幼儿园节日活动方案

幼儿园节日活动方案15篇

　　为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园节日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园节日活动方案1

　　一、时间：

　　二、地点：园内

　　三、主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

　　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

　　六活动过程；

　　1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2、 幼儿分享父亲的'快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、

　　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　　⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　　3、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您

幼儿园节日活动方案2

　　【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的'机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　袋鼠跳袋6个、皮球四个 轮胎两个 幼儿制作好的礼物——领带

　　场地，院子里

　　【活动过程】

　　1、送给爸爸礼物

　　2、亲亲爸爸说说悄悄话

　　亲子游戏：

　　1、 亲子接力赛。

　　游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。

　　2、 袋鼠跳

　　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。

　　3、 顶球走

　　游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。

　　4、集体亲子舞蹈《火把节》

　　4、 全体合影

　　5、 活动结束

幼儿园节日活动方案3

　　一、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的'潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动准备：

　　1、学生小组准备节目。

　　2、布置教室,营造节日气氛。

　　三、活动时间安排

　　6月1日

　　四、活动地点

　　教室

　　五、活动过程：

　　主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。

　　1、表扬优秀少先队员，发奖品；

　　2、缤纷舞台

　　各小组表演事先准备的节目。

　　3、游戏游艺活动

　　套圈：每人套五次，套中者，获奖。

　　摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。

　　猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖

　　吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。

幼儿园节日活动方案4

　　设计意图：

　　孩子们盼望已久的六一儿童节要来到了，本周我们将通过歌曲《六一儿童节》、绘画《各族儿童庆六一》、诗歌《飞吧，小鸟》等集体教育活动，使幼儿知道六月一日是儿童节，是全世界小朋友共同的节日；通过在美工区中制作节日拉花，在结构区中搭建“节日的幼儿园”，在表演区中表演节目等形式，使幼儿感受节日的欢乐气氛；户外活动时，进行游戏活动及走方队练习，为度过快乐的六一作准备；同时，师生一起装饰活动室，尽情渲染节日的喜庆气氛。

　　本周活动目标：

　　1、道六一儿童节是全世界小朋友的节日，也是我国各族儿童共同的节日，在参加各种活动中感受节日的欢乐气氛。

　　2、知道台湾是我国的神圣领土，台湾小朋友是自己的同胞和兄弟姐妹。

　　3、学习绘画不同民族、不同性别的人的基本特征和简单动态。

　　4、引导幼儿通过绘画、制作、演唱、舞蹈等形式表现节日的喜庆气氛。

　　5、进一步练习手脚协调爬和双脚连续向前跳，提高幼儿跳、爬的能力。

　　6、学习5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系，进一步掌握数序。

　　活动内容：

　　活动一：诗歌《一张画》

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，学习理解新词：宝岛—指台湾省。

　　2、能有感情地朗诵诗歌。

　　活动准备：

　　教学挂图《一张画》，地图一幅。

　　活动过程：

　　1、教师有表情地配乐示范朗读，帮助幼儿更好的理解诗歌的意境。

　　2、出示挂图，帮助幼儿理解诗歌内容。

　　提问：“我”在画上都画了什么？

　　3、结合地图，引导幼儿理解新词：宝岛、台湾省

　　4、教师和幼儿一起朗读诗歌。

　　5、幼儿配乐朗读诗歌，要求有表情地朗读。

　　活动二：歌曲：《六一儿童节》

　　活动目标：

　　1、 学习正确演唱附点音符，正确换气，并用欢乐的情绪演唱歌曲。

　　2、知道六月一日是儿童节，是全世界小朋友共同的`节日。

　　活动过程：

　　1、与幼儿亲切谈话，引出课题，向幼儿简单介绍“六一国际儿童节”的意义。

　　2、教师以欢乐的情绪演唱歌曲，引起幼儿学习兴趣。

　　3、教师教幼儿学唱附点音符，再跟随老师进行完整的演唱练习。

　　4、幼儿通过各种形式练习演唱。

　　5、幼儿在音乐的伴奏下边唱边即兴表演，表现出节日喜庆、欢乐的情绪。

　　活动三：绘画《各族儿童庆六一》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习表现不同民族、不同性别的人的基本特征和简单动态。

