知识竞赛活动方案【精】
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编整理的知识竞赛活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
知识竞赛活动方案1
一.活动目的:
为了提高学生学习英语的`兴趣,检查学生的单词掌握情况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语,特举办此次单词比赛。
二.组织领导:
教务处
三、活动安排
出卷:袁建华蒋永红
监考:袁建华蒋永红
阅卷:袁建华蒋永红
四.参赛对象及参赛方式:
参赛对象:全体学生
参赛方式:各班进行初选,选派十名学生参加学校竞赛
五.比赛规程:
1.由英语老师统一出题。
2.单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。
六.比赛时间:
20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛,时间60分钟
20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖
七.奖项设置:
一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。
八、活动准备:
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。
3、20xx年10月20日各班进行初选,10月26日各班报送参加学校竞赛名单
4、20xx年10月30日进行比赛。
知识竞赛活动方案2
一、活动目的:
促使员工深入学习安全生产基本常识,形成人人学安全,人人懂安全的良好氛围。
二、活动形式:
1.此次竞赛题是开卷试题,请各单位自行下载打印作答。(试题如附件)
2. 每个生产制造单位人员(含仓库)必须参加,欢迎其他单位踊跃参加。
3. 竞赛的题型为选择题总计100道,每题1分共100分答错不得分。
4. 题目事先由公司安监部编制知识竞赛题于6月18日下午下班前下发到各部门。题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识、防火、灭火知识、公司内部的.安全规章制度、安全生产一般常识等;
5.所有试卷及调查问卷在20xx年06月20日下午17:00时之前上交安监部。
6.试卷成绩出来后统一发布抽奖。
三、奖项设置:
1、个人奖:在得满分人员中抽取12名给予每人100元奖励。
2、集体奖:对组织好的单位(单位人员的参与率、满分率)分别奖励金额如下:
第一名:800元
第二名:600元
第三名:400元
3、参与奖:纪念礼品1份(中奖的个人、及单位除外)
知识竞赛活动方案3
一、活动目的:
为开拓药学院学生视野,促动同学们自主扩大学习范围,并在其提升自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人水平得到全面提升,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特展开以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!
二、活动时间:
20xx年12月6日——20xx年12月中旬
三、活动地点:
待定
四、活动形式:
以个人为单位(以05、06及07级同学为主)。
五、活动内容:
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,具体安徘如下:
(一)初赛:
1、时间:20xx年12月6日
2、地点:2104、2204
3、方式:以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注:05、06级各班均推选5人,07级各班均推选10人进入初赛。)
4、具体安排:
(1)20xx年12月6日实行初赛;
(2)20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;
(3)20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛:
1、时间:20xx年12月10日2、地点:时珍楼二楼及三楼大厅3、方式:以才艺表演为选拔方式
(注:才艺表演内容不限,如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团实行才艺展示,亲友团人数不限。)4、具体安排:
(1)20xx年12月10日实行复赛;
(2)20xx年12月10日晚确定15人进入决赛;
(3)20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛:
1、赛前准备:
(1)20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议,下达决赛的相关事宜;
(2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员实行才艺表演培训;
(3)20xx年12月16日晚实行第一次彩排;
(4)20xx年12月17日晚实行第二次彩排。
