活动实施方案

活动实施方案实用[5篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的活动实施方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动实施方案 篇1

　　一、指导思想

　　为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

　　二、活动目标

　　1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。

　　3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。

　　4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的.合作、竞争意识和交往能力。

　　5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　三、活动原则

　　1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

　　2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

　　3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

　　4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

　　5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

　　6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。

　　四、健全机制

　　（一）安全工作：

　　1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

　　2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

　　3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

　　4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

　　（二）班主任职责：

　　1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

　　2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

　　3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　　4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　　5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

　　6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。

活动实施方案 篇2

　　读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。

　　一、指导思想

　　以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

　　二、活动意义

　　1.读书是教师的标志，是教育的`希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。

　　2.读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。

　　3.读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。

　　三、活动目标

　　1.实现教师有效积累，补充教师理论知识，改善自身知识结构，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。

　　2.构建良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

　　3.加强教师队伍建设，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。

　　四、措施和要求

　　1.统一主题、书目和要求。

　　读书主题：“重读教育经典，回归育人本真”；（领导定）

　　书目：（领导确定）；学校每学期推荐阅读几本专业成长类书籍；鼓励教师自主阅读，如每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。 要求：保证每天有半小时以上的研读时间，养成不动笔墨不读书的习惯，建议在书上适当勾画和批注，力争读深、读透，读有思想、读有感受，每两个月写一篇不少于1000字的读

　　书笔记。

　　2.建立读书活动信息交流平台。学校网站开辟读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局教研室邮箱，教研室将组织专人认真研读并择优上传至教育网。

　　3.将教师读书活动纳入教师继续教育考核。学校将组织专人定期对教师读书情况进行督查考核，对参加读书活动并按要求完成读书任务的教师，登记继续教育学时。

　　4.组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选出读书示范教研组和读书先进个人。举办“读书沙龙”。如“解读课改理念，实践”研讨交流，“读书成果展示”、“读书伴我成长”征文等。把读书思考一步步引入教师教学工作实践，在广泛阅读活动中丰厚教师文化底蕴，陶冶教师心灵、提升教师思想境界、塑造完美教师人格。

　　5.明确校长是教师读书活动的组织者和带头人，校长带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。

　　五、成立读书活动领导小组

　　组长：李桂莲

　　副组长：佟彦萍、郭曙棠刘荣成田华军

　　成员：单圣进张光荣刘连成刘小琴

活动实施方案 篇3

　　一、活动背景：

　　我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。

　　二、活动目的

　　每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。

　　三、活动目标

　　综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。

　　1.知识目标：

　　(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗;

　　(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化;

　　(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。

　　2.能力目标：

　　(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力;

　　(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化;

　　(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。

　　3.情感目标：

　　(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱;

　　(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

　　(3).通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

　　四、活动时间

　　10月1日——7日

　　五、活动地点

　　社区、学生家中、图书馆、超市等

　　六、活动内容与步骤

　　(一)活动内容

　　师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的'内容如下： 活动一调查中秋节的来历和风俗

　　1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　　2.对中国的传统文化产生初步的兴趣。

　　活动二了解中秋节的月饼

　　1.搜集了有关月饼的资料

　　2.感受月饼的香甜。

　　3.体验劳动和分享的乐趣。

　　活动三品味中秋节的诗词

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四欣赏中秋节的美景

　　中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景

　　(二)活动步骤

　　1.合作交流，落实任务

　　可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享;

　　2.分析整理，总结汇报学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。

　　3.活动总经报告的内容一般包括：(1)活动目的

　　(2)活动内容

　　(3)活动时间、地点

　　(4)活动分工

　　(5)活动步骤

　　(6)活动过程

　　(7)活动体会

　　4.成果展示，反思评价回到学校，进行成果展示评价。评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。七、活动中应注意的问题

　　1.调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。

　　2.要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。

　　3.小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。

　　4.调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。

　　5.需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。

　　6.调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。

活动实施方案 篇4

　　活动内容安排如下：

　　一、参加对象：全校学生

　　二、活动时间：清明节前后

　　三、活动主题：缅怀革命英烈 弘扬民族精神 共筑中国梦

　　四、活动内容：

　　1. 主题晨会四月四日，全校班主任利用晨会时间，在班级内开展“缅怀革命英烈 弘扬民族精神 共筑中国梦”主题晨会

　　2．红领巾广播站播出以清明节为主题的节目，宣传清明节有关知识，让队员们缅怀革命先烈，进行革命传统教育和爱国主义教育

　　3.开展中华经典诵读活动： 三四年级开展清明诗文朗诵会。

　　时间：四月九日下午两节课后在特立楼阶梯教室进行。

　　形式：以班级为单位，人数不超过十人，可以采取多种形式进行诗文朗诵展示，形式不限。

　　裁判：各级部主任、德育处、教科处、办公室

　　评比：比赛结束后根据等级进行评选，利用升旗仪式颁发奖状

　　4.四五年级开展 “网上祭英烈”活动： 利用信息技术课，开展教育活动，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟业，感受现在的幸福生活来之不易

