活动实施方案

实用的活动实施方案[实用6篇]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的活动实施方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动实施方案 篇1

　　一，活动背景：

　　根据调查，我市近几年来居民的身体素质情况依然不乐观，亚健康状况几乎困扰着90%的群众，有八成多的民众没有锻炼的习惯。长此以往，毕竟会导致疾病的发生，影响居民的生活品质，降低民众的幸福感。

　　二，指导思想：

　　根据《中国共产党国务院令》第560号，《全民健身条例》通过施行。全民健身日的开展，主要是进全民健身活动的开展，保障公民在全民健身活动中的合法权益，提高公民身体素质。

　　三，活动口号：

　　健康家庭，幸福你我

　　人人共享体育,体育造福人人

　　爱我，就别让我宅在家

　　四，活动原则：

　　本次“全民健身日”的活动必须传递出人人参与、人人受益的参与理念，还要兼顾天天健康、天天快乐的健身理念，让运动充满你我生活。同时，本年度的全民健身日还应该突出健身性、趣味性，更要注重科学性，吸引广大的群众朋友参与进来。

　　五，活动时间：

　　20xx年8月3日――8月11日

　　六，主办单位：xxx

　　协办单位：xxx

　　七，前期准备：

　　1、做好“全民健身日” 的活动宣传海报和宣传栏，发放《全民健身倡议书》，号召本区居民来参与活动。

　　2、联系本区内的商户，进行相关活动促销;

　　3、维护、维修本区内的体育、运动设施，确保居民使用的安全性;

　　4、联系多区部门，多区进行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球、足球比赛，提前确定各区的比赛人员，组织训练。

　　八，活动安排：

　　1、在活动期间，体育馆免费开放，并且有教练免费教导人们游泳、滑旱冰。

　　2、举办兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球比赛，利用双周末将比赛进行完。

　　3、举办广场舞比赛，各区派出代表进行比赛。

　　4、对青少年在体育馆举办足球比赛，各区派出代表。

　　5、青少年体育表演，同时结合体育用品的促销。

　　为认真贯彻落实《全民健身计划(20xx-2015年)》，进一步加强全民健身日宣传，为我省全民健身事业发展营造良好的社会氛围，更好地为人民群众健康服务，我俱乐部将于8月8日在金清广场举行20xx年俱乐部全民健身日活动。

　　一、组织机构

　　主办单位：台州市奥翔蓝天青少年科技体育俱乐部

　　承办单位：台州市奥翔蓝天青少年科技体育俱乐部风筝队

　　二、活动口号

　　“全民健身，你我同行”

　　三、活动宗旨

　　号召和引导广大群众积极参加放风筝健身活动，展示放风筝健身活动的成果，激发放风筝健身活动的热情，享受放风筝健身活动的乐趣，感受放风筝健身活动的魅力。

　　四、活动时间

　　20xx年8月8日下午3：00至5：00

　　五、活动地点

　　金清广场

　　六、活动具体安排

　　(一)酝酿阶段

　　自7月20日开始酝酿，联系有关部门及部分会员，主要对俱乐部要不要举行活动、何时何地举行活动、如何举行活动等进行商议，于8月1日前作出决定。

　　(二)宣传阶段

　　8月1日至7日，通过电话、手机、qq、qq群等进行宣传，主要初步确定参加8月8日俱乐部全民健身日活动的人员，简单介绍全民健身日活动的安排，要求参加活动的人员自己准备好墨镜、手套、防晒霜、防晒工具及其它相关物品。

　　(三)准备阶段

　　8月6、7日，由梁宣等部分会员(名单另定)先学会大型风筝的组装方法及背带式、手打式线轴的使用方法，准备好8月8日要用到的风筝与线轴，调试好我们自己研制的串类风筝、安排好各大型风筝放飞的会员教练。、分配好各会员负责的具体工作

　　(四)实施阶段

　　1、要求各参加人员8月8日下午3：00准时到达金清广场，不统一安排交通工具及路线，请各位注意交通安全，带好相关物品;

　　2、梁宣等部分会员于2：30由俱乐部办公地点(金清镇三金村中央份三区27号)出发，负责会旗、风筝、线轴等物品的'搬运。

　　3、各会员到达金清广场后，找好相应的位置，特别是各大型风筝放飞教练要注意各自的间距，做到既紧凑又不打架。

　　4、放飞的风筝有俱乐部形象风筝、俱乐部徽标风筝、奥运福娃风筝、金色大鲤鱼、软体章鱼、八爪鱼、美人鱼、河豚、模特风筝、自制长串、砂燕长串、特技风筝以及部分普通风筝等。