2、赛中安排:
(1)时间:20xx年12月18日
(2)地点:待定
(3)具体环节:
1)开场舞;
2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;3)第一环节:必答题环节——扬帆起航;
①题目范围:中药及相关专业知识
②活动规则:
此环节中,进入决赛15人同时上场,将其分为05、06、07三个小组。中药知识为共答题,15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度,各年级分别答题但总答题数相同(如:05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出,依此类推),每人均需加答5道题(2道共答题,3道专业题)。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。
(注:题目类型由主持人出题时说明。如:请听第一题,此题为共答题……;请听第二题,此题为05级专业题……;依此类推。)
③得分细则:答对一题加20分,答错不扣分。
(注:若有平分者则加试一题,若均回答准确或均回答错误则继续加试,依此类推。)
④预计时间:25分钟
4)第二环节:抢答题环节——谁与争锋;
①题目范围:百科知识
②活动规则:
此环节内共实行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手实行抢答,最先抢答者得到答题机会,若回答错误则由主持人宣布准确答案后,实行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上,且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。
③得分细则:答对一题加10分,答错不扣分。
(注:若有平分者则加试一题,若均回答准确或均回答错误则继续加试,依此类推。)
④预计时间:10—15分钟
5)第三环节:综合考核环节——博采定音
(注:计分板在第三环节中,第一位选手才艺展示后置于台上,计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的.得分情况。)
①题目范围:中药及相关专业知识;百科知识。
②活动规则:
本环节中,选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团实行才艺展示。才艺展示结束后,选手不退场,与主持人进一对一问答。问答过程中,提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛,答题数为10题。答题过程中,选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会,一道题仅限一次求助机会。
③得分细则:
才艺展示满分50分;
答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分,得200分)。
④预计时间:70分钟左右
6)文艺节目;
7)简单的颁奖仪式;
8)由老师对本次大赛点评。
3、赛后总结:
(1)整理文字材料,以书面材料的形式对本次活动实行总结;
(2)整理图片材料,以图片集的形式对本次活动实行总结。
六、奖项设置:
本次比赛中共设有:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖九名。
七、资金预算:见附表
八、预期效果:
通过此次活动的展开,促动学风建设,使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试,巩固所学知识,树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野,使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促动学风建设、营造浓厚学习氛围的同时,为药院学子搭建全面展示自我才华的平台,增进其全方位水平,促动其多方面素养的提升。并在全心全意为同学服务的基础上,在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象,进一步打造药学院的精品校园文化活动!
知识竞赛活动方案4
活动名称:
物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛
活动主题:
家电爱协杯知识竞赛
活动时间:
初赛:___年___月___日(周三)
复赛:___年___月___日(周六)
决赛:___年___月___日(周六)
活动地点:
初赛:西阶11 12
复赛:主楼65
决赛:主楼65
承办部门:
物电学院学生会科技创新部
活动目的:
为了响应校社团文化节的号召,增加同学们的'一些科普方面的知识,提升同学们的综合素质,激起大学生对知识的渴望,同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部特举办家电爱协杯知识竞赛
活动内容:
第一阶段:(笔试阶段)
活动地点:西阶11 12
活动时间:___月___日中午12:3到13:3
第二阶段:(分组问答)
活动地点:新阶(活动要求如第一阶段)
