小学足球活动方案

时间：2024-08-15 05:00:07 灵活动方案我要投稿

小学足球活动方案（精选21篇）

　　为了确保活动有序地进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编收集整理的小学足球活动方案，欢迎阅读与收藏。

小学足球活动方案（精选21篇）

　　小学足球活动方案 1

　　一、活动背景及目的

　　足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的'交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。

　　二、组织与策划部门

　　院团委主办，足球协会，各系团支部协办。

　　三、活动时间及地点

　　足球场

　　时间4月9日星期三开幕式

　　四、比赛组队

　　1、本次比赛为9人制比赛(含守门员)，分上下半场各40分钟中场休息十分钟。

　　2、本次比赛共计参赛队伍5支，抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。

　　3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。

　　4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人，领队兼教练1人。

　　5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。

　　五、竞赛方法：

　　除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

　　1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。

　　2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。

　　3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。

　　4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。

　　5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0：3记负(队员少于7人，不得比赛)。

　　6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

　　7、因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会将以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

　　8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。

　　六、奖罚制度

　　比赛设冠军、亚军、季军各一个，射手一名。

　　1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。

　　2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

　　3、在比赛过程中，所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。

　　七、活动可行性的分析

　　活动积极响应当代大学生健身的号召，以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自己和锻炼自己的机会，培养学生团队精神的很好机会，是学生展现自己的平台。

　　八、比赛用品

　　各系自备比赛服装印上xx机电足球协会队徽，自备饮用水及药品。衷心希望各系领导能够积极配合，请各系务必在4月3号之前把队长联系方式发给足球社团负责人。

　　小学足球活动方案 2

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

　　二、工作方针

　　学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　三、组织机构

　　(一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：

　　组长：张承义

　　副组长：程浩生司太祥

　　成员：曾劲夏志华牟勇王海波林志芳张成明易兴平张文应

　　四、工作要求

　　1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　　2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

　　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　　4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

　　五、工作计划

　　(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

　　1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化;

　　2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

　　(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动

　　1、建校足球队，安排训练

　　各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。学校要从4—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的.体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。

　　2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识;

　　3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;

　　4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);

　　5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育;

　　6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情;

　　7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

　　小学足球活动方案 3

　　为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神,小学4—5年级举办足球比赛活动。

　　一、指导思想

　　在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

　　二、工作方针

　　坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的.优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　总裁判长：

　　裁判员：

　　教练员：各班老师或特约教练

　　后勤保障：

　　摄像：

　　四、比赛时间、地点

　　拟于20xx年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。

　　地点：学校足球场.

　　五、活动主题

　　活动主题：活力足球阳光生活

　　六、参赛范围

　　1、四年级4个班（只组建男队）

　　2、五年级4个班（只组建男队）

　　3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。

　　七、比赛具体要求：

　　(1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。

　　(2)比赛必须职责明确，做到公平、公正、公开。

　　(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

　　(4)比赛过程中，注意安全。

　　(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

　　(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

　　(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

　　(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。

　　(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

　　(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

　　八、竞赛办法：

　　1、采用年级内循环积分制，每个班比赛3场，一个年级共计6场比赛。

　　2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

　　3、抽签时间：20xx年4月11日政务处进行。

　　4、积分方式：赢一场积3分，平一场积2分，输一场积1分，弃权0分。 }

　　九、比赛规则

　　比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。

　　十、录取名次及奖罚办法

　　班级加分：第一名班级加5分，第二名班级加3分，第三名班级加2分，第四名班级加1分，弃权班级扣5分

　　小学足球活动方案 4

　　一、活动时间：

　　计划12月19日下午1点至4点在西区足球场进行，若出现天气问题，活动顺延。

　　二、活动方式：

　　1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人（每组男女平均分配）

　　2、每场比赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。

　　3、具体时间安排：

　　第一场：13点至14点，一组对二组

　　第二场：14点至15点，二组对三组

　　第三场：15点至16点，三组对一组

　　4、奖励安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原则选出冠军，若出现比分相同情况，两场比赛进球数多者获胜。获胜队将会获得小礼品作为奖励。

