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红色记忆活动方案（精选10篇）
为了确保活动有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编整理的红色记忆活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
红色记忆活动方案 1
一、活动背景
为纪念中国人民抗日战争胜利70周年和国庆节来临之际，为进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育，传承中华民族文化。根据上级通知要求，结合我校实际特制订本活动方案。
二、活动主题
重温红色记忆，追寻红色足迹
三、活动目标
1、通过活动了解革命先辈为了今天的幸福生活，进行的艰苦的.奋斗、牺牲，增强少先队员对先辈们的敬仰之情。
2、以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育，把个人成长与社会责任有机结合起来，发愤图强建设祖国。
四、活动对象
三、四、五年级少先队员
五、活动设计与指导者
设计：阚今朝指导：伊梅
六、活动时间
9月3日——9月18日
七、活动准备
1、准备好需要观看的电影材料。
2、根据各班情况安排，由中队辅导员对小组成员进行分工。
3、准备活动中的相关材料，如相机、笔记本等，及时收集资料。
八、实施过程：
（一）集会班队教育，缅怀革命先烈
活动初期通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式，让少先队员了解本次活动背景、含义，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。
（二）重温抗日历史，激扬民族情感。
1、观看以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。
2、时间：9月6日至9月10日
3、地点：各班教室
4、形式：观看影片、出黑板报、做手抄报，评比优秀作品。
（三）写抗战题材征文，深化教育主题
1、通过举行征文活动，提高学生作文、表达能力，深化爱国主义教育及民族精神。
2、时间：9月14日至18日
3、各中队根据情况按时完成，班内进行评比，并选优秀作品在全校评比。
九、实施建议
各班高度重视，认真组织，班干部发挥积极带头作用，配合中队辅导员，认真完成每项任务。
十、活动评价
通过活动，少先队员们了解到先辈们抛头颅洒热血，为我们换来了今天的幸福生活来之不易。激发了爱国热情，明白了只有发奋学习，把祖国建设强大，才不会被欺负，历史才不会重演。
红色记忆活动方案 2
一、活动背景：
追忆往昔，一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任……历史，我们不能忘记！历史，我们时刻铭记！革命先烈抛头颅洒热血，染红了历史，他们，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念；他们永远是我们心目中不朽的丰碑；他们永远是革命交响曲中恢弘的篇章。作为新时代的大学生，生活在美好的今天的同时，也不能忘却那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的牺牲就不会有崭新的'中国屹立在世界的版图上。为缅怀革命先烈，加强对团员青年的教育和引导工作，本支部特此举办看一部红色的电影的主题团日活动，旨在通过观看红色的电影，使同学们铭记属于你的我的红色记忆。
二、活动主题
观看红色的电影，唤起属于你的我的红色记忆
三、活动目的
1、使同学们在观看红色的电影中受到教育，在实践中融入感恩的心，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量、拼搏终身；
2、通过对红色的电影的观看，让同学更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史；
3、通过参加红色的电影，使同学们看到中国革命的不易，珍惜今天来之不易的生活，努力学习报效祖国；
4、增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，学习英雄们舍小家为大家的精神；
5、在今后的学习生活中，学习前人的吃苦耐劳的品质，不畏困难艰险，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献；
6、通过此次团日活动，增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
四、活动参与者：
20xx级思想政治教育团支部全体成员
五、活动时间：
20xx年11月15日
六、活动地点：
公管院110教室
七、活动过程：
1、主持人置开场词
2、观看革命纪录片
3、各小组讨论观影心得
4、同学踊跃上台发表自己对红色记忆的理解
5、主持人总结，活动结束
八、活动安排：
1、筹备期：
（1）由团支部选择适宜播放的红色的视频
（2）在班上做好宣传，安排好视频播放人员
（3）提前布置好场地、安排好教室，请班团委组织好同学到席
（4）邀请须到场人员并通知时间、地点及其他相关事宜
（5）选定主持人（2个）事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚
成立活动小组，分配好工作
2、活动开展期间：
（1）再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕、电教设备是否能正常使用（特别是话筒）
（2）按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节）
（3）由宣传委员负责照相宣传工作。
3、活动后期
（1）活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作
（2）注意器材的保护，不要丢失或者损坏
（3）做好宣传工作，特别是新闻的时效性
（4） 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告
4、活动预期效果：
通过观看红色的电影，让同学们更加了解红色历史，激发爱国热情。
九、活动说明：
1、活动通知到位，保证出勤率。
2、班委注意维持活动进程中的纪律。
3、活动时间另行通知。
