跳蚤市场活动方案

时间：2023-04-26 15:35:56 活动方案我要投稿

【推荐】跳蚤市场活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的跳蚤市场活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】跳蚤市场活动方案

跳蚤市场活动方案1

　　为迎接4月23日世界读书日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系,提升孩子们的综合实践能力，特于4月23日（周一）开展“好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动”。

　　一、活动意义：

　　1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

　　2、活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；

　　3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。

　　4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。

　　二、活动地点、对象及时间：

　　活动地点：钦村小学操场

　　活动对象：全体师生。

　　活动时间：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。

　　三、 活动口号：我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。

　　四、活动过程：

　　（一）策划准备阶段

　　1、个人搜集整理

　　各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。

　　同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿）

　　2、全班汇总分类

　　活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）

　　3、填写登记表

　　各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。（样例见附件）

　　4、制定营销策略

　　以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。

　　5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）

　　6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的`布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。

　　7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。

　　（二）具体实施阶段（下午12:30-2:30）

　　1、12:30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）

　　2、12:45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。

　　3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。

　　4、各级部拍好本级部的活动过程照片。

　　5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。

　　6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。

　　（三）活动总结阶段（下午2:30-3:00）

　　1、2:30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。

　　2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。

　　3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。

　　五、活动要求

　　1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）

　　2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。

　　3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。

　　4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。

　　5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。

　　6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评眩

　　各班摊位位置：

　　北

　　4、1 5、4

　　4、2 5、3

　　西 4、3 5、2 东

　　4、4 5、1

　　3、1 3、2 3、3

　　南

　　温馨提醒：

　　1、书桌11张（每个班级一张）、室外音响设备、条幅：于主任

　　条幅内容：好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动

　　2、搜富有书香氛围的音乐，并在书市中播放：田玮老师

　　3、整体摄像：鞠洪艳

　　各年级摄像：年级组长安排、各班主任拍自己班级活动场景，发至博客

　　4、家长团队：班主任负责

　　5、协调安排场地：贺丰老师

　　6、班主任和副班主任全程参与，协调配合。活动后组织学生打扫好场地卫生。

　　活动后上交：

　　1、家长回执、家长邀请函、家长签到表

　　2、图书交流登记表

　　3、每班交10份优秀作文。誊抄在300格稿纸上。

　　附件一：（此项为锻炼学生语文能力，自愿）

　　爱书的人，我们想对你说：

　　亲子签名区：

　　我们的联系方式：

　　附件二：（此页可多次打印）

　　绿色钦小图书交流登记表

　　年班

　　共售出图书（）本总成交价：

　　序号

　　姓名

　　书名

　　原价

　　现价

　　成交价

　　备注

跳蚤市场活动方案2

　　一、活动目的

　　1．本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

　　2.通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的`，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为“爱心基金”，为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。

　　二、活动时间

　　1．一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。

　　2. 四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。

　　(遇雨天另行通知)

　　三、活动地点

　　学校操场，具体位置见站位图

　　四、活动对象

　　全体师生、家长志愿者

　　五、活动准备

　　1.以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎每班派1-2名家长志愿者参与本次活动。

　　2．由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。

　　3．各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。

　　4.各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

　　5.活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：

　　12月24日活动需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一（4）班借用；二年级5、6、7班和3年级各班向一（5）班借用，每班最多借用4张课桌。

　　12月24日活动需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年级7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年级6、7班和六年级各班向五（5）班借用，每班最多借用4张课桌。

　　辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。

　　5．物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。

　　六．活动后续

　　活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社“爱心基金”，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。

跳蚤市场活动方案3

　　一、活动目标:

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量)

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日上午9U00---10U30

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、参加人员：

　　大一、大二班幼儿和家长

　　五、活动摊位：

　　70个(每班35个)

　　1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不在使用的物品。

　　2、物品买卖价格：根据情况自己来定

　　六、快乐跳蚤市场守则：

　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　七、活动准备：

　　1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布(备用)。

　　4、人员安排：园长主持活动开幕。

　　5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品

　　6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10元以内，要求为散钱，如1元、5元和硬币)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备(8：20 — 8：50)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。

　　2、开业典礼(9:00 — 9:30)：

　　A、请各班家长和孩子一起到操场集合参加开业典礼(站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右)。

　　B、主持人致开场词。

　　C、家长和孩子一起看庆“六一”舞蹈表演。

　　D、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。

　　3、快乐跳蚤市场营业(预计时间9：30 — 10:30)

　　4、结束：

　　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

　　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。

　　C、各班老师清理各班区域内卫生。

　　温馨提示：

　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子干点活儿，学会整理自己的东西。

　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!