　　5、要做好“一对一”放飞教学，活动中各大型风筝实行会员教练负责制，确保放飞安全，避免各类损失。

　　6、各放飞人员要听从会员教练的指导，不得任性放飞，线长控制在100米以内，尽量不要放出广场之外，如果想放得更高更远，需经得俱乐部主席同意，在两名会员教练帮助下进行放飞，否则造成损失，由放飞者负责赔偿。

　　7、各会员在活动中有事应向俱乐部主席请假，不得私自离开广场，不得私自提前回家，请自觉遵守相关纪律，做到活动圆满举行。

　　8、5：00到后应立即开始收回风筝，整理好后交还梁宣等风筝保管人员。各会员自己安排好回家的交通工具与交通路线，注意交通安全。

　　(五)总结阶段

　　8月9日，做好活动的总结工作，积极向各网站上传报道文字和图片。

　　七、活动要求

　　(一)加强领导，明确分工。要充分认识举办本次活动的重要意义，切实加强领导，落实责任分工。要认真做好活动的筹备工作，积极组织人员参加。

　　(二)认真策划，周密组织。创新活动形式和活动内容，本着从实际出发，因地制宜、讲究实效、安全第一的原则，确保全民健身日活动既安全又隆重，充分展示当地全民健身成果及传统特色体育魅力。

　　(三)突出主题，扩大影响。利用电话、qq群等媒体进行广泛宣传，使全民健身日活动深入人心、家喻户晓，形成浓厚的舆论氛围。

活动实施方案 篇2

　　为全面改善师生生活环境，保障师生身心健康，维护良好的教育教学秩序，构建和谐校园，特结合我校实际，制订如下实施方案：

　　一、指导思想

　　进一步加强学校卫生清洁的管理工作，着力构建和谐校园。加强学校卫生清洁工作的宣传教育，提高师生学校卫生清洁工作意识；扎扎实实地落实各项卫生清洁措施，以清洁、规范、有序、文明和朝气蓬勃、奋发有为的.精神状态，推动创建“清洁校园”活动，为共同构建和谐校园、和谐社会做出更大贡献。坚持以人为本，增强卫生清洁意识，进一步优化我校校园环境，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

　　二、组织领导

　　成立学校“创建清洁校园”活动领导小组。

　　组 长：胡岳湘（校长）

　　副组长：干 俊（政教主任）

　　成 员：各班主任

　　三、活动时间

　　20xx——20xx年度学年

　　四、具体内容及要求

　　活动围绕“五个一”开展：一次国旗下讲话、一次主题班会、一次清洁校园扫除、一次校外清洁行动、一次校园清洁征文活动

　　（一） 具体安排：

　　1、 国旗下讲话 （胡岳湘）

　　2、 主题班会 （各班主任）

　　3、 清洁校园大扫除活动（每月一次）（全体师生）

　　４、 校外清洁行动

　　５、 校园清洁征文活动（活动开始至结束） （全体师生）

　　（二）具体分工及要求：

　　（1） 班级：（各班主任负责）

　　要求： 门窗：清洁。（玻璃用干布擦）

　　室内外墙面：墙面清洁，张贴整齐、规范。

　　地面：清洁。（不要用水冲）

　　课桌椅：包括桌面无涂迹、整洁。

　　讲台：台面、台下摆放整洁。

　　卫生角、图书角：摆放整洁。

　　（2）其他具体安排见附表

　　注：请上面负责老师提前安排分配的班级学生带好所需的劳动用具。校园环境卫生要求：校园环境整洁，无任何垃圾和杂物。垃圾做到日产日清；花坛内无垃圾，无枯枝败叶；无乱搭乱建；车辆停放规范有续；厕所制度上墙，专人管理，干净无垢。