红色记忆活动方案 3
为迎接xx镇首届“洋菇娘文化旅游”节的到来，进一步挖掘保护我镇乡土文化，珍藏和记录乡镇前进脚步中的发展印记，唤起家乡人那份“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的家园情怀，更好地服务支持xx镇全域旅游发展，经研究决定举办本次“红色的记忆”老物件征集活动，具体方案如下：
一、征集时间
20xx年4月30日—20xx年5月25日
二、征集范围
以反映xx镇地方人文历史、乡风民俗、耕种劳作、寻常生活、知青记忆的各种老物件为主，凡是能够反映历史沿革、重大事件、重大活动、重要工程、风土人情、生产生活的各种实物、照片、书画作品或者日记等形式的内容均在本次活动征集范围以内。具体包括：
1、古门楣、古牌匾、古招牌、古门窗等。
2、名店名宅、民间工艺、村容村貌的老物件。
3、具有纪念保存价值的建筑构件及饰品（柱基石、门墩石、瓦当、琉璃瓦、拴马石、磨盘等）。
4、记录当地历史变迁的'老照片、书籍、音像、影像资料，xx籍名人创作的文学作品等。
5、老家具、老日用品、老农具等老物件。
6、知青下乡年代生产生活的老物件。
三、征集要求
1、应征物件要求有一定的历史价值或代表性。
2、应征物件要求能反映当地的特点及文化内涵。
3、征集物品原则上要求物件完好程度须达到利于收藏保存的条件。
四、征集流程
1、征集：以实物的形式向活动组委会直接申报。（体积较大的老物件可提前预约工作人员上门登记、拍照）。
2、评审：评审组对应征物件予以综合评定，确定是否选用，并给出相应的价值评估。
3、选用：对于选用老物件分有偿征集、无偿捐赠使用两种形式。有偿征集，由主办方根据评审组提供的评估价值与报送者协商，一次性认购并付款；无偿捐赠，签订捐赠协议书，主办方为捐赠人颁发证书并奖励小纪念品。
4、展示：征集活动结束后，主办方将精心挑选能代表xx镇发展印迹的老物件在xx镇首届“洋菇娘”节进行公开展示，将征集所得的物品作藏品永久收藏。
五、注意事项
1、报送者须在提交物品时详细注明姓名、联系电话、通讯地址等必要的个人身份信息。
2、报送人应保证所提交物件的合法性与公正性。若发生经济纠纷等类似情况，主办方不承担任何责任。
3、对本次征集活动提供重要线索、重要信息的人员，主办方也将会给予一定奖励。
4、应征物件统一由本次活动的组委会办公室负责管理，办公室设在镇文化站。
5、本次活动的最终解释权归活动主办方所有。
红色记忆活动方案 4
一、指导思想：
为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。
热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。
团结向上。诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。
按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。
艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用继光的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛
开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、黄继光等烈士像、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展黄继光英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥“继光精神”宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用黄继光纪念馆、黄继光故居等爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，通过重走黄继光参军路，到继光故居参加主题活动等，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“6.1”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
6、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间，结合4月5日清明节、10月19日黄继光牺牲日等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲（以周为单位循环播放）和讲红军的故事（由少先队大队部负责）。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由少先队大队部负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由少先队大队部负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展（教导处负责）。
2、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的.宣传教育活动。
3、举办五月红色文化周（红五月）“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）。
四、组织保障
成立红色教育领导小组
组长：
副组长：
成员：少先队大队辅导员（负责日常活动的安排检查，以及资料的收集整理）。
红色记忆活动方案 5
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标
（一）培养学生“树立理想，坚定信念”的.精神。
（二）培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。
（三）培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。
（四）培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
（五）培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。
三、活动内容
（一）前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
