生日会活动方案

时间：2023-04-12 13:01:26 活动方案我要投稿

生日会活动方案(15篇)

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的生日会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生日会活动方案(15篇)

生日会活动方案1

　　一、目标：

　　1、让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，而且给孩子们营造了宽松，快乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

　　2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的'能力，增加自信心。

　　3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福。

　　二、准备：

　　1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

　　2、背景音乐：《生日歌》、《让爱住我家》。

　　3、幼儿提前准备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）。

　　4、老师准备小游戏两个。

　　5、相机、

　　三、活动流程：

　　1、活动开始致词，幼儿表演开场舞。

　　2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）。

　　3、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。

　　4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语，小朋友间可以互赠生日小礼物。

　　5、幼儿表演节目或穿插游戏。

　　6、拍大合照留念。

　　四、总结活动，上传照片互幼儿园网站。

生日会活动方案2

　　一、活动目的

　　二、活动时间：

　　20xx年2月24日下午活动目标：

　　1.感受集体过生日的欢乐气氛，

　　2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

　　3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

　　三、活动准备:

　　1，大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、

　　中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备

　　2，各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导幼儿准备)

　　3，预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的'家长参加(需提前通知)

　　4，背景音乐:《生日快乐歌》《让爱住我家》

　　四、活动流程:

　　1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。(音乐：《让爱住我家》)

　　2、主持人开场，《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场，在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里，音乐响起》

　　3、请所有的生日宝宝到台前，家长，老师，小朋友一起为他们庆祝生日。

　　厨房大师傅推上大蛋糕

　　播放生日歌，请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。

　　请生日宝宝许愿，并吹蜡烛。

　　请家长及幼儿送上生日祝福。

　　请中大班幼儿互相赠送生日礼物。(通知家长提前准备)

　　请生日宝宝依次退场

　　五、以班级为单位

　　生日宝宝们集体形式为大家表演节目。

　　中班：奥尔夫音乐表演大班：舞蹈

　　六、亲子游戏环节：

　　找妈妈(中大班宝宝)小班以下宝宝儿童游乐区

　　七、依次退场

　　分别到大厅分享生日蛋糕;

　　八、活动结束：

　　主持老师总结，结束庆祝活动，组织幼儿按秩序退场

生日会活动方案3

　　一、伴奏音乐起，主持人开场。

　　二、公司领导寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对过生日员工的祝福。

　　三、摆上大蛋糕、关灯、一起唱生日歌。

　　四、煸情环节，寿星和大家分享自己在过去生活的`××年中，最让自己感动的一件事。（背景配乐）

　　五、人事部送上生日祝福诗歌《祝你生日快乐》。

　　六、寿星模仿秀

　　具体方式：寿星们抽主持人手中的项目，抽到哪一项，就进行表演，由大家猜是什么项目，猜对算胜利，如未表演到位，或猜不对，则自行表演节目（表演节目时间控制在1分钟以内）。

　　六、大家分享蛋糕。

　　七、结束（背景音乐）。

生日会活动方案4

　　一、目的

　　为体现公司对员工的人性化管理和关怀，并以此增进员工对公司的认同度和归属感，使广大员工真正地融入到公司大家庭当中，进而保持更好的`工作心态，与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设，加深企业文化内涵。

　　二、活动主题

　　**公司第*季度员工生日会

　　三、活动时间

　　每季度举办一期，每期约3个小时，具体时间提前通知。

　　四、活动场地

　　公司宿舍三楼活动室、其它户外或租用活动场所，具体根据当期活动内容安排。

　　五、活动对象

　　1．当季度生日的员工；

　　2．邀请公司领导参加；

　　3．有文艺特长者带节目提前报名参加。

　　六、活动程序安排

　　1．准备工作：准备生日贺卡、布置活动现场

　　1．1人力资源部统计当期生日员工名单，准备好生日贺卡，请同事、领导写上祝福语并签名；

　　1．2邀请寿星员工参加活动，同时请领导及有文艺特长的同事参加；

　　1．3提前购买好活动所需物品；

　　1．4做好活动现场布置，如租赁场地，则提前与出租方联系好。

　　2．活动内容安排：

　　2．1主持人开场；

　　2．2领导或主持人寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对员工的祝福；

　　2．3赠送有领导、同事签名的生日贺卡；

　　2．4寿星代表发表生日感言，并分享人生中最有意义的一件事；

　　2．5感恩公司，全体合唱厂歌--《********》；

　　2．6联欢活动环节：活动形式可每期具体策划，内容主要有：互动娱乐游戏、卡拉OK比赛、节目表演、交谊舞会、烧烤活动或其它户外活动等。每期设置一些小礼物，奖励给参与表演或活动获胜的员工；