　　5、具体分组安排：

　　一组：张连伍，侯远馨，韩旭，戚安浩，阳超，李姚姚，杨柳，张春静，杜雪忭，车梦伟，李霞

　　二组：董华杰，邢茂红，张明星，马洪敏，韩勋奇，肖速静，黄春晓，朱晓雯，张明玮，钱云云

　　三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。

　　6、后勤：每两组比赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。

　　三、相关负责人安排：

　　1、韩旭负责各问题善后处理工作。

　　2、张亮负责比赛内相关问题的`解处理，如计时、规则制定等。

　　3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。

　　4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。

　　5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。

　　四、活动目的：

　　缓解同学们因为前期考试考试带来的压力，加强同学间交流，增强大家的积极性与活跃度，并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对体育的热爱。

　　五、活动注意事项：

　　1、财产安全问题：必须由每个组长负责到位，若出现情况，追究组长责任。

　　2、安全问题：赛前必须通知到位安全问题，比赛时，必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况，防止万一时间的发生。

　　3、后勤问题：所有同学自带水杯。天气转凉，给比赛同学送水时注意水温，不可太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题。

　　小学足球活动方案 5

　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。

　　二、工作计划

　　1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。

　　2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%—15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。

　　3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。

　　三、活动要求

　　1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。

　　2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的`深入开展

　　3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。

　　4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。

　　5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。

　　6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。

　　四、组织机构

　　成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。

　　小学足球活动方案 6

　　为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的`真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。

　　1，活动主题：

　　发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。

　　2，参与对象：

　　二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人，

　　3，比赛时间：

　　以学校通知为准。

　　4，比赛场地：

　　东站路小学五人制足球场。

　　5，比赛活动流程：

　　1、比赛方式及时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

　　2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情解释权校体育组）

　　6，奖项设置和录取名次：

　　1、2――6年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。

　　2、最佳射手奖：2――6年级各年级一名，（奖品和奖状）。

　　3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。

　　7，应急预案：

　　如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况，到学校体育组进行简单处理。

　　8，预期效果：

　　在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，团结一致，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。

