植树节幼儿园主题活动方案15篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的植树节幼儿园主题活动方案，欢迎阅读与收藏。
植树节幼儿园主题活动方案1
活动目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的'气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
（1）种植工具
（2）种植方法
2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
植树节幼儿园主题活动方案2
一、活动目标
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
二、活动准备
1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；
中幼“绿色家园共创造”；
高幼“你我携手添绿意”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
三、活动过程
分年级开展不同主题的植树节活动——
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画（树、花）
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
活动流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。
画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。
3.活动主题“你我携手添绿意”
活动流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
一、活动准备
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；
中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；
大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的.来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）。
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
二、活动过程
（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
（二）分级开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——开展“小小绿意带回家”家庭种植活动。
植树节幼儿园主题活动方案3
《树木用处大》
材料准备：十幅相关图片
活动目标：
1、观察图片，联系自己的生活，知道树木在人类生活中的作用。
2、懂得爱护树木，逐步养成环境保护意识和良好的行为习惯。
活动过程：
1、自由观察图片(教师出示相关图片，幼儿两两结伴观察讨论)
观察要求：图片上有什么?能用完整的话讲述。
六幅图片：
图一：早晨大家在有树的地方锻炼身体(树能使空气变清新)
图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉(树给人们带来阴凉)
图三：秋天，结出果实的各种果树(树能给人们提供水果)
图四：沙漠上的树木(森林可以防止风沙)
图五：做成各种家具和生活用品的木制品(树木可以提供家具等)
图六：山区的树林(树林可以防止水土流失)
2、分享讨论：树的用处
(1)幼儿讲述自己观察到的图片内容。
(2)讨论：树给我们的生活带来了哪些好处?
除了图片提到的，树还有什么作用?
小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的.小卫士。
3、争当护树小能手
提问：我们可以怎么保护小树?
观察：哪些是保护小树的行为?(教师出示4幅图画)
图一：小朋友给小树浇水
图二：小朋友爬在树上玩，荡树枝
图三：冬天到，环卫阿姨给小树绕麻绳
图四：小朋友在种植
小结：树是我们人类的好朋友，我们也要做树的好朋友，爱护小树，帮助小树成长!
4、延伸活动：种植花草的步骤
讨论：你们知道种树苗的正确步骤是什么吗?
小结：种花的时候，要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。别忘了，要记得每天给种子浇水，让种子晒晒太阳哦!
植树节幼儿园主题活动方案4
活动目标：
⒈体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。
⒉辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。
⒊复习数数1—5，巩固数概念。
⒋学习用自己的经验仿编儿歌。
活动准备：
⒈白鹅图片一张，生活录像一段。
⒉小白鹅手指偶5个。
⒊节奏不同的音乐两段。
⒋活动室中布置大树、蘑菇、房子等场景若干。
活动过程：
⒈教师：今天老师带来了几张小动物的照片，我们一起来看看它是谁（看图片）。
提问：大白鹅的脖子是怎样的？它的毛是什么颜色的？它的头上有什么？它有几只脚？谁来学一学大白鹅走路的模样？它跑起来又会是什么样子？（教师分别放两段节奏不同的音乐，让幼儿变换学大白鹅走和跑。）
⒉教师：大白鹅有一群顽皮的小宝贝，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏，你知道大白鹅的.小宝贝有几只吗？让我们来数一数。（教师带领幼儿一起点数左手五指。）今天5只小宝贝会躲到哪里去呢？请你们仔细听好儿歌，听完后告诉我。
⒊用手指谣的方式表现儿歌。
问幼儿：5只小白鹅躲到哪里去啦？（大树下）
⒋我们一起来学学这5只可爱的小白鹅。（和幼儿一起以手指谣的方式念唱儿歌。
⒌有一只小白鹅要回家休息，现在还有几只小白鹅在玩捉迷藏呢？引导幼儿逐渐将儿歌中的“5只小白鹅”减到“4只小白鹅、3只小白鹅、2只小白鹅、1只小白鹅”，进行儿歌的仿编活动。帮助幼儿感受儿歌的韵脚。
⒍教师：小白鹅这么听妈妈的话，我觉得小白鹅的妈妈真幸福，让我来做做鹅妈妈，谁想做我的宝贝？和
幼儿玩捉迷藏的游戏，教师闭上眼睛数到10，小白鹅赶快躲好。⒎教师：哎呀，我的肚子都饿了，让我们一起到外面去找东西吃吧！
附儿歌：五只小白鹅，
蹦蹦又跳跳。
跑到大树下，
突然不见了。
妈妈急得叫：
“戆，戆，戆。”
五只小白鹅，
赶快跑回家。
植树节幼儿园主题活动方案5
3月12日是一年一度的植树节，为了让孩子们与环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的`意识，我园拟定于3月12日开展“遇见春天，留住美好”主题活动。为了活动的顺利开展，特制定此方案。
