象棋比赛活动方案汇编15篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的象棋比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
象棋比赛活动方案1
为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，也为了加强象棋爱好者之间的交流，增进友谊，使学生形成善思、沉着的.处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，XX中心小学将举行象棋比赛，特制订如下方案：
一、比赛项目：中国象棋
二、比赛分组：高年组（五至六年级学生）
中年组（三至四年级学生）
低年组（一至二年级学生）
三、参赛对象：XX中心小学全体学生
四、报名时间：截止至11月27日（星期四）下午，将报名表（交流平台自行下载）上传至平台。
五、比赛时间：11月28日（星期五）上午8:20开始，请选手提前10分钟进入赛场。
六、比赛地点：XX中心小学食堂二楼。
七、裁判人员：吴XX
八、比赛方法：
1、各班选派男女各三名学生参赛。
2、初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2,3对4,5对6,7对8以此类推；第二局：1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。
3、决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2,3对4,5对6,7对8以此类推；第二局：1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法：
1.每组按积分高低各奖励前3名，男女各三人。
2.获奖学生将代表学校参加20xx年灵源街道小学生象棋比赛。
象棋比赛活动方案2
一、活动背景：
为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的'棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动介绍：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动项目：
中国象棋
四、活动对象：
xx中学全体同学
五、活动宗旨：
以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动主题：
纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你主。
具体活动安排如下：
1、报名对象：阳春实验中学全体学生
2、报名方式与截止时间
（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到广播站报名。
（二）文娱委员将本班参赛选手名单于x月x日前交到团委学生会社团部。
3、赛事时间与地点
（一）初赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室
（二）决赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室
4、奖项设置
（1）每个年级冠军、亚军、季军。
（2）全校冠军、亚军、季军。
5、比赛规则
本次赛事初赛、决赛均采取分组单淘汰制，具体规则详见附件一《象棋比赛规则》。
6、初赛、决赛赛事流程详见图书馆门口黑板通知。
7、本次比赛由校团委全权管理，系学生会社团部具体负责。
象棋比赛活动方案3
一、指导思想：
中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的.喜爱。中国象棋以其自身的教育价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的校园文化。
我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培养一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中创造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的氛围，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地体现一样的生命，不一样的精彩---让每一个学生都有自己的靓丽与精彩的办学理念。
二、活动目标：
1、举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的氛围。
2、举办学校象棋节，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位。
3、举办学校象棋节，提升师生爱棋、学棋的兴趣，提高参与的积极性和下棋的能力。
三、活动时间：20xx年4月20日下午
四、活动对象：一到六年级学生
五、裁判员：
六、活动过程：
1、同年级段进行比赛，名次取前三名
2、先抽签，在对弈
3、第一轮淘汰，第二、三轮循环赛。
象棋比赛活动方案4
一、活动目标， 促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
（一）活动目标 丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自 我的机会。
（二）活动地点 xxxx学院城市学院学生饭堂二楼
二、活动内容 本协会举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同 提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神： 遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风. 赛出风格，比出水平。
（一）前期准备 1、报名 2、统计报名人数（分男女组）
3.抽签进行小组比赛 3、规定时间集合，清点人数 4、准备比赛
（二）调查活动 通过采访方式，对全院学生进行活动意见收集，向老师表明 意向并征求老师意见。
（三）宣传活动 比赛前，棋协于学校的`宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名 时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并 在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全院的同学都能够 获悉赛事的相关事宜。
三、活动安排
（一）前期准备 1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。 2、横幅制作及宣传、传单宣传。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。
（二）日程安排 1、11 月 21 日 13：50 所有工作人员就位 2、总负责人分配现场工作 3、14：00 由棋艺协会会员布置场地 4、14：15 赛前讲解比赛规则和注意事项
5、14：30 比赛准时开始，现场工作各就各位,
（三）预期效果 通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中 证实自己的沉稳和睿智；展现学院同学的逻辑思维能力，提 高同学们思考问题的全面性，使我们的大学生活更加充实， 使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋， 领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。 四、竞标优势
一）文化优势 文化优势 1.棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉 之为“国粹”。 2.经过长期的发展、演变，根据每个朝代的特点进行对 其改革，到了隋唐时期出现了雏形，最终在宋代定型为至今 的象棋。几千年来深深扎根于广大人民群众中，生生不息。 3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深 入内心超越苦难的无可奈何的选择，同时也象征着民族精神 的道路，反映出传统文化的历史价值。