　　2、引导幼儿大胆选用色彩，从不同角度构思画面，尽情表现渲染节日的喜庆气氛。

　　3、培养幼儿与各族儿童团结友爱的情感。

　　活动准备：

　　民族娃娃图片一幅，彩笔、画纸每人一份。

　　活动过程：

　　1、出示民族娃娃图片导入活动。

　　2、教师简单介绍六一国际儿童节，启发幼儿想象各族儿童都在庆祝六一儿童节。

　　3、引导幼儿观察民族娃娃服饰的主要特征，讨论怎样画出人物和人物的动作，教师示范维吾尔族小姑娘和藏族小男孩的画法。

　　4、幼儿绘画，教师巡回指导。

　　引导幼儿先想好画哪个民族的小娃娃，再想想他们在干什么（在唱歌、跳舞，还是在做游戏……）想想怎样画，最后动笔绘画。鼓励能力强的幼儿多画几种民族娃娃。

　　5、师生共同评价、欣赏作品，看看那幅作品能反映民族服饰的特点。

　　活动延伸：教师指导幼儿将作品中的人物剪下，粘贴在活动室的墙壁上。

　　活动四：《飞吧，小鸟》

　　活动目标：

　　1、使幼儿知道六月一日是儿童节，全国各族小朋友都在这一天庆祝自己的节日。

　　2、知道台湾是我国的领土，全国人民期待早日回归祖国。

　　3、激发幼儿与台湾小朋友沟通的欲望，体验学习写信、寄信的初步经验。

　　活动准备：

　　纸、大信封、中国地图

　　活动过程：

　　1、引导幼儿讨论，让幼儿感受到节日的气氛，使幼儿知道六月一日是六一儿童节。

　　2、进一步引导幼儿讨论，我们可以怎样庆祝六一儿童节？

　　3、引导幼儿观看中国地图，与幼儿一起寻找台湾，并让幼儿知道台湾是我国的领土，可是到现在还没有回到祖国的怀抱。过节了，我们用什么方式向台湾小朋友问好？（启发幼儿提几种方式，最后与幼儿一起商定用五彩纸粘贴小鸟，送给台湾小朋友。）

　　4、教师朗诵诗歌《飞吧，小鸟》，并让幼儿跟读。

　　5、与幼儿一起粘贴小鸟，做信封、贴邮票。

　　延伸活动：角色游戏——寄信

　　活动五：社会《快过六一了》

　　活动目标：

　　1、通过查阅、走访等形式，了解“六一”儿童节的由来；知道六月一日是儿童节，是全世界儿童都过的一个节日。

　　2、激发幼儿过节的愿望。

　　活动准备：

　　1、 儿和家长一起通过多种方式，了解六一儿童节的由来

　　2、 历一本，去年过节的照片。

　　活动过程：

　　1、 教师出示挂历，告诉幼儿今天是5月x号，请幼儿在挂历上找到这个日子，然后继续数日子，看看还有几天过六一。

　　2、 提问：再过几天是什么节日？都有哪些人过节？激发幼儿活动兴趣。

　　3、 小组讨论、交流，共同分享收集到的资料。

　　4、 教师与幼儿共同交流六一节的由来。通过交谈知道六月一日是小朋友的节日，是大人们为小朋友生活得更好而设定的节日，全世界小朋友都过节，所以叫国际儿童节。

　　5、 出示去年过节的照片，请幼儿回忆以往的快乐感受。说说自己去年是怎么过节的，收到了哪些礼物？

　　6、 激发幼儿过节的愿望。想想今年的节日会怎样过？说说自己的心愿，如：最想要什么礼物，最想到哪里去玩？请幼儿将自己的愿望讲给父母听。

　　活动六：体育游戏《龟兔赛跑》

　　活动目标：

　　1、进一步练习双脚向前连续跳和手脚着地屈膝爬地动作，提高跳、爬的能力。

　　2、使幼儿懂得只要不断努力，就会取得胜利。

　　活动准备：

　　选择场地：塑胶跑道，垫子两块。

　　活动过程：

　　1、准备活动：带幼儿做上肢、下肢、腰部活动。

　　2、教师组织幼儿站成4队，游戏采用迎面接力赛的方法，其中两队与另两队相对站在起跑线后。

　　3、教师讲解游戏玩法：游戏开始，一方两队排头幼儿跑到垫上，学小乌龟爬的样子手脚着地屈膝爬过垫子，跑到对面拍排头幼儿的手后排到队尾。拍到手的幼儿学小兔双脚连续跳到对面队，拍第二位幼儿的手，做法依此类推，直到对面两队幼儿全面轮完。游戏再进行一遍，幼儿交换角色。