　　2．7唱生日歌，许生日愿望，分享生日蛋糕；

　　2．8合唱《明天会更好》或《感恩的心》，合影留念；

　　2．9生日会结束，清理场地。

　　七、费用预算

　　目前**公司在职人数为215人，**公司180人，集团9人，合计404人，预计年度总人数480人（包含辞职补充），按30元/人的标准，合计费用为14400元（费用视实际参加人数，由各公司分摊）。每期费用视活动形式不同可灵活安排，但年度总费用必须控制在总预算金额范围内。

　　具体费用预算见下表：

　　批准：核准：制定：

生日会活动方案5

　　一、活动主题

　　莱蒙公司 XX 月份员工生日晚会

　　二、活动时间

　　每月举办一期，每期约 3 个小时，具体时间提前通知。

　　三、活动目的

　　为体现公司对员工的人性化管理和关怀，并以此增进员工对公司的认同度和归属感，使广大员工真正地融入到公司大家庭当中，进而保持更好的.工作心态，与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设，加深企业文化内涵。

　　四、活动对象

　　1 .当季度生日的员工；

　　2 .邀请公司领导参加；

　　3 .有文艺特长者带节目提前报名参加。

　　五、活动场地

　　公司宿舍三楼活动室、其它户外或租用活动场所，具体根据当期活动内容安排。

　　六、活动程序安排

　　1 .准备工作：准备生日贺卡、布置活动现场

　　1 . 1 人力资源部统计当期生日员工名单，准备好生日贺卡，请同事、领导写上祝福语并签名；

　　1 . 2 邀请寿星员工参加活动，同时请领导及有文艺特长的同事参加；

　　1 . 3 提前购买好活动所需物品；

　　1 . 4 做好活动现场布置，如租赁场地，则提前与出租方联系好。

　　七.活动内容安排：

　　2 . 1 主持人开场；

　　2 . 2 领导或主持人寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对员工的祝福；

　　2 . 2 赠送有领导、同事签名的生日贺卡；

　　2 . 3 寿星代表发表生日感言，并分享人生中最有意义的一件事；

　　2 . 4 感恩公司，全体合唱厂歌 -- 《》；

　　2 . 5 联欢活动环节：

　　活动形式可每期具体策划，内容主要有：互动娱乐游戏、卡拉 OK 比赛、节目表演、交谊舞会、烧烤活动或其它户外活动等。每期设置一些小礼物，奖励给参与表演或活动获胜的员工；

　　2 . 6 唱生日歌，许生日愿望，分享生日蛋糕；

　　2 . 7 合唱《明天会更好》或《感恩的心》，合影留念；

　　2 . 8 生日会结束，清理场地。

生日会活动方案6

　　活动主题：

　　十岁集体生日会

　　学生年级：

　　五年级

　　所在学校：

　　长沙市高新区虹桥小学

　　一、活动目标：

　　1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

　　2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。

　　3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。

　　4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。

　　二、活动准备：

　　通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。

　　组织形式：小组策划，集体交流。

　　三、活动过程：

　　（一）、学生谈自己想怎样过十岁生日，明确过生日的原则

　　师：今年，我们班的同学都十岁了，有的刚满十岁，有的即将满十岁，所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合实践主题活动。通过前一阶段“自我发现”阶段的活动，你们打算怎样度过自己的十岁生日呢？

　　生：自由说自己的生日准备怎样过？

　　师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义

　　相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。

　　（二）、商量集体生日的准备工作

　　师：假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家提供一个过十岁集体生日的机会，你们觉得我们最应该请谁呢？

　　生：家长、老师，

　　师：为什么？

　　生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。

　　师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。

　　师：那你们想怎样庆祝呢？

　　生：自由的谈自己的想法，

　　（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）

　　师：刚刚大家所讲的都是集体生日中可以开展的活动内容以及开展的.形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书：活动程序

