风筝节活动方案(15篇)
为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的风筝节活动方案，欢迎阅读与收藏。
风筝节活动方案1
活动地点：按电话通知地点。
活动流程：
1、上午8:30，下午2:30锦程学校集合。免费发放风筝。
2、讲解活动流程。
3、亲子风筝手绘。手绘结束后到现场活动组织处对作品拍照留影，学校会进行手绘成果比赛。
4、风筝放飞。分8组，每组5人，进行放飞比赛。每组选出一位选手进行放飞决赛。
5、参加决赛家庭如需放飞大风筝可现场购买或自行准备。
6、亲子游戏活动，合影结束。
7、家长必须全程陪同，负责孩子安全。
注意：请家长自备手套，以免风筝线割伤孩子的手。
风筝节活动方案2
一、活动目的
为丰富学生的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的快乐;同时，也为增进家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，共同放飞美好的希望。根据幼儿的发展特点，我园大班举行放风筝比赛。
二、活动主题：趣味亲子活动 放风筝比赛
三、活动时间：
暂定于 20xx年4月19日(星期日)上午，9：00开始
四、活动地点：江边广场
五、活动对象：
幼儿园的大班小朋友幼儿均可参加比赛，风筝自带(种类不限)，参加人员需有一位或两位家长共同参与。(也可邀请同龄小朋友参加。幼儿园负责奖品。)
六、比赛形式和规则：
1.以班级为单位组织，分为两组，一组进行时，另一组在场外观看。
2.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。
3. 选手放飞时间为30分钟，以放飞风筝的高、稳(相同高度则看远度)为成绩评比标准。
4. 放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。
七、评分标准 (总分为100分)
1.起飞(20分)
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功得20分，第二次起飞成功得xx分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。
2.留空时间 (30分)
成功起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。
3.风筝的高度及远度(30分)
目测风筝高度。最高的得满分30分，(同样高度看远度)，依次以降2分递减。主要考察飞行的'高度和稳定性。
4.收回(10分)
收线时间为5分钟，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分递减。
5.综合印象分(10分)
在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。
八、奖项设置：
参赛队员分为2组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
九、放风筝技巧：
1、风力突然转强，风筝摇摆而倾斜过大时，有两种控制方法： (1)迅速放线。(2)迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。
2、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线方法处理。
3、如果遇两只风筝纠缠在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。
4、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
十、注意事项：
1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。本次活动设在江边广场，请家长不要让孩子独自到江边玩耍。
2、家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。
3、注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开 。
4、活动过程中，教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。
5、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋，以确保游戏活动的安全性。
6、家长也要穿平底的运动鞋，我们的活动需要家长配合。
7、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。
8、家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。
9、活动结束由班任统一组织离开。
风筝节活动方案3
【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想
【活动地点】比较宽阔的野外
【活动目的】
风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔!
