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才艺表演活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的才艺表演活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
才艺表演活动方案1
一、指导思想：
为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极引导少年儿童广泛了解中华民族的.灿烂文化，号召广大学生为实现民族复兴“中国梦”努力，学校经研究决定在全校范围内开展“晨诵展示”诵读比赛活动。
二、活动主题：
“读经典诗书，做有德少年”
三、活动主体：
一至五年级学生
四、活动小组
组长：
副组长：
成员：
五、本次展示活动分为两部分：
第一部分：各班展示比赛
1.各实验班要精心挑选有教育性、代表性，符合本年级学生心理、年龄特征的诗文。
2.诗文体裁为儿童现代诗和古诗文。
3.各实验班要精心设计，创造新颖多样的诵诗形式，设计好串词，进行诵读展示。
4.诗文诵读时间控制在5分钟左右。
第二部分：集体展示
以花中四君子“梅兰竹菊”为主题的四首诗歌，要求全体同学集体诵读。
六、比赛展示时间：
周五上午大课间
七、未尽事宜，另行通知。
才艺表演活动方案2
一、活动主题
聚无限才艺，展自信青春—研究生才艺大赛
二、活动目的
1、为我校所有研究生创建一个既能展示自我才艺又能让所有具有才艺特长的学生进行交流的平台。
2、为了丰富我校研究生的课余生活，建造一个积极向上和融洽的校园氛围。
3、为我校研究生院与其他兄弟院校研究生院进行交流时提供各方面人才，以提高我校的影响力。
三、活动对象
我校注册在籍的全体研究生
四、活动形式
1、征集全体研究生的各种才艺作品，其类别包括书法、绘画、文章、各种手工艺品以及摄影
作品，作品内容须积极向上，对各种作品进行分类评奖。
2、组织所有获奖同学进行才艺现场展示。
五、活动时间
1、通知时间：20xx年11月3日
2、作品提交截止时间：20xx年11月24日
3、现场才艺展示时间：xx年12月1日
六、活动地点
四教xx教室
七、组织单位
1、策划主办单位：
2、承办单位：
八、活动流程
1、宣传工作
(1)、宣传方式
第一、悬挂宣传条幅。
第二、张贴大、小活动海报。
第三、召集各班班长开会或发短信通知各班班长。
第四、让各班的研会成员在自己班进行宣传。
(2)、宣传工作人员安排：由3人整体负责宣传工作并且记录相关情况。
2、收集作品
(1)、各班先将所有作品集中到班长那里再由研究生会学术部申请一个电子邮箱专门收集电子作品，各班班长将电子作品发到这个邮箱。
(2)、专门安排两个人员直接去各班班长处收集实物作品，每人负责一个年级。
3、评奖工作
(1)、奖项设置，根据征集的作品具体情况进行设置，初步方案为各项设一等和二等奖再设一个优秀奖给所有交作品但没或一二等奖的同学，再设两个优秀班级组织奖
(2)、对所收集的作品进行分类，再按照分类聘请评委。
(3)、购买奖品和制作获奖证书。
4、才艺展示
(1)、组织获奖同学进行现场才艺展示。
(2)、举行颁奖仪式。
5、活动总结
书写活动报告，总结活动优缺点。
九、具体方案
第二届研究生才艺大赛活动总负责人：
1、宣传工作
a、制作一个长10 m内容为“第三届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛”的条幅;
b、制作大海报2张和小海报150张，大海报贴在学校宣传栏，小海报在班上分发和研究生教室和楼层电梯口处张贴;
c、飞信通知各班班长活动内容
d、给各班研会成员发送飞信，旨在加强部门内合作和加深宣传力度。
条幅海报负责人：
联络通知负责人：
2、收集工作