　　为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？

　　生：布置好场地，

　　生：做好宣传工作，

　　生：做好拍摄工作，

　　生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。

　　（三）、分组、写委任状、制定计划

　　师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。

　　还差一个小组，怎么办？（师生思量片刻之后）老师给他起名问号组“？”。老师要求这一组同学要最聪明，最勇敢，能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学愿意到这组来呢？

　　生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学）

　　师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。

　　生：自由报名。

　　确定好各组成员之后，学生按组坐好。

　　师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。

　　生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。

　　师：好现在大家可以制定小组活动计划了。

　　生：制定小组活动计划。

　　（四）、完善小组活动计划

　　师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？

　　生：汇报计划——（提出自己面临的困难）——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。

　　四、课堂花絮：

　　“老师，他不行

　　在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。

　　“遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。

　　“大家愿意支持我们吗？”

　　开始讨论了，问号组的同学激烈的讨论了起来，“我们这组可以为这次活动做写什么呢？”“我们来负责邀请家长吗？”“有宣传组，还要我们邀请干嘛？”“我们负责买生日蛋糕，怎样？”“好是好，可我们没钱呀？”“有了，我们就成立一个活动费用组，同学们要购买什么东西，就归我们负责。”“钱呢？从哪里来？”“我要我爸来支助我们吧１“那不行，这是我们集体的活动，应该大家想办法。”……

　　孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧１听我这么一说，孩子们恍然大悟。

　　在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。

　　“老师，我有问题？”

　　“老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意１我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。

　　五、活动反思：

　　1、像这样的活动策划课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体交流中进一步完善。

　　2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。

　　3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。

　　4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。

生日会活动方案7

　　一、活动主题：

　　感恩父母，感激生活

　　二、活动目的：

　　让孩子学会感恩，不仅仅要去理解爱，还要去奉献爱，这样我们的生活才会更完美

　　三、活动对象：

　　全体学生，其中主体是本月份过生日的学生

　　四、活动时间：

　　20xx年4月15日晚2：30——5：30

　　五、活动地点：

　　xxxxxxx

　　六、活动人员安排（开会时具体进行讨论）

　　1、采购组(负责购买小礼品和礼物)

　　2、参与者积分记录

　　3、奖品分发与登记由办公室负责

　　4、音响设置（歌曲的下载，现场音响的调控）由黄华明和体育部负责

　　5、主持人

　　6、宣传组（负责现场摄像及照片处理）学习部

　　7、会场布置（负责会前清洁及桌椅的搬动）治保部和勤工部

　　8应急组（负责协调各项工作及临时物品购买）考评部和宿管部

　　9、活动结束后清场工作09不在三四五月份过生日的全体人员

　　七、活动流程：

　　提议按部门分成几对进行竞赛（人员较少的部门能够两个部门合并成一对），每组选出一名队长，各队每获胜一轮次加100分，才艺展示及个人游戏中获奖的可为团队加50分。然后根据游戏成绩的总积分对获胜队进行优胜奖激励。另选两名主持人带动气氛，使大家能热情欢乐又用心的投入到游戏中去。在个人游戏中对于表现优秀者以及歌曲才艺展示的当场发放小奖品以示鼓励。

　　备选节目单：

　　开场白两分钟

　　1、歌曲《xx》演唱五分钟

　　2、交头接耳（团队游戏）：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于5人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内经过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最终一个人，然后由最终一个人将他听到的资料读出，最终再由主持人公布原话，表达较完善者获胜，并证明这个游戏正是要大家注意听清主持人的每一句话和游戏规则，以免大家因误解意图而无法取得好成绩。十分钟

　　3数7（又名拍七令）；（团队游戏）：每对派三人，从1-99报数，但有人数到包含“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，只能拍手或下蹲。淘汰制，最终留下哪一对的队员，该队获胜。八分钟

　　4、动物园、植物园、水果园（团队游戏）：很简单的考验反应的小游戏，每对派一人，主持人说“动物园里养动物植物园里种植物水果园里摘水果”然后队员要立刻接一种动物植物水果，不能重复，出错的人自动退出，直到剩下最终1位停止。八分钟

　　5、爱心传递（团队游戏）

　　参与者排两队，分别由队首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一向到队尾。传完约定的三张牌（中途掉下重新发牌），先传完者获胜。五分钟

　　6、歌曲《》五分钟

　　7、叠报纸（团队游戏）：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上头（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。五分钟

