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中秋游戏活动方案

时间:2023-02-14 17:54:55 活动方案 我要投稿

中秋游戏活动方案15篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的中秋游戏活动方案,欢迎阅读与收藏。

中秋游戏活动方案15篇

中秋游戏活动方案1

  活动目的:通过中秋节这样一个国人非常看重的传统节日,举行一个盛大的活动,于业主进行联谊,展现XX广宇优秀售后态度,提升企业的社会美誉度和影响力,同时也可促进潜在客户的购买决心。

  活动主题:XX新城业主中秋联谊会。

  活动内容:中秋佳节,在XX新城新建好的景观带的XX广场上,邀请XX新城的业主赏月品茗,共度良宵。

  活动执行:

  1、 活动地点,以XX广场为主,向景观带各组成部分延伸。

  2、 现场布置,(1)主舞台设置在XX广场;为保护绿地,建议用绿色地毯覆盖绿地;(3)活动现场周围放置月饼,茶水等饮料食品供参加活动的业主们食用。

  3、 参与人员,XX新城业主均有资格参加(重点突出包括认购丁香苑的客户),但考虑到活动现场的容量,建议在媒体上发布活动信息,标明某时间开始,前100位报名的客户可获得现场参与活动的机会,将会收到XX新城发出的邀请函,每张邀请函限三人参加。其余客户可获赠XX新城提供的月饼礼盒一份。

  4、 现场表演,由XX新城员工与客户上台表演节目(唱歌,舞蹈等),考虑聘请现场乐队。

  5、 现场活动,邀请到场的业主到舞台上参与一些以家庭为主题的`互动游戏。如(1)心有灵犀,父母与孩子分做一长桌两端,中间隔一木板,使其相互看不到,父母面前放置三种食品,由孩子吃其中一种食品,然后表演吃这种食品的表情给父母看,由父母来猜孩子吃的是哪一种食品。踩气球等一些简单易执行且能很好的渲染现场气氛的活动。

  6、 奖品设置,现场互动游戏应为所有上台参与者都发送奖品,且优胜者和没有获胜者的奖品差异不大。建议优胜者的奖品为DVD一台,其他为电饭锅一台。

  7、 物料准备,(1)邀请函;活动手册;(3)舞台背景喷绘;(4)绿地毯;(5)月饼等食品;(6)舞台搭建;(7)领导坐席;(8)各种游戏道具。

中秋游戏活动方案2

  一、幼儿发展目标与主要内容

  (一)初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。

  (二)知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。

  (三)积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的`快乐。

  (四)培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

  二、教师指导建议

  (一)环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

  (二)游戏:“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  (三)教育活动

  1.讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

  2.引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。

  (四)观察活动:请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

  (五)家园共育:

  1.指导幼儿观察月亮的大小变化。

  2.给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  3.中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。

  活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

中秋游戏活动方案3

  活动目标:

  小班:

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐。

  2、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。

  3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发对家人的亲情。

  4、以"快乐"为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的`美好情感。

  中班:

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

  大班:

  1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。

  2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

  3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。

  4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。

  开展时间:

  8月8日至15日为期一个周的"快乐中秋节"活动。

  活动类型:

  1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

  2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

  3、画一画:"小手画月饼","月亮婆婆",鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

  4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

  家园共育:

  1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

  分散活动配合:

  1、参观月饼街

  2、班级组自助餐--月饼品尝大会。--(小、中班级组)

  3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展。--(大班级组)

  4、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)

  活动内容建议:

  1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

  2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

  3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》

  4、美术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

  5、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

  6、计算:小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

中秋游戏活动方案4

  活动时间:

  20xx年xx月xx日(星期六)

  活动地点:

  活动大厅

  活动目的:

  1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

  4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

  活动准备:

  1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

  2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

  3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

  4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。

  6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。

  活动流程:

  一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

  小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。

  二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》。

  三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的.古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。

  四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,问:看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》。

  五、亲子猜灯谜

  传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。

  六、亲子制做水果拼盘

  按照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。

  当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

  七、家园齐唱《感恩的心》

  小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。

  我们每个人都有许多需要感谢的人。

  感恩的心,感谢有你!