活动时间:___月___日晚
复赛部分:
1。第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组,进行选择题问答,每组五题。每题答对加十分,答错不扣分。
2。第二轮为抢答题,共八题,有五组同学抢答。答对加十分,答错扣十分。
3。统计分数,淘汰分数靠后的三组选手,由前两组选手重新分组,随机分为三组,每组两位选手。
决赛部分:
1。第一轮为抢答,如复赛1部分。
2。第二轮为抢答,如复赛2部分
3。第三轮为问答题,由评为打分。
奖项设置:
一等奖两名,二等奖四名,三等奖九名。
知识竞赛活动方案5
一、竞赛时间:
20xx年3月10日、11日进行,员工于8:30到位,8:50比赛正式开始。
二、竞赛地点:
经营部会议室。
三、参赛人员:
经营部自营加油站员工,分班次分别进行。
四、竞赛规则:
以加油站为单位由评委临时抽取每个站各5名员工成立3个答题小组(加组长共5人),就加油站关于消防知识进行比赛,必答题、抢答题、情景演示三个环节依次进行,设裁判两名(由经营部经理和副经理组成)、计分员一名。
环节一:必答题
1、设题目三组,每组六题,由各加油站抽取题目,3分钟回答完毕。
2、每答题小组每人至少答一题,否则扣积分一分。
3、每答对一题可得积分一分,可选择放弃题目,总时间超过3分钟扣积分一分。
环节二:抢答题
1、共10题,每题30秒。
2、举手抢答,主持人“开始”声落下,提前抢答者扣积分一分;同时举手者,以“石头剪刀布”决定答题权。
3、抢到答对可得积分一分,答错则扣积分一分,此题将转换为观众题由全体员工自由抢答,答对者奖励纪念品一份。
五、奖罚规则:
以积分的多少决定名次,若积分数量相同则加赛抢答题一题。决出一个第一名,两个第一名根据积分多少决定,第一名的加油站奖励3000元现金,答题小组人员各获纪念品一份;第二名加油站人员奖励xx元现金,答题小组人员各获纪念品一份;最后一名由加油站全体员工表演节目:群美乱舞。
六、道具准备:
员工座椅,纪念品。
知识竞赛活动方案6
一、活动主题:
“强健知识体魄,充实体育头脑”系列活动之体育知识竞赛。
二、活动目的:
为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,并借助校园文化节活动的'展开,院学生体育部特此申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的`内容涉及到体育热点新闻,体育运动规则,体育运动的历史及其发展等等。同时,本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,也为了让同学们在紧张的学习气氛中放松一下,充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、主办方:
xx学院团委。
四、承办方:
院学生会。
五、活动介绍:
1、活动对象:xx工业职业学院全院学生。
2、活动指导:xxx老师。
3、活动时间:20xx年x月x日下午x点。
4、活动地点:xxx教室。
六、参赛条件:
1、各系派出一支代表队。
2、每支代表队限报x名队员,由队长1名以及x名队员组成。
3、本次竞赛无年级限制。
七、活动流程:
(一)赛前准备
1、宣传部做出海报并张贴。
2、体育部干事通知各系并统计各系代表队人员名单,并作出签到表及计分表。
3、自律部负责申请活动教室以及活动时现场的秩序4、文艺部负责音响设备。
5、生活部负责购买比赛奖品。
6、学习部负责计分,秘书处负责计时。
7、体育部、生活部负责现场的布置.
(二)活动中期
1、学习部负责赛前签到。
2、体育部负责组织参赛队员到达指定位置,以便活动的顺利进行。
3、体育部、生活部负责后勤工作。
4、主持人宣布活动开始,介绍到场的嘉宾,由各系代表队依次做自我介绍,依次按照活动阶段进行比赛5、各环节结束后,学习部进行算分得出最终的排名,在算分期间由xxx老师作总结,并安排节目放松心情。
(三)活动后期:
1、由各部女生负责打扫教室卫生。
2、体育部、生活部负责收拾现
场物品。
3、体育部做出活动总结及活动简报。
八、活动规则:
1、比赛分为三个环节,分别是第一环节必答题(每题5分共10题),第二环节抢答题(每题5分共10题),第三个环节猜猜看(限时30秒答对一个加10分)。
2、第一环节:必答题
1、必答题回答时限为30秒,过时作废,由下位置人继续答题。
2、各队三名队员按座次顺序依次回答问题。
3、由指定队员回答时,其它队员不可以代答或补答。
4、队员回答问题时,各队队员之间不能进行任何提示。
5、答对给全分,答错或答不全,不给分也不扣分。(该环节每人有2次回答机会,6道选择题,共5组,每题5分)
第二环节:抢答题
1、抢答题共20道题。
2、主持人念开始抢答,“答”字说完,才可以进行举手抢答,否则属抢答违例。
3、回答正确加5分,抢答题回答错误或违例抢答者,扣5分。
4、抢到题后,由该组中的一人回答,给予队员修正机会。
5、违例抢答的选题,该题作废。
6、抢答题回答时限为20秒钟,过时作废。(含修正时间)。
第三环节:你画我猜
1、每队派出两名队员随机选择1组并配合作出相应体育动作,由
其余1员猜出该体育项目名称。
2、每组限时90秒,每组有三次机会放弃。
3、猜对一道加5分,猜错不加分也不扣分。
