,个别特殊项目除外,第三周开始启动。
五、活动要求
1、各活动小组要写好活动方案,内容包括:活动内容、时间安排、主要措施、预期目标等。及时做好相关记录。
2、要加强活动的纪律和安全管理,以保证活动的实效。
3、学校活动领导小组要加强督导巡查,切实保证活动开展的效率,做到专课专用。教务处把活动的开展情况纳入常规业务考核。
4、五年级奥数班必须经过严格竞赛选拔考试,录取前20名,重点培养后再选拔考试,为5月份育苗杯做好准备!
六、领导小组
组长:邓以诺
组员:王延群衡晓红王琼张红亮陈勇方龙志具体工作由教务处负责安排、实施、监管、执行。
七、成果展示
通过以下三种形式来展示:
1、校内汇报展示:时间6月中旬
2、参加镇级(集团或以上)比赛成果汇报。
3、六一文艺演出汇报。
活动方案 篇3
导语:新店幵张你是不是还在为如何宣传而苫恼呢?不用担心,下面我们来介绍几款宣传方式。根据顾客选择美容院的标准,美容院在开业初 期的促销应围绕如下几点来组织。
1.1店头广告
我们的顾客就往我们身边,可是他们并不认识我们。那么,可以通过 什么方法让顾客认识我们,最简单的方法就是利用我们平常各种店头广告了。
店头广告是体现一个店的综合桌质的窗口.店周围卫生状况是顾客审视消费环境的一个重要因素:绝对不要用传统的方式(如红色纸)去张贴海报,店内要常备马克笔及白色蜡光纸,每当一个新的活动成通告需要告知 顾客,即可在固定的位置张贴;在店门口我们可以让顾客了解到一些他们 感兴趣的资讯如收费标准、服务项目与技术内容,以吸引顾客。
店头广告是为来往的人群所设置的.宜釆用鲜明的色彩吸引人们。内 容文章多为优惠、促销公告及季节性美容知识等。店头广告的目的是为了给客人一个明确的印象,清楚本店经营内容及风格。
1.2散发宜传品
宣传品可以足优患券、代金券,也可以足纯粹关于美容知识的宣传, 旨在让顾客不断了解最新的美容知识以产生兴趣,吸引其注意力。
1.3异类结盟广告
让异类经营者以答谢顾客的形式推广本店服务,永远是一种较为聪明 的推广方法,使用这种方法一定要找出一种互惠互利的模式,否则没有人会为你做宣传。
以下举几种异类结盟活动的方法: ^
(1)凡在其店购物(消费)达XXX元者可参加本店有奖活动:
(2)凡在其店购物(消费〉达XXX元者可获本店价值多少元代金券一张;
(3)本店老客户可到本店领取美容咨洵资料一本(高消费场所可用此 种方法):
(4)本店老客户可获本公司举办顾客活动入场券一张;
* 可用的方法有很多种,但这些方法必须有一个共性:就是给美容院带来实际利益。
1.4内部寻找客源
当你有一个好的注意,你会想到和朋友们分亨。当你有了一项好的美 容注意,你为什么不和朋友分享呢,仅仅因为这个生意是你自己的吗?