　　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

　　4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

　　提醒您：

　　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?不是我的事，协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。

　　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便

　　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西。

　　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。幼儿需在家长指导下进行交易。

　　5、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中

　　6、请自备了大地垫报纸或塑料布摆“地摊”用,最好自己带个小板凳,我怕幼儿园的小椅子不够用、

　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的.安全。

　　为期两天的“小跳蚤市场”活动结束了，活动让我们意犹未尽，乐在其中。

　　走进幼儿园彩球飞扬，商家忙碌的布置着铺子，经商信条都已上墙，眼前的一切让我异常兴奋，我和老公都有些迫不及待了。

　　从班级接出儿子后，活动也在下午4:20分准时开始了，现场气氛热烈、有序。我和老公带着儿子转了又转，第一圈“踩点”，第二圈“下手”，接下来的一圈圈就是不舍离开了(我和老公快乐的总结评论着，悄悄地为明年做着打算)。回到家中，儿子高兴的玩着买回来的宝贝，还要拿到奶奶家显摆显摆。我和老公这两天聊天，聊着聊着就聊到这次活动中来，回味着活动中的趣闻。

　　趣闻一：中一班张嘉懿小朋友的商铺在门口，本子、笔、橡皮学习用品一应俱全，货物的品质都很好，可是销量不是很好，家长无奈又极其搞乐的喊着：“你们怎么都不学习呀，5毛钱一本我上了200本呀”。(老公说：“你去告诉她，做生意位置很重要，她那风水不好，背光，我们大笑。”我还真的告诉去了。)

　　趣闻二：楼角的小商铺卖着各式各样的小粘贴，妈妈忙活着不亦乐乎，旁边放着很大的抽屉式钱箱，我和儿子挑选的时候，就听宝贝妈妈对孩子说：“caihuo”。我一时猛住了，以为是什么专业的商业用语，就不解的问：“caihuo什么意思。”宝贝妈妈说是：“他踩到我的货了”。(嗨!理解虽然出现偏差，不过我还是很快乐的哟!)

　　趣闻三：我们愉快的看看这，瞧瞧那的时候，只听一个宝贝的妈妈说：“今天你卖货，明天你再去买。”(卖的高兴，买的也很热闹，小宝贝急的不当老板，要客串消费者了。)

　　我们期待着明年“小跳蚤市场”活动的如期而至，那时我们将抢先报名，体验一下经商当老板的快乐。

　　参加幼儿园的各项活动，不仅孩子增长了见识，我们各家庭间也更为熟悉和亲近了，带给我们很多美好的回忆。我们与老师、与孩子共同快乐着!

跳蚤市场活动方案4

　　一、“跳蚤市场”由来

　　“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。

　　公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的地方形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个“跳蚤市场”的名称。

　　现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。

　　目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。

　　二、活动目的

　　本着“你的多余，我的需要”的理念，通过旧物循环利用,推广生态环保、低碳生活的思想，让学生把家中闲置的文化用品、小饰品、图书等拿到交易市场与同学们进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

　　1、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语口号，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　2、活动义卖筹得的全部金额，一律由各中队代表统计好，交会计室，作为南苑小学“爱心基金”，用于帮助校内外有困难的同学。

　　三、活动时间

　　初定于本周四下午

　　第一节课中队辅导员带领各班销售人员进行物品整理、柜台布置、人员安排。班主任在教室进行安全、文明礼仪教育；

　　第二、三节课进行“跳蚤市场”交易活动；第三节下课各班进行场地清理工作。

　　四、活动地点

　　学校东操场

　　五、活动对象

　　全校师生（其中3—6年级负责摊位营业）

　　六、活动准备：

　　1、班级发动宣传，选举产生管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由中队辅导员进行适当的技术培训。

　　2、商品要求：至少八成新，为同学们闲置的各类物品，如书藉、学习用品等。商品要求有实用价值，定价合理（杜绝使用塑料袋来装卖出商品）。各班也需事先准备可以找零的散钱，（单件商品价格以1—5元人民币为宜）。

　　3、各班要为本班自起一个“商场名称”。（如：快乐商场、爱心超市、三味书屋等）。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力（如：促销展板、海报、促销口号等），学校大队部与美术组将对各班宣传版面进行统一评比。

　　4、以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的`范围告诉家长，得到家长的支持和配合。

　　七、活动形式

　　以班级为单位设立跳蚤市场摊位，由全班同学共同参与摊位设计工作，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。

　　八、活动内容：

　　1、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止饮食类商品交易）。

　　2、全校师生届时作为顾客参加交易会。

　　九、活动程序

　　1、即日起为收集物品准备阶段，请各班中队辅导员组织同学做好充分的准备。

　　2、各班要推荐产生营业员4名，收银员2名，后勤管理人员1名，卫生监督员1名，自制挂牌，要求挂牌营业。（可以安排两批学生换班）工作人员要佩戴好红领巾，讲普通话。

　　3、各班要在规定地点摆放4张课桌，围成柜台形状并挂牌，如“爱心超市”等。各班自行负责本班摊位的摆放和收摊工作（桌子由各班教师组织学生向底楼班级借用，并搬到操场，请注意安全）。

　　4、中队辅导员要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　5、各班学生要自带少量经费用于购买各种商品，并由专人统计本班跳蚤市场销售额，同时将全部销售额交学校会计室，作为南苑小学爱心基金。