（二）中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
（三）后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
红色记忆活动方案 6
为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下：
一、活动主题
诵读红色经典，励志当代少年
二、活动对象
全体师生
三、活动目的
引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。
四、组织机构
为加强对活动的.指导和协调作用，成立了活动组委会： 组长：陈晶 副组长：周娇 主持人：邹素花
评委：
小语组教师（5人） 会场秩序：各班主任。
状填写：各班主任 。
五、活动形式及内容
1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。
2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。 诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。
六、活动时间及地点
20xx年9月30日下午，学校操场
七、奖项设置：
本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。
八、评分标准：
评委共由5位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。
1、朗诵水平与表演技巧（5分）。
能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。
2、普通话水平（2分）。
语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。
3、现场感染力（1分）。
表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好
4、形式及仪表（2分）。
朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。 主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。
红色记忆活动方案 7
一、活动目的：
为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，我校组织和开展“传承红色基因，践行”青少年行动主题活动。
1、使我校的德育教育更加富有实效性，增强学生爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导学生学习民族的历史和传统；
2、使学生确立远大志向，树立和培养正确的理想信念；
3、培养学生感恩意识，树立回报社会的责任意识；
4、激发学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。
二、活动步骤：
教育活动分为四个阶段。
第一阶段：（x.x~x.x）参观海阳市革命烈士陵园；
第二阶段：（x.x~x.x）观看爱国主义革命教育的红色影片；
第三阶段：（x.x~x.x）参观海阳地雷战纪念馆；
第四阶段：（x.x~x.x）以“红色记忆”为中心开展主题班会。
三、活动内容：
1、参观海阳市革命烈士陵园
由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳市革命烈士陵园参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。
2、观看红色教育影片、学唱红色歌曲
根据“百年树人———电影阳光行”，学生投票选出最喜爱的红色电影，教师将影片下载后，利用班会时间组织全体学生统一观看，写一篇观后感并在班级内进行最美“红星少年”的评选活动；
3、参观地雷战纪念馆
由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳地雷战纪念馆参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。
4、开展以“红色文化教育”为中心的主题班会
主题班会活动以学生为主体，老师在组织形式上、内容的选择上给予指导、点拨；学生周末放假期间查找一些与“红色”相关的资料（烈士介绍），学唱一首红色歌曲，班会时进行活动汇报和展示；各班级要拍摄活动照片和视频资料。
四、活动要求：
1、广泛发动，全员参与。学校充分运用校会、班会等宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。
2、注重培养、树立典型。各班级在富有特色的红色主题教育活动中，注意发现、培养典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣传典型，用身边人教育身边人，熟悉的.典型影响熟悉人，营造浓厚的争创先进的氛围。
3、精心部署、抓好落实。各班级要结合自身实际，发挥自身优势，明确活动目标，推动活动落实，要把活动开展情况及时进行归纳总结上报校团委，校团委对活动开展较好的班组织和个人给予表扬。
五、活动总结：
我校将以“施红色教育，育红色传人”为主旨，继续开展“红色文化”为中心的教育活动，突出红色教育功能的政治功能，力求通过团队活动引导、学科课堂渗透、校园文化熏陶等途径，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，培养学生的“红色精神”，将红色文化植入每一位师生的心灵。
红色记忆活动方案 8
活动目的：
为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。
活动时间和地点：
1、时间：20xx年9月24日
2、地点：毕武庄小学
3、具体活动实施方案如下：
一、组织机构
为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、参观爱国主义教育基地推荐人员
1、根据学校各中队人数的`5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。
2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。