　　8、一心两用（个人游戏）：参与人员列成两队，每队队员右手向右平伸出掌，左手向左平伸，食指向下，当听到“欢乐”两字时快速、尽力的'抓住右边队员，同时左手逃走不让旁边人抓到。连做两次，每次都能抓到别人又不让别人抓到者获胜得奖。（比如先示例说今日我们欢聚一堂，大家都很欢乐；实际则说今日欢聚一堂，大家都快点做好准备，等一下大家都会欢乐的……许多人都会在“快点”的时候就跑或抓，来回参次的说，笑果很好）五分钟。

　　9、松鼠房子（个人游戏）：（超过20人）全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，剩余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，最终一个找到房子或不动的要惩罚；失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，最终一个搭成房子或不动的受罚；地震了松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠，要趁机抢房子。失去房子的松鼠要有惩罚。（能够在游戏中进行积分，积分最少的受罚）十分钟

　　11、歌曲五分钟

　　12、为寿星派送礼物。

　　13、总结五分钟

　　14、参考：如果现场气氛很好，团队精神调动起来又时间够用，能够做多进行一些游戏，或根据现场情景对游戏进行调整。

　　参考游戏：跨越雷区游戏。每队选择八人上场，要求在四米距离的空地上，所有团队成员只能以三只脚落地的方式全队经过，注意，所有人的脚加在一齐落在地面的机会仅有三次。最先经过者获胜，这个游戏若成功完成，则体现出团队作战中甘为人梯的奉献精神。

　　摆时钟每队三人列成纵队，人肉时钟(囧TZ)，表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准

　　夹气球每组出2个或每组出1个，2个组合作，每个参与游戏的组一只气球，2个人要采取背靠背的方式，夹住气球走到终点线，气球掉落的算失败，先到者获胜（当然，能够变动一下，就是2个人必须一前一后的走，然后在后面那个人发一根针之类的，能够扎破气球就行，然后在行进中还要尝试去扎破别人的气球）

　　流程总用时一百二十分钟左右

　　八、经费预算

　　礼品175元（小蛋糕25x5=125元，小礼物15份50元）

　　场地费50元

　　器材费xx元

　　食物：200元（水两桶7x2=14元，其他小零食）

　　预备费用：100元

　　总计：xx元

　　九、后期工作

　　1、照片处理2财物总结

　　十、应急预案

　　1、如果设备出此刻活动开始前出现故障，即使进行跟换或维修；

　　2、准备两个备用话筒电池，以防活动中途话筒没电；

　　3、若食品、水等活动中途不够则要及时购买；

　　4、遇到各种情景及时联系应急组的人员进行处理。

生日会活动方案8

　　第一项：主持人开场白：小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动（水果拳）请小朋友们全体起立，向后转。

　　A：尊敬的各位家长，

　　B：亲爱的小朋友们，

　　合：大家早上好！

　　A：在这特别的一天，在这欢聚的时刻，迎来了我们奇特乐幼儿园201年12月份和201年1月份的集体生日会，

　　B：首先，我们将这份快乐的音符送给在场所有的人，愿你们拥有365个美丽快乐的日子！让小寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福。

　　A：祝愿今天的小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美好，好运连连，开心快乐！好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才！同时祝愿在座的'所有人，身体健康，生活幸福，工作顺利，万事如意！

　　B：我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。

　　A：接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！相信我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日！

　　第二项：请小寿星们登场（音乐：Gee）

　　B：下面请听到自己名字的小朋友到台上来。（从小到大排序）

　　第三项：集体歌舞表演（以班级为组进行介绍）

　　A：小朋友们猜一猜，为什么要请他们上来呢？

　　A：对！今天是幼儿园为他们举行的集体生日会，他们过生日，你们准备礼物了吗？

　　A：没关系！我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物！好不好？

A：那就请小朋友们全体起立，献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐！音乐响起来！（如果感到幸福就拍拍手）

　　第四项：家长出场

　　B：小朋友们表演结束了，我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在

　　哪儿？下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾（音乐：canyoufeelit）

　　第五项：上蛋糕、一起唱生日歌，点蜡烛吹蜡烛（音乐：生日快乐）

　　A：请家长为宝贝点燃生日蜡烛。亲爱的孩子们，每一只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。（蜡烛点完了说下一句）

　　A：欢聚在这里，让我们唱起生日的歌，幸福在这里，让我们跳起快乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福，祝台上所以的小朋友生日快乐。【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌。

