幼儿园敬老院活动方案

时间：2023-04-19 11:13:11 活动方案我要投稿

幼儿园敬老院活动方案12篇

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园敬老院活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园敬老院活动方案12篇

幼儿园敬老院活动方案1

　　一、活动背景：

　　敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是中学生服务工作的一项重要内容。9月9日下午，团委李务鹏同志，组织实团员、学生30余人，奔赴大许镇邵楼敬老院，开展为孤寡老人送温暖献爱心活动。

　　二、活动宗旨：

　　充分发挥中学生在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，团结带领广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的`氛围。

　　三、活动地点：

　　磁窑敬老院

　　四、活动时间：

　　20xx年9月9日

　　五、活动过程：

　　1、开展志愿者服务活动。组织部分学生帮助老人打扫卫生，修剪指甲，梳理头发，洗洗衣服等等。另外组织部分学生跟老人谈心、讲新闻，使活动形式丰富多彩。通过为老年人提供力所能及的志愿服务，推动敬老爱老、老少共融的良好社会风尚的形成。

　　2、组织学生进行文艺演出。让学生准备一些节目，如唱歌、跳舞、相声、小品、诗朗诵等，到敬老院进行节目表演，让老人们得到精神上的愉悦，使他们更加健康长寿。

　　3、实行节假日探访制度。我校将组建节假日探访活动志愿者，由志愿者分成各个小分队，节假日轮流到敬老院进行探访慰问，从而拉进老人们和学生之间的距离，使老人们心理上得到宽慰。

　　六、活动预期效果：

　　本次活动增强了学生的动手实践能力，培养了学生无私奉献、服务社会的高尚情操，也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，为构建和谐校园、和谐社区、和谐社会打下了良好的基础。

幼儿园敬老院活动方案2

　　活动目标：

　　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　　3、培养孩子从小敬老爱老的美德—

　　4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　活动准备：

　　1、大班联系好敬老院并准备一些零食。

　　2、制作寿星卡

　　3、幼儿调查表

　　4、重阳糕120块

　　活动时间：20xx年x月x日上午9：30

　　活动内容：

　　一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

　　1、了不起的爷爷奶奶。

　　（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）

　　（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的'。

　　2、给爷爷奶奶表演节目。

　　3、爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）

　　4、我喂爷爷奶奶吃块糕

　　通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

　　讨论：

　　1、活动准备

　　（1）做调查问卷

　　（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？

　　（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？

　　（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？

　　2、实践活动：

　　（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3、活动后：

　　（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？

　　（2）交流：对今天的活动的感受？

　　（3）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？我身边的爷爷奶奶调查表

　　我调查的是生日—月——日属相

　　1、最喜欢吃的东西

　　2、他的爱好是

　　3、最想见的人

　　4、还有什么不顺心的事

　　5、最想让我为你做的一件事

　　备注：可以用画画、文字的方式来记录。

　　幼儿园重阳节敬老院活动方案，重阳节是中国的老人节，很多幼儿园都会选择带着幼儿一起去敬老院过节日，让他们能够从小懂得尊老、敬老、爱老的美好品德。

幼儿园敬老院活动方案3

　　活动时间：

　　8月1日上午9:00--12:00

　　活动地点：

　　室内

　　活动准备：

　　1、门口LED屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军--周年"

　　2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》

　　开场白：

　　可爱的小朋友们：

　　你们好!今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!

　　活动具体方案：

　　活动一：军帽不落地

　　1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力

　　2、活动准备：5顶小军帽

　　3、活动配乐：《军鼓乐》

　　4、活动流程：

　　(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。

　　(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的.军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。