　　五、活动结束评价：

　　（1） 评选“清洁校园”活动先进班级。（每周一评）

　　（2）各班活动总结。

　　（3）学校清洁周活动总结。

　　（4）对清洁活动周表现突出的班级给予奖励。

　　（5） 评选出优秀征文，并给予奖励。

活动实施方案 篇3

　　学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体,是实施素质教育、创建特色学校的有效途径;是学校实现自身内涵发展的必要手段;是校园文化建设的核心内容和最佳切入点;是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的教育模式。为进一步活跃校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合我校实际,特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　建设xx社团文化,就是要秉承“造就自主发展的人,为学生的终身发展奠基”的办学理念,顺应社团活动校本课程化趋势,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习,促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

　　二、总体目标

　　1、使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善校本课程的开发。

　　2、丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　　3、提高学生自我管理、自我组织的能力,培养学生的`团队精神和协作意识。

　　4、结合泰顺县“三小四赛”活动,提高课外辅导的实效性。

　　三、基本原则

　　1、切合实际,扬长避短,突出特色,持续发展。要组织师生集思广益,根据本校实际情况,制定切实可行的方案,充分发挥自身的资源以及人员的优势,倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展,力争建出特色,抓出成果。让学生社团建设工作实现真正意义的可持续发展。

　　2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。通过学生的参与,实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。

　　3、制定计划,有序实施。学生社团负责人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等。使各项工作科学有序的展开。严禁无章无法,无组织无规划。

　　4、充分体现社团形式的多样性。可以涵盖文化类、体育类、艺术类、综合类等多种类型。

　　四、领导小组

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z

　　五、社团活动实施内容

　　社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为四大类:文化类、体育类、艺术类、综合类。

　　序号 类别 社团名称 活动地点 活动时间 辅导老师

　　六、社团建设阶段步骤

　　1、准备阶段:

　　(1)第2周,教职工向教务处进行社团项目申报。

　　(2)各社团负责老师制定活动方案,招生办法,确定活动内容等。

　　(3)班主任学生组织报名并填报社团名册。

　　2、实施阶段:第3-17周,各团根据计划开展社团活动,教务处对各社团开展情况实行跟踪落实。

　　3、成果展示阶段:

　　(1)第17-18周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生

　　(2)举行成果展示活动。

　　七、活动要求

　　1、活动时间:每周三至周五课外活动时间,根据指导师确定固定时间和地点进行活动。没有参加社团活动的学生在教室自学。

　　2、选社团成员办法:尊重主体,实行双选。

　　3、指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动。做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结,力争做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

　　4、建立社团活动制度,做到“四有”,即有组织、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定时间、定内容、定方式;“两交流”,即社团成员之间交流,社团之间交流;“一反馈”,即及时向学校反馈社团活动情况。

　　5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师期末上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。

　　6、学校做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。

　　八、保障措施

　　1、学校要加大对学生社团工作的支持,提供必要的活动空间,给与必要的经费,添置必须的活动器材,

　　2、依据工作量和考核结果,技能组老师班主任工作年限折半计算。

　　3、依据工作量,发放津贴或增加课时津贴。

　　教务处

活动实施方案 篇4

　　为认真贯彻落实县委会议精神，推进我县生态文明建设，决定在全县范围内开展以生态消费为主题的消费教育专项活动。为明确工作重点，落实各项措施，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实县委会议精神，围绕生态文明创建活动，推行生态消费教育。生态消费是一种符合人类可持续发展的消费行为，是推进生态文明建设的一个重要生活基础。开展以生态消费为主题的消费教育活动是深化“新消费运动”、丰富新消费内涵的重要方式。根据我县生态文明建设的要求，广泛宣传正确的生活观、消费观，引导经营者和消费者强化生态环境意识，在全社会倡导安全、绿色、健康和理性的消费行为，把生态文明建设有关内容融入到消费维权各项具体工作中去，为服务生态文明建设作出积极贡献。

　　二、实施步骤

　　（一）组织部署阶段

　　为加强领导，成立由（县工商局副局长、县消保委主任）任组长，（县食品药品监督局副局长、县消保委副主任）、（县卫生局副局长、县消保委副主任）为副组长，以工作领导小组，领导小组下设办公室，设在县消保委。

　　（二）全面实施阶段

　　一是进一步深化“十进”消费教育活动。将生态消费教育活动与“十进”活动相结合，全面落实生态消费教育进农村、进社区、进商场、进景点等活动。

　　二是进一步推进远程生态消费教育工作。县消保委要充分利用县远程教育网络，开展远程生态消费教育讲座，引导广大消费者树立适度、理性、文明和责任的消费理念，倡导绿色、低碳、健康的消费行为。