　　小学足球活动方案 7

　　一、比赛时间

　　时间：20xx年9月周一至周五中午

　　（具体赛程由抽签后公示）

　　二、比赛地点

　　文汇足球场、霞湾小操场

　　三、赛制安排

　　1、三至六年级根据各年级班级数不同，比赛采取淘汰制，取年级前四名。

　　2、一、二年级采用趣味足球游戏，取年级前四名。

　　四、比赛规则

　　三至六年级参照《五人制足球比赛规则》

　　比赛分上下半场各10分钟

　　中场休息不超过5分钟。

　　一、二年级趣味足球游戏另行通知

　　五、参赛及报名办法

　　1、每队不限报名人数，男女均可参加，除上场5人，其余同学均可替补上场。

　　2、比赛中场上必须要有一名女生。

　　3、赛前由体育组根据赛制组织各班抽签，安排具体比赛时间。

　　六、赛事工作安排

　　体育组负责竞赛组织、裁判、专业技术训练与指导、器材。

　　体育组利用体育课，组织学生学习足球竞赛规则，进行技术动作的教学，并协助班主任选拔参加比赛的`学生。

　　七、注意事项

　　1、比赛服装：要求穿运动服和运动鞋（金属钉、塑料钉的足球鞋不得穿着），穿牛仔裤、皮鞋、靴子等队员不得上场，守门员必须带专用手套（可自备，也可向体育组借用）。

　　2、比赛中替换人数不限，各班主任老师带领学生自行做好准备活动。

　　3、各班在组织学生观看比赛时注意赛场纪律，不得随意跑动扰乱赛场秩序。

　　4、赛会有摄影和征文活动，请班主任老师在本班进行比赛的同时组织学生参与。

　　5、各班须给班级足球队设计队名和队徽，同学们可以通过设计海报、加油口号、队歌的形式为自己的班级球队加油。

　　6、比赛期间轮到比赛的班级管班老师须组织好全班到比赛场地为场上队员加油助威。

　　小学足球活动方案 8

　　一、主办单位

　　济阳县新市镇中心小学

　　承办单位

　　新市小学体育组

　　二、参加班级

　　四、五、六年级

　　三、竞赛日期与地点

　　时间 5月份

　　地点新市小学操场

　　四、参加办法

　　1、由各班为单位组代表队参加比赛。

　　2、采用循环赛定胜负积分的方法

　　五、参赛资格

　　1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生

　　2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。

　　3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会）

　　4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。

　　六、报名办法

　　1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练员1人，运动员10人。

　　2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。

　　七、竞赛办法

　　1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

　　2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。

　　3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。

　　4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的'队员不可以重新上场替补其他队员。

　　5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。

　　6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。

　　7（6公分）一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、

　　号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。

　　8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。

　　八、记分和决定名次办法

　　1、每队胜一场得3分，负一场得0分。

　　2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。

　　（1）相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

　　（2）如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。

　　（3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。

　　九、录取名次与奖励

　　1、每组录取前三名。

　　第一名给予总冠军奖杯奖励（流动奖杯），前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。

　　2、表现优异的运动员可选拨至校队。

　　十、比赛监督、裁判长及裁判员

　　1、裁判长：周涛

　　裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕

　　2、裁判员自备服装和鞋袜。

　　十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。

　　十二、此文件必须转发至各班

　　十三、未尽事宜，另行通知。

　　文明竞赛队评分标准

　　小学足球活动方案 9

　　根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。

　　通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、工作方针：

　　坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　三、成立机构，明确职责

　　（一）成立校园足球活动工作领导小组

　　组长：米艾（校长）

　　副组长：刘国祥（大队辅导员）

　　成员：各班主任、体育老师。

　　1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（周群协助）

　　2、大队辅导员：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估。

　　3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。

　　4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

　　四、实施步聚

　　（一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。

　　（二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

　　（三）4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。

　　（四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。

　　五、校园足球活动的具体内容营造浓厚的校园足球文化氛围。

　　将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的`足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

　　校园足球活动具体内容

　　1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

　　2、学校成立一至六年级班级足球训练队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主。

　　3、组建校园足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。

　　六、校园足球比赛

　　1、各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校四至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

　　2、校园足球活动时间安排：充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

　　3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　　七、开展校园足球活动具体要求

　　（一）设立由校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

　　（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

　　（三）调整体育课，加大足球教学在体育教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

　　（四）、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

　　八、参加校园足球活动级数量

　　班级人数：一年级2人，二年级3人，三年级5人，四年级2人，五年级4人，六年级3班。

　　九、活动经费

　　（一）经费来源

　　1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

　　2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

　　3、争取企业和社会团体的资助。

　　（二）经费管理

　　1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

　　2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

　　（三）经费用途

　　用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

　　十、鼓励措施

　　（一）鼓励、奖励办法

　　为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行学期考核，建立奖励办法，表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

　　（二）监督制度

　　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

　　小学足球活动方案 10

　　为提高我校的学生的身体素质，丰富学生的课余生活，决定举办五人制足球比赛，指定方案如下，学校五人制足球比赛活动方案。

　　一、主办单位：

　　学校

　　二、承办：

　　学校大队部，综合体育组

　　三、活动时间：

　　11月（周1到周五）中午午休时间，和下午第四节课（雨天延期）。

　　四、活动地点：

　　学校足球场

　　五、参赛队员及分组：

　　1、比赛有3—4年级段为一组为A组，5—6年级段为一组为B组，初中123年级段为一组为C组。3组各决出一个冠军和亚军。

　　2、每班各选5名队员上场（比赛中可换人）

　　3、3—4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如（A1—A2、A3—A4、A5—A6）。

　　5—6年级段5个班级通过抽签分为两组，其中一个班级首轮轮空，对战形式如（B1—B2、B3—B4、B5首轮轮空）。

　　六、队员着装要求：

　　1、统一运动服装

　　2、足球鞋

　　3、护腿板

　　4、不准佩戴任何首饰

　　七、比赛办法及计分办法：

　　1、比赛规则：采用5人制赛制，执行中国足球最新（足球竞赛规则）

　　2、比赛过程及计分方法：

　　所有年级段首轮进行淘汰赛，次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛，胜一场为3分，平一场为1分，负一场得0分，规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多著名次列前（等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次）。