　　1）请四个幼儿示范。

　　2）分组游戏。

　　4、放松活动。教师小结：教育幼儿只要不断努力，就会取得胜利。

　　活动七《学习5的相邻数》

　　活动目标：

　　1、 养成积极思考的良好习惯。

　　2、 学习5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系，进一步掌握数序。

　　活动准备：数字卡片4——6。

　　活动过程：

　　1、 复习2、3、4的相邻数。

　　2、 用对应的方法比较数群间的关系。

　　（1）4个三角形比5个三角形少几个？4应该排在的哪里？

　　（2）6个圆形比5个圆形多几个？6应该排在的哪里？

　　（3）排列出数序4、5、6。

　　3、说出2、3、4、5的相邻数的排列顺序，初步感知数序排列的规律。

　　4、游戏：找邻居。幼儿手拿数字卡1——6，听要求找朋友。

　　组织幼儿分组游戏，进一步巩固强化5的相邻数。

幼儿园节日活动方案5

　　6月15日，在父亲节到来之际，xxx幼儿园、暖暖小丫绘本馆精心策划了“这就是好爸爸”为主题的父亲节活动，为父亲们和孩子们提供了一个共享温情节日，促进情感交流的平台。

　　时间：

　　20xx年6月15日下午4：30-6：30

　　地点：

　　xxxx幼儿园

　　活动对象：

　　3岁以上宝宝及家长

　　活动费用：

　　每组家庭20元

　　活动人数：

　　30组家庭

　　一、开场4：30-4：45

　　暖场，播放这就是好爸爸视频，孩子们一起唱，主持人发言，活动开启。

　　二、故事会4：45-5：00

　　《我爸爸》

　　三、T恤彩绘亲子活动5：00-5：30

　　父爱如“衫”，画一件衣服送给父亲！

　　1、30组家庭，每组家庭一件白色T恤衫，尼龙画笔、丙烯颜料，创意绘画。

　　2、作品展示，现场举手投票，排名次，奖品待定

　　四、[母鸡下蛋]5：35-6：00

　　世界杯来啦，为了感受一下世界杯，我们也为大家们精心准备了下蛋比赛。

　　活动规则：采用每五个家庭一组PK制，所有参赛队员站在场地中间，爸爸把准备好的纸盒绑在腰后面，哨声开始，爸爸扭动腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内，接住的乒乓球总数多者为胜。每组选一组接住家庭最多的。