一、活动时间：
3月12日
二、活动地点：
美工室、户外草坪、菜园
三、参与班级：
小、中、大
四、活动目标：
知道3月12日是植树节，了解植树节的来历。
培养幼儿的劳动技能，在集体劳动中，学习与人配合、协作，增强团队意识。
给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿从小爱护花木，保护环境的意识。
五、活动准备
物质准备
（1）小班：各种叶子、画纸、胶水。
（2）中班：菜种或菜苗、小铁锹、铲子、水壶
（3）大班：涂鸦纸、水彩、画笔、彩笔、毛线（麻绳）、过塑机、过塑纸。
经验准备
植树节相关知识、种菜的相关常识、蔬菜对人体的好处。
六、活动过程
分年级开展不同主题的植树节活动。
（一）小班活动主题“萌手齐贴画，记录春之美”。
亲子活动——亲近自然，捡拾树叶（在家完成）。
主题教育——了解植树节。
快乐劳动——用树叶贴画，记录春天的美好。
（二）中班活动主题“小手齐播种，公营一片绿”。
主题教育——了解植树节及蔬菜对身体的好处。
技能培训——掌握种菜小本领。
快乐劳动——开垦菜园，在菜园播种，公营一片绿色。
（三）大班活动主题“巧手齐创作，保护春之芽。
主题教育——了解植树节及护绿爱树的重要性。
快乐劳动——绘制保护树木的小标语及宣传海报。
护树行动——认领树木，悬挂标语。
七、活动要求
开展活动前教师准备要充分：活动开展需要家长配合的及时通知家长，活动材料准备及相关知识储备充实。
活动前做好班级详细的活动方案，并向园内提交纸质版方案。
活动开展时，保持活动稳定有序，氛围良好。
一切活动的设计与组织首先以幼儿的安全为前提，活动过程中多关注幼儿。
活动时，需采集典型照片，并及时上传幼儿园工作群（做筛选）。
活动结束后，园内做活动总结。
植树节幼儿园主题活动方案6
活动主题：
绿一方净土，多一份温暖。
浇一棵小树，放一颗童心。
松一片土地，飞一片梦想！
活动时间：20xx年3月12日——4月12日
活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分见“植树节各班活动场地划分表”）
活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级
活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排：
植树节当天活动流程：
第一项：“绿色小卫士”进场活动（依年级组次序:大班、中班、小班、小小班）
第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。
第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段：(初期、中期、后期)
一、活动初期：（3月12日——3月19日）
活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。
活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期：（3月22日——3月31日）
活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。
活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。
三、活动后期：（4月1日——4月12日）
活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。
活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。
幼儿园小班主题活动：幼儿园小班植树节活动
设计意图：
一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等
活动目标：
1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树（植树对人类的益处） 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？
3、师生共同参观大班年级组的种植地。
幼儿园小班主题活动方案：“国庆节”
活动名称：欢欢乐乐庆国庆
活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
2、介绍国庆节。
（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？
（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
（3）大家会怎样庆祝呢？
（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
幼儿园小班主题活动：庆“三八”主题活动方案
设计意图：
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。
小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。
活动流程：
活动一：演演唱唱.听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
活动二：夸妈妈
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
4、组织讨论 ： 知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
活动三：我的好妈妈
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、提问：今天回家你准备为妈妈做什么事？
活动四：红花送给好妈妈，并说一句节日祝贺的话。
活动五：制作心愿卡
1、讲讲说说：妈妈的心愿是什么？
2、出示心愿卡讲讲说说是怎么做的？
3、母子集体操作。
4、挂心愿卡。
幼儿园小班主题活动--沙拉(综合)
目标：
1．知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2．体验用多种水果组合在一起产生的美。
准备：
1．幼儿有在家做过沙拉的'经验。
2．教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。
3．沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。
4．幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。
过程：
1．讨论如何制作水果沙拉。
?提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?