　　6、由于第一次组织这样的活动，烦请各班中队辅导员做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；体育组同志在活动当天，配合安排好活动场地，指挥好学生进出场秩序。

　　7、活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

　　8、各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级小范围内物物交换或退还物品主人。

　　十、总结评比

　　1、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“爱心天使奖”、“最佳创意奖”、“最具人气奖”和“卫生模范中队”等奖项。

　　2、各班要结合周记、作文等引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并写下体验文章以班级为单位交2份大队部存档。

跳蚤市场活动方案5

　　一、活动单位：

　　主办单位: 广东省外语艺术职业学院

　　承办单位：广东省外语艺术职业学院美术系

　　二、活动概述：

　　在广外艺五山校区内举办跳蚤市场，其中主题是为即将毕业的学生一个处理杂物的平台，也可以把好的精神流传下去。未毕业的学生也可以体会到辛苦赚钱的感觉。

　　三、活动时间与地点：

　　活动时间：XX年3月28~30

　　活动地点：美术楼前的空地

　　四、活动目的：

　　每到毕业季的时候，毕业生们将离开校园，但在整理行李的时候会发现有一些东西不想带走，扔了又可惜。我们这次的活动就是给毕业生们一个整理杂物的平台。当然，这次活动并不只对毕业生开放，这次活动也向一些有自己想法的同学，想创业的同学开放，给他们一个实现心中想法的小舞台。

　　五、活动方式：

　　1、同学们自行组合成立营销小组，采取“审批、注册、经营管理”等完全仿真市场的形式。

　　2、主办方根据报名的摊位数量来确定应供应的摊位类别和相应的数量。

　　3、主办方在摊位公示后将组织所有摊主进行摊位的招投标。

　　4、招投标结束后组委会根据各摊主提供的资料安排摊位。

　　5、参展商开始为时三天两夜的经营管理模拟企业。

　　6、每个摊位至少要4人以上参加

　　注：各摊位人员自主经营，自负盈亏。

　　活动流程策划：

　　（一）前期安排

　　前期宣传：面向全校师生作宣传；

　　确认相关负责人员；

　　邀请嘉宾：学校领导以及其他兄弟系代表等；

　　技术指导：邀请学校领导和协会指导老师进行指导；

　　场地划分方案；

　　选取主持人。

　　（二）中期安排

　　1、体育部安排人员布置场地；

　　2、工作人员（实践部）进行现场秩序维护；

　　3、邀请技术指导人员指导；

　　4、总协调。

　　（三）后期安排

　　礼仪队礼仪小姐协助领导和嘉宾进、出场；

　　本系文娱部协助其他人员进、出场；

　　最后清理现场。

　　六、报名方式：

　　到各班班长处领取报名表电子版，填好之后发到指定的邮箱中

　　七、活动预计困难：

　　1. 天气的问题（可以把地点改为在综合楼一楼）

　　2. 报名人数没预算的多（摊位范围可以缩小，前期调查工作要做好）

　　八、宣传方式：

　　1、宣传栏宣传：我们会在全校各宣传栏内张贴海报，在保证相关活动宣传的情况下，一般地点都会在人口流动大的饭堂，宿舍区，教学区。

　　2、宣传单宣传：届时，我们会在活动现场区域进行派发。

　　3、网络推广：将本次活动的进度信息，和宣传信息，发布在学校协会网站、Q群、微博、微信等。

　　模拟市场工作组具体工作安排

　　1.前期调查：秘书部向各班发送意向表

　　2.前期宣传：宣传部在综合楼，饭堂等地方粘贴好海报

　　3报名收集：学习部统计好名单，分好摊位号

　　4.场地布置：文娱部，体育部布置

　　5.现场管理：实践部负责摊主签到，体育部维持现场纪律

　　6.后期管理：集市结束后由每位摊主收拾好自己的摊位，由生活部检察

　　注：在美术楼前搭建约20个摊位，形成一条跳蚤市场街，再搭建约20个摊位，提供给毕业生摆摊用，以供摊主们经营。

　　九、参展单位须知：

　　（一）现场安全管理

　　不安全的现场商品陈设,容易使顾客在购物区活动时,发生意外事故,因此需特别注意以下事项:

　　1、货物陈列安全：货物陈列过高或是摆放不整齐,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顾客或店员的意外伤害.