作品收集分为实物提交和邮箱提交两种方式。实物作品由各班班长收齐后由学术部派专门人员前往收集，每份作品统一按照“班级+学号+姓名”格式贴上标签;电子作品由班长收齐后统一压缩打包发至学术部邮箱：，作品统一按照“班级+学号+姓名”格式命名。
收集作品负责人：
3、评奖工作
a、此次大赛分为书法、绘画、文章、手工艺品以及摄影作品五类作品，奖项设置一、二等奖、优秀奖和最佳班级组织奖，其中每类作品一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名，最终根据提交作品数量，采取宁缺毋滥的原则，奖项可以空缺;
b、发电子邮件和打电话邀请本科社团的相关人员作为评委助理，发邀请函邀和打电话邀请相关老师作为评委;
c、研会派人把作品送到评委手中，并协助评委完成评分工作后，带作品和结果汇报至许瑞麟处。
d、利用网络和实际考察相结合比较物品价格，向研究生部申请，购买奖品;
e、制作获奖证书及奖状
奖品、水等物资采购负责人：
邀请评委负责人：
证书制作、获奖作品包装展览负责人：
4、才艺展示
a、分派研会成员布置展示现场，包括桌椅、音响设备等;
b、摄影人员录像，主持人主持介绍与会人员
c、主持人主持会场，介绍才艺展示规则和流程等
d、展示完后宣布获奖结果和老师点评
e、举行颁奖仪式，礼仪队风姿卓越，舞蹈队飘逸洒脱
f、给评委赠送纪念品，同时对他们的辛勤工作致以谢意
g、宣布北京信息科技大学第二届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛闭幕
h、注意事项：工作人员要提前联系好获奖作者和评委老师等关键任务，以防他们因突发情况不能参加才艺展示现场，以致影响活动进程。
才艺大赛具体工作说明
1、活动总负责人：
主要工作：首先，要非常熟悉活动的整个流程，在活动未开始之前就要能够清晰的说出各个环节的工作;其次，是要很好的掌握好活动的进程，协调好每个环节的工作，了解每个部员活动任务的进展情况并且及时对活动的进展报告给部长;再次，如在活动进程中出现不能解决的问题及时向部长回报，碰到协调不了部员及时请部长解决，发现活动的缺陷及时提出并想出解决的对策。一句话，负责整个活动，承担整个活动是否成功的责任。
2、宣传工作中的海报条幅工作：
主要工作：第一、负责小海报和大海报的制作，将做好定稿的小海报交给xxx由xxx到研究生部进行打印;第二、负责询问条幅制作的价格以及定好条幅的长宽比例以及条幅的内容。第三、询问制作作品展板的制作风格及价格。第四、便签纸的购买主要用于现场展示中的投票用。
3、通知和作品收集工作：
主要工作：第一、由xxx负责研1101班——研1107班，xxx负责研1108班——研1113班，xxx负责研1001班——研1012班;第二、每个通知人员向部长要每个班负责人的联系方式，之后最好是每个班的班长或副班长都亲自见一面，向其说明活动的主要内容同时交一份部门已经制作好的通知给班长或各班负责人，再将已经制作好的小海报分发给各班班长。注意一定要和各班的负责人保持联系!第三、作品的收集工作，每个通知人员都要给各班的负责人将清楚作品收集的截至时间和作品的上交途径，最后在收集作品的期间多催促各班班长动员班级人员交作品。说明：在通知的`时候一定要说明研会现在的活动都跟优秀班集体的评选挂钩，至于研二同学的通知工作，何海蛟先和各班班长取得联系，在联系的时候出现问题及时和活动组织者联系。
4、海报的分发张贴以及条幅的悬挂工作：
主要工作：小海报的分发工作已经在通知工作中安排好了，大海报由xxx张贴一张在女生宿舍楼前的宣传栏内，由xxx张贴一张在男生公寓楼前的宣传栏内，以及在男生宿舍楼15、16楼的电梯口张贴一张;三人除将小海报分发到各班负责人外，还需负责将剩余海报张贴在4教的各个研究生教室门口，还有主教的研究生教室门口。条幅悬挂在足球场的护栏上。
5、物资采购工作：