观众互动:为了调动赛场气氛,在比赛过程中,穿插几道题,由观众进行回答,准备一些奖品,对于主动举手答题并回答正确者,给予奖励。并在中场休息时间为大家提供体育健康小常识。
九、现场纪律:
1、比赛进行过程中,各参赛队员需将手机等各种通讯设施关闭。比赛开始时,场下观众调至为静音模式。
2、队员在回答必答题时,该队其他队员不能给予任何形式的提示,违者取消此题答题资格,该试题作废。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答,违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者,扣此题相应分值。
知识竞赛活动方案7
一、指导思想:
通过竞赛,激发广大生产员工的学习热情,提高全体员工安全意识,杜绝各类违章现象发生。
二、主办单位:
XXX有限公司工会、XX部。
三、参赛对象:
XxxxxxxxxX共N个代表队。
每个单位为一个代表队,每队2名参赛选手。
四、竞赛内容:
以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。
五、竞赛时间:
xxxx年x月x日
六、竞赛地点:
XX公司XXXXX。
七、奖励办法:
设立一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
八、各单位负责人要认真对待本次竞赛,将本次竞赛纳入工作日程,不得无故缺席。参赛选手要统一着装,精神饱满。
九、竞赛规则:
1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则,服从主持人意见。
2、比赛题目分个人必答题 ,小组必答题,抢答题和风险题四种。
3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。
4、个人必答题由指定队员回答(每人一题),其它队员不得代答或提示,答对得10分,答错不得分、也不扣分;小组必答题由本队任一队员主答,其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的'得十分,错误的不得分、也不扣分。
5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器,提前抢答的扣十分,该题目作废。抢答题回答正确的得十分,错误的扣十分。
6、风险题有二十分题,四十分题二种,由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分,答错的题目按相应的分值扣分。
7、竞赛采取限时回答,必答题和抢答题时间30 秒,小组必答题、风险题二十分题60秒,四十分题 90秒,在答题时限内可更改答案,但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。
8、各代表队底分均为 100分,以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时,采取加赛抢答题的办法决出高低。
9、各队每次答题完毕后,由主持人宣布是否得分或扣分,如遇答题不明确时,由主持人裁定。
10、如有异议。可向仲裁组提出,由仲裁组裁定,不得在赛场内争执。
知识竞赛活动方案8
一、竞赛日程:
20xx年5月27日(周三)pm13:00~15:00预计需要时间为二个小时。
二、竞赛活动地点:
办公楼三楼
三、参加对象:
全体员工
四、竞赛活动策划:
1、参加竞赛活动小组的组成及人员:
a)参加竞赛活动的小组为6个,每个小组为3人
b)参加竞赛活动小组的组成:
第一小组:支援部、营业部
第二小组:采购部、开发部
第三小组:cs部、qa部
第四小组:生管科(含仓库)
第五小组:生产办公室、涂装组、加工组
第六小组:组装一、组装二、组装三、试运转
c)小组成员组成:由各参赛的部门进行内部的选拔,确立参赛人员,然后报到工会,参赛人员中需设立一个组长
2、竞赛的题型:
必答题、抢答题、风险题、现场互动提问
3、竞赛规则:
a)必答题为各参赛小组必须答的题目,每道题10分,每小组必答5题,共计30道题;
b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目,每道题10分,设20道题;
c)风险题为各参赛小组进行回答的题目,每道题10分,但如果回答错误将扣10分,答对加10分,每个小组答5题,共计30道题;
d)现场互动提问:就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题,例如:公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……
4、竞赛活动奖项:
将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖,针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖
5、竞赛题库的设置:
知识竞赛的.题目由xx负责;
五、竞赛活动的人员:
1、竞赛活动筹备人员:
2、竞赛活动现场人员:
主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员