  请大家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。

  感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  结束语:人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们市一幼的发展蒸蒸日上,前景辉煌。

中秋游戏活动方案5

  活动目标:

  1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。

  2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果。

  活动准备:

  实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。

  活动流程:

  歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。

  1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

  2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

  3、教师边讲解边示范月饼的做法:

  〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的.边缘包上、捏紧。

  〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。

  〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

  4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

  5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

  6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。

  教师讲解:今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

  7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

  8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

  9、将自己做的月饼带回家。

中秋游戏活动方案6

  活动目标

  1、知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,知道月饼有很多种类和口味。

  2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

  3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

  活动准备:

  《齐心协力吃果果》心往一处想,劲往一处使,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。

  游戏玩法:

  妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。

  游戏规则:

  (1)参赛选手必须是全家三口。

  (2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼。(可幼儿园提供也可幼儿自带)

  活动过程:

  一、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。

  指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

  二、观察月饼的馅儿,知道月饼有很多口味。

  1、猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。

  2、观察切开的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

  指导语:

  ①仔细看看月饼里面是什么样的?

  ②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

  三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。

  指导语:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。

  四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。

  引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。(活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要)

  游戏:蚂蚁搬月饼

  1、请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰。)

  2、请一组组的"蚂蚁"排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

  3、设置一定的距离,在终点放置一些月饼(图片)作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点,再返回,比赛搬月饼,看谁搬得快。

  做“月饼”

  玩法:把平时玩的.围棋拿出来,用棋子和幼儿一起拼摆图形。比如,围成一个圆圈形状的月饼,围成一个正方形的月饼,比比谁围出的图案更有创意,然后用棋子来自由装饰月饼。

  幼儿的收获:想不到这么简单的棋子,还能变出这么多的花样来,同时也丰富幼儿的想象力。

  比赛投“月饼”

  玩法:

  准备一个小筐,放在合适的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月饼”,让幼儿一起往筐里投,看看谁投得准呢?

  幼儿的收获:

  原来投大小不同的“月饼”时,要用的力气是很不一样的。

中秋游戏活动方案7

  活动目标:

  为了提高全园教师动手、动脑、及创新能力,充分发挥教师的主动性和创新精神,让教师得到更好的发展。我园决定举办教师绘画、手工制作比赛活动。

  活动内容:

  开展全园教师绘画、手工制作比赛活动。

  参与人员:

  所有在职幼儿教师

  活动时间:

  20xx年5月15日至20xx年5月29日

  活动要求:

  1、评分要求:主题鲜明,内容健康向上(20分),作品内容具有创意(30分),作品优美、制作精巧(40分),作品言简意赅的介绍(10分)。

  2、作品规格要求:

  绘画:作品大小统一用8开纸或4开纸。题材不限,主题突出。可用铅笔、水彩、墨汁,体载可为图案、绘画、剪纸、粘贴画等。

  手工:作品取材不限,大小不限,充分利用废旧,构思巧妙,制作精美,坚固实用。

  3、活动评比:请有关人员评出最具创意奖1名,一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名,优秀奖12名。所有获奖教师由幼儿园统一颁发荣誉证书及奖金。

  中秋节游戏活动方案5

  一、活动目的:

  我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园,在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。

  于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围,以及家庭的温暖。

  二、主办单位:

  三、活动主题:

  中秋节猜灯谜

  四、活动时间:

  20xx年9月23日星期日晚上8:00——9:30

  五、活动地点:

  D1与D2之间的'过道

  六、活动对象:

  七、活动流程:

  1、海报的制作(宣传部)注:海报在9月18日就摆出

  2、9月23日下午5:00派工作人员到活动地点布置场地:

  ①派人到会议室搬两张桌子六张凳子,到老师办公室搬音响,搬展板到活动场地(到时候根据人数安排)

  ②插3根竹子,用两条绳子将分两层竹子连起来,再将灯谜挂在绳子上,和黏在展板上;

  ③3个男生和几个女生负责会场的灯笼,宣传栏布置;

  ④其他导生配合工作。

  3、活动开始:

  ①五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜(看到有用手机的要温馨提示一下)

  ②负责对答案和盖印章

  ③根据学生拿来的灯谜的派发礼物(答对一题得卡套,两题得香皂盒,三题得伸缩笔一支)和回收灯谜。

  ④负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码,鼓励更多人来参加。

  ⑤九点钟抽奖。

  (剩下的导生可以按实际情况相互帮忙)

  4、活动结束,清理好活动场地

  八、活动用具准备:

  灯笼,音响,竹子,活动奖品,夹子,展板,印章,桌子椅子,绳子,LED灯

  九、活动预算:

  LED灯共241元(29元/7串13元/2串12运费)

  LED灯笼97、5元(LDE灯笼15xx3、5LDE荷花灯10xx3、5运费10元)

  礼品共168元(卡套0、3xx80香皂盒0、7xx70伸缩笔1、2xx50运费10元按摩器5xx5)

  夹子共18元(6xx3)

  双面胶2元

  合计:536.5元

  十、联系方式

中秋游戏活动方案8

  游戏:

  月饼歌

  游戏价值

  1、体验儿歌游戏的快乐。

  2、能手口一致地点数10以内的物体,并说出总数。

  3、能认真倾听指令,及时做出反应,提高倾听能力。

  游戏准备

  1、月饼卡片若干。

  2、幼儿会玩“石头剪刀布”游戏并且已经掌握儿歌。

  游戏玩法

  1、引导幼儿复习儿歌。

  月饼歌

  甜甜的.馅儿是豆沙,

  咸咸的馅儿是蛋黄。

  月饼馅儿料真是多,

  你最爱吃哪种馅儿?

  2、介绍游戏玩法:前三句边念儿歌边和同伴玩拍手游戏(你拍一我拍一),最后一句一边念一边出“石头剪刀布”,获胜方取一张月饼卡片。当取完所有卡片后,点数所赢得的卡片数量,看谁的最多。

  3、请一名幼儿与教师合作,示范游戏玩法。

  4、幼儿两人一组,教师分发每组10张月饼卡片,幼儿自主游戏。

中秋游戏活动方案9

各车间工会:

  为喜迎中秋佳节,活跃职工业余文化生活需求,营造和谐家园氛围,车站工会决定开展“庆中秋”职工趣味游戏活动。

  一、活动名称:

  天涯共此时,“庆中秋”职工趣味游戏活动

  二、参与主题:

  参与、协作、和谐、快乐

  三、活动目的:

  弘扬xx文化精神,丰富职工业余生活,调动职工工作热情,凝聚职工团队意识。

  四、活动时间:

  x年x月x日星期x上午x点-x点

  五、活动地点:

  xxxxx

  六、活动对象:

  xx在岗职工,重点是家住异地回家不便的职工,家住异地xxx职工,家住异地xx职工。

  七、活动流程

  1.活动前:

  先由工会协调xx车间提前做好活动场地准备工作,活动当日上午x点务必将活动产场地及活动所需桌椅、奖品、纸杯到位。

  2.活动中:

  (1)9:00-9:15 领导作简要讲话

  (2)9:15-10:15 各游戏小组分别开展活动,活动期间为获奖

  职工颁发纪念品(xx)。

  3.活动后:

  工作人员及时帮助客运车间清理卫生,撤除相关道具及搬运桌椅。

  九、工作组及简要分工

  组 长:xx

  组员: xxxx

  1.活动总策划:xxx工会

  负责活动方案的拟定,分配各工作人员具体任务,准备道具。

  2.活动现场负责人员:

  ①活动现场主要负责人:xxx

  负责协调各活动负责人准备相关道具、发放奖品、裁定胜负等,负责解决现场工作中出现的问题。

  ②道具负责人:xxx、xxx、xxx,具体负责活动前后道具准备和搬运工作,存放道具。

  ③道具:透明胶带、黄色胶带、乒乓球、塑料桶、曲别针、条幅、塑料绳、打印彩纸。

  ④裁判:由各游戏项目工作人员担任 。

  ⑤摄影及兑奖牌设计: xxx

  ⑥奖品及道具购买: xx统一购买。

  ⑦奖品发放:由xxx、xxx负责。

  十、游戏项目:

