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小学歌咏比赛活动方案

时间:2024-08-05 20:34:33 活动方案 我要投稿

小学歌咏比赛活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,通常需要提前准备好一份方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学歌咏比赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学歌咏比赛活动方案

小学歌咏比赛活动方案1

  为构建和谐的幸福校园,创造团结的班集体,增强学生的班集体荣誉感,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围。 培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动丰富自我生活的同时,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定,我校特举办校园歌咏大合唱比赛。

  一、活动目的。

  通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激发学生的爱校爱班热情,引领学生从小树立快乐的人生信念,增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落,使广大师生感受幸福生活。

  二、参与对象。

  一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛,以年级段进行评奖。

  三、活动主题。

  “ 校园歌咏大合唱比赛”。

  四、活动内容。

  开展歌咏合唱活动,讴歌祖国,赞美家乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

  五、参赛要求:

  1、参赛组队要求:各班全体学生均需参加,自带伴奏带。

  2、参赛歌曲要求:自选一首健康向上,难易程度适中,彰显个性,时间在3—5分钟的歌曲,唱响校园,展现班级风采。

  3、参赛服装要求:服装穿着整齐(统一校服,个别领唱可以特殊)、得体,落落大方,体现良好精神风貌。

  四、评判标准:

  精神面貌占10% , 演唱情感占30% ,其他占 60%(包括音准,节奏,声音等)。

  五、奖项设置:

  前三名和最佳潜力奖 最佳活力奖 最佳人气奖。

  六、比赛时间:

  xx月底,(或xx月初)。

  附:大合唱主持词及报幕单

  (一)开场词。

  甲:尊敬的各位评委、各位老师。

  乙:亲爱的同学们!

  合:大家下午好!

  甲:迎着太阳,我们铺开七彩画卷,

  乙:面向未来,我们书写豪迈誓言。

  甲:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的赞歌,

  乙:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永恒的颂曲。

  甲:让每首歌变成一声洪钟,激荡华夏儿女,

  乙:让每首歌化作一捧鲜花,装点盛世中华。

  甲:当动人的旋律在这里响起,

  乙:当青春的笑容在此刻绽放。

  甲:我们满怀希望,

  乙:我们相聚一堂。

  合:我们共同迎来了校园歌咏比赛!

  甲:今天参赛的共有6个班集体,希望每个班级都能发挥自己最好的水平,获得好成绩!

  (二)报幕词。

  1、做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。

  2、五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华!下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。

  3、欣赏了五年级的爱我中华,四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国,下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。

  4、同学们,春天在那青翠的山林里,春天在那边的'倒影里,春天还在小朋友的眼睛里。

  下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》

  5、非常感谢二年级同学给我们带来这首非常欢快非常好听的歌曲。当鲜艳的五星红旗飘扬在胸前,我们会想起老一辈革命先辈,是他们用鲜血换来了今天我们的幸福生活,你瞧三年级同学争当共产主义接班人,下面请欣赏——《我们是共产主义接班人》

  6、最后,请大家用热烈的掌声,有请我们学校最小的小弟弟小妹妹们为我们带来的歌曲《兰花草》

  (三)结束词。

  甲:今天我们赞美青春,

  乙:今天我们歌颂美好,

  甲:今天我们憧憬希望,

  乙:今天我们展示自信。

  甲:感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。

  乙:也感谢在场的、老师、同学。

  甲:我祝愿各老师家庭幸福、工作顺利,

  乙:我祝愿各位同学身体健康、学有所成。

  甲:我祝愿我们的校园更加和谐、漂亮!

  乙:我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!

  乙:伴随着阵阵歌声、掌声,我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。

  合:谢谢大家!

小学歌咏比赛活动方案2

  一、 活动目的及意义

  学唱英文歌曲,可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,提高学生学习英语的兴趣。

  二、指导思想

  为了激发学生对英语学习的`兴趣,提高学生的英语口语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下活动方案。

  三、活动时间

  20xx年6月1日

  四、活动内容

  1、比赛目的:激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。

  2、比赛对象:三、四、五、六年级学生

  3、比赛时间:20xx年6月1日下午(14:00-16:00)

  4、比赛地点:六年级(1)教室

  5、负责教师:杨xx

  6、评委: 赵xx 陈xx

  7、参赛要求:

  (1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,演唱时间控制在4分钟以内。

  (2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。

  (3)演唱歌曲内容要求健康向上。

  8、评分标准:

  (1)演唱时音调正确,吐词清晰。

  (2)感情投入,在规定时间内完成。

  9、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名

小学歌咏比赛活动方案3

  一、活动目的:

  1.纪念建国62周年、建党90周年、辛亥革命100周年,进一步配合我校“爱国主题教育月”活动、“校园明星章”活动的开展,弘扬爱国精神,加强青少年思想道德建设。

  2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣,不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智,促进学生全面发展。

  二、活动主题:

  “童心向党 唱响校歌”歌咏比赛

  三、活动时间:

  20xx年11月1日(即星期二)下午1:30

  四、活动地点:

  天气晴朗,定于学校前操场;特殊天气,定于学校音乐教室。

  五、比赛规则:

  1.一至六年级每班出两个节目,以班级为单位参赛,全体学生参与。

  2.比赛要求:

  (1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲,一首为校歌(一年级只唱第一段)。

  (2)参赛班级自备伴奏音乐,mp3格式。

  (3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、大方。

  “我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动,“沐浴党的光辉”经典诵读比赛,“长征故事我来讲”演讲比赛,“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动,营造浓厚的“红色文化”传播氛围,引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。

  (4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  (5)比赛顺序:年级从低到高依次比赛。

  (6)计分办法:采用“十分制”,去掉一个最高分和一个最低分,取总分为最后得分。

  六、活动过程:

  活动过程分两个阶段:准备阶段、比赛阶段。

  八月十五——中秋节,为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,我校成功开展了“我们的'节日·中秋”主题活动。

  第一阶段:准备阶段。

  1.时间:20xx年10月24日-10月31日,为班级演练时间。

  2.组织:由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视,精心组织,做到班班有歌声。

  3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)

  第二阶段:比赛阶段。

  1.时间:20x年x11月1日(即星期二)下午1:30

  2.评委教师:那朋云 赵志国 周青山 孙倩 董迪文 崔宏剑

  七、奖励办法:

  集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。

  合唱评分标准:(10分)

  1.以班级为单位,各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)

  2.服装整齐,精神饱满,上下场井然有序;(2分)

  3.歌词内容积极向上,符合主题,演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)

  4.演唱时声音整齐、和谐、优美,能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)

  5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长,要求指挥动作大方,手势正确,强弱拍分明。(1分)

  注:班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。

小学歌咏比赛活动方案4

  一、活动目的:

  为了庆祝儿童节的到来,我校拟开展“快乐童年” 的唱歌比赛活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

  二、活动内容:

  “快乐童年”校园之声歌咏比赛

  三、活动要求及形式:

  1、选歌及演唱要求

  1)自选曲目一首:思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的'歌曲。

  2)演唱要求:服装统一、精神面貌好;音准节奏准确,声音洪亮;演唱歌曲有一定的表现力和感染力。

  2、本次比赛分1―3年级,4―6年级二个时间进行,各班通过抽签形式确定比赛顺序。

  3、为了给更多的学生展示的舞台,各班可先进行班级的歌咏比赛,再从班里挑选学生参加学校的歌咏比赛。(注:每班选出1―2个节目参加比赛)

  4、演唱形式:独唱、重唱、小组唱。

  5、具体时间安排:

  1)各班主任在6月12日前到胡老师处报歌名、参赛人数并抽签。

  2)一、二、三年级比赛时间: 6月16日(周二)下午2:30――4:00

  3)四、五、六年级比赛时间: 6月17日(周三)下午2:30――4:00(注:六年级不作要求,可选择自愿参加,除选手外,六年级学生不参与本次活动。)

  6、活动地点:多媒体室

  7、评比办法

  按照年级评比,每个年级按照比例进行设奖,一、二等奖各一半 。

  8、各项准备工作

  1)各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处,并注明班级、曲目、顺序。

  2)道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。

  9、注意事项:

  1)各班按照比赛顺序提前2个节目候场,候场时不能影响比赛班级。

  2)演员从舞台左侧进场,舞台右侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。

  3)各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

  音乐组: 20xx年5月

小学歌咏比赛活动方案5

  活动目的:

  为了更好地推动学校艺术教育,促进学生德智体美全面发展,进一步丰富和繁荣校园文化生活,营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围,提高学生的文化品位和学习热情,培养积极健康的审美情趣;也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果,展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,现根据学校的实际情况,特举办本次班级歌咏比赛活动。

  活动时间:第十五周

  活动地点:学校操场

  参赛年级:一、二、三、四、五、六年级

  参赛内容:《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

  参赛对象:以班级为单位,全员参与。

  奖项设置:

  为激发学生的参赛热情,表彰和鼓励各参赛班级,以年级为单位,分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

  评 委:聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。

  活动要求:

  1. 为了使活动面向全体学生,要求各班每一位学生必须参加,否则扣分。

  2.着装整齐美观 ,演唱自信大方。

  3.活动分年级进行,由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时,其余的班级必须安静认真观看,起到互相学习的目的'。

  4.为了保证活动的质量,请学校各部门给予支持与配合。

  附评分说明:

  1.比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分,取平均分。一个年级全部演唱完后,公布本年级各班的比赛成绩。

  2.上场、下场不算分,但要作参考。

  评分细则:

  声音 音准 节奏 动作 表情 着装

  50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分

  其它有关事项:

  1.比赛具体时间安排:

  5月25日:第一节课 一年级 ; 第二节课 二年级

  5月26日:第一节课 三年级 ; 第二节课 四年级

  5月27日:第一节课 五年级 ; 第二节课 六年级

  2.上课铃响,班主任组织学生进场,按照抽签的顺序站好,一个班级演唱时,同年级其它班级安静认真观看。

  3.学生上、下台阶的顺序:

  一、四排先上,二、三排再上。

  一、二排先下,三、四排再下。

  4.比赛时,学校统一提供CD碟伴奏。

  5.学生观看比赛时,待参赛班级两首歌曲演唱完毕,给以热烈的掌声。

  6.赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地,走台。

  具体人员安排:

  1.总负责:

  2.音响:

  3.催场:

  4.统分:

  5.摄像:

  6.横幅:学校办公室

  7.主持人:各年级小主持人一名

小学歌咏比赛活动方案6

  一、指导思想

  为进一步营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生合唱能力,让学生过一个有意义的儿童节,经研究,学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动,使学生们在积极的参与中体验集体合作的`快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。

  二、活动时间、地点

  1、时间:第16周

  2、地点:第一幢尚真楼四楼多功能厅

  三、活动要求及形式

  1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。

  2、参赛曲目:每班合唱两首歌曲,其中规定曲目一首(一二年级:校歌《放飞童心》;三四年级:队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级:国歌《义勇军进行曲》),一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)

  3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。

  4、评分标准(去掉最高最低分,取总分为班级最终得分)

  (1)节奏、音准准确,音色统一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱艺术效果。

  (2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式有创意。学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。

  (3)服装整齐,精神饱满,富有朝气,上下台纪律良好,行动整齐。

  四、评奖方式

  低年段:1——2年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:4名)

  中年级:3——4年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:3—4名)

  高年级:5——6年级(每个年段综合奖:3—4名;单项奖:3—4名)

  另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)

  五、组织分工

  总策划

  策 划

  负责人

  评委、组长、组员

  统计

  摄影:摄影社团部分学生

  灯光音响

  场地布置

  安全保卫:各班主任、保安若干名

  六、其他事项

  1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处,赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。

  2、比赛按抽签顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常进行。

  3、比赛本着公开、公正、透明的原则,当场亮分,现场颁奖。

小学歌咏比赛活动方案7

  一、 活动宗旨:

  为了丰富我们攀丹小学校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。。

  二、活动主题:唱响校园主旋律,构建和谐校园文化。

  三、比赛形式:本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。周四进行抽签,按抽到的号码决定班级参演序号,进行比赛。

  四、活动时间:

  1、20xx年4月27日周六下午

  2、抽签时间:4月25日下午。

  3、算分:陈卉 照相:童真真 成绩总汇:周安佳

  五、比赛地点:学校操场。

  六、比赛要求:

  1、人数要求:此次合唱比赛要求全体学生参与。

  2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,由班主任定参演曲目,曲目选自吴小花老师所教的革命歌。

  3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。

  七、评比标准:

  1、符合比赛的'选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。(20分)

  2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。(20分)

  3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。(20分)

  4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。(20分)

  5、队员排列整齐,班级管理水平及纪律表现较好。(20分)

  八、评奖办法:

  本次合唱比赛以班级为单位,设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

  九、评奖主持:由学校选出两名学生主持人,进行主持节目。

  十、评委:Peter校长,竺校长,吴校长,秦老师,吴小花老师。

  十一、注意事项:

  1、各班要做好比赛前准备。

  2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

小学歌咏比赛活动方案8

  活动宗旨:

  在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,感受中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办,分期举行,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续。

  一年级:

  主题活动:“唱经典,颂祖国”歌咏比赛

  一、初步方案:

  1、以班为单位进行集体歌咏比赛;

