幼儿园班级元旦活动方案（通用11篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园班级元旦活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园班级元旦活动方案 1
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的.适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
幼儿园班级元旦活动方案 2
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的`快乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：20xx年12月31日上午
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园班级元旦活动方案 3
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的'布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
幼儿园班级元旦活动方案 4
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的'一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，彩虹贝贝班特举办庆元旦、迎新年活动。
一、活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
二、参与人员：
彩虹贝贝班所有老师、家长及小朋友
三、活动时间：
20xx年12月28日（星期五）下午
四、地点：
（待定）
五、活动过程
1、开场节目
幼儿集体舞蹈（大家一起来）
2、家长代表讲话
3、游戏（游戏奖品为小贴画等）
（1）夹球游戏
分四组（男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长），排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。
（2）剥桔子游戏
准备：小桔子若干，每次11位家长，11位小朋友
玩法：家长站一排等待孩子，孩子听老师口令开始剥橘子，剥好后跑向自己的爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手示意，每组取前五名发小贴画。
4、陈昱洁的生日会
六、家庭节目表演
击鼓传花定顺序
游戏规则：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花（男孩子一组，女孩子一组），鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。
备注：每个家庭都要准备节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予老师。
活动结束，给每个小朋友颁发纪念品。
活动费用：每个家庭预收50元，多退少补（于12月25日前交给陈昱洁妈妈）
幼儿园班级元旦活动方案 5
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的.儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园班级元旦活动方案 6
一、活动主题
“欢乐元旦，童趣无限”
二、活动目标
让幼儿感受元旦节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
通过丰富多彩的活动，培养幼儿的表现力、创造力和合作能力。
增进幼儿与家长之间的亲子关系，加强家园共育。
三、活动时间
四、活动地点
幼儿园班级教室
五、参与人员
班级全体幼儿、教师及部分家长
六、活动准备
装饰材料：气球、彩带、拉花、彩灯等，用于布置教室，营造节日氛围。
表演道具：各种服装、头饰、乐器等，供幼儿表演节目使用。
美食材料：准备一些适合幼儿食用的小点心、水果、饮料等。
活动奖品：小礼品、奖状等，用于奖励幼儿在活动中的优秀表现。