?了解做沙拉的一些准备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明注意事项。
2．制作水果沙拉。
?选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。
?完成后请同伴互相观赏、品尝。
建议：
1．教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。
2．幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。
评价：
1．亲自动手试一试，积极性很高。
2．愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。
幼儿园小班主题活动--水果串
设计意图：
小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食，有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的……真是众口难调。可是如果改变一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样了。通过《水果串》这一活动，让幼儿在动手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多种吃法，不挑食，愿意参与劳动。
活动目标
1．尝试与同伴共做水果串。
2．知道水果有多种吃法。
3．乐意与人分享食物。
活动准备
苹果、香蕉、橘子、梨、香肠、竹签、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的苹果串，篮子。
过程建议
1．找一找――活动室里藏有许多好吃的水果，请小朋友找出来。
2．说一说――你们找到的是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸、压一压有什么感觉?闻一闻有什么味道?
3．讨论水果的吃法。小朋友找到的这些好看又好吃的水果，都能怎样吃呢?(榨果汁、煮水、做罐头、做水果沙拉)。
4．你们猜猜这串菠萝香肠是怎么做的?(启发幼儿讨论做法，把菠萝切成小块中间加上香肠串起来)，如果想一下子尝到不同种类水果的味道，这样的果串怎么做呀?(把多种水果切成小块串在一起，还可以在中间加上香肠)。你喜欢做什么样的果串呢?
5．幼儿洗手，自己做果串。教师提醒幼儿注意安全。竹签很尖，串果串时怎样才能不扎到手？
6．品尝自己做的果串，说一说是什么味道。
延伸提示
建议幼儿回家把做果串的本领展示给爸爸妈妈看。
植树节幼儿园主题活动方案7
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的.相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：
每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
大班幼儿组建“小骑士护绿队”
各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
树苗若干。
四、活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
社区居委会工作人员向小朋友们详细介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
植树节幼儿园主题活动方案8
一、活动目标
1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
3.了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。
4.通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程
二、活动主题：
我和大树一起长大
三、活动时间：
3月12日
四、活动内容：
(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿
每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。
1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)
2、在收集过程中老师发现好的'植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区。(大小道左右两边均可以)
(二)晨间谈话：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义
(三)玩一玩、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。
各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。
(四)太阳人娃娃来“领树”
各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。
(五)“我为小树浇浇水”
大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。
活动时间：
3月12日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象)
幼儿园植树节活动总结：
(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动。
每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。
(二)通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义。
(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。
植树节幼儿园主题活动方案9
大班
《树叶的畅想》
材料准备：
1、经验准备：有过尝试绘画线条，对线描画的初步欣赏。
2、物质准备：多媒体课件《树叶的畅想》、白纸，单色水笔。
活动目标：
1、尝试用线条和简单的图案对树叶进行创作性的装饰与表现。
2、感受秋天落叶的自然景象。
活动过程：
1、活动导入，引导幼儿细致观察
(1)情境导入
引导语：今天树叶宝宝要去畅想，请你来想象一下它会去哪些地方?
