无烟日宣传活动的策划方案

时间：2024-10-21 19:58:09 活动方案我要投稿

无烟日宣传活动的策划方案合集9篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的无烟日宣传活动的策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

无烟日宣传活动的策划方案合集9篇

无烟日宣传活动的策划方案1

　　一、活动主题：

　　世界无烟日宣传活动

　　二、活动目的：

　　由于吸烟导致的各种疾病，已经成为了人类健康的的一大威胁。世界卫生组织吧每年的5月31日定为“世界无烟日”各国也在节日期间发起各种宣传活动，告诉人们吸烟对人类和社会的'危害，努力全到人们远离烟草。

　　三、活动背景：

　　今年是第二十四个“世界无烟日”主题是：“小小一只烟，危害万万千”青少年已经成为了吸烟人口中的“主力军”，而青少年又是祖国的明天，让青少年远离烟草，社会才有希望。让更多的人知道抽烟的危害，珍爱生命。

　　四、活动意义：

　　世界无烟日的意义是宣扬不吸烟的观念，让更多的人知道抽烟的危害，珍爱生命

　　五、活动时间及地点：

　　5月31日中午；天津大学仁爱学院一食堂门口

　　六、活动流程及内容：

　　1、活动前一周确定宣传形式。

　　a）确定活动时长。

　　b）确定宣传活动主要形式（展板或海报）。

　　2、各部确定活动主要内容和形式后自行设计展板（或海报）内容，突出主题。

　　a）各部选出代表准备各自的讲解内容，面向全校师生讲解吸烟的危害，宣传本次世界无烟日的主题：“小小一根烟，危害万万千”。

　　b）开会对讲解人员做细节要求。

　　1）主要讲解人员必须第一时间到达活动地点

　　2）抽调某部人员做后勤服务

　　七、活动所需：

　　展板、海报

　　八、活动后续补充：

　　分析活动中的留点和不足，进行记录

无烟日宣传活动的策划方案2

　　一、活动背景：

　　烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为了进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，我校组织全校师生开展无烟日活动，让每一个学生都参与到活动中来。

　　二、活动对象：

　　全校师生

　　三、活动内容：

　　1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、手抄报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围；

　　2、上一节“你认识香烟吗？”健康教育课；

　　3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式；

　　4、组织各班开展“我的无烟童年”主题班会；

　　5、组织各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境——致亲人戒烟一封信”活动。

　　四、活动要求：

　　1、升旗仪式活动要求：

　　（1）对象：全校学生

　　（2）时间：5月31日

　　（3）过程：组织升旗仪式的班级学生写国旗下讲话稿，全过程组织升旗仪式

　　（4）总结：升旗仪式活动结束后，大队辅导员老师做总结发言，向全校学生发出倡议

　　2、主题班会活动要求：

　　（1）主题：我的'无烟童年。

　　（2）内容：围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班会。

　　（3）时间：5月27日第八节课。

　　3、《致亲人戒烟一封信》活动要求：5月31日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，同时动员家长以回信的方式予以承诺，小手牵大手，共同创建无烟环境。6月2日班主任回收、统计。

　　4、健康教育课活动要求：健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课，在全校每个年级上一节宣传无烟日的健康教育课。课后组织学生讨论并写下心得体会。