　　2、店铺装潢安全：开店者为了吸引消费者,往往在装潢上作不少投资.但是在美观之余,还必须注意其安全。应尽不使用玻璃作为台面或装饰用。因为玻璃制品易碎，容易引起严重伤害。

　　3、货架摆设安全：货架位置不当、不稳固或有凸角产生，都可能使顾客在购物时发生意外事故。

　　4、地面安全：地面湿滑或有水迹出现时，若未立即处理，也会造成顾客在行进时滑跤。

　　（二）商品安全管理

　　商品安全管理是指商品带给顾客的安全管理，要重点做好防止购买假冒伪劣商品的工作。依据国家质量技术监督局的规定，下列12种情况下的商品为假冒伪劣商品：

　　1、失效。

　　2、危及健康和安全。

　　3、不达标。

　　4、冒用优质或认证标志和伪造许可标志的。

　　5、掺杂使假、以假充真或以旧充新的。

　　6、国家有关法律、法规明确规定禁止生产、销售的。

　　7、无检查合格证或无有关单位证明销售的。

　　8、未使用中文标明商品名称、厂商和产地的。

　　9、限时使用而未标明失效时间的。

　　10按有关规定应用中文标明等级、规格、主要主要指标成分、含量而未达标的。

　　11、属处理品而未在商品或包装的显著位置标明处理字样的。

　　12、未加注商品有关知识和使用说明的。

　　注：加强对上述12种假冒伪劣商品的识别，避免受骗而把这些商品采购回来，使顾客和自己均受到损害。

　　（三）财物安全管理

　　现场人多手杂，也会有社会闲杂人员进入会场，所以对于个人的.财物安全还是小心为好。

　　1、外出采购式要特别注意个人的人身和财物安全。

　　2、每天开始营业时要检查店铺是否完好无损，如有问题及时补救。

　　3、营业过程中要看管好自己的经营的商品。

　　4、每次收银时一定要采取必要措施防止假钞。

　　5、每天营业结束时要清点现金，保管好剩余的商品。

　　（四）活动期间中不得出现违反《广东省外语艺术职业学院学生手册》或违犯法律行为。

　　（五）活动期间不得损坏公共财物（损坏按价赔偿）。其中公共财务包括帐篷、灭火器、桌椅、公用垃圾桶、主线电线，以及四周绿化设施如树木、草地等。

　　（六）活动期间各参展单位应互相尊重、公平竞争，不得出现伤害他人的言语及行为，不得毁坏其他参展单位的工具、财物。

　　（七）参展单位销售期间自由选择宣传方式，宣传内容必须文明、健康，不得出现非文明用语、图画。

　　（八）参展单位在活动期间，各成员要以礼待客，诚实信用，不得夸大产品质量及性能等，欺骗顾客。

　　（九）不得到教学楼、综合楼、实验楼及宿舍推销产品。

　　（十）活动期间不得在规定场所外发生推销及销售行为。

　　（十一）各参展单位要爱护校园环境，展位区域的卫生实行三包；每天退场后要自行清洁各自的区域，环境差，垃圾多的，酌情进行处罚。

　　（十二）现场展销期间，只有12：00—13：00和17：40—19：00这两个时间段可以使用有声宣传设备（如音响，扬声器），其他时间均严禁使用。

　　（十三）撤展前各参展单位必须将向学院借取的公共物品全部登记归还。

　　（十四）活动期间不得发生因个人事件而产生的打架斗殴事件，一经查到，将严肃处理。

　　（十五）各参展商应注意保护好自己的商品，最好能事先准备一些塑料膜，当遇到下雨时将商品包好，避免商品淋湿，造成经济损失。

　　注：以上规定美术系分团委学生会保留最终解释权。

　　十、经费及预算：

　　用品名称、数量及价格：彩带，气球，宣传纸张，颜料，打印费用，笔墨，证书，礼炮，锦旗等若干

　　200元邀请函制作，20张.

　　150元矿泉水，10箱，250元.

　　合计：600元

跳蚤市场活动方案6

　　一、活动背景：

　　随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西丢在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　二、活动目的：华夏学院“跳蚤市场”以服务同学，为同学们提供便利为宗旨，规范校园二手交易活动，建立健全校园二手市场，为全校师生提供方便快捷的剩余物品交易平台，防止不文明，不正当交易在学校内发生。旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用；并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为学生日后走出校园提供经验。

　　三、主办单位主办：武汉理工华夏学院外联部协办：各系学生会

　　四、活动对象：全校老师及学生

　　五、活动时间：20xx年3月底

　　六、活动地点:华夏学院篮球场

　　七运作方式：活动内容本次“校园跳蚤”的口号为：今天，我说了算！跳蚤市场面向全校师生征集二手待售物品，以物品待代售为主要内容，为学要购买的同学提供媒介和信息。同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的`营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　1. 注册：

　　2. 所有营销单位必须向组委会申请注册，

　　3. 通过注册获得营业执照才能开始经营。

　　4. 经营：

　　5. 经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营，

　　6. 按程序上缴税收、管理费用和保证金。

　　7. 交易必须填开收据。

　　8. 管理：

　　9. 经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，

　　10. 交付保证金50元（活动后退还）

　　八、参与条件

　　小组成员：不分专业年级由班级或个人（一人或以上）组成。

　　必须遵守：《校园跳蚤市场管理条例》

　　摊位租金：20元

　　注：老师可以指导但不可现场协助！

　　九、时间安排时间具体安排:3月26日：开幕礼3月28日：卖场开卖4月10日：闭幕礼暨颁奖典礼最后评比最佳商铺：

跳蚤市场活动方案7

　　一、活动宗旨

　　创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能。

　　二、活动内容：

　　队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。

　　二、时间：12月26日——28日 11：40——读写课（分低、中、高三段，分三天进行）

　　三、地点：地段篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）

　　四、对象：全校学生

　　五、要求：

　　1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，活动前个中队须将中队中所有商品的名称、数量、价格等统一造册登记。各中队辅导员为本摊位法定的董事长。