3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。
4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。
三、出行安排
由带队教师有秩序的进行参观
四、参观学习要求
1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假（除特殊情况）。
2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。
3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。
4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结。
红色记忆活动方案 9
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（2013）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的.红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲（以周为单位循环播放）（由团委负责）。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展（教导处负责）。
2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组长：
副组长：
成员：
五、活动时间安排
1、第一阶段：（7月—8月）
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月—12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月—12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。
红色记忆活动方案 10
一、活动主题
追寻红色记忆，传承革命精神
二、活动目的
通过一系列丰富多彩的活动，让参与者深入了解红色历史，感受革命先辈们的英勇事迹和崇高精神，激发爱国主义情怀，增强民族自豪感，传承和弘扬红色文化。
三、活动时间和地点
时间：2024 年 12 月 10 - 12 日
地点：
室内：
室外：
四、参与人员
学校师生、社区居民、企事业单位员工等广大群众
五、活动内容与安排
开幕式（第一天上午）
红色主题文艺表演
开场舞蹈《映山红》，舞者们身着红军服装，用优美的舞姿展现革命年代的热情与希望。
诗歌朗诵《长征》，朗诵者以激昂的语调传颂长征路上的艰辛与伟大。
领导致辞
邀请相关领导出席开幕式并发表讲话，强调红色记忆活动的意义和目的，对参与者表示欢迎和鼓励。
红色历史讲座（第一天下午）
邀请专家学者
邀请本地知名的历史研究专家，以 “红色历史的足迹与传承” 为主题，进行深入的讲座。讲座内容包括本地革命历史发展脉络、重要历史事件和人物，通过图片、视频、文献资料等多种形式呈现，让听众对红色历史有更系统、全面的认识。
互动环节
设置提问与答疑时间，参与者可以就讲座内容提出自己的疑问，与专家进行面对面的'交流，增强对红色历史的理解。
红色文化展览（第二天全天）
展览布置
在室内展览场地，划分不同的展区，分别展示革命时期的文物（复制品）、历史照片、文献资料、红色主题书画作品等。
每个展区设置专门的讲解员，为参观者详细介绍展品背后的故事和历史背景。
主题活动
举办 “红色故事我来讲” 小舞台，鼓励参与者分享自己所知道的红色故事，可以是家族传承的，也可以是从书本、影视中了解到的。
组织红色文化知识竞赛，以展览内容为基础，通过必答题、抢答题等形式，激发参与者对红色文化知识的学习热情，获胜者可获得与红色文化相关的纪念品。
红色之旅（第三天上午）
参观革命遗址
组织参与者前往当地的革命遗址，如革命根据地旧址、烈士纪念馆等。在参观过程中，由专业导游详细讲解遗址的历史意义、发生的重要战斗和革命先辈们的英勇事迹。
情景体验活动
在合适的场地，设置一些情景体验环节，如模拟红军长征中的飞夺泸定桥、过草地等场景，让参与者亲身体验革命先辈们面临的艰难险阻，增强对革命精神的感悟。
安排参与者参与简单的军事训练活动，体验当年红军战士的训练生活，培养团队协作精神和坚韧不拔的意志。
闭幕式（第三天下午）
活动总结与分享
邀请部分参与者上台分享在本次活动中的收获和感悟，回顾活动中的精彩瞬间，展示红色记忆对个人思想的触动。
表彰环节
对在活动中表现积极、表现突出的个人或团体进行表彰，颁发荣誉证书和奖品，鼓励更多人积极参与红色文化传承活动。
文艺表演
以一首大合唱《我和我的祖国》结束本次活动，展现全体参与者对祖国的热爱和对红色精神传承的决心。
六、宣传推广
线上宣传
建立活动官方网站和社交媒体账号（如微信公众号、微博等），提前发布活动信息、宣传海报、活动预告视频等，定期更新活动进展情况和精彩瞬间。
利用本地新闻网站、论坛等平台发布活动消息，吸引更多人关注。
线下宣传
在学校、社区、企事业单位张贴活动海报、发放传单，详细介绍活动内容、时间、地点和参与方式。
与当地的居委会、学校、企业等合作，通过内部通知、广播等形式宣传活动。
七、活动预算
场地租赁费用：x元（包括室内会议室、室外活动场地等）
专家讲座费用：x元（邀请专家学者的讲课费、差旅费等）
展览布置费用：x元（包括文物复制、展品制作、展览搭建等）
文艺表演费用：x元（包括演员演出费、服装道具租赁等）
宣传推广费用：x元（包括海报制作、传单印刷、线上推广费用等）
交通和餐饮补贴费用：x元（用于补贴参与者在红色之旅中的交通和餐饮费用）
奖品和纪念品费用：x元
其他费用：x元（包括活动期间的水电费、设备租赁费等）
总预算：x元
八、注意事项
安全保障
在活动现场配备专业的安保人员，维护秩序，确保参与者的人身安全。
在红色之旅中，提前对参观路线和体验活动场地进行安全检查，为参与者购买意外保险，配备急救人员和急救设备。
活动质量
提前对活动的各个环节进行预演和调试，确保讲座、展览、表演等活动内容的质量和效果。
对参与讲解、表演等活动的人员进行培训，提高服务水平和专业素养。
环保意识
在活动过程中，倡导参与者爱护环境，减少垃圾产生。活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
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