　　五、亲子俯卧撑6：05-6：20

　　小朋友们我想问问你们的爸爸是大力士吗？是的话，那就勇敢的来吧！

　　规则：宝宝骑在爸爸的.背上做俯卧撑，做的最多的一组为赢家，分两组，一次15组家庭参加，选前三名，奖品待定。

　　六、结束6：30

　　总结讲话

　　温馨提示：

　　本活动将在6月13日【周五】上午审核参加的名单，只选前30组家庭，

　　报满30组即停。

　　报名方法：

　　xxxxx幼儿园三岁以上宝宝在各自班级班主任处报名并交纳活动费用。格式：小朋友昵称+小朋友年龄+爸爸（妈妈）共几人+联系方式

幼儿园节日活动方案6

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿理解画面内容，体验儿歌的表现出的欢快情绪。

　　2、知道“六一”是全世界小朋友的节日。

　　3、仿编诗歌的若干句子。

　　活动准备：

　　1、有关儿童节的图片

　　2、相应的照片

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　·通过谈话活动引出课题，激发幼儿学习兴趣。

　　1、小朋友们你们知道今天是是什么节呢？（六月一日是全世界小朋友的节日，也是小朋友最快乐的一天。）

　　2、这天的幼儿园会是什么样的'呢？(教师出示图片)引导幼儿欣赏儿歌内容。

　　3、今天小朋友们过节你们开心吗？（开心）（今天我们就要来学习一首和儿童节有关的儿歌，儿歌的名字叫《我们的节日多美好》）

　　二、基本部分

　　·学习儿歌

　　1、教师结合图片朗诵一遍儿歌，提问：

　　——儿歌的名字叫什么？（引导幼儿完整的回答儿歌的名字叫《我们的节日多美好》）

　　——儿歌是怎么说的？（教师指着图片提示幼儿加以理解，注意“热闹”的读音。并及时给幼儿纠正。

　　2、请幼儿跟随教师完整的学念儿歌。

　　——第一遍请幼儿小声念，老师大声念。

　　——第二遍请幼儿大声念，老师小声念。

　　3、幼儿集体朗诵儿歌，注意引导幼儿用愉快的语气来朗诵。

　　4、一边拍手一边朗诵儿歌一遍。

　　5、请个别幼儿站在前面为大家朗诵。

　　6、引导幼儿尝试仿编儿歌

　　——六一儿童节，你还看见了什么？我们也把你看见的编进儿歌里。引导幼儿大胆的说出自己看到的事物并说出（如：你唱歌来我跳舞改成你弹琴来我画画）

　　——请幼儿说出自己创编的新儿歌教师在集体面前朗诵。

　　——师幼一起大声朗诵新儿歌。

　　三、结束部分。

　　1、师幼集体表演诗歌《小池塘》。

　　2、小结活动情况下课！

幼儿园节日活动方案7

　　1、活动目的：

　　通过学习敬军礼，养成规则意识

　　2、活动准备：

　　五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位

　　3、活动配乐：

　　《红旗飘飘》

　　4、活动过程：

　　(1)小朋友面对国旗排排站好

　　(2)老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范(3)请学得好的小朋友做示范

　　(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼

　　教师风采：

　　教师可自行编排

　　集体合唱《咱当兵的`人》

　　结束语：

　　小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，xx小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天收获是不是很大啊?

　　相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后都能更加努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!

　　今天的活动到此结束，谢谢小朋友们!

幼儿园节日活动方案8

　　一、活动目的：

　　欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，建立和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

　　二、活动资料：

　　登白云山

　　三、组织机构

　　总指挥：xxx

　　工作组成员：xxx

　　四、具体事项

　　（1）时间：20xx年4月30日下午14：30―17：30

　　（2）地点：白云山风景区

　　（3）形式：自由组合，自由活动

　　（4）考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。

　　（5）要求：期望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮忙，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的.速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

幼儿园节日活动方案9

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以全心全意为老干部服务为宗旨，全面落实老干部政治、生活待遇，以求真务实的态度扎扎实实做好老干部工作，发挥老干部作用。在下半年的教师节、国庆65周年、重阳节期间组织退休教师开展丰富多彩的活动。

　　二、具体活动安排

　　（一）教师节请退休教师回园参加“以教为荣”主题宣讲活动。

　　1、本年度荆松教育奖获得者、优秀教师、优秀班主任、师德标兵作典型发言。

　　2、请已退休老园长代表讲幼儿园创业发展历史，先辈们的优良作风，提出期望要求。

　　3、表彰先进

　　4、落实相应待遇

　　（二）国庆65周年“文艺联欢”活动。请回所有在本地休养的`退休退养职工与在职教职工联欢。

　　1、观看建国65周年成果纪录片。

　　2、观看本园为五十年园庆录制的电视片。

　　3、全园进行“爱国歌曲大家唱”联欢。

　　4、老、中、青教职工联谊展风采，表演武术、舞蹈、器乐等。

　　请z、z老师担任主持。

　　（三）重阳节“送关爱”活动

　　1、全体班子成员逐一慰问走访老干部。

　　2、重点帮扶特困教职工，看望中风老人、大病、重病患者。

　　3、安排重阳节退休退养教师团聚。

　　三个节日活动由工会负责联络，办公室、财务室、政工干事、电教室负责组织落实。

幼儿园节日活动方案10

　　活动概况：

　　20xx年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。

　　活动背景：20xx年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

　　活动目的：

　　本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的'机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

　　活动时间：

　　1、20xx年12月24日之前，网上报名联络

　　2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，现场活动

　　活动地点：影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。

　　面向对象：适用于12岁以下的小朋友及父母。

　　活动主办方，协办方：学校或单位集团

　　活动赞助：对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

　　1、舞台布置所需的道具（汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等）

　　2、音响设备

　　3、奖品

　　4、主持人

　　5、摄像

　　宣传策略：

　　1、通过网络进行宣传（包括亲子网论坛）

　　2、通过发传单（邀请卡）

　　3、通过张贴传单

　　活动流程：

　　1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置（必要时彩排一下晚会流程）、应急方案、音乐播放器（总之营造气氛的设备）