　　B：现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸，映红了我们的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴。也可以送给你自己。

B：好了，在这里老师祝你们的心愿早日实现，让我们用力一起吹灭蜡烛。我数三、二一，我们一起吹灭生日的蜡烛。三、二、一。

　　第七项：音乐表演《感恩的心》

　　A：爸爸妈妈对我们的爱是无私（si）的，让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我永远爱你们！请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱。

　　B：下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》。

　　B：请家长们用老师发的笔和纸写上对宝贝儿的祝福，写好愿望贴的家长请交。

　　给我们的周老师和唐老师，在这里、我也代表所有的老师对宝贝儿们说一句：祝你们生日快乐，愿你们身体健康，天天开心！

　　第八项：结束（离场音乐《我们都是好孩子》）

　　A：今天我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候相信我们的寿星都已收下，20xx年12月份和201年1月份的生日会到此结束。请各班老师带领小朋友依次回到教室。过生日的小朋友和家长留下来合影。谢谢大家！

生日会活动方案9

　　活动内容：《过生日》

　　适应年龄：18个月—30个月初入园的孩子

　　设计意图：

　　宝宝刚上幼儿园，家人会有许多这样或那样的担心：宝宝饿了会吃吗？他要上厕所会大胆地跟老师说吗？他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗？家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动，有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝，有时孩子在教室里哭，家长在外面抹眼泪……入园三周的左右，幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来，开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑，我们创设了这样一个亲子同乐的活动，让宝宝充分体验到父母，老师的爱，也从中受到一种爱的熏陶，为今后学习爱他人打下良好的基础，我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了。

　　活动目标：

　　1.感受亲子同乐的游戏氛围，帮宝宝顺利渡过入园关。

　　2.能与小伙伴一起分享食物，乐于在集体面前大胆地展示自己。

　　活动准备：

　　1.人手一个小兔子的胸饰，老师一个小兔子的头饰。

　　2.蛋糕一个，与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。

　　活动过程：

　　1.听《兔子舞》的音乐入场，教师带孩子们与家长们打招呼。

　　2.教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长，并与家长

　　们一起表演所学的律动。

　　3.游戏：老猫睡觉醒不了。

　　4.为八九月份的幼儿过生日。

　　A.先请出8—9月份过生日的幼儿，请他们出来为他们量身高，体会时间的轮换让他们渐渐长大。

　　B.师：三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话，和大人们撒娇了。第二年，我们的`小宝贝们已经开始学习走路，能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后，我们来到了幼儿园，在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯，在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁，在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈，是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来，还要感谢我们的爷爷奶奶们，是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境，能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议，我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。

　　C.吹蜡烛仪式，与同伴、家人分享蛋糕。

　　5.孩子们与家长一起进行互动游戏。

　　家长和孩子一起玩手指游戏。

　　家庭延伸：请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事，谈一谈自己的感受。

　　活动资源：

　　1.游戏：老猫睡觉醒不了。玩法：老师和小朋友们一齐念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏，悄悄

　　跑到外面去。念完儿歌，小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看，念到：老猫睁眼瞧一瞧，咦?我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来

　　4.歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出来，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出来。

　　5.歌曲：捏拢放开。捏拢放开，捏拢放开，小手拍一拍。放开捏拢，放开捏拢，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了头顶上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝盖上。

　　6.歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在这里，我在这里，你好不好？

　　7.儿歌：幼儿园像我家

　　幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。

生日会活动方案10

　　一、活动缘由

　　生日对于每个孩子来说都是极其重要的。开学至今，我们在学校迎来了四个同学的班级生日会，孩子们喜欢这种分享的感觉，然而给家长带来了巨大的.经济开支。孩子们在看到别人开生日会，也想让家长们为自己来开。其实这已经造成了跟风的（我吃了别人，不好意思不让别人吃）情况。结合本班情况，将这股风刹住，又不抹杀学生这份分享的情感。我们班级决定每年设立一个“集体生日会”，这将作为我们三一班所有师生的共同生日。不仅仅满足孩子的分享，也减少了家长们的负担。

