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幼儿园插花活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园插花活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园插花活动方案1
一、活动主题
“浓浓母爱，感恩常在”母亲节插花活动
二、活动时间
20xx年5月11日下午2:30
三、活动地点
一年三班教室
四、活动作品
1、花材：主花各色康乃馨7支，配花石竹梅，配叶栀子叶，糖果花泥；
2、成本：19、9元/人3、成品图片（样图）：
五、活动内容
1、2:30——2:40（准备工作，候场音乐）邀请并欢迎校领导和相关任课老师共同参与活动；
2、2:40——3：00花艺师现场讲解此次插花所用花材所代表的花语及小故事；
3、3:00——3:40花艺师现场指导老师和同学插花；
4、3:40——3:50孩子在贺卡上写母亲节祝福语，表达对妈妈的爱！
5、3:50——4:10（1）全班集体合照；
（2）为孩子们录制母亲节视频（母亲节当天发送）；集体配乐朗诵：
我是天上的一个天使，
因为看到您的善良，
所以来到人间，
做了您的'孩子，
从那天起，
我拥有了您全部的爱。在这个特殊的日子里，我想大声的对您说，妈妈，我爱您！
（3）小组爱心妈妈为每一个孩子录制母亲节简单微视（母亲节当天发送）
6、4:30活动结束，爱心妈妈清理现场
六、活动准备
1、征求家长意见，确认参与人数；如活动能顺利举行，确认参与校领导及任课教师人数；
2、学生分组：将全部同学分成7组；
3、招募爱心妈妈：选定7名女家长作为每一组的现场爱心妈妈，具体负责保障本组同学插花过程中的纪律、安全；指导本组同学有序进行插花活动；为本小组孩子拍摄照片、录制视频；
4、座位摆放：教室围圈分8组（含教师组）摆放，每组4-6张桌子，孩子们围圈而坐；
5、材料准备：
（1）学生：笔1支；
（2）家委会：背景音乐（含候场音乐、插花配乐、朗诵配乐）、DV、垃圾回收袋；
（3）花艺师：讲解PPT
七、注意事项
1、爱心妈妈要时刻关注每组孩子的动态，防止发生随意站立、手持花材挥舞、擅自使用剪刀等带有安全隐患的肢体动作；
2、作品完成后要认真给予评价，但切忌评价孩子作品的好坏；
幼儿园插花活动方案2
活动目标：
1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。
2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。
3、培养幼儿助人为乐的良好品质。
活动准备：
1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。
2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。
3、场地布置：树林、小路。
4、幼儿已具有推、拉物体的经验。
活动过程：
一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。
“小朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样？”
“有一种小动物不怕冷，大冬天的'还喜欢在雪地里玩，喜欢在冰水里游泳，你知道是谁吗？”
“今天我们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗？”
“我来当妈妈，你们做我的小宝宝！”“愿意跟妈妈去玩吗？”
“企鹅怎么走？”“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？”
“对了！还会跳着走，我们一起来试一试！”（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）（幼儿跟教师一起做动作。）
“小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂—伸伸臂，扭扭腰—扭扭腰，摇一摇—摆一摆，蹦一蹦—跳一跳，扑通！扑通！跳进水，快快乐乐洗个澡！”
二、基本部分：设计游戏情节。
游戏一：企鹅运蛋。
“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了，还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？”“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。”“谁愿意来试试？”
1、个别幼儿示范练习，教师讲解并小结。
2、幼儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，夹得牢不牢。”“在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要非常小心，妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了！’，你们就马上把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发现的话他就会来偷蛋，等妈妈告
诉你们‘狐狸走喽’，我们再接着送蛋宝宝回家。” “鸡妈妈造新房子的地方比较远，要经过小树林和小路，一路上小企鹅们可要小心了，别撞到树和小路边的石头，好吗？”
游戏二：运砖。
“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是砖块不够吧！我们再去帮鸡妈妈找砖块补房吧！
”幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。
“这些砖块的形状都一样吗？都有什么形状呢？再看看房子漏洞的形状一样吗？”
“动动你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好！”
“我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块，用腿夹住它，把砖运到鸡妈妈家。
“哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有这么多的小车！用小车来运砖的话应该会轻松许多吧！”
“每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块送到鸡妈妈家。”（指导幼儿按形状不同，补好“漏洞”。并启发幼儿用小推车当刷子，粉刷墙壁，增强游戏性。）
