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小学中队争章活动方案

时间:2023-03-07 08:38:39 活动方案 我要投稿

小学中队争章活动方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的小学中队争章活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学中队争章活动方案

小学中队争章活动方案1

  为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面,深化“做一个有道德的人”主题活动,按照省委文明办工作精神,我四(1)中队开展“认星争优、做美德少年”活动。活动如下:

  一、总体要求

  以广泛参与、自我教育为着眼点,以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点,以自我认星、自觉争优为基本原则,引导队员从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争做有道德的人。

  二、星级内容

  为突出我中队少先队员的思想道德素质和行为表现,将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面,并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是:

  1、孝敬父母之星。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。

  2、尊敬师长之星。懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的`辛勤劳动。见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律、认真听讲,积极完成老师布置的任务。

  3、友爱同学之星。懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

  4、热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯。

  5、勤俭节约之星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。

  四、方法步骤 “认星争优、做美德少年”活动分“认星、创星、争优”三个环节,重在学生自主选择星级目标、确定努力方向,重在人人参与,重在活动普及,不选拔和学生竞争性评选。

  1、认星。每学期开学初,由学生根据自身实际,对照“星级标准”,自愿提出自己的争星目标,并在班级公开承诺。

  2、创星。学生根据自己认定的星级内容,在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本,并及时做好活动记录。

  3、争优。采取班会、少先队会等形式,每学期对创星情况进行交流,主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向,辅导员可给予适当点评和鼓励。

  学校根据学生认星和创星情况,表彰本校年度星级美德少年。同时,作为今后逐级推荐参加市级美德少年评选的基本依据。

  五、活动小结

  全体队员们都能积极踊跃参与,都决心将认星争优活动进行到底。

  xx年9月24日

小学中队争章活动方案2

  活动目的:

  1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳,从而理解父母,将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务,制定计划,并将计划付诸实施。

  2、培养学生自我服务性劳动能力,逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。

  3、愿意为家庭做些力所能及的事,主动关心家庭生活。

  4、争当家庭服务章

  活动过程

  一、亲亲:我的父母

  你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作?

  1、以合作小组为单位,在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一名学生做记录综合发言,其他学生提供发言资料。

  2、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如:做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的,还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的,如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。

  3、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢?

  爸爸、妈妈都非常辛苦,我们愿不愿意为他们做一些力所能及的'事情,为他们分担一些负担呢?

  4、阅读一则学生日记。引导:你愿意试一试,当一回家吗?

  二、试试:我来当家

  1、不过,这个家怎么当,大家还得想一想。和同学们互相交流交流。(想一想,意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验,回想自己观察到的父母在家一天的工作情况,模仿拟定自己的计划)。

  2、制定"当家人"计划

  (1)先由学生独立"当家人"计划。

  (2)小组讨论交流。

  (3)推荐一份计划,我们大家一起来评判一下。

  视频展示仪展示计划,全班评议。

  讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。

  如:安排的顺序、时间是否合理;在当家的那天打算做些什么工作:哪些工作能独立完成,完成的方式是什么;哪些工作需要父母协助?

  3、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。

  三、计划书展示

  计划一:今天我当家

  我的计划在星期六,早晨7∶00起床后,我要做这样一些事情:

  1、叠被子;

  2、收拾家;

  3、擦地、擦桌子;

  4、买菜、洗菜;

  5、蒸米饭;

  6、洗碗。

  计划二:今天我当家

  6∶30起床叠被子7∶00买早点8∶00收拾家10∶00买菜11∶00帮妈妈做饭10∶30收拾碗筷。

  计划三

  我准备在星期六七点钟起床后做这样一些事情:叠被子、收拾家、买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈做饭、洗涮碗筷、看电视、给爸爸妈妈捶背。

  四、总结

  同学们的计划写得都非常好。但是希望它不仅仅只是一份计划,既然写了,就应该很好地落实。请大家把计划拿回去,过两天休息,实践一下,我想,你们的行为肯定会给父母一个惊喜的,你们的收获也将是巨大的。

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