(2)观看课件，带领幼儿进一步感受树叶畅想的足迹。
2、讨论欣赏，以散文形式将树叶畅想的足迹用各种线条画出来，感受线条的不同形态
(1)幼儿边看课件教师边讲线条画在树叶上。
“树叶飘过小河，留下了波浪纹。”画出波浪纹。
“树叶飘过大山，留下了锯齿纹。”画出锯齿纹。
“树叶看见了蜗牛。”画出螺旋纹。
“树叶看见了小蛇。”画出蛇形纹。
“树叶看见了地上的小花、小朋友在太阳下快乐的.舞蹈。”画出花、人物、太阳等图案。
“下雨了，雨下得很大，雨点落在地上。”画出横线、竖线组成格子条纹，并用圆点填充格子中。
“雨把树叶又带到了小河、大山、遇到了蜗牛、小蛇”画出波浪纹、锯齿纹、螺旋纹、蛇形纹。
“树叶飘到了地上和他的朋友们在一起”。
(2)观察比较各种线条的不同。
重点提问：这些线条有什么不同呢?它们各有什么特点?
3、联想创作，绘画线描画，用各种线条、图案装饰树叶
幼儿创作，教师指导要点：
(1)鼓励幼儿大胆想象树叶去过的不同地方，看到的食物，用线条、图案表现出来。
(2)帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。
指导策略：对于不能大胆想象的幼儿可以带领他们一起联想。
4、观赏评析作品：体验到活动带来的愉悦感和成就感。
请幼儿自由互相讲述自己所画的树叶。
重点提问：你的树叶飘过了哪些地方，留下了什么样的印记?
植树节幼儿园主题活动方案10
活动来源：
3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展"植绿、护绿、爱绿、兴绿"文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月"环保节"的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与周围环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展"种上爱的树苗"的植树节爱树、护树活动。
活动准备：
1、每班一句护绿口号
2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园
3、邀请一位精通园艺的家长朋友
活动目标：
1、通过看看、讲讲、量量、画画、种、种等活动，知道3月12日是植树节。
2、加深幼儿对常见树的`认识，了解树木与人类的关系
3、鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
活动内容：
1、种棵小树真开心（501班、502班）
2、制作护树标志牌（503班）
3、量一量树有多高、多粗（504班）
4、我来创编护树儿歌（505班）
5、认识我身边的树，比一比不同（506班）
以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升。
50组集体活动
周一下午3：00统一集中共享空间进行"园艺叔叔说护树"
活动过程：
①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义
②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书
③、观看"树木与人类关系"并结合多媒体课件问答，植树对人类的益处
④、园艺叔叔说种树（请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子）
⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动
植树节倡议书
亲爱的小朋友、家长们：
我们中华民族自古有"爱树、育树"的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋、、、、、、
一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。
在此我们呼吁：
1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地
2、拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸
3、爱护每一棵树，劝阻不文明行为
4、关心认养的树，定时浇水
5、将自己的家和班级变成一个绿色家园
我们倡议从自己做起，从身边做起！让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青！
植树节幼儿园主题活动方案11
设计意图：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
活动目标：
1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程：
一、认识沙尘暴的危害
1、教师出示沙尘暴的`图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？
二、切入植树节主题
1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）。
三、我们一起行动在植树节
1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。
2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思：
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
植树节幼儿园主题活动方案12
活动目标
1、感受歌曲《大中国》的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱。
2、理解歌词含义，认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。
活动准备
1、《小朋友的书·我的祖国叫中国》；磁带及录音机。
2、中国地图一张；小铃、铃鼓、圆舞板等打击乐器。
活动过程
1、欣赏歌曲《大中国》。
●教师告诉幼儿歌名，听一遍录音歌曲，提问：你听到这首歌有什么感觉？