　　八、注意事项：

　　1、班级需要在比赛前5分钟到达场地，比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

　　2、各班级必须有班主任亲自带队，指挥比赛和维持班级纪律，如有急事及时安排其他老师代替。

　　3、比赛期间各班级凭“友谊第一，比赛第二”的.精神为运动员呐喊助威，不得辱骂，侮辱对手，否则将取消班级比赛资格。

　　足球比赛规则（简）

　　1、比赛的时候除守门员可在禁区范围内用手接球，场上比赛队员不得用手。

　　2、一场五人制足球赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5名，其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场，使得其场上队员少于两名时，该场比赛为弃权。

　　3、比赛时间分为上下半场，每半场时间为20分钟，全场时间为40分钟，中场休息为5分钟。

　　4、替换球员需要和裁判提前进行沟通（班主任和裁判沟通），并在球出界的空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

　　5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

　　6、球门球守门员可手抛，或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

　　7、足球出边线由对方在出界处用脚开球，如底线出界将判为对方的球门球。

　　8、球员比赛必须无条件服从裁判，以裁判哨声判罚为准，不能顶撞裁判，或者辱骂裁判，轻者罚出场地，重着取消比赛资格。

　　9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作，轻者黄牌警告，重着将罚出场外。

　　小学足球活动方案 11

　　活动目标：

　　1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

　　2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。

　　3.了解多运动对身体有好处。

　　4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　活动重点：

　　在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

　　活动难点：

　　能够用脚内侧运球的方式过障碍。

　　活动准备：

　　人手一只足球、音乐、标志锥

　　活动过程：

　　一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

　　师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

　　带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，

　　二、基本部分

　　1.自由探索

　　师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

　　幼儿自由探索运球的方法。

　　师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的.?怎么才能让我们的球跑的很稳?

　　教师示范脚内侧运球的方法。

　　师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

　　2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

　　幼儿尝试脚内侧运球。

　　3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

　　4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

　　规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。

　　音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。

　　幼儿听音乐做游戏。

　　三、结束部分

　　教师带领幼儿做活动后放松运动

　　师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。

　　教学反思：

　　游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

　　小学足球活动方案 12

　　根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神为了推动我校青少年校园足球活动的开展经校园足球工作领导小组同意及学校行政办公会研究特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以增强学生体质培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨通过广泛开展校园足球活动建立和完善校内足球联赛从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才.

　　二、工作方针

　　按《校园足球活动实施方案》要求将启动校园足球活动.学校将充分利用现有条件为校园足球活动的开展提供保障.逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度为全市校园足球活动开展予以有力配合.

　　三、组织机构：

　　为加强校园足球工作的领导，现成立枣庄二中校园足球工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　主任：

　　成员：

　　四、职责分工

　　1、校长全面负责，分管副校长专项管理学校足球工作。

　　2、艺体部负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

　　3、总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

　　4、教研组负责组织体育教研组全体教师协同落实方案。并制定足球联赛实施办法，组织实施年级班级间得足球比赛。

　　5、教练组制定我校足球队的组队，训练及参赛计划。

　　6、领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

　　五、校内足球比赛组织方案

　　(一)学校通过“天行健”足球社团挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建(校队)，组织利用阳光活动进行训练。

　　(二)每学年度第一学期，以高二年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于月开始启动至月结束。每学年第二学期举办高一年级班级间联赛，其他办法相同，联赛与月到月结束。

　　(三)在足球活动各种比赛中成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。

　　六、活动的目标要求

　　(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

　　(二)足球教学在教学内容中的'比例逐渐加大。

　　(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校更多的学生参加足球活动。

　　(四)定期组织班级间的足球比赛。

　　(五)组织参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

　　七、经费管理

　　(一)经费来源

　　1、通过其它渠道开发市场资源

　　2、社会团体资助

　　(二)经费管理

　　1、建立独立的账目确保专款专用。

　　2、严格执行财务管理制度和审计规定。

　　(三)经费用途

　　用于校内联赛组织、器材和装备购置、学校场地维修保养、教师的培训、宣传推广、办事机构工作运转和奖励等。

　　八、鼓励和奖励政策

　　1、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师在学校评聘职称时作为重要条件之一。

　　2、对于在校园足球活动中贡献突出的教师、学生、班主任及其它相关人员给予奖励。

　　小学足球活动方案 13

　　为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小20xx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