【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30
【活动人数】ⅹⅹⅹ人
【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。
【评委成员】
组长一名：ⅹⅹⅹ
副组长一名：ⅹⅹⅹ
组员：若干
【物资准备】
校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。
【基本环节】
1、宣传动员
2、了解风筝文化
3、制作风筝
4、放飞风筝并比赛
5、评选并颁奖
【活动流程】
一、各班宣传发动(4月14日—4月17日)
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。
二、了解风筝文化(4月17日—4月20日)
为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中国民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：
1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的.素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。
3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精美的手抄报。
上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。
注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。
三、放飞比赛：
1、比赛时间： 4月21日上午8点——11点20分
2、比赛地点： 文化广场
3、人员分工：
主持：ⅹⅹⅹ
摄影：ⅹⅹⅹ
打分：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ
成绩汇总：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ
奖 品：ⅹⅹⅹ
活动时间 活动流程 备注
8:00——8:40 点名、收手抄报、分享手抄报
8:40——9:00 步行前往文化广场
9:00——9:10 合影留念
9:10——10:10 团队比赛、评选出优胜者
10:10——10:50 个人赛、评选出优胜者
10:50——11:10 总结、颁奖
11:10——11:20 活动结束、等待家长接走孩子
4、比赛规则： 比赛分为两轮进行。
第一轮(团体赛)：五个组的学生每两个一组，依次进行比赛。学生统一站在起点，听到哨声后，开始放飞。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。
第二轮(个人赛)：所有的学生参加比赛，四十分钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。
5、比赛结束后，学生进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好学生活动，另一方面统计分数，评选出各个奖项。
注：参选风筝鼓励自己制作，可以成功放飞的，每人加5分。
最后评选出 “最佳团队奖”一组 (每个成员1元和仕币)
“最佳放飞奖”两名 (每人5元和仕币)
“最佳制作奖”两名 (每人5元和仕币)
“优秀奖” 两名 (每人2元和仕币)
风筝节活动方案4
活动背景：
为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广同学门的.课余生活，锻炼同学们的'动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。
一、活动主题：
放飞青春，放飞梦想
二、活动口号：
放飞青春，放飞梦想
三、活动时间：
XXXX年4月12日~XXXX年4月24日风筝设计赛
XXXX年4月19日~XXXX年4月21日风筝美文评选
XXXX年4月17日风筝放飞比赛
四、主办单位：共青团淮阴工学院员会
策划承办单位：淮阴工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部
协办单位：管乐团、学生艺术团、读者协会等
五、参赛对象：
淮阴工学院全体同学
六、活动流程：
1、风筝设计赛
2、风筝美文征集赛
3、风筝文化展
4、放飞风筝，放飞梦想
5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式
七、活动安排：
(一)风筝设计赛
一、报名阶段：
(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。
(2)报名地点：枚乘路校区22#417
北京路校区学生活中心三楼南部303
(3)联系人：杨思言：
二、设计阶段
(1)设计要求：
①作品中需注明风筝尺寸，小，材质等;
②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明;
③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。文字讲解部分需有电子稿。
(2)请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。同时将文字讲解发送至指定邮箱：
三、评比阶段
(1)网上投票
(2)现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票
(3)专家测评：在本次比赛组会的领导下，聘请团老师、有关专家组成的作品评选工作。
( (二)风筝美文征集赛
一、作品要求：
(1)作品内容主题健康，积极向上
(2)主题与“风筝”有关
(3)诗歌、散文、随笔等，形式不限
(4)文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式
二、作品提交方式：
邮箱：
枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室
负责人：沈晓东：
北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室
负责人：丁晨辉：
(三)放飞风筝，放飞梦想
一、报名阶段
(1)要求：各院选派参赛队伍