今天我们来欣赏一首歌曲，她的名字叫《大中国》，你听到这首歌有什么感觉？
●教师清唱一遍歌曲，提问：你听到歌曲里唱了什么？
现在再来听听，你从歌词里听到了什么？
2、理解歌词，了解祖国大好河山。
●教师在中国地图的对应位置上用简笔画标出长江、黄河、长城、青藏高原、珠穆朗玛峰。
●根据歌曲内容提问，幼儿回答后，教师唱出歌词。
“兄弟姐妹都很多”指的`是谁？（中国有56个民族）
“家里盘着两条龙“指的是什么？（长江和黄河）
3、播放录音歌曲，幼儿自由跟唱。
现在你跟着音乐，我们轻轻的唱一唱。
4、教师引导幼儿选择打击乐，如小铃、铃鼓、圆舞板为歌曲伴奏。
选择适合的节奏进行伴奏，如小铃：×000︳×000︳
铃鼓：×000︳×000︳
圆舞板：xx︳xx‖
5、播放《打中国》的歌曲做背景，结合《小朋友的书·我的祖国叫中国》第7页“祖国真大”，请幼儿在地图上用蓝色画出长江，用黄色画出黄河，用灰色画出长城，用绿色画出珠穆朗玛峰。
植树节幼儿园主题活动方案13
一、设计意图
在我国植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案
(一)活动时间：
(二)活动目标
认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。
激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。
培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
给予幼儿亲近自然的机会。
(三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内
(四)活动具体内容
向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
观察分辨菜苗与杂草的区别。
带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。
劳动将种植园地的杂草全部清理掉。
播种春天易生长的蔬果种子。
(五)活动注意事项
各班按时到达指定地点。
区分菜苗与杂草的`区别。
注意安全，认真负责地完成这项活动。
三、活动反思
在我国第xx个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节——“我是菜地小卫士”的活动。
旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。
植树节幼儿园主题活动方案14
阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。
活动目标：
1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2、进一步增进幼儿对树的.认识，理解人与树的内在联系。
3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
活动准备：
1、每个级部制作活动宣传版面：如小班"我和小树同成长"；中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"；大班"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、树苗若干。
分级部开展不同主题的植树节活动
活动安排：
1、幼幼班、低幼班：家园活动主题"我和小树同成长"
（1）学一学关于保护小树的童谣。
（2）播撒一片绿色让世界更美丽
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"（扮演）做游戏。
2、中幼班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等）。
3、高幼班家园活动主题"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"
活动一：绿化植物知多少
老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
活动二：你我同行，爱护千万树
流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵"爱心树"，在树干上挂上"爱心卡"。每个家庭可以在"爱心卡"上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。
植树节幼儿园主题活动方案15
一、活动目的：
让树宝们在活动中体验成功的快乐，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动主题：
奉献绿色，收获希望。
三、活动时间：
20xx年3月15日(周日)上午
四、活动地点：
xx区xx镇国有北郊林场。
五、活动内容：
1、“我在xx有棵树”。以植树节为契机，种下一颗树苗，并且许下自己的心愿，把心愿写在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的.时间锦囊，让自己的愿望和树苗一起成长(植树前会有林场负责人向树宝们讲讲树苗种植方面的简单知识)。
2、植树节这天所有参与者手捧写有自己心愿的卡片组成心形图案，摄影留念。
六、活动注意事项：
1、自愿参加原则。
2、场地和树苗璟然妈妈已经负责联系和提供(鼓掌)。
3、上午九点在指定地点集合(过建邦黄河大桥收入费站后靠右边等候)，采取自驾或自由组合拼车形式，确有不便的提前和家委会说明，由家委会负责协调统筹。自驾往返途中要绝对注意安全。
4、活动中注意环保，除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
5、中午统一安排就近会餐，节俭朴素。会餐后活动结束。
6、报名时间：3月13日17时前。
7、报名联系人：王xx妈妈
本次活动费用由山东环境保护基金会提供公益环保支持。绝对的公益活动!
一大波雾霾来袭，小伙伴们，还等什么，快来加入植树团队吧!
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