　　二、活动理念

　　1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

　　2、以球健体：促进学生身体素质的'提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

　　3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

　　三、活动主题

　　活动主题：快乐足球、活力足球

　　四、组织机构

　　领导小组组长：王红、

　　副组长：吴清易、卓立香、王应就

　　成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师

　　职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

　　竞赛组组长：陆飞

　　组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师

　　职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

　　五、对实施校园足球活动工作的要求

　　1、由校长亲自负责校园足球活动；

　　2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

　　3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

　　4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　　6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

　　7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　　8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

　　六、校园足球比赛组织方案

　　(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

　　(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组

　　(三)、比赛地点：学校足球场

　　(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后

　　(六)、比赛办法：

　　1、比赛采用分组循环,每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按各队在

　　全部比赛中积分的多少决定名次.

　　2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

　　3、以年级为一组，以班为单位进行,采用5人制足球比赛。

　　4、每场比赛替补队员不限

　　5、比赛时各班主任必须到场。

　　七、裁判与申诉

　　1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

　　2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉

　　裁判组24小时内进行答复。

　　3、本次比赛的解释权归组委会。

　　八、评奖办法：

　　评选优胜奖及组织奖。

　　九、后勤保障组组长：

　　职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

　　十、医务组：

　　小学足球活动方案 14

　　一、指导思想

　　进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自己。增强自信心和意志品质，得到成功的'喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

　　二、活动对象：

　　少年宫足球爱好者

　　三、活动地点：

　　南昌经开区实验学校城市少年宫

　　四、活动时间：

　　根据暑假安排时间下午16：3017:30

　　五、训练的基本任务，

　　（一）内容要求及手段

　　1.制定严格的队伍管理制度与纪律。

　　2.培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。

　　3.形成梯队队伍。

　　4.培养球队有骨干力量，加强团结和自己管理能力。

　　5.保持并提高队员的训练比赛作风。

　　（二）训练作风方面：

　　1.严格的组织纪律性

　　2.严格的训练自觉性

　　六、主要训练手段

　　身体训练手段：比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

　　技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球等。

　　综合技术训练：各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛。

　　七、训练分段:

　　A、初级

　　1.培养学生对足球运动的兴趣；

　　2.培养和发展球感和控制球基本能力；

　　3.学习基本的运、传、接、射门等技术动；

　　4.培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；

　　5.通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识

　　B、中级

　　1.进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好；

　　2.继续熟悉球性和控运球基本技术；

　　3.学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；

　　4.在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力。

　　小学足球活动方案 15

　　为了贯彻《中共国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，推动我校校园足球活动的开展，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求和《全国青少年校园足球活动实施方案》的精神，并结合我校实际特制定20xx年高新技术产业开发区第一实验小学学校园足球活动工作计划如下：

　　一、主要工作计划

　　（一）3月4月

　　1、2、3年级：对学生进行摸底选拔校足球队队员，组建班级足球队;

　　4、5、6年级：举行班级间友谊赛，备战班级联赛;

　　（二）5月6月

　　1、2年级：举办趣味足球竞赛(竞赛内容为：定点射门、点球大战、计时绕杆、绕杆射门、计时射门、运球接力赛、颠球大战等)