(2)报名地点：枚乘路校区22#416~419
北京路活动中心三楼南部303
联系人：王照：
八、奖项设置
每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
风筝节活动方案5
一、活动目的：
借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在放风筝，玩游戏的同时，也放飞心情。
二、活动时间：
4月7日（周六），如遇雨天顺延
三、活动地点：
高威198公园（早上9：30在公园门口集合）
四、活动准备：
（1）孩子和家长自愿报名，愿意报名的请填写回执联，3月29日早上将回执联及50元活动费（按小孩人数收取）在学校门口交连妈，婧云妈妈；
（2）为了环保的目的，主张拼车。可以自愿拼车，如果需要家委会协调，请在回执联上注明，家委会可以根据情况协调。
五、活动内容：
1、放风筝比赛，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2、坦克装甲部队，4人/组（孩子参与），将报纸粘成坦克皮带，4人在报纸里行走。在不损坏报纸，脚不踩地的情况下，哪个组先走到终点哪个组获胜。设一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优秀奖若干。
3、情景随机，将孩子分成4组，第一组的孩子在纸条上写“人名”，第二组的写“时间”，第三组写“地点”，第四组写“做什么”，然后将纸条揉团放入盒子中，每个孩子每个盒子抽出一个纸条，再大声朗读出来。
4、亲子活动，孩子和一个家长，在报纸上站立，每次报纸对折，采取淘汰赛，也设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
5、鼻子顶气球比赛，孩子参赛，要求在2米绳子的`长度内用鼻子顶气球行走，用手或脚犯规。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
六、活动须知：
1、这次班级活动采取自愿参加原则，收取的50元/孩子的活动费用是给孩子买礼物的费用。
2、午餐自带，采取野餐的形式，可相互分享。请自带笔，水，建议穿便于活动的服装。
风筝节活动方案6
活动名称：放飞风筝 放飞梦想
活动目标：
1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的'过程中留下温馨美好的回忆。
2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。 活动对象：幼儿园全体老师、家长和小朋友
活动时间：20xx年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00）。
活动流程及内容：
活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动准备：
8:45-9:00 集中全体家长幼儿 樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。 老师及到场家长与孩子 签到本、笔、 暖场音乐 。
9:00-9:10
相见欢 1、园长讲话；2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。 全体 热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等
9:10-9:40 风筝好有趣 1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。2、风筝文化有奖竞答。 全体 话筒、音响、视频、设备、必要的道具
9:40-9:50 活动准备 各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布 全体 风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。
9:50-10:40 巧手风筝DIY 1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。2、评选“最佳设计奖”。 各家庭 风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。
10:40-11:00 休息 收拾现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。 各班级家长及小朋友 垃圾桶
11:00-12:00 放飞风筝 樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。 全体
12:00-12:30 午餐 幼儿园给每位幼儿准备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。 全体 午餐
风筝节活动方案7
一、活动主题
《魅力腾飞》
二、活动对象
全校师生
三、活动时间及地点
xx年4月9日14:00 英才广场
四、活动流程策划
活动一（自主DIY)：
1.小组在规定时间（1个小时）内DIY风筝，评委根据风筝的设计、结构打分。（本环节80分）
2.小组成员给风筝命名（要求为四个字）（本环节20分）
四位评委根据实际情况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
活动二(携手放飞）：
a.情侣组：
第一轮：一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的位置压破气球，拿到风筝。
第二轮：10分钟内未放飞风筝的'团队将被淘汰
第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）
第四轮：20分钟后测量线长
b.挚友组：
第一轮：挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑，先跑到的组先拿到风筝；
第二轮：拿到风筝的组开始放，10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰；
第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）
第四轮：20分钟后测量线长
A,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
五、奖项设置