（二）社团优势 1.协会具备比赛需用的象棋，可以借到比赛需要的象棋
象棋比赛活动方案5
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点
学校食堂二楼
三、活动内容
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的`原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备
1、报名。
2、统计报名人数。(分男女组)
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排
(一)前期准备
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人员就位
2、总负责人分配现场工作
3、中午由棋艺协会会员布置场地
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
(三)预期效果
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
象棋比赛活动方案6
一、比赛时间：20xx年3月7日上午8:00开始。（本周五）
二、比赛地点：中心校会议室
三、比赛办法：
1、本次比赛各村完小选拔2选手，中心校8名。共计18名选手。
2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组，每组6人，进行循环赛，每胜一局得一分，取积分前3名，积分2-3名进入第二轮比赛，第一名直接进入决赛（第三轮）。
3、第二轮比赛9名选手分成3组，继续循环赛，每胜一局加一分，每组选积分最高者进入决赛。
4、第三轮3名选手进行决赛，依然进行循环赛，积分最高者为冠军。
5、为保证比赛顺利进行，比赛采用限时制。
(1)第一时限：对局开始后30分钟为自由支配时间；
(2)第二时限：自由支配时间用完后，未决出胜负，则每分钟内必须走一步，先超时者判负。
四、注意事项：（参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则）
1、一着走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手离开棋子为准。
2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定不能走，可以另走别的棋子。
3、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃掉时，才可以另行走子。
4、先触摸自己的'棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：
前者必须吃掉后者，无法吃掉时，必须走动前者；前者无法走时，必须用别的子吃掉后者，别的棋子也无法吃掉后者，另走子，记技术犯规1次。
5、不按标准棋规走棋子，记技术犯规1次。
6、一局内技术犯规3次者判负分，一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。
7、在规定时间内未走满步数者判负。
8、长将，长杀，长捉，一将一杀，一将一捉，一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段，统称为“禁止着法”。
9、旁观者观棋时不得议论、指点。
若有未尽事宜，由中心校负责解释。
五、评委：
总裁
副裁判
六、奖励办法：
本次比赛奖励前6名同学，对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1，教练员辅导的学生只要进入前6名，都加积分1分。其中前五名参加县赛，在县里得奖按小教制度执行奖励。
各校带队老师为安全第一责任人，必须与参赛选手同往返。
七、报名时间：
各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进，过期不报为弃权处理，扣学校积分10分，并通告批评。
八、附报名表：（男女不限）
20xx年丰圩小学象棋比赛报名表
象棋比赛活动方案7
棋类--智慧的体操，为大家所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的.风采。为了丰富大学生文化生活，提高思维活跃能力，以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛，具体流程如下
一、活动时间：
11月8日——11月10日
二、活动地点：
教学楼
三、参赛对象：
全校学生
四、比赛分类：
象棋、五子棋
五、比赛规则:
(1)分为三局两胜制
(2)每局比赛限制时间10分钟
(3)落棋为准，不得悔棋
(4)以裁判员的裁决为准
(5)采取淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮
(6)双方按规则争取优先下棋机会
六、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖三名
象棋比赛活动方案8
根据公司要求，为更好的组织棋艺交流大赛，特制订以下方案：
一、比赛项目：
中国象棋
二、活动主题:
乐在棋中
三、参赛对象：
全体员工（男女不限，年龄不限，会下象棋即可）
四、活动时间及地点：
1、报名时间：
20xx年04月10日——20xx年04月24日
2、地点：
至各部门领导处报名，部门领导将名单统一报至人事行政部
3、比赛时间及地点：
20xx年04月25日13:00公司食堂
五、比赛赛制及规则：
1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。
初赛由各部门/厂自行组织，于04月24日前，每个部门推荐1组人员参加公司决赛（锯材：1组、烘干：1组、集成材：1组、后勤：1组）。
决赛由各组抽签决定对手，胜出者继续抽签决定对手，最终胜出两位对决，产生冠亚军。
2、依象棋竞赛规则为准。
六、活动相关内容：
1、报名：由各部门选拔或者自由报名，选出选手参赛
2、比赛：由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动
4、结束：对有关获奖人员颁发荣誉证书及奖品
5、活动要求：
参赛选手提前15分钟到场，迟到5分钟自动弃权。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。
比赛过程中坚持“观者不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法，违者将被请出比赛场地。
禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。
参赛选手在比赛中服从裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一经发现取消参赛资格，并进行通报。
七、奖励办法：
一等奖(一名)荣誉证书和奖品二等奖(二名)荣誉证书和奖品三等奖(三名)荣誉证书和奖品优秀奖(五名)奖精美礼品一份
象棋比赛活动方案9
为了提高我校学生的修养和文化素质，培养孩子们的兴趣爱好，开阔学生视野，增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展，我校本着以下几条原则：1.立足地方特色，传承民族文化，弘扬民族精神，凸显学校特色，打造校园文化。2.以棋促文，以棋益智，以棋养性，走好起始第一步，走出精彩人生。3.促进学生，教师，家长三位一体，和谐发展。
我校少年宫活动所秉承的目标为："让每一朵花儿都能在艺术和科学的熏陶中安然绽放，让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光。"跟据少年宫的工作目标和要求，在这景色宜人的`春天里，我校举行了本次少年宫："雏鹰杯"象棋友谊挑战赛。
活动准备：
1.活动地点：少年宫活动室。
2.活动设备：桌椅，投影仪，棋类若干。
3.奖品设置：决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
