亲子手工活动方案【热】
为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的亲子手工活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲子手工活动方案1
一、活动时间：
20xx年5月22日
二、活动组织人：
王静
活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员
三、活动内容：
亲子手工大赛
宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。
四、活动准备：
1、各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队（三个家庭一组）。
2、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（可以做成样品或绘制成图样）。
3、活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的'提供工具。
4、准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。
五、活动安排：
1、2：00—2：15入场，宣布第二届亲子街手工大赛开始。大班幼儿律动表演。
2、2：15—2：30主持人宣布比赛规则，介绍评比方法及统计员。
3、2：30—3：30各家庭组合手工制作。
4、3：30—4：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。
亲子手工活动方案2
《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。
活动主题：
“奇思妙想、变废为宝”
活动目的：
1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的'快乐。
2、尝试利用废旧物品制作玩具。
3、能够大胆动手参与制作。
制作具体要求：
1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。
2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。
4、为制作的玩具起一个名字。
活动具体安排：
上交时间：5月29日前交给班级教师
作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共
同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。
颁奖时间：5月31日上午10点举行颁奖仪式。
评分细则：
1、作品形象生动 20分
2、作品的环保意识 20分
3、作品精致美观，有艺术创造性 20分
4、作品有较强的操作性 20分
5、作品有一定的科学小知识 20分
亲子手工活动方案3
活动目标：
1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。
2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。
活动准备：
1、材料包：
造型纸卡、毛根
2、自备材料：
胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔
活动过程：
1、谈话导入。
教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？
2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构
教师：摩天轮有哪些部位？
3、出示纸卡，讨论制作方法。
教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？
教师:摩天轮的底座可以怎么做？
教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。
教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的'圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。
教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。
3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。
4、活动评价。
亲子手工活动方案4
一、活动目的
为了鼓励家长参与幼儿园教育和管理的积极性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园的各项教育活动的.开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展 “亲子手工作品比赛”，每位孩子和家长提供展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一起动手制作“亲子手工作品”，体验制作的乐趣向大家展示自己的有趣生活、点滴进步、精彩掠影、童言童语、美好祝 福??同时也增进亲子互动和家园合作。
二、活动主题
合作、交往、环保
三、活动时间
20xx年10 月21—11 月21 日
四、参赛对象
本园幼儿、家长自由参赛
五、活动要求
1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的，内容不限。
2、注重环保意义。作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。
3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。
六、参评人员：
全园幼儿、家长
七、奖项：
每班一个一等奖;两个二等奖;三个三等奖
亲子手工活动方案5
一、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：XX幼儿园
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的.个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车) 中班组制作：动物(羊)
大班组制作：机器人
最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。
最佳制作奖：外观美观、做工精致。
最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。
最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。
最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。
亲子手工活动方案6
活动目标：
1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。
3.培养幼儿对撕纸活动的`兴趣。
活动准备：
1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程：
1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。
师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！
3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能
（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。
（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣
4、活动评价（1）幼儿插花。
师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧
( 2 )小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？
亲子手工活动方案7
活动目标：
1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：
一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的'帽子，你们看是用什么做的?