（一）竞赛奖：
1.活动一（自主DIY)：
一等奖：证书+充电宝
二等奖：证书+u盘
三等奖：证书+台灯
2.活动二（携手放飞）
一等奖：证书+充电宝
二等奖：证书+u盘
三等奖：证书+台灯
（二）幸运奖（所有参赛人员名单将列在抽奖箱内）
1.现场随机抽取一名参与者赠送魅族手机一部
2.由在场任意一观众抽取一名学生名单，随机赠送精美水杯、QQ公仔或书架（十份）
（三）参赛并参与互动活动便可获得精美纪念品一份
风筝节活动方案8
一、活动主题：
爱在春天放飞梦想
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“爱在春天放飞梦想”首届风筝节活动。
二、活动时间：
20xx年4月28日(周六)上午9：00-11:30
三、活动地点：
上富富溪广场
四、活动口号
给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机
五、活动目的：
1、为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，开拓幼儿社会领域、培养孩子们热爱大自然的情怀;
2、亲子DIY手绘风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情;
3、组织拔河比赛。培养团队合作精神，增进家长之间的关系。
六、活动准备：
音响一套、话筒两个活动条幅（拍集体照用）
开场舞用的人偶娃娃（安排老师跳）
拔河的.绳子（中间点的布条或者绳子，系好）
七、活动过程：
小中班家长直接带幼儿9:00到广场集合。（穿好园服、自带饮用水和蜡笔）
大班学前班由各班老师8:30带队家长与幼儿手拉手从幼儿园徒步到广场。
顺序学前一班、学前二班、大一班、大二班（幼儿穿好园服，自带饮用水和蜡笔，勾线笔）
达到广场后各班级听老师指挥排队。
活动开始开场舞《奔跑》《亲子舞敲咚咚》
领舞老师：带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9:20——9:30
园长致开幕词
介绍活动流程及各班带队老师。
9:30——9:35
听音乐按班级先后秩序走向各班场地（围着圈圈坐下，小朋友座内圈，家长外圈。左右位置以家长双手叉腰不挨着旁边家长为准）。
9:40——9:45
各班级分发风筝+线板（蜡笔是自带的）
9：45-9：50
亲子绘画，先画完的家庭可以去放飞风筝，听到老师广播集合拍合影照留念。
9：50-10：30 10：30
广播合影，小班开始。（合影的时候记得拿条幅）合影后组织各年级组家长拔河比赛。（注：高血压、心脏病、身体不适、的家长不要参加，50岁以内的家长自己根据自身身体情况考虑是否参加，比赛过程中家长自己注意安全，两个班家长人数一致，多出来的人在一旁做本班的拉拉队给班级加油）
派发奖品。
活动结束站好队跳放松操。活动结束后家长将幼儿带回幼儿园，幼儿园吃午餐，下午3；30放学。
五一放假时间：4月29日星期天、4月30日星期一、5月1日星期二，三天休息。5月2日星期三照常上课。放假期间注意幼儿的饮食安全卫生，以及小长假期间的交通安全。注意大家假期愉快。
温馨提示：
请家长做孩子最好的榜样，“言传身教”，做好镜面引导，谢谢!
1、每个孩子至少1位家长陪同;
2、守时是最好的身教，过时不候噢!家长们以身作则。
3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋;
4、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，及时帮孩子擦干身上的汗水;
5、请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，教育幼儿不随意乱投掷物，不攀爬、爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍;
6、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品;
7、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾;
8、有相机或DV机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。
为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。
风筝节活动方案9
一、活动背景
正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。本次活动从中国的传统文化“风筝”为切入点，让幼儿了解我国的传统文化，了解风筝的.文化寓意和学会风筝简单的制作方法，激发幼儿对科学技术的热爱，增进亲子关系，我们将开展“风筝节”系列主题活动。
二、活动对象
中班全体幼儿、教师及家长
三、活动时间
20xx年3月28日—4月8日
四、活动目标
1、感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感。
2、认识风筝，了解风筝的来历，知道风筝的作用。
3、能运用各种绘画方法（涂色、线描）装饰风筝。
4、能在爸爸、妈妈的带领下掌握放风筝的小技巧，增进亲子之间的关系。
五、活动准备
班级环境：创设与春天或者风筝有关的环境。
活动调查表：结合“风筝节”开展家长调查问卷，
了解家长、幼儿对中国传统文化的了
解，激发家长、幼儿对科学知识的了解。
宣传：
1、幼儿、教师共同设计活动邀请函。
2、宣传报道：活动中或活动结束后及时发布通讯报道一篇。
3、文明游公园倡议书，邀请路人参与签名活动。
家长工作
1、通过宣传、发动，积极配合幼儿园在家里和幼儿一起填写家长调查问卷。
2、请家长在家里收集各种各样风筝的图片或者风筝。
3、个别家长撰写活动感想
六、活动内容
教学活动
内容：
1、科学：认识风筝
2、美术：绘制风筝（半成品风筝）
要求：
1、制作风筝的历史PPT。
2、幼儿和教师共同收集绘制风筝的材料。
亲子活动
1、幼儿和家长准备风筝参
加放风筝比赛活动。
2、教师准备奖品，评出最佳参与奖和最佳表演奖。
风筝节活动方案10
一、活动宗旨
为弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，进一步丰富和拓展学生的'课余生活，使小朋友们更加热爱科学、热爱大自然，五一期间，我们将举办一次创意风筝制作大赛。春暖花开时，让我们一起放飞风筝，放飞梦想，放飞对未来的美好祝愿!