制作材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等，用于亲子手工制作。
七、活动流程
元旦开场
（1）教师和幼儿一起装扮教室，播放欢快的元旦音乐，营造节日氛围。
（2）教师致辞，向幼儿和家长介绍元旦的.含义和庆祝方式，欢迎大家参加活动。
文艺表演
（1）幼儿集体表演儿歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等节目，展示本学期所学的才艺。
（2）幼儿分组表演小品、故事剧等，培养幼儿的合作能力和表现力。
（3）邀请家长参与表演，如亲子合唱、亲子舞蹈等，增进亲子关系。
亲子游戏
（1）“亲子接力赛”：将幼儿和家长分成若干组，每组家庭依次完成一项任务，如跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等，然后传递给下一组家庭，最先完成的组获胜。
（2）“亲子猜谜语”：准备一些适合幼儿和家长的谜语，让家长和幼儿一起猜谜，增强亲子之间的互动和默契。
（3）“亲子手工制作”：提供各种制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让家长和幼儿一起制作元旦贺卡、灯笼等手工艺品，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
美食分享
（1）教师将准备好的美食摆放在桌子上，幼儿和家长一起品尝美食，享受欢乐的时光。
（2）在品尝美食的过程中，鼓励幼儿分享自己的感受和体验，培养幼儿的语言表达能力。
颁奖环节
（1）根据幼儿在活动中的表现，颁发 “最佳表演奖”“最佳创意奖”“最佳合作奖” 等荣誉证书和小礼品，鼓励幼儿积极参与活动。
（2）为所有参与活动的幼儿颁发纪念品，让幼儿感受到自己的努力和付出得到了认可和鼓励。
活动结束
（1）教师和幼儿、家长一起合影留念，记录下这美好的时刻。
（2）教师感谢家长的支持和参与，幼儿和家长有序离开教室，活动结束。
八、注意事项
活动过程中，教师要密切关注幼儿的安全，确保活动场地和道具的安全性。
鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫幼儿，尊重每个幼儿的个性和兴趣。
家长要积极配合教师的工作，参与活动时要注意自己的言行举止，为幼儿树立良好的榜样。
活动结束后，教师和家长要引导幼儿一起清理活动现场，培养幼儿的环保意识和良好的生活习惯。
幼儿园班级元旦活动方案 7
一、活动主题
“元旦狂欢，快乐起航”
二、活动目的
庆祝元旦佳节，让幼儿了解元旦的意义和习俗。
通过活动，增强幼儿的自信心和表现力，提高幼儿的综合素质。
促进家园合作，增进亲子感情，共同为幼儿创造一个欢乐、温馨的节日氛围。
三、活动时间
四、活动地点
班级教室
五、参与人员
全班幼儿、教师及家长
六、活动准备
环境布置：用彩色气球、彩带、元旦海报等装饰教室，营造浓厚的.节日氛围。
活动材料：准备各种手工材料（如彩纸、剪刀、胶水、黏土等）、游戏道具（如眼罩、小礼品、玩具等）、表演服装和道具。
食物准备：准备一些小零食、水果、饮料等，供幼儿和家长在活动中享用。
音乐和视频：收集适合元旦活动的欢快音乐和有趣的动画视频。
七、活动流程
元旦知识讲解
（1）教师通过图片、故事等形式，向幼儿介绍元旦的由来、意义和习俗。
（2）播放与元旦相关的动画视频，让幼儿更加直观地了解元旦。
才艺表演
（1）幼儿个人才艺展示，如唱歌、跳舞、朗诵诗歌等。
（2）亲子才艺表演，鼓励家长和幼儿一起上台表演节目，如亲子合唱、亲子舞蹈等。
亲子游戏环节
（1）“找爸爸妈妈”：请几位家长蒙上眼睛，坐在椅子上，幼儿们在周围手拉手围成一个圈。音乐响起时，幼儿们开始围绕家长转圈，音乐停止后，幼儿们要找到自己的爸爸妈妈。找对的家庭可以获得小礼品。
（2）“接力拼图”：将一幅拼图分成若干块，分成几个小组，每组家庭依次传递拼图块，共同完成拼图。最先完成拼图的小组获胜，并获得奖励。
手工制作活动
（1）“元旦贺卡制作”：教师为幼儿和家长准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，指导他们一起制作元旦贺卡，幼儿可以在贺卡上画上自己喜欢的图案，写上对家人和朋友的祝福。
（2）“创意黏土手工”：提供各种颜色的黏土，让幼儿和家长发挥想象力，共同创作与元旦有关的黏土作品，如新年礼物、生肖动物等。
美食分享会
