共同学习快乐体验教学开放日活动方案
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的共同学习快乐体验教学开放日活动方案，欢迎大家分享。
共同学习快乐体验教学开放日活动方案1
一、指导思想
以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。
二、活动主题：共同学习，快乐体验
三、开放时间：20xx年5月11日上午
四、活动地点：__小学
五、活动内容
1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。
2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。
3、观看表演。观看学校跳绳队的表演，了解学校特色教育，体验孩子的丰富的学习活动。
4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动，家长可以自带器材，与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。
六、具体分工
（一）校长室（负责人：__）
1、全程监督整个开放日活动的准备、实施过程、总结等工作。
2、联系讲座专家。
（二）教导处（负责人：__）
1、制定活动方案，安排开放日当天上午的课程，全面关注活动过程。
2、发放家长开放日邀请函、家长签到表。
3、检查、落实活动情况。
4、电子屏欢迎词：
热烈欢迎各位家长莅临我校参加开放日活动！
家校携手，共同进步
5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的'规范工作。
6、家长会后，做好总结及新闻报导工作。
（三）德育处（负责人：__）
1、对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。
2、监督各班做好校园卫生保洁工作。
3、检查校园宣传及班级文化建设情况。
（四）总务处（负责人：__）
1、准备家长的座椅及安排，校园必备设施的指示牌（厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图）。
2、设立家长课间休息处（内设吸烟区、饮水处）。
3、协助保安指挥车辆的停放，做好校园的安全保卫工作。
4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。
5、开放日前跟踪移动设备的充电工作，准备摄影、摄像器材，安排人员跟踪摄影、摄像。
（五）班主任（负责人：__）
1、通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作，会后统一交教导处。
2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作。
4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。
5、向家长反馈子女的进步情况，家长会前认真了解每一位学生，在每位学生身上总结至少一点进步之处。
（六）任课教师（负责人：__）
1、任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。
2、课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、—整理—颜色要保证到课室后面能清晰可见。
3、教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
（七）专科组（负责人：__）
1、组织跳绳队训练，大课间活动的规范，质量提升。
2、负责讲音响的调试等工作及当天大课间音乐。
3、布置和回收会场器材设备。
4、协助后勤张贴指示牌等工作。
共同学习快乐体验教学开放日活动方案2
活动地点：z市幼儿园各班教室
参与班级：大一、大二、大三、大四班
活动目标：
1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。
2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。
活动流程：
一、晨间活动--阅读（8:00-8:20）
亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。
二、年级活动早操（8:35-9:00）按大、中、小班顺序
早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。
三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》（9:15---9:45）
1.教师熟记教案，提问明确，具体。
2.教师讲解，小结交代清楚，语言精练。
3.关注全体幼儿的.参与。合理使用激励性评价。
四、点心（10:00---10:20）
1．点心前热毛巾擦手。
2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。
五、手工活动---森林狂欢会（10:30---11:00）
分三组开展活动：1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；
2.七彩娃娃（纸杯制作）；
3.水果编制（各色皮纸）；
材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。
六、结束活动（11:30）
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