三、结束部分：放松活动。
“我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝，还帮它补好了房子，真开心呀！那么开心的时候，你是用怎么样的表情和动作来表示的呢！”鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴，以达到放松的目的。“回家的时间到了，我们拿上自己的小车，和鸡妈妈再见，跟妈妈原路返回。（再次练习推、拉的动作）
幼儿园插花活动方案3
一、活动目的
为丰富教职工文化生活，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校教职工美的一面，借用花木来抒发教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
二、比赛时间
20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00
三、比赛地点
金山湖体育馆一楼（副馆）
四、主题自拟（略）
五、比赛规则
1．以分工会为单位组队，至少5人（最多10人），共同完成一个作品。5月15日前填好报名表（附表2）并提交电子版到工会邮箱xx和纸质版（单位盖章一份送交工会513），联系电话xx。
2．现场插花材料由参赛选手自选自备，（材料费用实开实报，设报销上限500元人民币）。
3．作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片（卡片自行准备，完成作品后夹在花器中），卡片包含以下信息：
（1）作品名称
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意），字数200字以内。为保证比赛的'公平，卡片内容不涉及作品所属分工会及个人信息。
5.比赛时限：总时长120分钟（插花操作80分钟，评委打分40分钟。）
6．作品规格：作品长度、宽度、高度以100㎝以内为宜。
7.参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，所有插制步骤均需在比赛现场完成，花材必须现场修剪，不允许将半成品带进赛场。
六、比赛流程：
1、5月24日星期三下午15:30，各参赛队伍开始将准备好的插花材料送到比赛场地。
2、5月24日星期三下午16：00—18：00各参赛队伍到篮球场参加或参观插花比赛。
3、作品完成后参赛队伍离场，由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从整体效果、造型、配色、技巧四方面进行评价）
七、成绩评定：
采用百分制计分，由评委统一评分。
一、活动目的：为庆祝第xx个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的一面，借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
二、比赛时间：20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00
三、比赛地点：教学楼一楼大堂
四、比赛规则：
1．教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）
2．现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）
3．现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名称，
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
五、比赛流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）
3、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
4、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）
六、奖项设置：（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）
一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
幼儿园插花活动方案4
一、活动目标：
1、能按颜色标记给花朵分类。
2、学习根据点和数匹配。
3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。
二、活动准备：
1、贴上颜色标记以及画上点数。
2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。
3、红、黄、蓝、三种颜色的花若干。三色筐各一只。
三、活动过程：
一、讨论活动
1、送花导入
今天包老师第一次来你们班，给你们带来了礼物呢。教师拿出一大束花。好香啊。我想把他送给小朋友，开心吗？
2、幼儿讨论
哇！我有了好多漂亮的花！有红的、黄的、有蓝的。
你们也可以和好朋友说一说：“你有什么颜色的花？有几朵？”
4、请个别幼儿说一说
幼儿a：我有红颜色的花，有三朵！还有绿颜色的花，有两朵！
幼儿b：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花
二、区分颜色
1、我们收到了这么多漂亮的鲜花，可真开心！
老师这里有三个花篮，大家看看
师：这些花篮是什么颜色的？
幼儿：红色、黄色、蓝色
师：那这些花篮告诉我们什么呢？
幼儿：红花放到红花篮里，黄花放在黄花篮里，蓝花放在蓝花篮里。
小结：对了，我们要看一下花是什么颜色的，然后把花放到和它一样颜色标记的花篮里。
2、幼儿操作
三、插花
1、你们收到了这么多的花，就这样放着会枯萎掉的多可惜啊！老师给小朋友准备了很多的`花瓶，你们看
教师出示五个标有1—5点数的红色花瓶，让幼儿观察
师：这些花瓶什么颜色？
幼：红色的
师：这些花瓶有什么不同？
幼儿：这些花瓶上都有圆点点。
师：那你们看这些花上有什么？
幼儿：数字
2、老师这也有一束漂亮的花，那请谁帮我插到花瓶里呢？
幼儿示范给老师插花
小结：我们插花的时候要看看你的花是数字几，再数数和哪个花瓶上的圆点点一样多，最后把花插上去就可以了。
3、幼儿操作
四、赏花
和小朋友一起检查鲜花有没有种对。
五、结束活动
我们小朋友种的花可真漂亮，有红的、黄的、蓝的，我们请其他小朋友也一起来看一看吧！
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