（1）将准备好的食物摆放在桌子上，幼儿和家长一起品尝美食，分享快乐。
（2）在分享美食的过程中，鼓励幼儿学会分享和感恩，培养良好的品德。
新年许愿
（1）教师为每个幼儿准备一张心愿卡，让幼儿和家长一起写下新年的愿望。
（2）将心愿卡挂在教室的许愿树上，希望在新的一年里，愿望能够实现。
活动结束
（1）教师对活动进行总结，感谢家长的参与和支持。
（2）全体幼儿、教师和家长一起合影留念，记录下这美好的时刻。
八、活动注意事项
确保活动场地的安全，检查游戏道具和材料是否存在安全隐患。
活动过程中，教师要关注每个幼儿的情绪和需求，及时给予帮助和鼓励。
家长要积极参与活动，与幼儿密切配合，共同完成各项任务。
注意食品卫生，确保提供的食物新鲜、干净、适合幼儿食用。
幼儿园班级元旦活动方案 8
一、活动主题
“萌娃迎新年，欢乐庆元旦”
二、活动宗旨
让幼儿在欢乐、自由的氛围中体验元旦节日的快乐，感受新年的新气象。
通过亲子互动、游戏活动等形式，增进亲子间的情感交流，加强家园共育。
为幼儿提供一个展示自我的平台，培养幼儿的自信心和表现力。
三、活动时间
四、活动地点
幼儿园班级内
五、参与人员
班级幼儿、教师及家长
六、活动准备
装饰教室：准备各种彩色气球、彩带、新年贴纸等，将教室布置得充满节日气氛。
准备道具：如表演用的服装、头饰、乐器，游戏用的`眼罩、小皮球、绳子等。
安排座位：根据活动需要，合理安排幼儿和家长的座位。
准备食物：准备一些小点心、水果、果汁等，供幼儿和家长在活动中享用。
制作邀请函：邀请家长参加活动，并告知活动的时间、地点和内容。
七、活动流程
迎接家长和幼儿
（1）活动开始前，教师在教室门口迎接家长和幼儿，引导他们签到并就座。
（2）播放轻松愉快的音乐，营造温馨的氛围。
开场致辞
（1）教师发表开场致辞，欢迎家长的到来，向幼儿和家长介绍元旦的含义和庆祝方式。
（2）幼儿代表发言，表达对新年的期待和祝福。
节目表演
（1）幼儿集体表演舞蹈《新年好》，向大家送上新年的祝福。
（2）幼儿分组表演儿歌朗诵、歌曲演唱等节目，展示自己的才艺。
（3）邀请家长和幼儿一起表演亲子节目，如亲子舞蹈、亲子小品等，增进亲子间的感情。
亲子游戏
（1）“蒙眼找宝宝”：请几位家长蒙上眼睛，通过摸手、摸脸等方式找出自己的宝宝。找对的家长和宝宝可以获得小奖品。
（2）“亲子运球”：家长和幼儿面对面站好，将气球夹在中间，合作将气球运到指定地点。在规定时间内运球最多的家庭获胜。
（3）“你划我猜”：将家长和幼儿分成两组，一组比划词语，另一组猜测。猜对最多的组获胜，并获得奖励。
手工制作
（1）“新年灯笼制作”：教师为家长和幼儿准备好制作灯笼的材料，如纸筒、彩纸、剪刀、细绳等，指导他们一起制作新年灯笼。
（2）“创意福字绘画”：提供红色的纸张和绘画工具，让幼儿和家长一起创作福字，发挥想象力，用各种图案和色彩装饰福字。
美食分享
（1）教师将准备好的美食摆放在桌子上，幼儿和家长一起品尝美食，分享快乐。
（2）鼓励幼儿学会分享，将自己喜欢的食物分享给身边的人。
新年礼物派送
（1）教师为每个幼儿准备一份新年礼物，在活动现场派送给幼儿，让他们感受到新年的惊喜和快乐。
（2）家长也可以为幼儿准备一份小礼物，在活动中送给自己的孩子，增进亲子间的感情。
结束活动
（1）全体幼儿、教师和家长一起合影留念，记录下这美好的时刻。
（2）教师感谢家长的支持和参与，家长和幼儿有序离开教室，活动结束。
八、注意事项
活动过程中，教师要注意维护秩序，确保幼儿和家长的安全。
鼓励幼儿积极参与活动，但不要强迫幼儿，尊重每个幼儿的个性和兴趣。
家长要积极配合教师的工作，遵守活动规则，为幼儿树立良好的榜样。
活动结束后，教师和家长要引导幼儿一起清理活动现场，培养幼儿的环保意识和良好的生活习惯。
幼儿园班级元旦活动方案 9
一、活动主题
“欢乐庆元旦，萌娃迎新年”
二、活动目标
让幼儿感受元旦节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共同庆祝新年的快乐。
通过丰富多彩的活动，培养幼儿的表现力、创造力和合作能力。
增进幼儿与家长之间的亲子关系，加强家园共育。
三、活动时间
四、活动地点
幼儿园班级教室
五、活动准备
装饰材料：气球、彩带、拉花、彩灯等，用于装饰教室，营造节日氛围。
表演道具：幼儿表演节目所需的服装、头饰、道具等。
美食材料：准备一些适合幼儿食用的小零食、水果、饮料等。
游戏材料：准备各种亲子游戏和幼儿游戏所需的道具，如气球、绳子、眼罩等。