二、活动主题创意无限，放飞梦想
三、活动时间20xx年4月29日--5月1日
四、报名方式电话预约：
现场报名：A馆展示台或B馆实验教育中心301办公室
五、活动地点湖南省科技馆B馆结构与力实验室(设计制作)、
省府文化公园(放飞比赛)
六、活动对象6—12岁学生
七、活动流程
9：10之前，到达B馆三楼结构与力实验室，做好报名登记。
9：10—9:30准备阶段老师发放制作材料和制作指南，讲解风筝设计的原理、方法、技巧以及注意事项。
9：30—11：30风筝设计制作时间参赛小朋友制作完成后在风筝上写上自己的梦想。本次风筝制作鼓励参赛小朋友设计个性化的作品，期间如有任何疑问可以向在场老师咨询。
13:30-13:45 A馆前坪集合留影，并集体出发去省府公园。
13:45—15:45比赛时间参加放飞比赛小朋友到省府文化公园进行风筝调试和放飞活动，评出一、二、三等奖，获奖者将有精美小礼品一份。
八、活动说明
1、本次活动为免费参与，持续三天。
2、为确保活动安全，每天仅限50名以下小朋友参加。参与活动时请小朋友注意自身安全，放飞风筝时请家长务必陪同。
风筝节活动方案11
活动名称：
放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节。
活动概述：
春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：
幼儿园全体家长及小朋友。
活动时间：
20xx年xx月xx日9：00——12：00。
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。
活动流程详解：
1、报到（8：45——9：00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9：00——9：10）
主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC——（星猫和主持人一起带动唱跳）
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！
星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。
3、风筝好有趣（9：10——9：40）
活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场（9：40——9：45）
园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手DIY（9：45——10：30）
将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
6、休息、换场（10：30——10：35）收拾环境，转场到户外。
7、风筝飞飞（10：35——11：30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11：30——12：00）
主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。
主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！
星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！
主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的'是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。
星猫：耶~祝贺祝贺~
主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。
星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~
主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！
星猫：不错不错，拍手拍手~
主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！
星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）
参考音乐列表（仅供参考）：
1、快乐星猫（不同版本）；
2、春天在哪里（童声版）；
3、欢沁（林海）；
4、童年；
5、歌声与微笑。
风筝节活动方案12
春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我园组织幼儿参加风筝DIY主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增强体质。
一、活动地点：
幼儿园
二、活动时间：
xxxx
三、活动准备：
1、DIY风筝包幼儿人手一个。
2、请家长准备好与幼儿制作风筝的水彩笔，油画棒等。
四、活动要求：
为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的.安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水
五、活动流程：
1、亲子绘画风筝；
2、由教师讲解放风筝的一些简单方法；
3、幼儿们集体做热身运动；
4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等
5、活动结束，拍照留念。
备注：
本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。
风筝节活动方案13
一．指导思想
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。
二、活动目的
弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。
三．活动时间
4月9日——4月13日
四、活动内容：
黑板报 征文 手抄报、绘画比赛 风筝制作、美化，风筝放飞
学生摄影比赛
五、活动主题口号
魅力风筝，精彩展现。
放飞梦想，彰显个性。
六、领导小组：
组长：xx 副组长：xx
成员：xxx
七、具体安排：
1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。（具体督查：xx）