　　3、4、5、6年级：举办班级联赛

　　（三）4月5月

　　配合区教委，区体育局工作，在我校举办九龙坡区校园足球联赛(小学组)的比赛

　　（四）6月

　　各班级与校足球队的友谊赛

　　二、主要措施

　　为了确保20xx学年春季学期学校校园足球活动的各项工作目标能够实现，使校园足球活动真正的落到实处，制定以下措施：

　　1.强化领导，进一步完善高新技术产业开发区第一实验小学校园足球办公室的工作制度，确保工作质量。

　　2.进一步完善工作责任制度，细化工作职责，明确人员。做到工作落实到人，责任落实到人。

　　3.坚持深入调查，定期不定期的深入到各班级，了解各种情况，及时调整赛制满足班级的合理要求。

　　4.坚持每月一次的工作总结会。通过总结，查找存在的不足，及时纠正错误，确保下一步工作的方向。

　　5.加强与相关部门的联系与合作，及时做好信息沟通和反馈工作，为校园足球活动营造良好环境和氛围。

　　6.进一步强化对各班在开展校园足球活动的考核力度，完善激励机制，从制度管理上确保工作的有序开展。

　　7.转变观念，在管理的基础上，更多的是服务，为全市校园足球活动提供一个人性化环境。

　　8.加强体育教师的培训力度，创造条件进行足球培训。

　　各位领导、各位老师，在前面的工作中我们取得了一些成绩，展望未来的工作，我们将继续以校园足球运动为重点，积极开展丰富多彩的'体育活动，继续落实我校的足球发展计划，我们相信在各级领导的大力支持和帮助下，我们一定会把我校的教育做大、做实、做强，为我市的足球事业做出积极的贡献。

　　小学足球活动方案 16

　　一、指导思想：

　　落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。

　　二、活动目标

　　1、培养学生的足球兴趣和良好的体验素养，掌握足球相关的技术动作。

　　2、通过足球学习，通过少年宫的活动，使学生的足球特长得到更好的发展，进一步了解足球的基本知识，培养学生的运动能力。

　　3、通过足球技术的学习，培养学生对足球运动的兴趣和团结协作的精神及吃苦耐劳的精神。

　　三、训练模式

　　1、采取小组与全体相结合训练的模式。

　　2、适当采取游戏与教学相结合的模式。

　　3、训练学生的运动能力，使学生体态、动作协调优美。

　　4、提高学生的运动能力，对学生进行情感教育，提高运动表现力。

　　5、根据学生的运动能力和身体素质情况采取灵活的`训练模式。

　　四、教学要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣性。

　　2、学生积极和辅导教师进行配合，以便使足球兴趣活动开展的具有生动性、活泼性。

　　3、长督促学生完成一些学习体育的好习惯，并使之不断巩固、加强。培养足球基本技术为主要内容，不让学生放任自由。

　　4、督促学生基本掌握技术动作和一些足球基本知识。

　　五、活动步骤：

　　乡村少年宫足球社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。教师和学生要有始有终，保质保量地坚持到底。要办好乡村少年宫足球社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将乡村少年宫足球社团办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　小学足球活动方案 17

　　一、指导思想

　　二、工作计划

　　2、20xx年，按照全区中小学校总数的.10%—15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。

　　三、活动要求

　　2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展

　　4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。

　　5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。

　　四、组织机构

　　小学足球活动方案 18

　　一、指导思想

　　中学足球队都是业余足球队，队员们在完成自己的学习任务的基础上，参加一定时间的足球训练和比赛，是挖掘学校课余体育训练的潜力，是开拓体育人才的重要途径。为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持校园足球的发展，谋求素质教育的新突破，结合教育局提倡发展“足球强县”运动的契机，创建我校“校园足球”特色，积极响应本县足球强县的号召，现根据我校足球强校“三个一”（每级一个足球队、每周一节足球课、每学期一场足球赛）的发展思路制定此实施方案。

　　二、基本情况

　　我校处在发展阶段，虽然条件有限，但是有决心在足球方面做出突出成绩。这对提高我校知名度，创造我校品牌，有着深远的影响！可以预见通过一段时间的组队训练、磨合和实践就可以参加学区之间、县城各学校的比赛，从而对提高我们xxx中学的知名度，培养好的足球队员有积极的作用，形成“足球效应”。前景是美好的，道路是曲折的，组建足球也将面临许多现实的问题，通过近一阶段的观察与学生沟通了解，学生的足球基础较弱，身体素质也没有突出的好苗子，学生学习训练相互矛盾。

　　三、工作目标

　　提高和加强学生的身体素质和技术，煅炼耐力，提高斗志精神，增强队员实力，促进球队的发展。推动和发展学校运动风气，培养足球人才，发展学校特色，增加学生升学渠道，通过训练，培养学生的意志、品质和对体育活动中的兴趣，建立积极参与的团队合作精神。