　　2、做好跟亲子们的沟通（包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待）

　　3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品（凡参加此次活动的小朋友都有奖品）

　　4、活动现场秩序的维护人员确定

　　5、活动完后现场清洁工作的人员确定

　　6、活动现场的节目单的准备

　　7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。

幼儿园节日活动方案11

　　活动准备：

　　1、人们欢庆“十一”节日的录像带。

　　2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。

　　3、钢琴一架。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、发声练习：

　　师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。

　　2、律动练习：

　　《日常生活模仿动作》、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》

　　二、基本部分

　　1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。

　　幼儿欣赏“人们欢庆节日”的录像带。

　　引导幼儿谈谈：小朋友你们看到人们是怎样庆祝“十一”国庆节的？（引导幼儿大胆的说出录像带里的内容）从而引出本活动内容。

　　教师小结幼儿回答：“小朋友说的真好，今天我们要来学习一首和节日有关的歌曲，歌曲的名字叫《唱支节日歌》。

　　2、学习歌曲。

　　幼儿欣赏歌曲《唱支节日歌》，感受歌曲欢快、喜悦的特点。

　　师提问：歌曲的名字是什么？（引导幼儿完整的回答歌曲的.名字叫《唱支节日歌》。

　　师提问：小朋友你听到了歌里唱了什么?（让幼儿大胆的说出自己在歌曲里听到的内容教师唱出幼儿的回答）

　　3、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。

　　（1）请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

　　（2）请幼儿跟随教师学唱歌曲。

　　先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。

　　再请幼儿大声跟随教师演唱一遍。

　　4、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。

　　5、请个别幼儿下来演唱歌曲。

　　6、全班幼儿齐唱歌曲《唱支节日歌》一遍。

　　三、结束部分

　　1、歌表演《我的朋友在哪里》。

　　2、小结活动下课。

幼儿园节日活动方案12

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　　活动流程：

　　一、5月xx日母亲节的由来

　　（1）幼儿了解母亲节的由来。

　　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表

　　（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、5月xx日

　　（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月xx日

　　（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月xx日

　　（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月xx日

　　（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的'）（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　（3）幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月xx日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

幼儿园节日活动方案13

　　一、活动时间：

　　20xx年12月25日

　　二、活动地点：

　　本班教室

　　三、活动目的

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

　　四、活动前期准备

　　1教师准备：环境布置、策划大型活动的整个流程、教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实；

　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

　　3、家长准备：

　　1、准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

　　2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备

　　3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

　　星期四我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的`菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）

　　注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

　　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

幼儿园节日活动方案14

　　教材分析：

　　让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。

　　教学目标：

　　情意目标：在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。

　　通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　知识目标：

　　1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。

　　2、知道身边的人是怎样过中秋节的。

　　能力目标：

　　3、通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。

　　4、培养学生观察、探究的兴趣。

　　重点难点：

　　重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的传说。

　　难点：提升学生的生活经验，培养学生的能力，激发学生的情感。

　　教学准备：

　　学生准备：（1）前调查了解秋天的节日有哪些。（2）通过听家长讲、看书或看电视等途径，了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。（3）回顾自己家过中秋节的情景。

　　教学过程：

　　课前热身小游戏：

　　下朋友们，课前，我们先来活动活动，唱首歌，感受一下秋天的快了吧！《秋天在哪里》。在这快乐的氛围中，我们开始上课吧！

　　一、谜语激趣导入新课（3分钟）

　　（一）师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？那我们就来一个猜谜语比赛好吗？看谁的脑瓜反应快！（教师说出谜题让学生猜谜底，提高学生的反应能力）

　　一物生得真奇怪，远看玛瑙紫溜溜，

　　腰里长出胡子来，近看珍珠圆溜溜，

　　拔掉胡子剥开看，掐它一把水溜溜，

　　露出牙齿一排排。（打一农作物）咬它一口酸溜溜。（打一水果）葡萄

　　平日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜。（猜一食品）

　　看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一水果）桔子

　　左边绿，右边红。走到一起起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（打两个字）秋天

　　（二）有谁还知道一些有关中秋的歇后语吗？（教师可以说些歇后语让学生来猜，从而提高学生学习的兴趣，如：八月十五看桂花——花好月圆八月十五吃年糕——还早）

　　这些谜语、歇后语都和哪个季节有关？

　　美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，秋天有许多节日，你知道秋天有哪些节日？

　　教师节，老师的节日（板书：教师节）。国庆节，是我们中华人民共和国的生日。（板书：国庆节）。中秋节，是我国的传统节日，（板书：中秋节）。重阳节，尊老敬老的节日（板书：重阳节）。

　　在这些喜庆祥和的节日中，你印象最深的是传统节日是哪一个？为什么?