　　(3)整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目

　　活动二：我心中的解放军叔叔

　　1、活动目的：通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象2、活动准备：多张A4白纸，一些蜡笔

　　3、活动配乐：《最可爱的人》

　　4、活动流程：

　　小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得的一幅。

　　5、活动奖励：

　　一幅画将挂在教室里1个月。

幼儿园敬老院活动方案4

　　活动主题：关爱老人温暖社会

　　活动时间：20xx年10月28日上午

　　活动地点：松鹤养老院

　　活动目的：为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

　　活动口号：关爱老人奉献爱心

　　活动人员：五年级学生代表

　　活动流程：

　　一、准备工作：

　　1、联系敬老院及东二居委会：韩建荣

　　2、物品准备：

　　（1）队旗、学生自己准备小礼物

　　（2）购买水果

　　3、节目排练总负责：冯娟

　　4、照相：宋惠芝

　　5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布

　　二、活动过程：

　　1、节目演出：

　　（1）集体诵读古诗

　　（2）功夫扇

　　（3）歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》

　　2、演出结束，给老人赠送礼物；合影留念。

　　3、走近老人：

　　（1）每个同学搀扶一位老人回到老人的房间；

　　（2）帮老人打扫房间卫生；

　　（3）给老人捶背；

　　（4）跟老人聊天，听老人讲过去的'事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。

　　三、注意事项：

　　1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；

　　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

　　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

　　4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局；

　　5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；

　　6、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

幼儿园敬老院活动方案5

　　活动宗旨：弘扬尊老敬老新风，引导小朋友们积极参加到敬老、助老的活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让孩子在社会活动中得到体会和感悟，进而培养尊老、助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

　　活动主题：关爱老人温暖社会

　　活动时间：20__年10月28日

　　活动地点：木老乡敬老院

　　慰问对象：敬老院的孤寡老人

　　参与人员：

　　组长：刘薇伟副组长：__

　　组员：各班班主任及大班组每班3名幼儿。

　　摄像：__。

　　活动准备：

　　精神准备：1、提前与敬老院院长联系，确定具体时间、老年人人数。

　　2、班级教师对幼儿实施尊老、敬老、助老的教育。

　　3、幼儿可以适当准备几个节目为老人表演。

　　4、联系晚报记者对此事进行记录。

　　物质准备：1、班级幼儿自愿捐献老年人冬天的'衣物，教师做好统计。

　　2、幼儿自愿将零用钱捐献出来——为敬老院的老人购买水果或日常生活用品，教师做好统计。

　　3、教师自带指甲刀、梳子等。

　　4、“关爱老人、温暖社会”的横幅。

　　活动内容：1、给老年人送上水果和日常用品。

　　2、幼儿可以为老人捶背，帮助老人舒络筋骨。

　　3、老师可以带着幼儿一起陪老人聊天，敬老院的老人大多数无儿无女，很多心理话无处倾诉，通过聊天，让孩子们懂得敬老、爱老、助老。对老人来说是一种释放，对孩子来说是一种教育。

　　4、开展各种小活动。听老年人将故事，听老人唱歌。幼儿也为老人表演一些小节目，使老年人心情愉悦。

　　5、带幼儿参观老人的住处，让幼儿通过观察、对比，知道自己的生活是多么幸福，使幼儿懂得感恩。

　　活动后续：1、各班教师将照片带回班级，再次对幼儿实施感恩、尊老、敬老的教育。

　　2、将照片及大家捐献出来的钱、衣物传到班级网站上，让家长了解活动的过程及物资的去向。

幼儿园敬老院活动方案6

　　一、活动目的

　　1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日；

　　2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　　二、活动准备

　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

　　三、活动过程

　　（一）介绍重阳节

　　1.老师引出重阳节主题

　　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　　2.邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　　（二）幼儿表演环节

　　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

　　1.歌曲：“我上幼儿园”；

　　2.律动：“我的.小手”；

　　3.歌表演：“小猪吃的饱饱”；

　　4.儿歌：“拍皮球”；

　　5.歌表演：“两只老虎”。

　　（三）互动环节

　　1.击鼓传花

　　游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　　2.小脚踩大脚

　　游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　3.剥橘子

　　师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　　4.品尝重阳糕

　　和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　　5.赠送礼物给爷爷奶奶

　　将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

幼儿园敬老院活动方案7

　　一、活动目标

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识；

　　2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱；

　　3.培养孩子从小敬老爱老的美德；

　　4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　二、活动准备

　　1.大班联系好敬老院并准备一些零食；

　　2.制作寿星卡；

　　3.幼儿调查表；

　　4.重阳糕120块；

　　三、活动内容

　　（一）中小班邀请爷爷奶奶来园做客

　　1.了不起的爷爷奶奶；

　　（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事（事先联系好）；

　　（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　　2.给爷爷奶奶表演节目；

　　3.爷爷奶奶辛苦了（我给爷爷奶奶捶背敲腿）；

　　4.我喂爷爷奶奶吃块糕。

　　通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

　　（1）农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”；

　　（2）爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶；

　　（3）每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　（二）大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