4.活动分组：成人组和学生组。
5.相关人员：主持人一名，裁判员八名。
6.竞赛项目：象棋，跳棋，五子棋，军旗。
活动流程：
1.主持人导入："欢迎各位领导，老师，同学光临。请裁判长宣布比赛规则。
2.大屏幕播放关于象棋的视频资料，让学生和观众观摩欣赏。
3.学员代表展示所学成果：棋谚，残棋，棋势，杀棋。
4.林校长讲话，并宣布比赛开始。
5.预赛采取淘汰制，决赛采取循环制，最后决出冠军。
6.比赛结束之后，同学们可以向成人组选手进行挑战，比赛以指导和切磋为主。
7.颁发奖品。
8.主持人宣布比赛结束。
象棋比赛活动方案10
一、目的：
丰富文化生活，陶冶情操。在娱乐中学习思维，提高素养。
二、比赛项目：
中国象棋。
三、比赛裁判：
zz，zz，zzz。
四、比赛指导老师：
zz。
五、参加要求：
棋艺社成员。热爱棋艺。有一定棋艺知识。
六、比赛时间及地点：
每周三17：00选修教室⑺
每单周社团活动课三楼综合电教室
七、比赛奖励：
①冠军：冠军奖状一张+任意棋类一副。
②亚军：亚军奖状一张+棒棒糖一根。
③季军：季军奖状一张。
八、比赛规则：
①观棋不语。
②落子无悔。
③时间无限制。
④服从裁判，听从指挥。
⑤团结友爱，友谊第一。
⑥遵守社团纪律。
⑦决赛三局两胜制，其余一局一胜制。
九、参赛选手：
zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）
zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）
zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）
zz（413）zz（413）zz（414）zz（415）
象棋比赛活动方案11
一、指导思想：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为"国粹"。学院为丰富职工们的业余活动，给职工们提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。
二、比赛项目：
象棋
三、比赛对象：
全矿职工
四、比赛时间：
4月29日(初赛、复赛阶段)、4月30日(决赛阶段)
五、比赛举办方：
猫儿沟工会、团支部棋具提供方:团支部
六、比赛地点：
矿内党群活动室
七、报名方法：
以科室组织报名或职工到办公室报名
八、比赛方式：
1.比赛赛制：本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽
签的形式，保证比赛公平、公开。
2.比赛规则：初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰制，比赛中获胜方即可进
入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍采用淘汰制赛，比赛中获胜方即可进行下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进行决赛。决赛阶段采取循环制，进入决赛的'选手按照大循环的比赛方式，采取积分制(胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分)，最后按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。
3.活动要求：比赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手直接
晋级。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。比赛过程中坚持"观棋不语"原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法、违者将被请出比赛现场。参赛选手在比赛中服从裁判管理，发现不服管理者取消参赛资格，并进行通报。
九、比赛制度：
象棋由执红棋的一方先走(选手猜棋)双方轮流各走一着直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。
十、象棋棋规：
对局时一方出现下列情况之一就算输棋对方得胜:
(一)帅(将)被对方"将死";
(二)帅(将)被"将军"无法避免地同对方将(帅)直接对面;
(三)被"困毙";
(四)封棋着法有误;
(五)走棋违犯禁例应当变着而不变;
(六)在同一局棋中单方面出现第三次"违例";
(七)自己宣布认输;
(八)因违犯纪律被判输棋。
对局时出现下列情况之一就算和棋:
(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
(二)提议作和应使双方机会均等。只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔;
(三)双方走棋出现循环反复已达三次符合"棋例"中"不变作和"的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和而循环反复局面还在延续裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时则不能按照本款处理。
十一、比赛结果：通过比赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。
象棋比赛活动方案12
一、指导思想：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富同学的课余活动，给同学提供更多的展示自我才华的机会，将举办一次象棋比赛。
二、比赛项目：
象棋
三、比赛时间：
12月16日、12月19日（预赛阶段）、12月23日（决赛阶段）
四、比赛地点：
南湖教室、北湖教室
五、报名方法：
全体同学，每班至少四名同学参赛。
六、比赛方式
比赛分两个阶段进行，第一阶段，小组淘汰赛：所有参赛选手分为大一、大二两个个小组，比赛采用一对一淘汰制（一局定胜负，和则加赛），最终取各小组成绩居前的四位进入决赛阶段的淘汰赛。
第二阶段决赛淘汰赛：小组赛阶段的两个小组前四名进入决赛阶段，决赛阶段实行一对一淘汰制（实行三局两胜制，双方均为一胜一和则加赛），直到决出最后的冠、亚、季军及优胜者。
七、比赛原则：
遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
八、比赛制度：
象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。比赛用抽签方法决定双方对手。比赛选手人数若为奇数，则抽签决定轮空一人。
九、象棋棋规：
对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:
(一)帅(将)被对方"将死";
(二)帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面;
(三)被"困毙";
(四)封棋着法有误;
(五)走棋违犯禁例,应当变着而不变;
(六)在同一局棋中,单方面出现第三次"违例";
(七)自己宣布认输;
(八)因违犯纪律被判输棋。
对局时,出现下列情况之一,就算和棋:
(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的`局势;
(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。
(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。
十、比赛结果：
通过比赛决出冠军。
十一、奖项设置：
比赛设置冠、亚、各一名，季军两名，优胜奖四名，并颁发相应的奖品。
十二、裁判委员会：
1、总裁判：
裁判员：
2、各年级裁判安排
象棋比赛活动方案13
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定中南小学象棋比赛方案：
一、比赛时间及地点：
10月9日在一楼器材室。
二、参加单位：以班为单位组队参加。
三、比赛组别：
分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）
三个组中分设男女子组。
四、报名要求：