　　二、活动方式

　　1、感恩父母环节

　　了解何为生日？生日对于孩子们来说是重要的节日，其实在这天孩子们最需要分享的对象是父母。孩子们了解自己是如何生下来，具有重要环节。

　　在这个环节，孩子们可以根据自己的情况，为父母献上一份感恩小礼物。

　　2、集体生日会（小型班级聚会）

　　①一起唱生日歌，分享蛋糕

　　②共同许愿

　　③学生可以发挥自己的特长，为生日会添彩。

　　（本环节根据孩子们提供的材料进行设置，每年一天）

　　注：有什么需要改进或者增加的请各位家长提出来！

生日会活动方案11

　　一、目的

　　为体现公司对员工的人性化管理和关怀，幷以此增进员工对公司的认同度和归属感，使广大员工真正融入到公司大家庭当中。进而保持更好的工作心态，与公司共同成长和发展。推进公司企业文化建设，加深企业文化内涵。

　　二、活动主题

　　公司与你一起成长（特质：增强凝聚力，培养员工忠诚品质：体现公司重视、关注每一位员工的成长，并且公司愿意与员工一起成长的涵义）。

　　三、活动时间

　　20xx年×月×日下午×点

　　四、活动地点

　　大厦×楼员工活动室

　　五、活动组织

　　行政人事部主持人：×××

　　六、活动参加人员

　　总经理、各职能部门领导、企业文化小组成员及当月过生日的员工。

　　七、活动前期准备

　　1。月初将本月员工生日名单打印贴于公告栏。

　　2。通知当月生日员工代表准备发表生日感言稿。

　　3。提前购买生日贺卡、生日礼品及会场布置。

　　4。提前通知与会人员。、

　　八、活动的流程

　　第一项：主持人开场白、宣布过生日员工名单

　　各位领导各位同事，大家下午好！在这喜庆的`节日里，在这欢聚的时刻，

　　迎来我们公司20xx年×月份员工生日。首先请允许我代表行政人事部为×月份的寿星们送上深深的祝福。今天我们大家一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下20xx年的愿望！并送上我们的祝福！

　　接下来我们一起来分享生日甜蜜与快乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿

　　星们岁岁年年祥和平安，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今天我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日！

　　第二项：总经理致辞

　　第三项：上蛋糕、关灯、一起唱生日歌（音乐响起，所有灯光关闭，

　　生日员工吹蜡烛，邀请总经理与生日员工共同切蛋糕，并合影留

　　念）

　　第四项：有请部门领导为寿星们送上祝福的贺卡。

　　第五项：寿星代表发表生日感言，并分享人生中最有意义的一件事。第六项：感恩公司，全体员工合唱——《感恩的心》

　　第七项：结束

　　结束语：今天我们所有的祝福和问候，相信我们的寿星收下了。是友情

　　与关爱让我们相聚相济，一起度过这段难忘的时光；是公司领导提

　　供这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充

　　满温情的生日会，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；

　　让我们的友谊跟随着工作升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！让我们再次祝福寿星们在未来的岁月里，岁岁平安！