　　今天，老师要介绍的就是中秋节。（板书：中秋节）月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的？（学生自由交流）（教师适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理）

　　中秋节又是一个团圆节，其实亲人不在一起过也是常有的事，那么今天，咱们二年级（）班这个充满温暖与友爱的大家庭，就集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗？板书（团团圆圆过中秋）

　　二、新授

　　活动一：话中秋

　　1、关于中秋，你都知道什么？你还知道什么？

　　学生交流（谈到了嫦娥奔月，让学生讲故事。关于中秋节吃月饼，也有一些传说呢

　　（视频）大家可要看仔细啊！

　　2、你知道中秋节的来历吗？（学生讨论，教师总结）

　　中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

　　中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

　　同学们，看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了，从这你体会到了什么？（我国传统文化的历史悠久，源远流长，博大精深。

　　教师过渡：是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩，蕴含着古老的中国文化，代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久，是我国的传统节日，我国为传承民族文化，从20xx年起中秋节被国务院列为国家法定节日。

　　3、同学们，你们知道祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗？

　　中国地缘广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样，并带有浓厚的地方特色。在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿。在建宁，中秋夜以挂灯为向月宫求子的吉兆。上杭县人过中秋，儿女多在拜月时请月姑。龙岩人吃月饼时，家长会在中央挖出直径二、三寸的圆饼供长辈食用，意思是秘密事不能让晚辈知道。这个习俗是源于月饼中藏有反元杀敌讯息的传说。金门中秋拜月前要先拜天公。

　　想不想了解一些中秋节的民族风情呢?玩花灯

　　解说：中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯，可是不少民族也有自己独特的庆祝方式。不仅是国内，海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

　　在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。

　　南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。

　　明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙（是香港中秋节最富传统特色的习俗）等特殊风俗。

　　今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的.生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

　　中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

　　4、领略了各地、各民族的中秋风情，你有什么感受？（学生自主发言）

　　5、人们欢庆中秋的场面可真热闹，丰富多彩的各地中秋文化令人眼花缭乱。

　　活动二：品中秋

　　品快乐：

　　1、小朋友们，各地庆中秋都有不同的方式，大家想一想，今天，在咱们班级这个大家庭里，你有什么好的主意来庆祝中秋？（学生自由发表意见交流）（吟诗、唱歌、画画、游戏等）

　　2、月到中秋分外明，中秋节赏月对诗会友是必不可少的。漂泊在外的游子常以月亮的诗词来寄托他们的思乡之情，请我们一起来美美地读一读，品一品吧。

　　欣赏《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（36秒或2分钟）《水调歌头》（宋）苏东坡丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（3分钟）

　　还有谁记得其他的诗句吗？（海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。春风又绿江南岸，明月何时照我还。）

　　中华诗文浩如烟海，博大精深，这些诗歌，让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。刚刚我们在快乐中品味了中秋的诗情画意，品尝中秋美食也不容错过。

　　品幸福

　　1、小朋友们，中秋节你们都会吃些什么食物呢？你们爱吃月饼吗？你们都吃过什么口味的月饼？

　　2、随着时代的进步，经济的发展，月饼的种类也越来越多和家人坐在一起赏月、吃月饼，你的心情是怎样的呢？

　　3、谁来说说你品味月饼的感受？

　　4、是啊，月饼是圆圆的，吃到嘴里的感觉是香香的，甜甜的。我们这个大家庭在一起联欢，吃月饼，是多么幸福的事情啊！板书（幸福）

　　品感恩

　　1、同学们，今天，我们团圆了幸福了快乐了，你们可知道，在这幸福的背后，有多少人在我们默默付出。（出示图：各行各业的人们。）

　　2、为了让我们过一个团圆祥和的中秋之夜，你们知道有哪些人在各自的工作岗位上忙碌着，不能回家过节和亲人团聚。而此时此刻，你想对这些人说些什么？（感恩、珍惜）

　　3、是啊，我们应该心存感恩的心，好好珍惜拥有的这份幸福。（板书：感恩）

　　品思念

　　1、、孩子们，中秋夜，我们和家人团聚了，今天，咱们班级这个大家庭团圆了，幸福了，可是你们知道吗？中华民族也是一个大家庭，香港和澳门都已经回到了祖国的怀抱，可是我们的祖国母亲还有一个孩子还没有回来，你知道是哪里吗？