　　1.活动准备

　　（1）做调查问卷；

　　（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？

　　（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？

　　（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？

　　2.实践活动

　　（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人；

　　（2）我为爷爷奶奶做件开心的`事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3.活动后

　　（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？

　　（2）交流：对今天的活动的感受？

　　（3）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

幼儿园敬老院活动方案8

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　1.农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”；

　　2.爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶；

　　3.每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事；

　　4.重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、活动准备

　　1.收集分享“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

　　2.和爷爷、奶奶说句悄悄话；

　　3.制作爷爷奶奶的礼物；

　　4.家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的`情感；

　　5.学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；

　　6.学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》；

　　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿：小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　　三、各年龄段主题活动目标

　　（一）小班

　　1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；

　　2.在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐；

　　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

　　（二）中班

　　1.知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

　　2.乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　　3.了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　　（三）大班

　　1.通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

　　2.积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；

　　3.在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　　四、具体活动程序

　　（一）活动主持

　　各班教师。

　　（二）活动对象

　　幼儿、祖父母、老师。

　　（三）活动时间

　　20xx年x月x日

　　（四）活动地点

　　各班教室、多媒体教室。

　　（五）活动准备

　　1.通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；

　　2.写好欢迎的标语贴在班级里；

　　3.写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

　　4.准备桔子、菊花茶等食物；

　　5.幼儿带好若干食物来幼儿园分享；

　　6.准备好给爷爷奶奶的礼物；

　　7.音乐：《感恩的心》。

　　（六）活动过程

　　1.请爷爷奶奶入坐；

　　2.老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？

　　3.为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

　　4.小朋友为爷爷奶奶献茶；

　　5.老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；

　　6.听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；

　　7.老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；

　　8.做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；

　　9.节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；

　　10.送上自己的礼物给爷爷奶奶。

幼儿园敬老院活动方案9

　　一、活动目标

　　1.能用语言大胆地与爷爷奶奶交往；

　　2.通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感；

　　3.懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。

　　二、活动过程

　　1.乘车前往；

　　2.礼貌与门卫及所见的人招呼；

　　3.向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼物，与爷爷奶奶坐在一起；

　　4.表演节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插（中1班：xx；中2班：歌表演：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌：分果果；中3班：xx ）；

　　5.亲密接近：给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃；给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿；

　　6.把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的.爷爷奶奶；

　　7.向爷爷奶奶告别；

　　8.乘车回园。

　　三、活动延伸

　　1.把活动的录像、照片给其他幼儿看。知道要关心周围的老人；

　　2.回家为爷爷奶奶送一件自己做的礼物，说一句祝贺的话，做一件好事，表演一个节目。

幼儿园敬老院活动方案10

　　一、活动主题

　　关爱老人，温暖社会。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日上午

　　三、活动地点

　　xx敬老院

　　四、活动目的

　　为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的`社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