礼品：为幼儿准备一些小礼品，作为新年的祝福。
摄影设备：准备好相机或手机，记录活动的精彩瞬间。
六、活动人员安排
班主任：负责活动的整体策划、组织和协调，主持活动流程，与家长沟通。
配班老师：协助班主任进行活动准备，负责幼儿的安全和秩序维护，参与游戏和表演环节。
生活老师：负责准备美食和饮品，协助布置活动场地，活动结束后清理场地。
七、活动流程
开场致辞（9:00 - 9:10）
班主任欢迎家长和幼儿的到来，简要介绍元旦活动的意义和流程，向大家致以新年的.祝福。
幼儿节目表演（9:10 - 9:40）
（1）儿歌朗诵：幼儿分组朗诵经典儿歌，展示语言表达能力。
（2）舞蹈表演：幼儿表演欢快的舞蹈，如《新年好》等，感受节日的欢乐氛围。
（3）故事表演：幼儿通过角色扮演，表演有趣的故事，培养表现力和创造力。
亲子游戏环节（9:40 - 10:30）
（1）“气球大战”
游戏规则：将家长和幼儿分成若干组，每组家庭发放几个气球。游戏开始后，家长和幼儿要通过合作将气球运到指定地点，然后将气球坐爆，在规定时间内坐爆气球最多的组获胜。
（2）“亲子接力赛”
游戏规则：在教室两端设置起点和终点，家长和幼儿分别站在两端。游戏开始后，幼儿手持一个小物品跑到家长处，将物品交给家长，家长再跑回起点，先到达起点的家庭获胜。
手工制作活动（10:30 - 11:00）
（1）制作新年贺卡
准备好各种彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，家长和幼儿一起动手制作新年贺卡。幼儿可以在贺卡上画画、写字，表达对新年的祝福和愿望，然后将贺卡送给自己的家人或好朋友。
（2）制作新年灯笼
提供红色纸、黄色纸、细绳、剪刀等材料，家长和幼儿共同制作新年灯笼。可以先将纸剪成圆形或其他形状，然后用细绳将纸串起来，制作成漂亮的灯笼。制作完成后，将灯笼挂在教室里，增添节日氛围。
美食分享会（11:00 - 11:30）
生活老师将准备好的美食和饮品摆放好，家长和幼儿一起品尝美食，分享快乐。在分享过程中，引导幼儿学会分享和感恩，培养良好的品德和行为习惯。
结束环节（11:30 - 11:40）
班主任对活动进行总结，感谢家长的支持和参与，为幼儿颁发小礼品，全体人员合影留念，活动结束。
八、活动预算
装饰材料费用：xxx元
表演道具费用：xxx元
美食材料费用：xxx元
游戏材料费用：xxx元
礼品费用：xxx元
其他费用（如打印材料等）：xxx元
总预算：xxx元
九、注意事项
活动前确保教室的安全设施完好，检查活动道具是否存在安全隐患。
活动过程中，老师要密切关注幼儿的情绪和行为，确保幼儿的安全。
提醒家长注意幼儿的饮食卫生，避免幼儿过度食用零食和饮料。
活动结束后，及时清理场地，保持教室的整洁。
幼儿园班级元旦活动方案 10
一、活动主题
“元旦狂欢，童趣无限”
二、活动目标
让幼儿了解元旦的含义和庆祝方式，感受传统文化的魅力。
通过互动游戏和表演，增强幼儿的自信心和团队合作精神。
为幼儿和家长提供一个亲子互动的平台，增进亲子感情。
三、活动时间
四、活动地点
幼儿园班级内
五、活动准备
环境布置
用彩色气球、彩带、新年海报等装饰教室，营造浓厚的节日氛围。
在教室的一角设置 “新年心愿墙”，准备便签纸和笔，让幼儿和家长写下新年心愿。
活动材料
准备表演节目所需的音乐、道具、服装等。
准备亲子游戏所需的道具，如眼罩、小礼品、卡片等。
准备绘画工具、手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作新年手工艺品。
准备丰富的美食，如水果、糕点、饮料等。
六、人员安排
教师负责活动的策划、组织和实施，包括主持活动、引导幼儿和家长参与游戏和表演等。
邀请部分家长志愿者协助教师进行活动的准备和现场管理，如摆放食物、分发道具等。
七、活动流程
元旦知识讲解（9:00 - 9:20）
教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍元旦的由来和意义，让幼儿了解元旦是新的一年的开始。
幼儿才艺表演（9:20 - 10:00）
幼儿个人或小组表演唱歌、跳舞、朗诵等节目，展示自己的才艺。
教师和家长为幼儿的表演鼓掌加油，增强幼儿的.自信心。
亲子游戏环节（10:00 - 10:50）
“找爸爸妈妈”
