大班家长开放日半日活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的大班家长开放日半日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班家长开放日半日活动方案1
活动目标：
1.加强幼儿园和家庭的沟通与联系。
2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
活动流程：
一、7:45—8:20晨间户外活动
自选：玩绳游戏
目标：
1.能积极动脑，大胆练习多种玩绳方法，体验跳绳一物多玩的乐趣。
2.在跳绳、抛接、跳图形、踩蛇尾等游戏中提高跳跃能力和动作协调能力。
过程：
1.跳绳
双脚跳、单脚跳、向后跳、跑动跳、带人跳等。
2.看谁接得好
幼儿每人手持绳结，向上抛起，接着两手在胸前拍2次，绳结下落时，用单手或双手接住。还可以采用头上、背后击掌，下蹲两手碰地或身体转一圈再接住绳结的方法。
3.跳图形
幼儿将自己的绳子在地上摆放成自己喜欢的图形，如三角形、圆形、正方形等，幼儿一个一个图形上跳过去。
4.踩蛇尾
教师或幼儿当耍蛇人，其他幼儿为捕蛇人，耍蛇人手持绳子的一端左右抖动，捕蛇人想办法用脚踩蛇尾（绳子的.末端），也可以分成2—3人一组游戏。
二、8:20—8:40早操
目标：
1.能有序安静排队，养成上下楼梯不推挤、不闲聊的好习惯。
2.主动与老师、同伴一起做早操，动作协调有力。
三、8:45—9:00生活活动、晨间谈话、点心
目标：
1.能排队有序解小便、洗手、喝水，养成良好的生活卫生习惯。
2.能排队做好餐前盥洗的准备，能安静吃完自己的一份点心。
3.学会在自己的位子上安静等待，不大声喧哗，不随意跑动。
晨谈内容：我的优点和缺点
目标：
1.说说自己的优点和缺点，知道自己的不足之处，学习别人的闪光点。
2.养成举手回答问题的好习惯，学会等待不插话。
四、9:00—9:30教学活动（一）
社会：兔子先生去散步
目标：
1.大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。
2.认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。
3.乐意表达自己的想法，并愿意倾听同伴的猜测。
五、9:35—10:05教学活动（二）
数学：认识时钟
目标：
1.通过观察与操作了解时针、分针以及他们之间的运行关系。
2.学习辨认整点、半点，能够说出正确的读法和记录方法。
六、10:10—10:20生活活动、吃水果
目标：
1.自觉遵守盥洗秩序，排队解小便、洗手、喝水，养成良好的卫生习惯
2.不推挤别人，学会保护自己，注意入厕盥洗的安全。
七、10:20—10:50户外活动
自制：竹制高跷+跨栏比赛
目标：
1.能克服心理大胆越过障碍物。
2.进行跨栏比赛，体验比赛的成功与乐趣。
3.自由探索竹制高跷，能踩在高跷上向前走路。
过程：1、自由探索竹制高跷
2、跨栏比赛
八、10:50—11:00生活活动、餐前准备
餐前活动：好书分享
目标：
1、能有序解小便、洗手，做好餐前准备活动。
2、能看着绘本，大胆讲述绘本基本内容，学会与同伴分享交流。
九、11:00—11:30进餐活动
目标：
1、正确搬椅子，能安静较快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪费。
2、正确使用小毛巾，保持桌面、地面的整洁，养成饭后漱口的好习惯。
大班家长开放日半日活动方案2
活动安排
8:00——8:45晨间户外活动：《森林运动场》
活动目标：
1.能合作将木块、梅花桩、跨栏等有机结合，搭建运动场。
2.喜欢在运动场内进行各项运动，体验游戏的乐趣。
8:50——9:05早操
活动目标：
1.能够听音乐跟着老师一起有精神地做早操动作，取放篮球有秩序。
2.积极参与操练，精神饱满，情绪愉快。
9:10——9:20生活活动、早点
活动目标：
1.能够较快的吃完属于自己的`一份点心，保持桌面整洁。
2.情绪愉快，不随意交谈、走动。
9:25——9:55活动一：语言《蛤蟆大姐穿新衣》
活动目标：
1．理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣的变化及相应的心情，在此基础上学习朗诵儿歌。
2．感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。
3．懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。
10:00——10:10生活活动吃水果
活动目标：
1.能够主动入厕、洗手、喝水。
2.吃完属于自己的一份水果，并将果壳扔到垃圾桶中。
10:15——10:45亲子游戏：揪尾巴
活动目标：
1.锻炼幼儿躲闪跑及灵活躲避的能力。
2.体验亲子揪尾巴游戏的乐趣。
10:50——11:00餐前活动
1.成语大王能够基本完整连贯地讲述成语故事。
2.安静倾听成语故事，不随意插话。
11:00——11:30午餐
1.吃完属于自己的一份饭菜，不挑食。
2.保持桌面地面清洁卫生。
大班家长开放日半日活动方案3
活动时间：
活动地点：
活动准备：
1．事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。
2．认真准备半日活动工作，合理安排半日活动内容。
一、来园活动（7：45——8：00）
1．热情接待每位幼儿，师生、生生相互问早。
2．和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。
二、晨间户外活动、早操（8：00——8：50）
1．能积极参与各项户外体育活动，并能按照老师的要求活动。
2．继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。
3．能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起认真做早操。
三、生活活动、晨间谈话（8：50——9：00）
1．能安静吃完自己一份点心，不讲空话。
2．能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达能力。
3．能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。
四、教学活动（9：00——9：30）
教学活动一：语言看图讲述《是谁替我把雪扫》
五、自主生活活动（9：30——9：45）
1．能安静入厕，知道小便后要洗手。
2．能排队喝水，不浪费水。
六、教学活动（9：45——10：15）
教学活动二：数学《认识时钟》
七、户外活动（10：15——10：45）
1．能积极参加户外活动，能与幼儿一起愉快游戏。
2．能按老师的`要求进行游戏，遵守游戏的规则。
3．能够认真学习踩高跷，并且能够探索花样踩高跷的方法。
八、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）
1．排队小便、洗手，懂得饭前、便后要洗手。
2．认真倾听故事，学习尊重他人。
九、进餐活动（11：00——11：30）
1．能安静用餐，不挑食、偏食。
2．吃完后，能按要求将餐具放入指定的地方。
3．饭后漱口，擦脸，养成卫生好习惯。
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