3、竞赛活动裁判:
一、活动目的:
(1)为提高新闻中心同学们的知识面,增加文学知识,提高文学素养;
(2)促进同学们积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活,搭建展示同学们才艺的舞台,体现我们新闻中心的特色;
(3)在大学学习生活中,创造浓厚的文化氛围,弘扬我国传统文化
知识竞赛活动方案9
一、活动目的
为了庆祝元旦,丰富教职工的生活,学校将举行集娱乐与教育一身的“一站到底”活动。俗话说知识就是力量,作为教师的我们应要上知天文,下知地理,博览群书,厚积薄发,知识型的竞赛活动在增添欢乐的'同时也能考验我们的智慧。通过活动,倡导教师拓宽知识面,博览群书,乐雅生活,做一个博学、儒雅的教师。
二、活动时间:12月31日下午3:30
三、活动参加人员:每个年级组4人参加活动。(23日上报名单)
四、活动内容:
比赛规则:题型分必答题、风险题和车轮战题三种;
1、必答题:共分二轮进行。
(1)第一轮为每组4位教师的个人必答题,每人回答一题;
第二轮为小组共答题,每个队一题。
(2)每题10分,必答题回答对了加分,答错了不扣分。
(3)答题时间为20秒为限,无论团队还是个人一旦超过时间即为淘汰
2、风险题:共6题
(1)可以选择,也可以放弃,答对了加20分,答错了则要扣去相应的分数。
(2)风险题时,队员之间可以商量,然后推荐一名队员回答,其他队员可以补充。补充以最后一人为准,选手回答完要说“答题完毕”。
答题时间20秒。
(3)在题目进行完后,如果两组分数相同,再依次增加题目。
(4)必答题和风险题进行完后,淘汰二队。其他四队进入车轮战。
3、车轮战题:
(1)第一轮:抽签组成2组对手,开始一对一的团队作战。每组依次进行车轮答题,团队中1人答题(规定20秒内必须作答,团队可商量),直到有一组卡壳。决出胜利的一组。淘汰二组,还有二组进入第二轮。
(2)第二轮: 2组胜队进行车轮答题,直到有一组卡壳,决出第1、2名。
五、活动名次为:第一名1个,第二名1个,第三名2个。奖励年级团队。
六、人员安排
1、主持人:赵倩
2、记分员、计时员:7人,苏丹负责
3、题目准备:汪婷负责
4、摄影:汪婷
知识竞赛活动方案10
一、活动目的
为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的.领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动程序
竞赛时间:学生竞赛时间为x月xx日(周x)下午第一、二节课。
竞赛地点:教学楼三楼远教室。
参加对象:一至六年级部分学生,以班为单位,每班5人。
批改时间:x月x日为下午教研活动活动时间。
批改人员:语文组老师。
评卷要求:公平、公正、公开。
竞赛形式:以一张试卷笔试为方式。
竞赛内容:积累运用、阅读欣赏、习作园地。
奖励办法:分年级组评比,每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。
知识竞赛活动方案11
1、活动主题:
让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合
2、活动目的及意义:
知识可以改变命运,可是枯燥的学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间:
20xx年11月25日上午11点半
4、活动地点:
学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
5、组织者:
第一组织者:
主要组织者:
一般组织者:
6、活动参与者:
7、活动流程:
(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人;
(2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以及所要做的准备;
(3)活动开始前,检查题目是否无误;
(4)宣传委员在活动开始前,提前布置好会场;
(5)组织委员维持现场持续,然后开展活动;
(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则,以及各项事宜;
(7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的`人最先回答问题,如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题;
(8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想;
(9)活动结束后,组织者留下清理会场。
8、注意事项:
1、活动开展前不得泄题。
2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
知识竞赛活动方案12
一、活动目的:
普及法律基础知识,增强同学们的法律意识,促使学生们学法、懂法、守法、用法。
二、参赛对象:
北海市电子职业技术学校全体学生(以班为单位,每班选派3名选手)。
三、时间安排:
第6周由政治教研组设计好竞赛题目,并指导学生做好知识准备;第7周星期一由班主任在班内进行宣传动员,落实好参赛选手,并将名单报送政治教研组;第8周星期一中午政治教研组指导学生科、团总支布置好比赛现场;第8周星期一(4月22日)下午15:00进行比赛。