　　生：宝岛——台湾！

　　2、台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，中秋节，是我们共同的传统节日。而中秋赏月是我们共同的中华风情。

　　3、而中秋赏月时，台湾人又是怎样思念大陆的亲人的呢？我们来共同欣赏台湾诗人彭邦桢作词的歌曲月之故乡。（播放歌曲5分钟）天上一个月亮，水里一个月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低头看水里，抬头看天上。看月亮，思故乡。一个在水里，一个在天上。

　　这是海峡两岸词曲作家共同创作的一首游子怀念故乡的歌曲，语言质朴、真挚、感人，抒发了海外赤子对祖国家乡的无比热爱之情。虽然只有两句歌词，但其含义深远。第一句（段）表达了两岸同胞血脉相通，心心相映，彼此不可分离的骨肉亲情；第二句（段）进一步表达了台湾同胞思念故乡盼望早日实现祖国统一大业的心愿。

　　4、小朋友们，听了这首歌曲，你的心情是怎么样的？你有什么感受？

　　让我们再来饱含深情的品味台湾同胞对亲人的思念吧！

　　5、我们共同期望，台湾能够早日回到祖国的怀抱，实现中华民族的大团圆。

　　活动三:送祝福

　　1、小朋友们，刚才我们领略了我国悠久历史文化，体验了今人的情思、海上生明月，天涯共此时，中秋节寄托着人们美好的愿望和对未来的憧憬。在这样一个美好的日子里，就让我们把那美好的祝福送给在工作岗位上辛勤工作的建设者，送给远方的亲人和朋友吧……

　　2、谁先来表达一下你的祝福？（师生共交流）

　　3、好，现在，我们就来写一张祝福卡吧，把自己心理想要表达的祝福写下来！

　　三、总结

　　1、同学们，学习了这节课，你想说点什么?

　　中秋节的来历，习俗、美食，我感受到了幸福，我还知道了应该感谢那些坚守在岗位上的叔叔阿姨们，我们应该向灾区奉献爱心）

　　2、同学们，秋天是个美丽的季节，秋天是个收获的季节，在这个美好的季节里，我们共同感受到了幸福，收获了快乐，懂得了感恩。最后，老师也想送给大家一份美好的祝福，祝福大家月圆人圆事事圆，祝福大家学习进步，梦想成真。

　　四、作业

　　1、了解国外中秋节是怎么过的？

　　2、小朋友们，知道嫦娥一号和嫦娥二号卫星吗？还有空间站“天宫”，课后请大家采取各种方法了解有关的资料。下节课我们进行一次“新嫦娥奔月”的故事会，希望大家积极准备，有更优秀的表现

幼儿园节日活动方案15

　　一 活动背景

　　中秋节到来，由于赶上非常时期，小朋友无法回家和家人们过上幼儿园以来的第一个中秋节。但是，在幼儿园，理幼儿园，信计093班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到小朋友对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。

　　二 活动时间

　　20___年9月6日(中秋节)18：00~20：30

　　三 活动地点

　　山东___幼儿园新体育场北侧

　　四 活动主题

　　我在山建有个家

　　主题阐释：抓住中秋这一天小朋友对家的渴望，以“家”为主题，增强小朋友对班级对幼儿园的热爱。

　　五 活动目的

　　1 使小朋友感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

　　2 增强小朋友之间的情感，是小朋友之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的小朋友之间不熟悉的缺憾。

　　3 锻炼小朋友表现自我的'能力，使小朋友敢于表现自己。

　　4 增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

　　六 活动负责人 特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工

　　负责人：信计093班班委

　　特邀嘉宾：小朋友会各部部长及主席

　　预计参加人数：32人

　　人员分工：击鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

　　七 活动前期准备

　　1 借用幼儿园的啦啦棒 加油鼓以及扩音喇叭等设备。

　　2 统一小朋友时间，选择最恰当的时间举行晚会。

　　3 班委统一采购月饼等食物。

　　4 让小朋友分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。

　　八 活动开展

　　六点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，小朋友依次表演，中间穿插上各种小游戏。详情见节目单：

　　九 活动特色：

　　1.邀请大二学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。

　　2.活动强调“人人参与，我也是组织者”

　　3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。

　　4.活动有组织。

　　十 经费预算：

　　1.月饼 1.3x70=91

　　2.苹果 31

　　3.零食 50