　　四、具体措施

　　首先对于我校球队组建及以后正常训练有以下几个步骤和问题需要解决：

　　1、选材，选择适合的运动员。

　　①测评选拔

　　②调查了解

　　③与家长沟通协调。

　　2、足球器材、设施相对充足。

　　①场地与器材合理的应用

　　②场地能够得到保证。

　　3、场地面积：200米场地

　　4、教练员：xxx

　　5、得到学校领导，班主任，家长及各方面的大力支持。

　　①训练时间上需要较为充足的保证

　　②后勤工作给予一定的方便

　　③创“品牌”足球队需要各方面的帮助。

　　其次，国内外足球运动发展的.经验表明，抓住了青少年就把握了希望。在学校足球运动发展中，青少年足球是关键的环节，组建学校足球队则是重中之重。对于足球队，队员的选拔工作，可以通过个人报名，班级推荐介绍，家访调查了解，身体素质检测，技战术检查或采取班级联赛及全校比赛的方法，进行选拔。在选拔时需要获得各方

　　面的支持和协助。把政治思想好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先投入足球队。与此同时，对少数酷爱足球、体质较差、技术较好，但文化学习或思想稍差的学生，以及少数热爱足球，文化学习很好，理解能力很强但体质较差的学生，均可以把他们先吸收到足球队伍当中来参加训练，在训练中挖掘各自的特长与才能。从而发现更好，更优秀的球员。选材是一项科学而细致的工作发展全面：队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。特点突出队员：各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。鉴于我校的实际情况选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。

　　五、训练安排

　　（一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合大课间活动安排表）

　　（二）训练组织

　　1、定期对体育教师进行足球知识培训，适当聘请专业足球教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

　　2、分段在全校推广普及足球运动。七年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；八年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；九年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

　　3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（89年级为主），男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、大课间活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、课外活动、兴趣小组活动时间训练。

　　4、学校每学期至少举行一次班级联赛。七年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。89年级以比赛为主。

　　5、积极组织参加教育局举办的各足球比赛。

　　6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

　　小学足球活动方案 19

　　为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的`足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、工作方针

　　根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要通力合作，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。

　　三、组织机构

　　校园足球活动领导小组

　　组长：钱长国校长

　　副组长：赵长青学校分管体卫艺副校长

　　刘金戈学校分管教学副校长

　　成员：陈永刘超唐宝平周德山王兵陈二珠

　　各班主任

　　四、职责分工

　　1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;

　　2.主教练周德山负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理，副主教练陈二珠全面协助;

　　3.由唐宝平负责将学校开展校园足球活动有关的图片、信息以及报道等上传至学校网站或者教育局网，其他教师应积极参与。

　　五、具体要求

　　1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件;

　　2.学校足球主教练周德山、副主教练陈二珠及体育教师根据情况对学生进行指导训练

　　3.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。

　　4.加强校园足球文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。

　　小学足球活动方案 20

　　一、办学背景：

　　从20xx年开展的中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校园文化的一个亮点，尤其是党和国家领导人将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的治高度，更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。石门实验小学一直实施以孩子的终身发展为本的教育理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，与围绕以球育人宗旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足球实验班是在区文体旅游局、教育局摸索专项体育协会进校园的创新举措，通过整合各种社会资源、推动校园足球大发展是各部门的共识。

　　二、指导思想：

　　石门实验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、科学的'方法，通过认真地实施和不懈的努力，使校园足球成为石门实验小学特色建校的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神，为学生的健康成长，南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。

　　三、组织机构与分工：

　　设立石门实验小学足球实验班办公室

　　主任：(足球实验班建设)

　　副主任：(学校校园足球氛围营造、活动策划)德育科：(足球实验班思想文化学习)

　　竞训科：(由南海足协派出专业团队协助推进落实校园足球活动，足球实验班、学校足球队训练比赛等工作)

　　四、足球实验班办学目标：

　　体教结合，培养足球希望之星、振兴南海校园足球。

　　五、足球实验班办学理念：

　　以球育人、以球启智、以球促学。

　　六、学生发展：