1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于
20xx年 9月 30号前交于王广东，多谢合作。
五、竞赛办法：
1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的'积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法：
均奖男、女个人前三名；
八、本规程未详之宜，解释权属体育科组。
报名表见背面
象棋比赛活动方案14
一、活动名称：“春天”杯象棋比赛
二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.
三、活动目的：
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的'思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系;
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动地点：综合楼320、321室
七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学
八、活动流程：
第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。) 时间：4月8日 17∶00—18∶30
4月9日 17∶00—18∶30
第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。)
时间：4月12日17∶00—18∶30
第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)
时间：4月14日17∶00—18∶30
九、比赛规则：
(1) 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15 秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
(3) 对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(4) 胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：
a. 帅(将)被对方将死;
b. 帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面;
c. 被困毙 ;
d. 同一局棋技术犯规两次判负;
e. 自己宣布认输.
(5) 对局时，出现下列情况之一，就算和棋:
a. 属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
b. 提议作和，应使双方机会均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔;
c. 双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和;
d. 符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。
(6) 赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
(7)行棋规则：
a. 一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准;
b. 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子;
c. 触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子;
d. 先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者--无法吃掉时，必须走动前者--前者无法走时，必须用别的子吃掉后者--别的棋子也无法吃掉后者。另行走子;
e. 先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者--无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者--均无法吃时，必须走动后者--后者也无法走动时，才可以另行走子;
f. 同时触摸双方棋子，处理顺序同第五条处理;
g. 摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。
h. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。
若违反以上规定一项则判负1分，判负不得超过3分，若超过则判其输棋。
十、活动主办方：采矿工程系团总支学生会生活部
十一、比赛机构：
总策划：采矿工程系团总支学生会生活部
大赛组委会：
组长：张琳
副组长：薛雄飞 钟帅 孙辉
成员：赵艺 高潮 夏明娟 曾强 段燕琴 杨彦洲 高丹旭 曹婷 周凯 朱瑞云 李天宝 李喆
十二、注意事项：
1.各班级必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹，若发生类似情况，取消比赛资格，并全系通报。
2.本活动最终解释权归我系学生会所有。
十三、奖项设置：
一等奖一名 二等奖一名 三等奖两名
精神文明奖一名 优秀选手五名 优秀裁判两名
十四、活动经费预算：
1、奖状：1×5=5元
2、象棋一副：1×30=30
3、跳棋一副：1×15=15
5、笔记本七本：5×7=35元
合计：105元
主办：采矿系团总支学生会
承办：生活部
象棋比赛活动方案15
一、比赛方法：
基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
对弈：由白棋的.一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(三)赛制：采取瑞士积分编排制。
胜得两分，和一分，负0分。
第一轮采用人工编排决定对阵。
第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。
比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。
二、时间：20xx年x月x日
三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。
四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。
五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。
六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。
七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。
八、注意事项：
1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。
2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。
3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。
九、比赛相关内容：
1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。
3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。
4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。
十、等级证书：
参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。
附 则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少， 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。