四、竞赛地点:
学校主校区运动场。
五、竞赛知识范围:
《中华人民国宪法》、《中华人民国民法》、《中华人民未成年人保护法》、中专《法律基础知识》教材等。
六、比赛形式:
现场答题,分预赛和决赛两个阶段。
七、人员安排:
1、活动宣传:各班班主任、政治教研组。
2、现场布置:政治教研组、学生科、团总支。
3、现场主持人:覃凤云、陈克翠。
4、竞赛评委:刘洁、潘启禄、陈耿、潘能坚、陈宇、牛振伟、韦东彦、潘秋燕、袁小燕,裁判长由陈耿副校长担任。
5、现场计分、统分:陈仁霞、唐雪云、梁书兰。
6、现场安保:保卫科、综治办、政教处、各班班主任。
八、竞赛规则:
1、预赛阶段只设置必答题,每队从43组题目中抽选一组,每组题有2道小题目(1道选择题、一道问答题),根据回答正确率计分,得分前10名进入决赛。
2、决赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成,题型有选择题、问答题和案例分析题。每支代表队都有100分作为基础分,在此基础上进行加减,得出最后得分。
3、必答题共3题,每题分值为10分,答题时间为20秒,各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答,其他队员不得提示或补充,答对加10分,答错或答题超时不加分也不扣分。
4、抢答题共20题,每题分值为10分,答题时间为20秒,在主持人读题期间就可进行抢答,答对加10分。在抢到题后,5秒内不能作答或作答超时、答错,扣10分,并将该题的答题机会给予现场观众,观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目,一个主答,同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的,则取消该队的抢答资格。
5、风险题,共10题。各参赛队在主持人宣布题目前押分,有10,20,30三个分值,然后由各队分别从各分值题库中抽取题目,轮流回答。队员可共同完成,一人主答,同对队员可作补充。各队均有两次机会,须押分,属必答性质,答题时间为30秒。答对得所押的'分值,则加相应的分值,超时、答错、不答的扣所押的分值。
6、自救题:题型为案例分析题,每队一次自救机会,分值为30分,各队自行从1—6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答,一人主答,同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。
九、奖项设置:
1、本次竞赛设个人奖和团体奖。
2、个人奖项:设最佳答辩手三名。
3、团体奖取前6名(依团体总积分评选)。
4、获奖集体和个人将获奖状、证书适量奖品。
知识竞赛活动方案13
一、活动背景
为进一步推进学习型组织和学习型校园建设,努力构建书香校园,20xx年四月份以来,我校相继开展了“古诗配画”、“读书心得体会”、“读好书演讲”等主题教育系列活动,“我读书我收获”读书知识竞赛是其中之一。“我读书我收获”读书知识竞赛旨在营造我校良好读书文化氛围,弘扬科学精神与人文精神,倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才,努力推动学习型班级、学习型组织、学习型校园建设,提高全体学生文化素质,提升文明程度,为全校全方位素质的发展提供强大的.精神动力和智力支持。特举办这次“我读书我收获”读书知识竞赛活动。
二、活动目的
1.进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯,展现当代小学生积极向上的良好精神面貌;
2.培养广大学生“勤读书、爱读书、读好书”的读书习惯;
3.为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。
三、竞赛形式:
笔答。
四、竞赛时间
20xx年12月27号(周四)下午一二节课。
五、参赛对象:
三至六年级每班15名学生。
六、活动地点:
四楼多媒体教室。
七、具体安排
1、本次比赛以班为单位,每个班级要提前在班内举行竞赛,产生15名优胜者参加学校组织的竞赛。
2、各班语文老师必须组织好本班学生参加本次活动。
3、活动人员分工:
试题命制:
监考:
阅卷:
摄影:
4、试卷密封,交换调阅。
八、竞赛内容:
百科知识、古诗词、成语、名言警句等。
九、评价办法
1、本次活动每个学段设一等奖三名,二等奖五名,三等奖10名。学校将授予些获将同学“读书小博士”荣誉称号。
2、团体奖:全校共8个参赛班级,按总分选出四个优胜班级,学校将对优胜班级授予“书香班级”荣誉称号。
知识竞赛活动方案14
一、活动目的:
为开拓药学院学生视野,促进同学们自主扩大学习范围,并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人能力得到全面提高,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特开展以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!