主要工作：采购本次活动除条幅外的所有物资。主要有以下物品，获奖人员的证书，获奖班级的奖状(内容由xxx负责填写)、获奖人员的奖品、嘉宾的礼品、矿泉水(农夫山泉)、在办理上述工作的时候注意要开发票，特殊情况下不能开发票的可以向组织者说明，能开发票的情况下问及多开的金额需要增加多少税金再考虑是否加开发票金额，所有物品买回后要提交一张详细的购物清单，购买物品之前先问xx价格范围再进行购买防止超出预算。
6、作品的装裱和证书的制作工作：
主要工作：作品的装裱：书法作品要进行装裱，绘画作品要装裱，摄影作品要进行冲洗、最后展板的制作由xx以及宣传部负责，书法作品的装裱店地址：小营建材城二楼有专门装裱的地方，照片的重新在出学校大门往右走，到t路口马路对面的药房隔壁，或者在超市发的对面有几家冲洗店，找能开发票的地方。展板纸的制作地方由xx问好后一起去制作。
7、评委嘉宾的邀请工作：
主要工作：先由xx确定各项目的评委，再有三人分别拿着正式的邀请函去邀请评委，留下评委的联系方式，保持和评委的联系，避免出现评委缺席后无法更换的现象。由上述三人将各种作品交给评委进行评奖。
8、现场展示环节工作安排：
a、学术部所有人员一起到主教203借桌椅以及到研会办公室搬活动黑板。
b、主持人1人负责才艺大赛现场展示环节的主持工作，主要是介绍展示活动的环节以及介绍嘉宾，主持人由学术部或文艺部部员担任。xx负责挑选人员。
c、礼仪工作由实践部礼仪队负责，礼仪人员6名，4女2男。
d、奖品由采购人员负责保管和分类。
e、评委及嘉宾由xx邀请并且由采购人员购买好请柬xx负责写，现场的嘉宾由活动主要组织者xxxx负责。
f、拍照由办公室出一位部员负责。
g、活动新闻稿件由xx负责撰写。
h、活动总结分两部分：第一部分每个部员按照自己的工作写一份总结，再由活动主要组织者写一份总的活动总结。
才艺表演活动方案3
一、活动主题：乐学家族.六一嘉年华
二、活动时间：xx年6月1日(星期六)上午8：30开始
三、活动地点：三圣乡荷塘月色—电影公社(农家乐)
四、交通方式：自驾(后附地图)
五、活动内容：
“小舞台.大梦想”才艺表演
“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏
“有爱.有家”家庭互动
六、报名时间及方式：
1、原则上全班参加;
2、请家长于xx年5月21日前，将参加人数报给组长;组长统计时将家长和小孩分开统计;
3、请各组长xx年5月22日上午12点前，把各组参加人数报给吴佳璐妈妈。
七、费用
每人预收100元活动经费，如一个家庭(两大一小)参加，需交纳300元;活动结束后，根据实际消费，多退少补。
活动经费请家长于xx年5月23日前交给各小组长，组长汇总后次日交给家委会主任魏华。
八、准备事项
请每个家庭给自己孩子准备一份儿童节礼物，活动当天有赠送礼物环节。
九、自愿者招募
本次活动是孩子们踏入小学后的第一个儿童节，我们希望能给孩子们留下美好的记忆。为了活动顺利、圆满的开展，我们诚意邀请各位家长的参与!
由于活动内容丰富，分为几大板块，因此我们需要完成以下工作内容：
1、“小舞台.大梦想”才艺表演板块工作内容：
才艺表演环节的节目征集、主持人、节目流程安排、整场表演的'具体实施，场地布置等;
2、“我们一起过六一”童趣无限亲子游戏板块工作内容：
亲子游戏环节的设计和实施，场地布置等;
3、后勤工作
采购活动奖品和现场布置物料、与农家乐衔接(如就餐/休息区/音响设备等)。
4、宣传工作
现场摄影、摄像，后期班级博客图文报导。
请各位家长根据上述工作内容，结合自身专长，踊跃报名，加入到班级志愿者团队来!
志愿者报名请于xx年5月21日前，致电家委会主任魏华，报名时请介绍专长，原则上家委会成员及小组长直接为志愿者。我们将根据最终报名情况进行分组，大致分为：总策组、游戏组、导演组、后勤组、宣传组，具体工作采用分工合作的形式。
如报名情况不理想，家委会为保障活动的顺利开展，将指定部分家长为志愿者，希望各位家长理解支持!