　　三是以“茶为国饮、健康消费”宣传活动为契机，弘扬茶文化，引导健康消费。县消保委通过开展消费维权知识进茶场、进服务区等活动，普及茶文化、茶知识，引导消费者正确饮茶、健康消费，推进生态文明建设。

　　四是发出生态消费倡议，促进生态消费社会化。开展生态消费教育进校园活动，在学校举办生态消费教育培训讲座，引导学生发出生态消费倡议，把生态消费理念带入家庭。

　　五是引导餐饮行业开展生态消费，提倡健康节约的饮食习惯，反对铺张浪费，限制一次性用品的使用。

　　六是把流通领域商品质量监测工作与营造生态消费环境结合起来，重点加强对高能耗、高污染等商品质量的监测，通过公布监测中发现的问题，加大市场监管力度，积极营造放心、健康的生态消费环境。

　　（三）总结提高阶段

　　各单位要认真总结好的'经验、好的做法，对工作中存在的问题要加以研究，对生态、环保、健康的产品或消费方式要加以推广和宣传，使生态消费教育工作深入人心。

　　三、工作要求

　　（一）统一思想，加强领导。开展以生态消费为主题的消费教育活动，是当前形势下工商部门、消保委依托职能，服务扩大内需、助动经济可持续发展的重要举措，是深化“新消费运动”的一项重要内容。各单位要切实加强领导，结合实际，及时研究制定活动方案，将此项工作作为消费者权益保护系统的重要工作抓，有步聚、有重点、多形式地推进。工商所要做好沟通协调工作，消保委分会要主动作为，积极发挥相关职能部门的作用，密切配合，分工协作，发挥各自优势，努力在全社会营造生态消费的良好氛围，切实服务于全县生态文明建设。

　　（二）因地制宜，讲究方法。生态文明建设是一个复杂的系统工程，消费观念、消费文化的培育也非一日之功，各单位在开展工作过程中，要立足于工商、消保委的职能，结合辖区实际，循序推进、力求实效。同时，要结合社会发展要求，及时把脉新消费方式，过滤不良消费宣传，确保消费教育工作的前瞻性。

　　（三）勇于创新，扩大影响。当前，全社会都在积极开展生态文明建设。各单位要以此为契机，在工作中要勇于创新，提高这项工作的力度，增强这项工作的生命力。同时要发挥各方面力量，让全社会来共同关心、共同参与生态消费教育活动，放大消费教育活动的社会影响，引起全社会对生态消费教育活动的持续和广泛关注，形成推进生态消费文明的强大合力。

活动实施方案 篇5

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，让他们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里，我们继续“书香校园”工程，举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。

　　一、活动主题：我阅读、我快乐、我成长

　　二、活动口号：

　　做个快乐读书人。

　　读高雅书，做高尚人。

　　读书好，好读书，读好书

　　书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。

　　三、活动组织机构

　　1、领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　2、活动对象：全体教师、学生、家长

　　四、活动时间：20xx年10月——20xx年12月

　　五、活动要求：

　　1、要把本次读书节活动作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。

　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的'爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。

　　4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建。

　　5、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

　　六、活动组织

　　1、各班基础性活动

　　（1）每班成立书友小队，利用晨间、午间开展20分钟读书活动（利用校本课程：《日有所诵》、《新语文读本》等；

　　（2）每个班设立图书角，保证一定数量的书籍，开展“献两本读百本”活动；

　　（3）班级开展好书推荐、语艺展示、班队活动，一期“读书乐”黑板报刊出，

　　2、年级段单项特色活动

　　低段（一、二年级）：亲子阅读活动读书格言卡制作评比

　　中段（三、四年级）：师生共读评比图书义卖活动（注：东校区三年级图书义卖活动，四年级演讲比赛）

　　高段（五、六年级）：编班刊比赛演讲比赛

　　七、活动安排（分三个阶段）

　　第一阶段：启动阶段（第七周）

　　1、启动仪式

　　①举行“读书节”开幕式，各班宣读倡议书。

　　②明确本届读书活动主题，活动口号。

　　③倡导师生、亲子共读。

　　2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

　　①校园挂条幅，出宣传窗。

　　②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。

　　③完善班级图书角的建设。班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，备有借阅记录。

　　3、安排好阅读课，开放校图书室，全程记载每班借书的情况。

　　第二阶段：活动阶段（第八周—第十六周）

　　1、“阅读早餐”“午间好书光”——确定每日一读。

　　即每天早晨与午间20分钟朗读与阅读活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书交流、持续默读等多种形式。