　　五、活动口号

　　关爱老人，奉献爱心。

　　六、活动人员

　　七、活动流程

　　（一）准备工作

　　1.联系敬老院及xx居委会；

　　2.物品准备：

　　（1）队旗、学生自己准备小礼物；

　　（2）购买水果。

　　3.节目排练总负责：xx；

　　4.照相：xx；

　　5.劳动工具：每个孩子带一块擦桌布。

　　（二）活动过程

　　1.节目演出：

　　（1）集体诵读古诗；

　　（2）功夫扇；

　　（3）歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》。

　　2.演出结束，给老人赠送礼物，合影留念。

　　3.走近老人：

　　（1）每个同学搀扶一位老人回到老人的房间；

　　（2）帮老人打扫房间卫生；

　　（3）给老人捶背；

　　（4）跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。

　　（三）注意事项

　　1.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；

　　2.进入敬老院要保持肃静，行动有素；

　　3.见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

　　4.清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局；

　　5.慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；

　　6.活动结束时要和老人握手告别，说再见！

幼儿园敬老院活动方案11

　　活动时间：

　　20xx年11月25日

　　活动地点：

　　新乡市民政局老年公寓

　　活动参与者：

　　河南科技学院新科学院食工系学生会

　　河南科技学院青年志愿者协会食工系分会

　　一、活动背景：

　　随着社会的快速发展，越来越多的年青人，无暇照顾老人，老人们被迫走入老年公寓、养老院，他们需要更多的关爱，更多的照顾。在感恩11月中我系进行感恩系列活动，去养老院进行慰问演出。

　　二、活动目的：

　　1．加强大家的人际交往能力，丰富课余文化生活。

　　2．在亲身实践中接受感恩教育，培养自身的爱心和社会责任感。

　　3．给予老人们更多的温暖。

　　三、活动主题：

　　献爱心送温暖

　　四、活动时间：

　　20xx年11月25日星期五

　　五、活动地点：

　　新乡市民政局老年公寓

　　六、活动对象：

　　河南科技学院新科学院食工系学生会

　　河南科技学院青年志愿者协会食工系分会

　　七、活动前期准备：

　　1．了解养老院基本情况，与养老院方面提前做好沟通，以保证服务当天活动顺利进行。

　　2．进行活动宣传

　　3．组织准备一些表演互动活动。

　　4．着装干净整洁，仪表大方得体，不要过于时尚。

　　八、活动流程：

　　1．周五在学校大门口集合，宣布注意事项，出发。

　　2．到达养老院，与工作人员交流注意事项。

　　3．为他们进行表演活动，与老人们聊天。

　　6．建立一帮一服务，留下彼此的联系方式，定期去看望他们，做一些力所能及的事帮助他们。

　　九、活动注意事项：

　　1．在此次活动中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时候，一定要主动，一定要有足够的.亲切感。

　　2．与老人交流说话时眼睛保持平视，不要贸然打断别人的话。

　　3．和养老院方面协调好日程安排。

　　4．与老人交流时要投其所好，认真倾听他们感兴趣的事，根据他们的性格爱好进行交流，避免比较敏感的话题。

幼儿园敬老院活动方案12

　　活动宗旨：

　　弘扬尊老敬老新风，引导小朋友们积极参加到敬老、助老的活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让孩子在社会活动中得到体会和感悟，进而培养尊老、助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

　　活动主题：

　　关爱老人温暖社会

　　活动时间：

　　20xx年10月28日

　　活动地点：

　　木老乡敬老院

　　慰问对象：

　　敬老院的孤寡老人

　　参与人员：

　　组长：刘薇伟副组长：xx

　　组员：各班班主任及大班组每班3名幼儿。

　　摄像：xx。

　　活动准备：

　　精神准备：

　　1、提前与敬老院院长联系，确定具体时间、老年人人数。

　　2、班级教师对幼儿实施尊老、敬老、助老的'教育。

　　3、幼儿可以适当准备几个节目为老人表演。

　　4、联系晚报记者对此事进行记录。

　　物质准备：

　　1、班级幼儿自愿捐献老年人冬天的衣物，教师做好统计。

　　2、幼儿自愿将零用钱捐献出来――为敬老院的老人购买水果或日常生活用品，教师做好统计。

　　3、教师自带指甲刀、梳子等。

　　4、“关爱老人、温暖社会”的横幅。

　　活动内容：

　　1、给老年人送上水果和日常用品。

　　2、幼儿可以为老人捶背，帮助老人舒络筋骨。

　　4、开展各种小活动。听老年人将故事，听老人唱歌。幼儿也为老人表演一些小节目，使老年人心情愉悦。

　　5、带幼儿参观老人的住处，让幼儿通过观察、对比，知道自己的生活是多么幸福，使幼儿懂得感恩。

　　活动后续：

　　1、各班教师将照片带回班级，再次对幼儿实施感恩、尊老、敬老的教育。

　　2、将照片及大家捐献出来的钱、衣物传到班级网站上，让家长了解活动的过程及物资的去向。

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