　　2、中队自行决定参与拍卖的队员人数，并任命好管理员、收银员、推销员、联络员、秘书等（按需制定）；其余队员参与购买本班或他班的物品。

　　3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　4、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

　　5、辅导员老师精心组织，安排队员对物品进行清点，填写经销报表。

　　6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。

　　7、活动结束后各中队清理地摊卫生。为保证活动的顺利进行，值周中队的.检查人员为法定的“市场管理小组”，不定时的对整个场面的纪律和卫生进行维护、检查。各年段主任也能确定几位保卫组老师，以确保活动安全、有序进行。

　　六、评比

　　集体：

　　1、“诚信商家”若干（小记者组的采访结果加上大队部管理人员意见）

　　2、“销售业绩前十强”（根据各中队上报上来的盈额排名前十位）

　　个人：

　　1、“最佳广告创意奖”（由制作海报的队员得奖）

　　2、“销售业绩前十强”（根据推销员的销售业绩情况进行评比，各中队上报前三名，学校评出前十名）

　　3、“最佳服务奖”（由中队对各个岗位中表现优秀的队员进行评比，上报大队部）

跳蚤市场活动方案8

　　北京吉利大学商学院是一个年轻而充满活力的学院。商学院秉承中国商科教育的传统，引进国外商科教育的理念，培养面向21世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。我们学校的办学理念是“素质、学习、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”学生上大学，学习、文凭固然重要，但我们不仅仅满足于此。我们的理念是：在帮助学生通过各类课程考试，取得文凭的.同时，重点关注学生的综合素质和发展潜力．

　　我校学生的理财能力普遍较差，这对学生以后就业，创业和生活都存在隐患．这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，学会理财

　　活动主题：校园跳蚤市场

　　一、活动可行性评估

　　本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西；

　　二、活动所要达到的效果

　　1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台

　　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风

　　三、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许。

　　2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

　　3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

　　4、争取到至少20~30名的学生参与活动。

　　5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。

　　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！

　　四、活动相关信息 时间：20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12点PM~6点PM 地点：校西篮球场

　　主办者：商学院311学生会

　　五、活动前期筹备 1.形成初步策划方案，并获得校领导的支持

　　2.向学校申请此次活动的审批

　　3.对场地进行规划

　　衣物，运动图书光盘电子科技生活用品

　　4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作

　　六、活动宣传

　　1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅

　　2.制作30张海报，每天五张在校园各醒目处广泛张贴

　　3.在学校休闲广场，商学院一楼大厅，美食街门口等地设立报名点

　　七、活动规则

　　1.报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义 2.凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积)

　　3.本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换

　　4.活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器

　　5.311学生会负责维持活动秩序

　　八、参赛对象

　　吉利大学全体师生

　　九、参赛方法

　　可到各报名点报名，领取场地号

　　(注:为杜绝虚假报名，到时不到场，向参赛人员收取相应押金，活动结束后，拿收费条领回押金即日起至12月17号或摊位满为止。)

跳蚤市场活动方案9

　　活动形式：

　　亲子 “跳蚤市场”

　　活动目标：

　　1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。

　　2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。

　　3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。

　　4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。

　　活动组织人员：

　　大班年级组全体老师

　　活动准备：

　　1、家庭准备：

　　（1）父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。

　　（2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等）。

　　（3）饮用水、纸巾。

　　2、幼儿园准备：

　　活动过程：

　　1、如往常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。

　　2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

　　3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。

　　4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。

　　5、11：00活动结束，共同收拾场地返回。

　　安全预案：

　　（1）孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。

　　（2）父母、孩子的穿着。

　　（3）山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。

　　（4）场地的选择。

　　（5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。

　　应对措施：

　　（1）活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。

　　（2）提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。

　　（3）提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。

　　（4）场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。

　　（5）活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。

　　亲子“小铺”跳蚤市场活动方案

　　活动目的：

　　1，在孩子选购商品时，要尝试着怎么讨价还价，初步感知货币交易，物物交换，这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的.能力，而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。

　　2，同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”，既增强了孩子的合作以及竞争认识，同时也加强了亲子之间的情感交流，真正达到了“亲子”互动。

　　3，物品的交换有助于开发孩子的思维空间，可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的，进一步提倡“低碳生活”。