　　一、活动形式和具体安排

　　1、各个年级开展班队活动，了解吸烟对个人、对社会的危害。板报内容更换成与“无烟日”相关的内容。各班在班级书架上贴上宣传“无烟”的标语。

　　2、三年级学生以宣传“无烟日”为主题，进行绘画创作，每个班级选出10副好的作品上交到大队部

　　3、四年级学生以小组为单位用A3纸制作关于宣传“无烟日”的手抄报。每个班级选出5篇作品进行展出。

　　3、五（1）班学生和五（3）班学生各制作宣传“无烟日”的展板一块。请到大队部领展版。

　　4、五（2）班学生就“无烟日”这一主题写书信

　　“一封给老师的信”10篇，“一封给同学的信”10篇，“一封给家人的信”10篇。

　　5、六（1）班、六（3）班学生制作好小的宣传资料分发给各个年级的同学。每位同学制作7份。用不同颜色的纸进行抄写或复印。

　　6、六（2）班学生完成大号宣传展板

　　（四年级三班的同学下周国旗下讲话就以无烟日为主题进行宣传，要有宣传标语）

　　二、活动时间和地点

　　1、活动时间：xxxx年5月21日—xxxx年5月31日

　　2、活动地点：学校操场、教室、教学楼、教师办公室、学校门口

　　3、材料准备时间：xxxx年5月21日—5月26日放学前

　　三、宣传方式

　　1、摆放宣传展板

　　2、发放宣传资料

　　3、红领巾广播站对校内、校外进行宣传。

　　四、图象资料收集

　　由4—6年级各班选出一名摄影小能手完成拍摄任务，拍摄资料请带着数据线与5月26日下午放学前拷贝到陈颖老师处。

　　1、图片资料。

　　2、视频资料。

无烟日宣传活动的策划方案3

　　为保证无烟日宣传活动能够深入扎实开展，结合实际，特制定本活动方案。

　　一、活动目的：

　　加强《烟草控制框架公约》的宣传，普及烟草危害知识，开展控烟干预，以唤起广大医务工作者劝阻吸烟以及主动戒烟，充分发挥卫生工作者在控制烟草危害中的带头作用，进一步倡导人们摒弃不良习惯，建立健康文明的生活方式，做控烟的先锋表率。

　　二、活动时间和主题：

　　20xx年5月31日，活动主题是“让肺自由呼吸”，口号是“拒绝二手烟让肺自由呼吸”。

　　三、活动内容及形式：

　　1、各医疗卫生单位在主要入口处设置宣传板、咨询台，向过往市民发放控烟宣传资料（内容由各单位自行确定印制）

　　2、设置明显的禁止吸烟警示牌，在门诊、候诊大厅、接诊室、病房走廊等处张贴悬挂禁烟标志，通过宣传橱窗、例会等向全院工作人员进行禁烟宣传。

　　3、将控烟宣传资料纳入住院病人指南，宣传吸烟有害健康的'医学知识，告诫病人及家属禁止在院内吸烟。

　　4、发动全体医务人员在工作、诊疗活动中，适时主动地向病人及家属宣传吸烟的危害性，积极劝阻在禁烟区域内的吸烟行为。

　　5、悬挂横幅（内容结合宣传活动主题）开展一次群众签名活动。

　　四、活动要求:

　　1、提高认识，加强领导。各单位要将控烟工作与健康教育和健康促进结合起来，成立控烟领导小组，各单位有专人负责，为宣传控烟工作有力、有序、有效地开展奠定基础。

　　2、各县(市)、区卫生局要认真组织实施，督促各医疗单位做好无烟日宣传活动工作。

　　3、做好宣传活动期间的资料收集工作，活动期间卫生局将组织人员对各单位工作开展情况进行抽查。将此次活动纳入健康教育工作目标考核内容。

　　4、请市直各单位及县（市）区卫生局务必于6月3日前，将此次无烟日宣传活动的总结及影像资料以电子版形式发送至市卫生局妇社科邮箱（bs＊＊＊＊＊＊@163.com）及市健康教育所邮箱（bsjkwdm@126.com）。

　　联系人：XXX

　　联系电话：322HHHHXXX 5LLLLL3

无烟日宣传活动的策划方案4

　　活动主题：远离烟草，珍爱生命

　　活动时间：20xx年5月30日上午8:30-10：00

　　签到时间：20xx年5月30日上午8:00

　　活动地点：xxx

　　活动领队：xxx

　　活动流程：xxx

　　1、8:00准时集合签到

　　2、和衡水学院爱心社会合

　　3、做活动动员和倡议

　　4、条幅上签名

　　5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料

　　6、参与活动志愿者合影，现场活动总结

　　联盟准备材料：主题条幅一个、控烟宣传卡片500张。

　　注意事项：

　　1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。

　　2、请大家往返途中注意交通安。

　　3、参加活动人员请跟帖报名。

无烟日宣传活动的策划方案5

　　有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的危害因素，吸烟已成为继高血压之后的.第二号全球杀手，为了我们自己的健康，我们呼吁，全社会都要自觉地远离烟草，珍爱生命。

　　活动主题：

　　远离烟草，珍爱生命。

　　活动时间：

　　20xx年5月x日上午。

　　签到时间：

　　20xx年5月x日上午。

　　活动地点：

　　xx。

　　活动领队：

　　xxx。

　　活动流程：

　　1、8：00准时集合签到。

　　2、和xx学院爱心社会合。

　　3、做活动动员和倡议。

　　4、条幅上签名。

　　5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料。

　　6、参与活动志愿者合影，现场活动总结。

　　7、联盟准备材料：主题条幅一个、控烟宣传卡片xx张。

　　注意事项：

　　1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。

　　2、请大家往返途中注意交通安。

无烟日宣传活动的策划方案6

　　班会目的：

　　1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。

　　2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。

　　3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。

　　班会准备：

　　1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。

　　2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。

　　班会过程：

　　一、做实验导入

　　主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。

　　女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。

　　男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢?