游戏玩法：请几位家长戴上眼罩，坐在椅子上，幼儿们手拉手围成一个圈。音乐响起时，幼儿们开始围绕家长转圈，音乐停止后，幼儿们要找到自己的爸爸妈妈。找对的家庭可以获得小礼品。
“亲子猜谜”
游戏玩法：教师准备一些与元旦相关的谜语或问题，家长和幼儿一起猜谜或回答问题。猜对或回答正确的家庭可以获得小礼品。
手工制作活动（10:50 - 11:30）
“制作新年鞭炮”
材料：红色彩纸、黄色纸条、剪刀、胶水。家长和幼儿一起将红色彩纸剪成适当的长度，然后用黄色纸条卷起来，做成鞭炮的形状，最后用胶水粘贴好。
“绘制新年日历”
材料：空白日历纸、彩笔。幼儿在家长的帮助下，用彩笔在日历纸上绘制自己喜欢的图案，标记出重要的节日和自己的生日等。
美食分享会（11:30 - 12:00）
家长和幼儿一起品尝准备好的美食，分享快乐时光。教师引导幼儿学会分享，培养良好的品德。
新年心愿墙（12:00 - 12:10）
幼儿和家长一起将写好的新年心愿贴在心愿墙上，教师可以选择一些心愿与大家分享，并鼓励幼儿为实现自己的心愿而努力。
活动结束（12:10）
教师对活动进行总结，感谢家长和幼儿的参与，大家一起合影留念，活动结束。
八、活动预算
装饰材料费用：xxx元
表演道具和服装费用：xxx元
游戏道具和小礼品费用：xxx元
手工材料费用：xxx元
美食费用：xxx元
其他费用（如打印材料等）：xxx元
总预算：xxx元
九、注意事项
活动过程中，要注意幼儿的安全，避免发生意外事故。
尊重每个幼儿的个性和表现，不比较、不批评，给予每个幼儿充分的肯定和鼓励。
活动结束后，提醒家长和幼儿一起清理垃圾，保持教室的整洁。
幼儿园班级元旦活动方案 11
一、活动主题
“萌娃贺新岁，欢乐迎元旦”
二、活动目标
体验元旦的欢乐氛围，增进幼儿对新年的认知和期待。
通过丰富多彩的活动，培养幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力。
加强家园合作，促进亲子间的情感交流。
三、活动时间
四、活动地点
幼儿园班级教室
五、活动准备
装饰教室
悬挂红灯笼、彩色气球，张贴新年福字、对联等，营造喜庆的节日氛围。
在教室的窗户上贴上幼儿制作的窗花。
准备活动材料
表演节目用的音乐、道具（如头饰、服装等）。
手工制作材料（如彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等）。
亲子游戏道具（如绳子、眼罩、小奖品等）。
美食（如糖果、饼干、水果等）。
安排活动人员
邀请家长志愿者协助活动的开展。
班级教师负责活动的组织、引导和安全保障。
六、活动流程
开场活动（9:00 - 9:15）
教师和幼儿一起唱新年歌曲，如《新年好》，欢迎家长的到来，营造欢乐的氛围。
新年故事分享（9:15 - 9:35）
教师讲述关于元旦的故事，向幼儿介绍元旦的由来和意义，让幼儿了解新年的'习俗。
幼儿节目表演（9:35 - 10:15）
幼儿分组表演儿歌朗诵、舞蹈、童话剧等节目，展示自己的才艺。
亲子游戏时间（10:15 - 11:00）
“亲子跳绳”
游戏规则：家长和幼儿一起跳绳，在规定时间内跳绳次数最多的家庭获胜。
“蒙眼找宝贝”
游戏规则：请几位家长坐在椅子上，用眼罩蒙上眼睛。幼儿们随机站在家长面前，家长通过摸脸和手来辨认自己的孩子。找对的家长和幼儿可以获得小奖品。
手工制作新年礼物（11:00 - 11:40）
家长和幼儿一起制作新年贺卡或手工饰品，如纸鞭炮、彩链等。幼儿可以在作品上写下对家人和朋友的祝福。
美食分享与交流（11:40 - 12:10）
教师将准备好的美食摆放在桌子上，家长和幼儿一起品尝美食，分享新年的喜悦。在分享过程中，鼓励幼儿与他人交流，培养社交能力。
结束活动（12:10 - 12:20）
教师总结活动，感谢家长的参与和支持。家长和幼儿一起在班级合影留念，记录美好时刻。
七、活动预算
装饰材料费用：xxx元
表演道具和服装费用：xxx元
手工材料费用：xxx元
亲子游戏道具和奖品费用：xxx元
美食费用：xxx元
其他费用（如打印故事书等）：xxx元
总预算：xxx元
八、注意事项
活动前确保场地和道具的安全性，避免幼儿在活动中受伤。
活动过程中，教师要关注每个幼儿的情绪和参与度，鼓励幼儿积极参与活动。
提醒家长注意幼儿的饮食卫生，避免幼儿暴饮暴食。
活动结束后，家长和教师一起帮助幼儿整理物品，培养幼儿的良好习惯。
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