　　4，与此同时，也让孩子体验劳动的意义，懂得多劳多得，少劳少得，不劳不得的道理。

　　活动时间：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00

　　活动准备：咨询手册，宣传片，音响，计算机，u盘，登记表，大白纸若干，卡纸，双面胶，彩笔，10元假币，气球，宣传页，小黑板，话筒，小蜜蜂，相机，桌子

　　活动流程：

　　8：00所有老师到达幼儿园

　　8：00——8：30做活动前的准备，检查准备是否齐全，并且串联整个活动流程。

　　串联活动流程：

　　活动准备检查：

　　8：30播放背景音乐，幼儿园宣传片，渲染现场气氛。迎接父母。

　　播放音乐，照相负责：黄玉秋。迎接父母登记：张文珍，郗洪杰

　　安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，马晓近，吴晓东，刘坤

　　（请父母简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园）

　　9：30活动正式开始

　　主持人：蔡雪，朱慧

　　主持人宣布活动开始，各个家庭抽号码，分配小铺位置。讲述游戏规则及父母注意事项。

　　知识竞答阶段

　　9：30——10：00 装修季

　　布置自己的小铺，，制作自己的招牌。

　　规则：每个小铺都有一百元的创业基金，店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”，每个小铺都有半个小时的时间进行装修，半个小时候进行开业典礼。

　　9：30宣传季：

　　每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺，宣传自己的商品。（根据活动的参加人数制定）

　　9：40营业开始

　　主持人宣布跳蚤市场正式开业。（开业黑板过场）黑板过场：柳丹

　　9：40——10：30

　　营业进行中

　　照相：黄玉秋

　　烘托现场气氛：蔡雪，朱慧，柳丹，刘坤

　　幼儿园摊位负责：吴晓东，马晓近

　　背景音乐：刘坤

　　10：30结业：

　　主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。

　　10：30——11：00请小铺店主清点自己的货物，准备关门，集体合影留念，请参加本次跳蚤市场的小店主，留下创业手印图，领取创业小店主勋章。

　　组织父母：蔡雪，朱慧，刘坤

　　照相：黄玉秋

　　手印图：柳丹吴晓东马晓近

　　发放勋章及制作：张文珍郗洪杰

　　宣传：（周四周五活动之前发放宣传单，邀请）郗洪杰，朱慧，张文珍，柳丹，马晓近。主要负责：郗洪杰，选择地点宣传。

　　代金券制作：郗洪杰

　　音乐负责：刘坤

　　后期视频制作：黄玉秋

　　迎接济南的幼儿：蔡雪

　　如济南大巴，九点之前到达，邀请其参加活动（博苑师生小铺）。

跳蚤市场活动方案10

　　一、指导思想：

　　为庆祝第61个国际儿童节，让全体巴蜀孩童过一个快乐而有趣的儿童节，同时积极参与重庆市为留守儿童捐建“手拉手”红领巾爱心书屋大型公益活动――捐一本书，圆一个梦。巴蜀小学以“挣钱献爱心，能干又光荣”为活动口号。创设情境，让学生们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴、奉献爱心；培养队员的友爱之心、表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；在提高学生动手动脑能力的同时，让孩子懂得关心他人、分享快乐，能感受到助人是一种真正的快乐。

　　二、活动意义：

　　为培养我校学生助人为乐，节约勤俭的道德品质，树立正确的快乐观、价值观、理财观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学六一儿童节“挣钱献爱心，能干又光荣”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，号召同学们捐出家里闲置书籍中自己认为最值得推荐的一本好书，或者在活动现场为留守儿童小伙伴选购一本二手好书；还可以利用自己挣的钱在6.1儿童节放假时为留守儿童小伙伴选购一本新书，并将书籍捐献给留守儿童“手拉手”红领巾爱心书屋。同时希望全校同学在六一期间利用自己在跳蚤市场中挣的钱和家人一起去通过各种力所能及的方式为留守儿童小伙伴提供帮助，分享快乐。大家一起快快乐乐大换购，动手动脑献爱心，开开心心过六一。

　　要求将学校教学楼装扮成为“大商场”，各班将教室装扮为“小商场。活动以人人参与，个个实践为活动原则，以“四个一”为活动要求，即希望每个孩子能在活动中：卖出一件东西；买到一件东西；捐献一本书籍；写一篇感受日记。

　　学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力；同时还能体验自己动手挣一笔钱，捐一本书籍，帮助他人的快乐，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的爱心、智商、情商与财商在活动中同发展。

　　三、活动准备：

　　标语：“挣钱献爱心，能干又光荣”――巴蜀小学20xx年庆祝六一儿童节 “跳蚤市场”活动。

　　四、活动步骤：

　　（一）活动时间：20xx年5月31日下午

　　时间

　　内容

　　负责

　　1:30-1:40

　　全校统一要求及指挥，各班统一收听广播时间

　　大队部

　　1:40―2:00

　　各班布置教室

　　班主任

　　2:00―2:20

　　检查班级布置情况，小学校管理部为班级颁发营业执照。

　　小学校

　　2:20-3:30

　　获得营业执照的班级开始营业，学生分组分批开展买卖交易活动。

　　班主任

　　3:30―4:35

　　按周五平时放学时间执行

　　住读班3：30开始放学

　　走读班4：35放学

　　（走读班除了活动总结外，有时间可以进行托管）

　　班主任

　　（二）活动地点：教学楼及教室

　　（三）参加对象：全校师生

　　（四）活动方法：

　　课程部总体规划，小学校具体实施。

　　五、活动建议：

　　（一）准备部分

　　1、大队部于5月23日利用校会做活动倡议，告知全校学生。

　　2、各小学校利用行动例会安排及布置，周知教师。

　　3、大队部设计《营业执照》，5月27日前颁发给各小学校。

　　4、各年级部提前开班主任会议布置安排好活动具体落实方法。

　　5、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。帮助学生建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