开业时最需要的是人气,请你的朋友来享受你的优滋,如果他有能力,吸引他成为你的客户;如果他没有消费能力,吸引他成为你的宣传员;将自己的生意,和朋友共享,会获取朋友的帮助和尊重。将这个方法也教给你的员工,让他们在开业时开发属于向己的客源,给予宽松的.提成政策, 会收到良好的效果。 丨 ,
1.5报刊广告
除非联合起来,否则做报刊广告的必要性不是很大。
需要注意的是,所有的开业活动都是为吸引客源而准备,但是开发客 源并不是我们的终结目的,我们的目的是通过引导顾客消费来盈利,那么 配合客源进店后的消费引导工作很重要:顾客的消费心理是复杂的,会受很多因素的影响,如是否有适合自己的经营项目、产品品质的感受、产品价格是否适中,服务人员专业素质、服务细节的影响,店内是否安静等。
活动方案 篇4
金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和快乐与你常随!现将教师节庆祝活动安排如下:
一、领导机构
组 长:
副组长:
成 员:
二、活动主题:
张张贺卡传真情,句句祝福暖师心
三、指导思想
进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间:
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1:(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)
活动准备2:1——3年级学生为老师准备一张自制的`贺卡。4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。(语文老师负责负责)
活动准备3:红领巾广播站录播一期特别节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:00,循环广播。(xx负责)
活动准备4:周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 (各班主任负责)
活动准备6:培训主持人两名。(汪负责)
五、教师节前一天活动流程如下:
1、清晨,校园插上彩旗。
2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人,最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝福,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
六、相关工作人员安排:
1、活动总负责:
2、活动宣传报道:
3、活动摄像、拍照:
4、带领学生到三幼:
5、记者联系、电视台联系(待定):
6、红领巾广播站特别节目录制:
附:9日课间操时间活动
活动方案 篇5
活动目的:
为促进队员规范行队礼,正确佩戴红领巾、队干部标志,培养学生养成良好行为习惯,树立良好个人形象,从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象:
1——6年级少先队员;
活动时间:
20xx年4月6日至期末;
活动内容:
正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志; 评比方式:集中评比和日常评比;
评比时间:
集中评比于4——5月份进行;日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
奖励办法:
各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。
评比安排:
1. 学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比;
2. 大队部负责安排培训队干部负责日常评比;
日常评比办法:
⑴每周一升旗仪式时,大队干部到负责的班级对队员行队礼,红领巾标志的佩戴情况进行评比;⑵为确保公平公正,各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比;⑶评比中不苛责求全,完美主义;
评比标准:
1、行队礼标准规范;2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损;
组织安排:每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长,组长负责记录评比表。做得好的打勾;做得不好的,写明原因并注明人数。
附:行队礼的标准动作
右手五指并拢,大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线,不可将手掌心翻出,臂肘压向肩外,将头、脸、肩露出,身体立正,眼平视,手举的高度,以眼睛平视望不见手掌为宜,但手掌不宜过高,五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时,手臂由自然下垂状态,经上衣中缝平面向上,手臂自然弯曲,到达标准位置后中止。
队员敬队礼的动作
看一个队员行队礼的动作是否标准,从两点来观察:一是手臂的路线,也就是动作的过程;二是手臂到位后敬礼的静止动作。敬礼之前必须立正。第一动:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左。第二动:右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动,大臂向右前上方抬起,成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线,并距额头一拳,掌心向左前下方。大臂向右约45度,向上约45度,这样既保证手的高度,又能不挡自己的`脸。收下额、挺胸。礼毕时,按敬礼的相反动作还原。说
明:大拇指略微弯曲紧靠手掌。
红领巾的正确结法是
1.将红领巾披在肩上,钝角对准脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉;
2.将右角经过左角前面拉到右边,左角不动; 3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。
少先队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。
二〇一五年三月二十九日
彭州市实验小学 少先队礼仪评比记录表
20xx——20xx(下)
好的打勾;做得不好的,写明原因并注明人数。
活动方案 篇6
为了激发初中学生爱国热情,弘扬的“五四”精神,培养同学们健康的审美情趣,提高学生的文学、绘画、书法等艺术素质,促进学生的全面发展,经研究决定举办以“五四”精神为主题的校园橱窗大赛。此次大赛,将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编创精彩内容,畅写祖国的巨大变化以及自己的深刻体会,全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下:
一、参赛对象:七、八年级学生
二、参赛组别:分为七年级组和八年级组
三、参赛内容与作品规格:反映热爱祖国、热爱家乡、弘扬五四精神、歌颂校园新风、讲文明树新风等题材均可。作品背面须用铅笔注明编者所在班级、辅导老师。
四、评奖办法:
1、每班选送1件。
2、按校园校园橱窗的.基本要求,作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、字迹要工整、配图要清晰,版面要统一,色彩要协调,可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一。
3、分年级组进行评比,设一、二、三等奖,同时以班级为单位,各年级设立组织奖一个。
4、 学校领导及相关评委老师将对这些作品进行公正的评选,评选结果将通报表彰。凡获得一等奖和二等奖的作品在学校橱窗予以展示。
五、截稿日期
交稿时间:20xx年5月6日
交稿地点:团委办公室
展出时间:20xx年5月中旬
展出地点:校园宣传橱窗
活动评比:分年级评出一等奖2名,二等奖2名,并记入班级总分。
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