  2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一首参赛歌曲;

  3、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色;

  4、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出一、

  二、三等奖并给予一定的奖励。

  二、时间及场地:

  1、地点设在学校文化小广场;

  2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

  二年级、三年级:

  活动主题:“我的青春我做主”风采展示

  一、活动方案:

  1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;

  2、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔;

  3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的`学生,强化训练后参加最后的汇演;

  二、活动时、地及要求:

  1、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备;

  2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材;

  3、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后。

小学歌咏比赛活动方案9

  一、指导思想:

  一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨,开展“六·一”歌咏比赛活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的'精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感,欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

  二、活动主题:

  六月的歌声

  三、活动要求及形式:

  1、本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),其中一首以“歌唱祖国,歌颂党”为主题,另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

  2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词,可加入伴舞。

  3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。

  4、评分标准:

  (1)节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。

  (2)合唱人员指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。

  (3)精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。

  (4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。

  (5)学生指挥节奏正确,动作大方、到位。

  (6)歌曲内容积极向上,适合小工作计划学生演唱。

  (7)各中队纪律良好。

  四、活动时间、地点:

  1、时间:20xx年6月1日上午

  2、地点:学校升旗广场

  五、工作安排:

  主持人:xx

  评委:音乐教师、年级部管委会成员

  纪律:各班班主任及科任教师

  六、其它事项:

  1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部,歌曲伴奏带由各班自备。

  2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

  3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐,带好水及遮阳帽,预防中暑。

  4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。

小学歌咏比赛活动方案10

  谷陇镇中心小学20xx年“六.一”暨红歌大赛活动方案为纪念中国共产党建党九十周年,歌颂和弘扬爱国主义精神,激发同学们勤奋学习、立志报国的爱国主义热情,丰富校园文化生活,同时掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的.热潮。经研究,决定在20xx年5月30日举办我校学生红歌合唱大赛,现将相关事宜通知如下,请各班遵照执行。

  一、组织机构:

  为保证活动顺利开展和圆满成功,成立红歌暨六.一活动组织领导小组。

  组长:雷克副组长:雷安石杨再书杨慕云杨春英

  二、活动时间:

  20xx年5月31日全天,6月1日早上午。

  三、活动程序:

  (一)31日上午,8时全校师生集合,升旗,全体学生温习“入队誓词”

  (二)9时,游行小学红歌比赛活动方案活动方案。(路线:新校门、雷淑娟老师家门口、邮电所、银饰街,红太阳、老校门、操场集合。要求每班服装整洁、有口号、有游行道具、但不能带有垃圾)

  (三)下午1时“红歌”比赛。

  (四)6月1日上午,游戏活动。

  1、摸象鼻子;

  2、筷子夹弹珠;

  3、投乒乓球;

  4、猜字谜语。

  四、红歌大赛活动要求:

  (评分采用100分制,去掉一个最高分和一个最低分)

  1、内容:思想健康,主题分明(10分)

  2、队形:编排整齐,进、退场秩序良好(10分)

  3、演唱:吐词清、节奏稳、声音亮、不走调、感情真(50分)

  4、人数:(10分)参赛班级全体同学,缺勤每人扣1分

  5、时间:参赛曲目规定在6分钟以内(包括上场和退场时间),超过1分钟扣0.1分,以此类推。

  6、精神面貌佳,舞台表现力强,服装统一(15分)

  红歌大赛评委:

  杨慕云杨春英王有琼田慧珍向宇潘立潘庚温朝贵龙金美雷淑娟潘瑾

  后勤:潘世文沈成江(内容、计时)王朝英(主持)潘洪涛(统计人数)杨立冬龙贵川(统分)雷冬(摄影)潘飞杨飞杨小龙潘俊晔(卫生安全)

  评奖办法:以年级为单位,择优取一等奖一名(奖金:200元),二等奖一名(奖金:150元),鼓励奖若干名(奖金100元)。

  五、游戏及要求

  游戏项目负责人组员

  摸象鼻子王朝英潘文春杨瑞成温朝贵吴绍兵

  筷子夹弹珠龙金美田应明杨正权杨小龙涂昌萍

  投乒乓球吴娟潘武杰吴国忠龙和芳杨通文

  猜字谜语田慧珍杨立冬杨云峰沈成江吴寿兰

  1、以上游戏活动每项分三处,各种道具由游戏负责人准备。

  2、场地选较为开阔的地方,注意学生安全。

谷陇镇中心小学大队部

  20xx年5月25日

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