十、才艺表演节目征集
“小舞台.大梦想”才艺表演是我们这次活动最大的板块，也是一大亮点!这个舞台不仅是为孩子们准备的，也是我们家长展示才艺的机会。
才艺展示节目可以为：歌舞、乐器演奏、讲故事、诗歌朗诵、脱口秀、英语表演，表演形式可以是个人或组合(组合可跨组)。表演需要的乐器、音乐、服装、道具，自行准备。
请家长们跟孩子商量后，于xx年5月21日前将节目报到各小组长处。每个小组不少于3个小孩节目和1个家长节目，但要确保每个孩子都有节目。待全班汇总节目后，导演组将根据活动时间长度和节目类型来调整节目数量和种类，有可能出现删减或整合节目的情况，但会保证每个孩子有上台的机会，请家长理解支持。
才艺表演活动方案4
活动目的：
一，了解自己的孩子本学期在幼儿园的学习和生活。
二，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在园里园外的情况，更深入了解孩子各方面的情况，使我们能够及时调整工作。
活动准备：
1，家长会发言稿、手指游戏3-5个、幼儿手工作品、奖状，碟片，各类幼儿材料
2，《国学经典》古诗2首、歌曲表演2首、英语律动、英语歌曲
活动过程：
1.主班老师主持家长会，结合本班实际情况给家长汇报本学期的.各项工作，配班老师和保育老师带领幼儿活动。
2.幼儿展示
3.颁发奖状，幼儿家园联系册，图画本
4.结束语
<1>手指游戏：《冰糖葫芦》《海底世界》《5只小鱼》《山公公》
<3>手指游戏：《捏拢放开》《超级变变变》
<5>幼儿穿鞋子比赛
亲子手工制作、泥工作品、幼儿手工作品、美术作品展
三，科学课展示
《小猫钓鱼》增进亲子感情
四，亲子操：《小板凳》
五，颁发奖状
六，活动结束
才艺表演活动方案5
一、指导思想
1.营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。
2.引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。
3.渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。
4.确立有效教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。
二、参与对象
本校所有一线40周岁以下(含40周岁)教师，具体名单见附表。
三、学科展示
1.以教研组为单位报名，报名时写清教师姓名，所讲课名称，班级及具体授课时间。
2.成立学科评价小组
语文组组长：略
评委：略
数学组组长：略
评委：略
英语组组长：略
评委：略
物理组组长：略
评委：略
生物组组长：略
评委：略
政治组组长：略
评委：略
历史组组长：略
评委：略
地理组组长：略
评委：略
3.学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。
4.学科评价小组按既定日程组织听课评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。
5.学科评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的评价等第，安排专人形成书面评价意见。
6.学科展示活动由学科评价小组组长负责，听课评价完成时间为xx年4月30日前。
四、校级展示
1.参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐，名额分配见下表：
学科人数
语文10
数学16
英语10
物理3
生物4
政治3
历史4
地理4
合计54
2.成立校级评价小组。
组长：略
评委：略
5.校级评价小组按既定日程组织听课评价，听课评价完成时间为xx年4月30日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。
6.校级评价小组召开会议，交流汇总听课情况，确定参与展示人员的.评价等第，安排专人形成书面评价意见。
五、讲课要求
1.教学设计必须是集体备课成果，教学环节必须紧扣教研主题。
2.依据学生实际分析和处理教材。
3.紧扣教学目标安排课堂结构，组织课堂教学。
4.教学方法合理，正确、熟练地掌握和使用教育技术。
5.体现素质教育和新课程改革的基本理念。
6.展示扎实业务功底和鲜明教学个性。
7.学生主体地位确立，教学活动有效性强。
才艺表演活动方案6
一、宗旨
活泼、开心、参与
二、时间及参加者
1、时间：20xx年12月31日下午。
2、参加者：1-9年级全体师生
三、方案
[一]才艺表演：
1、节目：唱歌[每班限报一人]、器乐、舞蹈、美术、书法[请注明毛笔还是钢笔]、水果拼盘、手工编织、呼啦圈、记忆比拼、讲故事、演讲、其他各种技能技巧[请注明项目]的表演等。[活动工具请自带]
2、方法：自愿报名，整合确定项目，再通知选手。
3、要求：各班填好后以年级为单位在12月16日[周二]前将报名表发政教处邮箱。[报名表附后]
4、本次才艺表演发“优胜奖”和“纪念奖”，奖品按游园活动有关办法发给。
5、凡参加才艺表演的学生不再参加其他游园活动。
[二]游园活动
1、方法：本次活动分1-3、4-6、7-9三个大组，分别进行。
凡不参加才艺表演的学生全体参加。
2、节目：套圈、钓鱼、投壶、贴象鼻子、颠球、夹弹子、乒乓投篮等
3、各大组以唐旻祎、董伟国、吴群华为大组长，其他年级组长为副组长。活动节目可以增减或调换，具体各组自行决定，游戏规则组内自定。节目并裁判确定后上报政教处[邮箱]。
4、器材由各组自行解决，要购买的'请大组长与总务处联系。
[三]其他未尽事宜请及时与政教处联系。
才艺表演活动方案7
新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的.教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。
一、活动主题：
做理想教师展青春风采
二、组织领导
组长：
组员：
三、参加对象：
35周岁以下青年教师
四、展示内容
1.葫芦丝演奏
2.经典吟诵
3.个人才艺
注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。
五、活动时间
xx年12月13日或14日(下周二或周三)，具体时间另行通知。
六、评分细则
评分采取10分制。
1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。(3分)
2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符;普通话标准，发音吐清晰，音量适中，恰当地表情达意;姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果(3分)。
3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。(3分)
⒋装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。(1分)
七、奖励办法：
此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。
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