　　2、读书格言卡制作活动

　　指导学生把读书名言制作成漂亮的读书格言卡，激发学生的读书热情。每班推荐5张，评比展示，一些优秀的格言卡可由学校统一汇集成册。一、二年级各班主任进行自制格言卡的动员及指导，让学生明确制作要求：力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。

　　3、跳蚤书市义卖活动。

　　为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，三、四年级每班布置1－3个书籍“门市”，设计好义卖口、口号和标语，由学生自己自主谈价还价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，充实班级图书角）。

　　4、开展好书推荐会

　　好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，利用班队课，每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。

　　5、儿童诗征文比赛、演讲比赛

　　在本届读书节中，我们将开展一次全校性的儿童诗征文比赛和演讲比赛。儿童诗征文比赛各班上交三篇文章参加评比，评出一二三等奖若干名，将好的作品推荐到市、区参加评比。演讲比赛各班推荐2名参加评比，评出一二三等奖若干名，将最好的人员推荐到区里参加比赛。

　　6、语艺活动（班级活动）

　　一、二年级成语、寓言故事、成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语等）、故事擂台赛、朗诵比赛、亲子诵读。

　　三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛。

　　五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书

　　笔记展示、朗诵比赛、美文诗歌诵读活动。

　　7、教师读书沙龙

　　全校教师读好《教师成长与师德修养》《把心灵献给孩子》等书，开展一次“我读的一本书”沙龙活动。

　　8、家庭读书活动

　　①共读一本书，请全体家长一起参与。

　　②“书香家庭，共读经典”作品征集。（凡能够体现亲子共读、家庭读书氛围浓厚的摄影作品、绘画、文章等均可。）

　　第三阶段：评比表彰阶段（第十七周）

　　各班整理读书节活动内容、材料等上交教导处和大队部，总结经验、整理提升，学校将根据内容、形式、效果等开展评比

　　①评比班、校两级“书香少年”；（评比标准参考：学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况）

　　②“书香班级”。（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、图书义卖市场参与情况、班刊的质量、诵读比赛得奖情况等）

　　③“书香家庭”评比。（评比标准参考：学生读书情况、家庭藏书情况、家庭学习氛围、亲子共读经验交流等，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。

　　④书香教师的推选。

　　xx小学第六届读书节活动安排表

　　周次及活动内容

　　第七周

　　读书节活动筹备：校园环境布置与氛围的创设、班级布置读书角和读书标语

　　第八周

　　1、读书节开幕式。

　　2、成立班级书友小队，开展“阅读早餐”“午间好时光”“我读你听”等活动。

　　3、将校本读物《新语文读本》中的美文展开阅读和背诵。

　　4、出好读书主题黑板报。

　　第九周

　　1、各班语文教师上一节课外阅读指导课。

　　2、班级开展好书推荐会（将学校提供的书签中的读书目录推荐给学生阅读），高段进行好书推荐卡评比。

　　第十周

　　1、低段特色活动：亲子阅读活动和读书格言卡制作评比。

　　2、班级开展故事擂台、美文诵读、演讲、课本剧表演等语艺活动。

　　第十一周 校儿童诗征文评比

　　第十二周

　　1、一周一次学生读书积累检查与评比。

　　2、利用晨间开展古诗诵读、背诵精彩片段、集体阅读、好书推荐、读书交流等活动。

　　3、4——6年级演讲比赛。

　　第十三周

　　1、中段特色活动：图书义卖活动；

　　2、三至六年级填写读书活动卡。

　　第十四周

　　1、中段特色活动：师生共读评比。

　　2、教师读书沙龙。

　　第十五周

　　1、高段特色活动：“读书乐”班刊评比。

　　2、读书节班级成果展示、交流。

　　第十六周

　　1、总结读书节活动过程，成果展示。

　　2、评选“书香少年”“书香班级”“书香教师”。

　　3、读书节闭幕。

　　（注：班级做好读书活动记录，收集活动照片、文字等资料）

活动实施方案 篇6

　　一、活动时间：

　　XX年12月31日下午；

　　二、活动概述：

　　本次活动为学校组织的统一活动，全校学生参与，每个学生提供三本自己阅读过的至少五成新的旧书籍作为商品，以班级为单位摆摊售卖，每个班级可有五位家长在活动当天参与和协助，销售方式、价格、策略、摊位布展等均由班级自行安排；