　　九、活动经费与预算

　　1。场地布置费用150元（包括气球、彩带、横幅）

　　2。生日礼品300元（每人为30元左右的礼品）

　　3。生日蛋糕14*10寸=350元

　　4。生日贺卡10人*2元=20元

　　共计：770元

　　十、总结

　　1。活动照片贴于宣传栏。

　　2。回顾总结本次活动的不足，下次改进以及可以延续的方案

生日会活动方案12

　　一、单位：

　　内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园

　　二、班级：

　　小（二）班

　　三、授课教师：

　　梅芳

　　四、活动名称：

　　我和图形宝宝做游戏

　　五、活动目标：

　　1、进一巩固正方形、三角形、圆形。

　　2、提高幼儿对形状的判别能力。

　　六、活动准备：

　　各种图形、玩具筐、头饰。

　　七、活动过程：

　　1、手指操：

　　幼儿和教师一起做。

　　2、把形状藏起来，以神秘的形式请出三角形、正方形、圆形。

　　教师拿出一块手帕，把图形放在手帕下面。

　　教师一个图形一个图形的为小朋友变出来，并与图形宝宝打招呼。

　　3、图形宝宝要和我们做游戏，小朋友们高兴吗？

　　游戏一：

　　4、教师请出三位小动物，它们说没有吃早饭，小朋友给它们喂早饭好不好？

　　我们要看一看它们都分别喜欢吃怎样的吃的（小饼干是什么形状）。

　　给每个小朋友发不同形状的`图形，做为小饼干给小动物喂喜欢的饼干。

　　5、小朋友喂完饼干后，教师问小动物吃得高不高兴，顺便检查一下，幼儿给小动物喂对饼干没有，并及时改正。

　　6、游戏二：找朋友

　　为每个小朋友发已经做好的图形，让幼儿围成一个圈，边唱找朋友的歌曲，边自己去找自己的小伙伴。

　　八、效果分析：

　　通过游戏让幼儿对图形的辨别有一定的提高，幼儿对形状都可以认识，对课的兴趣较好，但个别幼儿还是有些分不清图形，还需要今后多加巩固。

生日会活动方案13

　　阳春三月天气新，湖中丽人花照春。春风三月的姹紫嫣红荡漾我们的心潮，让我们以感恩之心为三月寿星们献上生日祝福......发展浸透着大伙的汗水!满园春色缕缕含香，我们诚邀您在枝繁叶茂的三月天，一同约定，春暖花开时，参与本月的主题生日会!伙伴们，让我们手牵手，肩并肩一同融入**大家庭中共聚愉悦，一同分享惬意的生日会，与公司共同成长和发展，共同谱写文化的华丽篇章。

　　一、活动主旨：

　　我们致力宣扬公司绿色健康的理念，丰富员工文娱生活。心系员工，意在能使大家过一个难忘的集体生日聚会，增强团队凝聚力，传播**大家庭的文化气息。

　　二、活动时间与地点：

　　三、活动对象：

　　特邀嘉宾董事长、总裁及三月寿星们

　　四、活动筹备与安排：

　　(1)准备工作：准备生日贺卡、生日蛋糕和布置活动现场。培训部统计当期生日员工名单，准备好生日贺卡，提前申请采购生日礼物、蛋糕以及活动所需物品。生日会届时做好活动现场布置。

　　(2)活动流程：

　　1、主持人;主持人开场白(见附录一，下同)、宣布寿星名单

　　2、关于祝福;给寿星送上生日祝福：准备一张大的漂亮的生日祝福纸(非卡片，一般的精品商店有卖)，公司每人(除寿星)在卡片上签名并送上简单的祝福，在送祝福纸时可同时送上公司买的礼物(具体礼物选择见附录)

　　3、创意蛋糕;领导推创意蛋糕入场，为了制造惊喜可由主持人在开场时说领导有事不能到场

　　4、整蛊寿星;蛋糕不是那么轻易就能吃到的，所以切蛋糕之前由寿

　　星每人表演一个模仿秀，模仿内容为公司成员，不得重复模仿，模仿完毕之后请寿星许愿、切蛋糕，大家一起唱生日快乐歌5、吃蛋糕时的助兴表演;在刚刚的模仿中，选出一个最像的.和一个最不像的，模仿最像的指定一个员工上台表演节目，模仿最不像的自己接受真心话大冒险惩罚，由大家决定是否过关，不过关则继续接受真心话大冒险，问题和冒险由大家决定

　　6、全名活动;八仙过海，游戏规则：准备8个杯子，每个杯子装上3

　　分之1的水，还要一个乒乓球;把乒乓球放在第1个杯子(有水的杯子)上让员工(以一个部门为一个团体，每队派选两人同时参加比赛)对着乒乓球吹气，如果乒乓球安全的跑向第2个杯子的话...就算是过了第1关，过了第1关就再接再厉冲向再把乒乓球吹向第2关。直到八关全过完为止..

生日会活动方案14

　　活动主题：

　　庆生为你放飞心灵

　　活动目的及意义：为活跃班级气氛，营造温馨、团结的班级氛围，为增强班级凝聚力，为提高同学的参与活动的进取性，利于以后良好的氛围中，同学们能更有效地、更进取地学习与提高，我们开展了此次活动。远离家乡和亲人，但想让大家感到的`温馨不变。今日，我们因缘分相聚于此，一齐欢呼庆祝，放飞心灵，分享欢乐，相信，在人生这条长路上，会留下一段难忘的一段完美回忆。相信以后，我们的心会更加团结，在团结互助中，一齐提高与成长。

　　活动开展时间：

　　20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30

　　地点：

　　xxxxx

　　布置：

　　用彩色气球装饰

　　参与者：

　　班级全体同学

　　负责人：

　　文体委员、宣传委员、组织委员

　　活动流程：

　　1、开场白(祝福语、引出)