　　6、班主任提前引导学生自己动手准备宣传画、收支表、出售物品等。

　　7、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的'物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。

　　8、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。

　　9、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。

　　10、小学校安排班级经营团队加入活动，协助班主任开展工作。

　　（二）实施部分

　　1、学生可以将自己的旧书籍、旧文具、旧玩具等物品带到学校中，变旧为宝，互通有无。

　　（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各小学校可以组织商场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）

　　（2）小店家需要自主制作一张经营许可证。请家长与班主任签名后挂在摊铺醒目位置。小学校检查各班时，如发现有安全、卫生问题以及没有制作经营许可证的摊铺,有权不予颁发营业执照给班级，没有营业执照的班级不能开张营业。

　　2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，课程部抽查。

　　巴蜀小学课程部

　　20xx-5-20

跳蚤市场活动方案11

　　一、活动目的

　　1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

　　2)宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。

　　3)培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场(请根据本园情况而定)

　　四、宣传方式：

　　通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。

　　五、活动准备：

　　1、幼儿经验准备

　　教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如：交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。

　　2、幼儿与家长物质准备

　　请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为：1米×1米)，自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱(20元以内，如1元、5元、10元)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　3、园所准备

　　事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。

　　六、活动流程(时间仅供参考)

　　1、18:30—19:00(摊位布置)：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。

　　2、19:00-19:20(开业剪彩)：击鼓造势(或开场舞)、园长讲话、集市长(主持人)讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。

　　3、19:20—20:00(买卖时间)：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。

　　4、20:00-20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖最佳组织奖最佳参与奖”

　　七、附：家长通知

　　亲爱的家长朋友：

　　为培养孩子的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源，爱护环境意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝，现以"六一"儿童节为契机，开展良性循环、物尽其用、以物易物的儿童创意集市活动，请您支持本次活动，为宝宝准备下列三样以上物品并填写下表。

　　1、书籍书刊(各类儿童读物，儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)

　　2、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置)

　　3、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具)

　　4、儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)

　　5、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

　　6、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)

　　温馨提示

　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起参与，学会整理自己的物品。

　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的`意见噢!

　　3、这个活动是和有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

　　4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

　　5、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下进行交易。

　　6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

　　主持词

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好，欢迎您来到**幼儿园儿童创意集市的现场。

　　为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、购买商品，设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐，从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，**幼儿园特意组织了这次别开生面跳蚤市场活动。

　　小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规则：旧物买卖活动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。

　　第一，每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为;

　　第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进行交易;

　　第三，交易过程要文明，礼貌;

　　第四，交易时保持安静，整洁，不随意走动、不大声说话，不乱扔垃圾。

　　再来讲一下我们评选的规则：……

　　好了，小朋友们用自己的语言来打动我们大家，让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朋友们都可以买卖成功!下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧!

　　在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活动培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。

跳蚤市场活动方案12

　　一、活动总体目标

　　通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行

　　为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。

　　二、活动目标详细阐述

　　A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；

　　B、在买卖过程中，培养学员诚信的'品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；

　　C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；

　　D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；F、培养学员的语言表达能力；

　　G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

　　H、建立初步的经济价值观。

　　三、活动方案

　　时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）

　　地点：少儿图书馆门前空旷处

　　参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西）提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。

　　具体流程：

　　1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。

　　2. 自备零钱。

　　3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。

　　4. 9点正式开始交易。

　　5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。

　　6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。

　　7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。

　　8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。

　　9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必

　　须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。

　　四、交易物品

　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）

　　B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）

　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

　　D、生活摆设（小饰品、小挂件等）

　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

　　F、食品类

　　五、注意事项

　　1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。

　　2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。

　　3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

　　4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。

　　六、奖项设置

　　1、最热情销售员奖

　　七、工作人员

　　老师必须到场维持本班记录

　　八、报名办法

　　发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。

跳蚤市场活动方案13

　　一、活动目的

　　1.萌发了解举办跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小懂得关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。

　　2.能自信、大方地完成买、卖交易，提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力。

　　3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。

　　二、活动时间

　　大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮流开展。

　　三、活动地点：xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）

　　四、参与人员：xx省xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。

　　五、活动准备

　　1．家庭准备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的.旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完整、能够再次使用），价格不超过10元。

　　2．幼儿准备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已认识钱币，亲自参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。