　　三、摊位布展方案：

　　1、 摊位名称：毛毛虫书屋

　　2、 桌子围搭成回字形作为展位，如能找到广告棚或广告伞还可把棚和伞立在中间；

　　3、 用鞋盒包彩纸制作成货架放书，按价格分区摆放，精品区的书籍想办法围摆成各种形状以更吸引眼球；

　　4、 摊位的四角各摆放一个卡通形状的KT板海报；

　　5、 摊位名称制作KT板卡通字悬挂在广告棚、广告伞或桌子前方；

　　6、 设计一个赠品展示区，把赠品放在醒目的位置展示以吸引眼球；

　　7、 摊位正前方牵横幅一条：毛毛虫书屋欢迎您；

　　8、 每本书上在醒目位置贴卡通价格标签；

　　四、销售策略：

　　1、 定价：书籍单价分别定为1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的为促销商品、8元和10元的'为精品商品；

　　2、 销售政策：

　　1）买就送，买多送多！

　　购物满1元，送卡通书签1张；

　　购物满2元，送心形气球1个；

　　购物满5元，送卡通气球1个；

　　以此类推，购多得多！

　　2）进店有礼

　　凡持宣传单进店的均凭单可获赠小礼物一份！(礼物为糖果一颗)

　　3、 宣传语：

　　毛毛虫书屋，进店有礼，买就送，早买早得，多买多得！

　　毛毛虫书屋，优惠到家，实惠到手，走过路过，不要错过！

　　毛毛虫书屋，揽古今，贯东西，总有一本适合你！

　　毛毛虫书屋，最炫最酷的阅读体验，心动不如行动！

　　毛毛虫书屋，你的知心伙伴，共享快乐童年！

　　毛毛虫书屋，惊喜不断，欢乐不断！

　　DM单宣传语：

　　一三班毛毛虫书屋，进店有礼，买就送！

　　购物满2元，送卡通书签1张；

　　购物满5元，送心形气球1个；

　　购物满15元，送卡通气球1个；

　　以此类推，购多得多！

　　凭此宣传单进店，可获赠小礼物一份，数量有限，早到早得！

　　4、 宣传安排：

　　1） 摊位醒目海报；

　　2） 摊位销售人员卖力吆喝；

　　3） 游行宣传：由一名家长带领5-6名小朋友身着卡通服装在活动场地内游行并派发宣传单。

　　五、活动组织：

　　1、 分组：全班小朋友5-6人一组，共分8组，每组选一位组长，组长负责召集本组成员在整个活动期间统一行动，小朋友的行动统筹由老师统一安排，每个小朋友胸前贴统一的标志贴，标明班级和分组以便于辨认；

　　2、 分工：

　　收银：家长1名（固定），小朋友1组协助；

　　摊位销售：家长2名（固定），小朋友2组协助；

　　游行宣传：家长1名（固定），小朋友1组协助；

　　现场统筹协助和照相：家长1名（固定）

　　总指挥：老师

　　3、 活动流程：

　　1） 活动开始后本班的小朋友先以小组为单位统一在本班的展位进行选购；

　　2） 本班选购完成后，再以小组为单位轮流实践每个工种和工作和到其他班摊位选购，顺序安排为：

　　第一组：选购→选购→销售→游行→收银

　　第二组：选购→选购→销售→收银→游行

　　第三组：选购→选购→游行→销售→收银

　　第四组：选购→选购→收银→销售→游行

　　第五组：销售→游行→收银→选购→选购

　　第六组：销售→收银→游行→选购→选购

　　第七组：游行→销售→收银→选购→选购

　　第八组：收银→销售→游行→选购→选购

　　4、 活动物料：

　　1） 横幅1条

　　2） KT板4个

　　3） 摊位招牌1套

　　4） 彩色包装纸

　　5） 干净的鞋盒20-30个

　　6） 赠品：气球（含线、托杆、充气泵）、书签

　　7） 标价签

　　8） 标志贴

　　9） 喇叭

　　10）宣传单

　　11）游行道具服装(家长自行准备)

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