二、基本环节：教师讲解制作步骤
1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
亲子手工活动方案8
一、活动意义：
为了促进孩子社交能力、开阔视野、勇于在多人的场合表现自己，为了感谢所有长辈，表达对长辈感恩之情，组织此次“甜蜜蛋糕享温情”DIY蛋糕制作活动。望通过此次活动能让孩子们享受自己动手做蛋糕的喜悦，并更好地促进孩子们健康快乐地成长，提升孩子的动手能力及手工创意，培养自信心。
二、活动时间：
12月5日上午。（按平常上课时间到）
三、活动地点：
金水湾DIY蛋糕店（丽水明珠旁）
四、活动流程：
（请孩子们提前设计好自己要做到蛋糕上的造型）
1、主持人开场，讲解感恩节的来历。
2、蛋糕师现场演示蛋糕制作。
3、孩子们按以下步骤合作，现场制作蛋糕：
A、领取所需原料：蛋糕坯子及转盘、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、围裙一条。
B、准备开始做蛋糕时间大约1-1.5小时。
C、活动总结：对大家的表现进行总结。
D、制作完成后，孩子们自己包装蛋糕，体会自己劳动的`快乐；
五、过程控制重点：
1、做蛋糕过程中会用到制作工具，需要孩子们按照使用规则使用；
2、交通安全，由家长负责；
3、制作工程中，给孩子们自己想办法克服遇到的困难，解决不了的举手示意老师；
4、在活动过程中最有配合精神的孩子会给予表样，要学会相互协助。
5、要求孩子回家后将自己制作的蛋糕送给家人，如果有老人，请孩子先送蛋糕分给老人，再分给爸爸妈妈，最后的留给自己，懂得好东西应该送给别人，自己留下不好的，先给别人挑选的机会，最后的机会留给自己等。
6、保持活动场地的干净整洁，蛋糕制作时奶油尽量不涂抹到桌面、地面处。
六、课外作业：
让孩子们将自己做蛋糕的过程记录在日记本上。
亲子手工活动方案9
活动目标：
1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。
2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。
3.培养幼儿的创新意识。
活动时间：
20xx年2月22日下午三点
活动地点：
各班活动室外走廊
参加人员：
小班全体幼儿、家长及教师
活动准备：
1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;
2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的`制作材料;
3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;
4.手工作品展示区：长廊墙壁
活动流程：
1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。
2.幼儿和家长谈谈创作设想。
3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。
4.展示、评价幼儿作品。
5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。
6.延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。
亲子手工活动方案10
主题领域：艺术
活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动
参加人员：小班组5个班幼儿及家长。
活动目标：
1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动准备：
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的'毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：
(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!
(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!
(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长
(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!
亲子手工活动方案11
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子"从小讲究卫生，保护环境"的.意识，传递共建"延安是我家，环保靠大家"的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下：
一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长"
二、活动对象：各班幼儿和家长
三、活动目标：
通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：
1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。
五、活动细则：
1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
亲子手工活动方案12
活动目标：
1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。
3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。
活动准备：
1、菊花图片
2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干
活动过程：
1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）
师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的`呀？(长长的、细细的)
2、幼儿尝试练习撕皱纸。
师：看！姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧！
3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能
（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。
（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣
4、活动评价
（1）幼儿插花。
师：哇！小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧
( 2 )小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？
亲子手工活动方案13
主办方：小哈佛绘本馆
协办方：文水比克利欢乐餐厅
亲子DIY的活动意义
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。
手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于
乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。
孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。
活动目标：
1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。
2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。 活动时间及地点：
11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅
活动准备：
1、 环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人， X展
架
2、 披萨原料，热饮料
3、 披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理
4、 条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,
碳素笔
5、 耳麦，披萨名字记录
6、 开场白
（1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备）
活动流程：
1、 三点半小哈佛绘本馆集中出发。
2、 到达比克利餐厅，和卡通人物问好。
3、 绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔
叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的`披萨师傅。
4、 披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料
5、 注意事项的讲解。
6、 孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可
以做出自己的创意来。
7、 安排好编号
8、 烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣
节的大南瓜》。
9、 故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，
最佳创意奖，最佳表现奖。
10、 颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。
11、 一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。
12、 分享完披萨，会员合影。
13、 与店里的叔叔阿姨道别。
活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。
亲子手工活动方案14
活动目标：
1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。
2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满美丽。
活动准备：
人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料
活动过程：
一、活动导入
1、今天是什么节日，你们知道吗(三八节)
2、三.八节是谁的节日呢？(妈妈、外婆、奶奶等)
3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了。
二、美丽的鲜花
1、三.八节是妈妈（外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？
2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……
三、宝宝创作
1、宝宝用纸团印花。
2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。
四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)
将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)，并说上一句祝福的话。
反馈：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。
有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。
家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。
整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。
然后在引导孩子们说说自己的妈妈。
每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。
有的'说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。
最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。
一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。 孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话：妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里洋溢着幸福和快乐。
亲子手工活动方案15
活动目标：
1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。
2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。
活动准备：
1、纸工书之相框
2、浆糊
3、照片一张
活动过程：
一、拿出照片，引出话题。
师：小朋友们，你们看看这是什么？
幼：（照片）
师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片？（引导幼儿说出用相框保护）
师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗？
二、讲解、示范操作步骤。
老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗？
那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢？对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的`花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。
请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。
三、幼儿操作，教师指导。
师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。 循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。
四、展示作品，进行点评。
请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。
五、活动延伸
请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。
《小班手工教案：相框》摘要：我们一起来做个漂亮的相框好吗？ 二、讲解、示范操作步骤。 老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花...
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