二、活动时间:
20__年12月6日——20__年12月中旬
三、活动地点:
待定
四、活动形式:
以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。
五、活动内容:
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,具体安徘如下:
(一)初赛:
1、时间:20__年12月6日
2、地点:2204
3、方式:以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注:05、06级各班均推选5人,__级各班均推选10人进入初赛。)
4、具体安排:
(1)20__年12月6日进行初赛;
(2)20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;
(3)20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛:
1、时间:20__年12月10日
2、地点:时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式:以才艺表演为选拔方式
(注:才艺表演内容不限,如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示,亲友团人数不限。)
4、具体安排:
(1)20__年12月10日进行复赛;
(2)20__年12月10日晚确定15人进入决赛;
(3)20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛:
1、赛前准备:
(1)20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议,下达决赛的相关事宜;
(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;
(3)20__年12月16日晚进行第一次彩排;
(4)20__年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排:
(1)时间:20__年12月18日
(2)地点:待定
(3)具体环节:
1)开场舞;
2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;
3)第一环节:必答题环节——扬帆起航;
①题目范围:中药及相关专业知识
②活动规则:
此环节中,进入决赛15人同时上场,将其分为__、__、__三个小组。中药知识为共答题,15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度,各年级分别答题但总答题数相同(如:__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出,依此类推),每人均需加答5道题(2道共答题,3道专业题)。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。
(注:题目类型由主持人出题时说明。如:请听第一题,此题为共答题……;请听第二题,此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则:答对一题加20分,答错不扣分。
(注:若有平分者则加试一题,若均回答正确或均回答错误则继续加试,依此类推。)
④预计时间:25分钟
4)第二环节:抢答题环节——谁与争锋;
①题目范围:百科知识
②活动规则:
此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答,最先抢答者得到答题机会,若回答错误则由主持人宣布正确答案后,进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上,且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。
③得分细则:答对一题加10分,答错不扣分。
(注:若有平分者则加试一题,若均回答正确或均回答错误则继续加试,依此类推。)
④预计时间:10—15分钟
5)第三环节:综合考核环节——博采定音
(注:计分板在第三环节中,第一位选手才艺展示后置于台上,计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)
①题目范围:中药及相关专业知识;百科知识。
②活动规则:
本环节中,选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后,选手不退场,与主持人进一对一问答。问答过程中,提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛,答题数为10题。答题过程中,选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会,一道题仅限一次求助机会。
③得分细则:
才艺展示满分50分;
答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分,得200分)。
④预计时间:70分钟左右
6)文艺节目;
7)简单的颁奖仪式;
8)由老师对本次大赛点评。
3、赛后总结:
(1)整理文字材料,以书面材料的形式对本次活动进行总结;
(2)整理图片材料,以图片集的形式对本次活动进行总结。
六、奖项设置:
本次比赛中共设有:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖九名。
七、资金预算:
见附表
八、预期效果:
通过此次活动的开展,促进学风建设,使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试,巩固所学知识,树立牢固的.专业思想。开拓药学院学生视野,使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时,为药院学子搭建全面展示自我才华的平台,增进其全方位能力,促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上,在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象,进一步打造药学院的精品校园文化活动!
知识竞赛活动方案15
一、活动目的:
为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位:
河南工程学院经济贸易系
三、承办单位:
经济贸易系学生会
四、比赛时间:
20xx年12月1日—4日
五、比赛地点:
6J101
六、参赛对象:
经贸系全体学生
七、参赛要求:
1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程:
1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,3分钟)。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加10分,答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(30秒)】参赛者可以选择接受被求助者的'答案或提示,也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加10分,答错不扣分。本轮共计15题,每题回答时间不超10秒。
[后备环节:风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有10分、15分、20分、25分、30分,答对加上相应的`分数,答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]
4、现场互动。
观众抢答,答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。本轮由评委老师打分,满分为60分,共有1题。答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加10分。
注:
1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。
3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。
4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。
九、奖项设置:
以专业为单位,通过比赛获得的优秀组织奖一个,优秀团队一个,个人奖若干名,并颁发荣誉证书及相关奖品。
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