　　请看小实验：《烟的成分及危害》。

　　二、主持人介绍香烟的相关内容。

　　男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。

　　女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。

　　男：那么，我们青少年又应该怎么做呢?

　　女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的`了解情况。知道的同学请举手。

　　三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题)

　　四、各小组展示小组活动成果。

　　(男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。

　　请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》)

　　1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》

　　男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。)

　　2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。

　　(女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。请欣赏小品《戒烟》。)

　　3、小品《戒烟》。

　　(女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。)

　　4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。

　　(男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗?于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)

　　女：请听诗朗诵《戒烟歌》。

　　5、诗朗诵二首：《戒烟歌》。

　　(女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩!)

　　6、情景剧：《劝爷爷戒烟》。

　　(男：这样的劝告当然不行了，劝告也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事《劝夫戒烟》。)

　　7、小故事《劝夫戒烟》。

　　(女：这位女性的对联真是精彩，对了你知道什么叫二手烟吗?

　　男：当然知道了，二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内，二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。

　　女：二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告：《二手烟危害大》。)

　　8、调查报告：《二手烟危害大》。

　　(女：二手烟的危害竟如此之大，我相信同学们也一定感到很吃惊。即使我们自己不抽烟，但如果身边有人抽烟，我们也会深受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来?)

　　9、想对身边的烟民说的话。

　　(女：这些非常中肯的话语，一定要说给自己的家人听一听。

　　五、主持人最后总结，发出倡议，全班同学庄严地在“创建无烟校园”的倡议书上签名。

　　(男：香烟正严重危害着人类的健康。我们青少年正值花季，吸烟对我们青少年的危害更为严重。

　　女：我们应该远离烟草、珍爱生命!

　　男：当他人吸烟时，我们应尽量劝阻;

　　女：当他人诱导你时，你应该义不容辞的拒绝第一口烟，决不带着好奇去尝试;

　　女：让我们远离香烟，创造一个无烟的校园，一个无烟的社会。

　　男：我们真诚地希望，我们正值花季的青少年，能拥有一个无烟的花季!为此，我们特向全班同学发出倡议：拒吸第一支烟，不做新烟民。

　　女：最后，请同学们在“创建无烟校园”的倡议书上庄严地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字，就表示，你已在全班同学面前宣誓，你将不会使自己成为一个新烟民。)

无烟日宣传活动的策划方案7

　　一、提高认识，加强领导，完善学校禁烟制度

　　进一步认识学校禁烟的重要性和必要性，切实加强组织领导，我校成立了禁烟小组，并将责任落实到人，不断优化育人环境。

　　城西小学禁烟工作领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　二、明确职责，大力宣传，共同推进禁烟工作，确定今后禁烟工作目标

　　做到凡进入我校的任何人，在任何地点、任何时间一律不准吸烟。学校要积极倡导和帮助吸烟教师戒烟，教师要做禁烟活动的表率，充分利用“世界无烟日”集中开展宣传，通过“小手拉大手”等形式，让学生劝阻家人不吸烟和避免被动吸烟。

　　三、营造氛围，强化监督，加强无烟学校建设

　　加强禁烟日常动态监督，引导广大师生养成良好的行为习惯，要将禁烟工作作为学校卫生工作的重要组成部分，定期开展对各处室、班级禁烟工作的'检查，巩固无烟学校的创建成果，营造教书育人的清新校园环境通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，全校力争达到无烟校园的标准。

　　四、落实措施

　　1、在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室及公共场所张贴禁烟标志。

　　2、组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座，每个班级设立控烟宣传栏。

　　3、学校在教学区设立禁烟举报箱，及时掌握学生及教师有无吸烟现象，积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。

　　4、利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力，充分利用健康教育课、主题班会、板报等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯,从而不影响其他人工作。

　　5、为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制度，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，与评先树优结合，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

　　6、学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做禁烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

无烟日宣传活动的策划方案8

　　活动背景：

　　5月31日是“世界无烟日，”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。世界无烟日改为每年的5月31日。

　　活动目标：

　　1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。

　　2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。

　　3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。

　　活动方案：

　　1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。

　　2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的'行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。

　　3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。

　　4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。

　　环境创设：

　　1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。

　　2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。

　　3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。

　　区域延伸：

　　益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。

　　语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。

　　美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。

　　表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。

　　家园共育：

　　1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。

　　2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。

　　3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。

　　4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。

　　如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。

无烟日宣传活动的策划方案9

　　活动背景

　　这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。

　　活动目标

　　1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

　　2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。

　　3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力

　　2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志

　　3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。

　　活动过程

　　1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。

　　配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。

　　(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)