　　五．活动要求：

　　班主任要重视活动资料的整理，把学雷锋活动引向深入，充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，营造活动声势，突出主题。

　　一．指导思想：

　　为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的.内涵和形式，努力培养学生关爱他人、弘扬中华传统美德，在我校根教育理念指导下，让宝贵的生命更加有意义，特制定我校学雷锋活动方案。

　　二．活动时间：

　　3月3日——3月31日

　　三．活动内容及时间

　　1．创设学雷锋氛围

　　（1）.红领巾广播台播放学习雷锋系列歌曲

　　（2）.3月3日进行学雷锋主题升旗仪式。

　　（3）.主题班会通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界

　　（4）.黑板报的更换：雷锋在我身边

　　2.学雷锋志愿行动

　　（1）.“一元一份爱 共筑中国梦”爱心捐款活动

　　（2）.将爱心献给学校，进行美化校园活动。

　　一、二年级“清除校园的牛皮癣”活动（捡拾绿化区域和校园内的垃圾）；高年级帮低年级打扫室内外卫生；大队委对低年级进行礼仪教育

　　3．开展学雷锋手抄报比赛

　　（1）.活动主题“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

　　（2）.活动要求：每班上交5份优秀作品;低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。

　　（3）.3月20日前，上交少先大队部。

　　（4.）进行学唱雷锋歌曲活动 要求人人会唱一首雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

　　四、活动要求：

　　1．各班积极收集本班的好人好事情况。

　　2．塑造身边的学习典型，三月末每个班级评出 “感动实小好少年”，激励广大学生展现新一的精神风貌。

　　希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

活动实施方案 篇5

　　为进一步巩固我市厕所革命建设成果，引导游客和居民养成良好卫生习惯，营造干净、整洁、舒心、明的如厕环境，形成积极、健康、向上的旅游厕所化。按照国家旅游局和省旅游局关于开展“百城万众厕所明宣传大行动”活动要求，结合xx市“厕所革命”实际情况，制定本实施方案。

　　一、活动主题

　　明如厕，从我做起

　　二、活动时间

　　20xx年10月1日—12月1日

　　三、活动内容

　　（一）召开会议，制定方案，部署厕所明宣传活动。（20xx年10月中旬）。结合我市实际，围绕“明如厕，从我做起”活动主题，召开厕所明宣传动员大会。大力动员各县区旅游主管部门，A级旅游景区、星级宾馆、乡村旅游点、星级农家乐等旅游行业积极投入到“百城万众厕所明宣传大行动”活动中，安排部署厕所明宣传活动的目标、重点场所以及宣传方式方法。

　　（二）举办“明如厕，从我做起”主题宣传活动启动仪式（20xx年10月下旬）。拟与省旅游局联合在我市万佛湖景区举办“厕所明宣传大行动”启动仪式，面向旅游行业、游客和市民开展厕所明宣传活动，展示xx市旅游厕所革命成果，积极引导人民群众明如厕。

　　（三）招募志愿者和征集厕所明宣传口号（20xx年10月—11月）。

　　1、在全市范围内招募1000名左右的厕所明宣传志愿者（志愿者从导游、A级景区、星级宾馆工作人员、农家乐经营者、环卫工人、热心市民中产生），统一制作、发放聘书及宣传T恤衫。志愿者由市旅游委根据各县区旅游企业数量进行分配。

　　2、在《xx日报》等新闻媒体刊载“厕所明”口号征集活动方案，积极营造“人人关注、人人参与厕所明宣传”的良好氛围。

　　（四）配合做好厕所明公益宣传片投放工作（20xx年10月—12月）。在4A及以上旅游景区游客中心（广场电子大屏）、星级旅游饭店、旅行社电子屏滚动播放厕所明公益宣传片和明如厕动画片。

　　（五）加强厕所明宣传报道（20xx年10月—12月）。挖掘我市厕所革命先进经验和典型做法，协调相关媒体加强对“xx厕所明宣传”有关活动的`宣传报道，采取标语、宣传栏、户外显示屏、海报、报纸等传统宣传方式和网络、微信、微博等新媒体相结合的方式，营造厕所明宣传氛围。

　　（六）开展全市A级旅游景区厕所卫生大评比活动（20xx年11月—12月）。开展全市A级旅游景区厕所卫生大评比行动，评出10名旅游景区厕所十佳管理明星，全面提升旅游景区厕所建设和管理水平，营造干净、整洁、舒心、明的如厕环境。

　　（七）总结厕所明宣传活动的经验成果（20xx年1月）。各县区应充分总结活动效果，深入挖掘典型案例和先进经验，将活动及宣传的相关字、图片、视频等资料汇编及活动总结于20xx年12月10日前报送市旅游委。

　　四、组织领导

　　成立xx市旅游委员会“厕所明宣传活动”领导组，组长：，副组长：，成员：，各县区旅游局（委）主要负责人。