2.绘画、手抄报比赛----多彩的'“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三——六年级每班各送交5份作品。（具体督查：xx）
3. 师生征文-----心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。（具体督查：xx）
4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精品风筝展评活动。（具体督查：xx）
5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。
（总指挥：xx 篮球场： xx 足球场：xx）
6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。 （负责人：xx）
八、活动摄影、报道
及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。
风筝节活动方案14
一、指导思想。
古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。 为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第xx届风筝节活动，有关活动安排如下：
二、时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、活动主题。
“弘扬美德、放飞梦想”。
四、活动时间与地点。
1、时间：
（1）xx月xx日——xx月xx日 各班利用中午或班队会自行组织（初赛）每班选3名参加学校比赛。
（2）xx月xx日——xx月xx日 参加学校比赛
（3）注：由于放风筝需要看天气，所以我们要灵活应对。
2、地点：
学校操场。
五、参赛对象。
全校师生。
六、活动规程。
（一）作风筝——手中的“风筝节”。（xx月xx日）
1、组织形式：
以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。
2、评分办法：
从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。
3、评委：
体艺科组的老师、每班代表1人。
4、奖励办法：
每班选择xx——xx件作品参加学校评比，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”xx名；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”xx名。
5、请于xx月xx号前将作品交到德育处。
（二）放风筝——风筝放飞大赛。（xx月xx日）
风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲手放一只风筝，将自己的`希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比：
1、风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购买，数量各班上保证4个以上。
2、本次风筝节采取学生自由放飞，各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天（10分），留空时间（60分），高度（20分），外形（10分）
3、放飞风筝过程中，请全体师生站在走廊或到现场观赏。
4、动结束后要求各班有序回到教室。
5、活动过程中，请各班保证学生安全，尤其是指导学生放风筝的教师。能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”。配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”。在放飞的过程中，每类别选出xx名获奖选手。
风筝节活动方案15
风筝是我们学校的传统特色项目。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。同时也通过风筝提高了我们学校的知名度，扩大了学校影响力。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第十六届风筝节活动，有关活动安排如下：
一、时间：
20xx年3月1日～20xx年3月31日
二、活动内容：
(一)学生比赛
1、班级风筝制作放飞活动
2、“千鹞迎春”风筝放飞比赛
3、自制风筝评比
4、庆祝建国六十周年标语风筝评比
(二)教师活动
1、办公室风筝制作比赛
三、组织办法
通过过去十多届风筝节的努力，我们建设了一个精品风筝室，集中体现了我们学校风筝活动的水平。但是在取得成绩的同时我们也注意到风筝节活动存在参与面不够广泛的弊端。面向全体学生是我们开展一切活动的宗旨，八小的风筝节应该是全体学生的风筝节。同时这样的`一个传统活动，应该最大限度地使学生体会到放风筝的乐趣，从而真正地喜爱这个活动。有鉴于此，我们决定这样来开展活动：
第一阶段(3月1日～7日)：准备发动。各班到总务处领取制作材料，同时发动学生根据自己的实际情况准备好风筝。
第二阶段(3月8～21日)：班级活动。各班充分鼓励学生自己动手制作风筝，人人参与放飞活动。要求每周至少活动3次，做到人人学会放飞。
第三阶段(3月22日~31日)验收比赛。利用一个时间集中进行“千鹞迎春”风筝放飞比赛。由各班进行风筝放飞表演.
1、届时根据每个班级10分钟内放飞上天的风筝数量计算成绩，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。
2、凡是能够放飞上天的自制风筝同时还可参与自制风筝评比，各年级评出10名风筝制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。
3、各班必须围绕庆祝建国六十周年主题，设计1到2条标语，随风筝一起放飞上天，学校将根据标语设计、放飞完成情况评出优秀标语风筝，每一个年级3名。届时完成的班级获得50分，获奖班级获得100分。
以上各项积分一并计入班级总分。班级所得总分除以班级人数，得出均分作为班级成绩。各年级前三名授予优胜班级奖状，成绩列入班集体建设考核。风筝制作大王发给奖状奖品。
教师活动按照传统继续以办公室为单位进行教师风筝制作比赛，要求每个办公室利用业余时间合作完成1只风筝。希望制作活动能够成为青年教师了解风筝、理解八小小本课程的一个突破口，也成为办公室全体教师团结合作的舞台。届时也将评选一二三等奖，作为文明办公室评比的一个项目。
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