　　3．教师准备：看相关教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。

　　4.经验准备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和推销的方法。

　　六、人员安排

　　音乐控制

　　物质材料准备（地垫、标签纸）

　　场地及幼儿安全

　　各区域负责人

　　钱币管理

　　李腾飞

　　臧扬

　　胡坤、郭五洲、李腾飞

　　各班班长

　　幼儿、家长

　　七、区域划分

　　时间

　　A组

　　B组

　　区域划分（天晴）

　　下雨

　　A组：

　　上午9:30——10:20

　　B组：

　　10:30——11:20

　　宝宝

　　小四

　　旗台

　　一楼东、二楼中东

　　中四

　　中五

　　轮胎处（轮胎处会有画展，两个班注意区域往前呈列一点）

　　一楼西、一楼中西

　　中二

　　小二

　　轮胎对面区域

　　二楼东、二楼中东

　　中三

　　小三

　　体育器械区

　　二楼西、二楼中西

　　大四

　　小一

　　跑道

　　三楼西、三楼中西

　　中一

　　小五

　　跑道对面

　　三楼东、三楼中东

　　大一

　　大二

　　园门与十八栋过道处

　　四楼东、四楼西、四楼中西

　　大大班

　　投掷区

　　五楼多功能室

　　A组宝宝、中四、中二、中三、大四，分别领取6块地垫，结束后交接给相对应的B组班级。

　　A组中一、大一、大大班，于体育室给每个幼儿领取一张泡沫垫，结束后交接给相对应的B组班级。

　　八、活动过程

　　时间、地点

　　活动内容

　　准备

　　备注

　　5月29日

　　1、全园按年龄班组分成A、B两组组分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动，准备义卖物品。

　　义卖物品要求：

　　（1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　（2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设、服装等。

　　（3）义卖物品要求健康、卫生、安全验收后才能进入义卖市场。

　　2、老师进行参加人员和物品的统计。

　　1、材料准备：价格标签、各班准备一个募捐箱地摊垫。

　　2、家长老师要引导幼儿去欣赏别人的物品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品。

　　1.划分班级区域

　　2.各班在区域划分内安排若干个摊位。

　　2．分成AB两组（A组：中B组：），两大组在上午两个时段里采取轮流制买卖物品，A组开展义卖的班级卖物品，由B组的幼儿及家长来参与买物品，第一轮交易活动结束后听到音乐，B组与A组交换角色，进行第二轮活动。

　　1、幼儿统一着园服。

　　2、区域布置

　　交易成功后，幼儿保管所得钱数，于班级教室内进行募捐，家委会进行统计记录后再参与园所募捐活动。

　　各班整理自己场地。

　　保管各班义卖所得的钱物

　　九、注意事项

　　1．物品买卖价格：0.5元----10元。

　　2．货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换和购买过程中由小朋友自行决定，家长做顾问，不直接参与。

　　3．活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。

　　4．每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。

　　5．需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。

　　6．让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。

　　7．严格遵守买卖自由，公平交易的原则，互相尊重，不得强买强卖。购买过程中需要孩子自己检查购买的东西是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　8．各家庭创设特色创意叫卖等。

　　9.请各位家长9：30准时到达活动现场。

跳蚤市场活动方案14

　　一、活动目的：

　　1、让学生能走近生活，感受生活。

　　2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

　　3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日（周二）下午14：00——15：30；

　　注：学生13：40在教室集中，13：40—13：55各班级进行安全卫生教育，

　　14：00分准时开始。

　　三、活动地点：

　　教学楼后

　　注：所有店铺均在教学楼后（由东至西按照年级顺序依次排列）

　　四、活动对象：

　　一到六年级全体学生

　　五、活动准备：

　　1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各班级按实际需求进行购买。

　　2、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。

　　3、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。

　　4、各班级统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。

　　5、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。

　　6、活动前各班级准备好广告宣传语或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。

　　7、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。

　　六、活动要求：

　　1、买卖物品

　　要求：

　　（1）各班级自己出资购买合适的商品进行买卖。

　　（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的'手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。

　　（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。

　　（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。

　　（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。

　　2、活动组织形式：以班级为单位

　　七、活动过程：

　　1、各班布置商铺，准备桌椅等。

　　2、各班级开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。

　　3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。

　　4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。

　　八、注意事项：

　　1、活动要求全校师生人人参与。

　　2、跳蚤市场活动要注意各班级之间的交流，不能局限在本班级，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

　　3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

　　4、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。

　　5、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

　　九、人员安排：

　　1、总指导：

　　买卖区总负责：

　　2、巡视：（维持班级秩序）

　　3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。

　　4、摄影：班主任及各班级教师

跳蚤市场活动方案15

　　一、活动宗旨

　　创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的'热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。

　　二、活动内容：

　　队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。

　　时间：12月28日

　　三、地点：

　　篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）

　　四、对象：

　　3~6年级

　　五、要求：

　　1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。

　　2、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角~5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　3、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

　　4、队员自备零钱，选择购买合适的物品。