  1.心有灵犀游戏;

  2.猜灯谜游戏;

  3.投球比赛;

  4.贴鼻子;

  5.托球走。

  十一、游戏的形式:

  游戏项目开展以分组的举办的形式,同时开展。

  十二、游戏项目及规则:

  (一)心有灵犀游戏

  1.参加游戏人员:此游戏项目由x名职工参加,各车间至少选派x名职工参加游戏,不同车间职工亦可自由组合参加游戏,但每人仅限参加游戏一次。

  2.游戏答题方式:游戏试题内容涵盖:日用品、电器、动物、花卉、动作、名人6大类职工生活类知识,每组10题,由参加职工现场抽取试题方式选取题目。

  3.游戏前:职工到工作人员处做好登记。

  4.游戏活动中:职工两人一组,相对站立,A职工面向此环节游戏主持人,B职工正对A职工,主持人站在B职工身后,高举印有题目字样的A4纸张;A职工通过看到的词语,用简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等,向B职工传递所看到词语的信息,由B职工猜测该词语,猜不出可以跳过,解说词语时不能有词语中的.所含的文字出现,解说词语不能与题目词语谐音,不能使用地方

  语言直接解说词语,否则猜测此题作废。

  5.奖励分配:职工答对题目在x道的由工作人员在职工游戏卡片上登记,发放奖票x张,答对x道的游戏卡登记发放获奖票x张,答对x道的登记发放奖票x张,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

  注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。 此游戏项目负责人:xxx、xxx

  (二)猜灯谜游戏

  xxx工会将灯谜试题以纸条的形式张贴在xxxx,供职工猜测,猜到此灯谜答案的职工,自行撕下纸条到灯谜工作人员服务台处,说出谜底,每人限答x张,答对x张灯谜的职工,由工作人员登记职工游戏卡发放奖票x张,答对x张的登记发放x张奖票,答对x道的登记发放x张奖票,不能答出答案的或者答错的,由摘条职工将此题重新用曲别针夹好,供其他职工继续猜测,灯谜答案以工作人员的标准答案为主,如有异议,待活动结束后,另行探讨。

  注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。 此游戏项目工作负责人:xxx、xxx

  (三)投球游戏

  游戏前职工到工作人员处做好登记。

  1.由xxx工会提前准备乒乓球x盒、塑料桶x个;投球线

  标胶带x卷,投球距离为距塑料桶x米,投球者脚不能越过投球线。

  2.每人投球x次,球一次性投入桶中且不弹出算有效投球(投入桶中将其他球击打出也是无效)。

  3.进球数量x个的职工,由工作人员在职工游戏卡片上登记发放奖票x张,进球数量x个的,登记发放奖票x张,进球数量x个的,登记发放奖票x张,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

  注意:职工不可自行填写游戏卡,一经发现取消资格。 此活动负责人:xxx, xxx

  (四)贴鼻子游戏

  游戏前职工到工作人员处做好登记。

  1.准备不透明蒙眼布一块,白纸x张画带靶环的圆脸脸谱,道具鼻子x个,距离贴纸距离x米

  2.职工蒙上眼睛后,由工作人员手扶原地转x圈,从起点出发,奔目标贴鼻子。

  3.职工贴鼻子贴中x环的,由工作人员在游戏卡上登记发放奖票x张,贴中x环的登记发放奖票x张,贴中x环的登记发放奖票x张,此游戏记录成绩采取就低不就高的原则,职工所有游戏玩毕后到总服务台凭趣味游戏卡和奖票兑换纪念品。

中秋游戏活动方案10

  讲一讲中秋节的由来

  中秋节,又称祭月节、仲秋节、拜月节、月亮节、团圆节等,既是我国民间的传统节日,也是我国丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。老师们可以为孩子讲一讲中秋节的由来,用传统文化浸润童心。

  欢乐中秋节(语言活动)

  活动目标

  1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。

  2.知道中秋节是中国传统节日,了解中秋节的来历和风俗文化。

  活动准备

  1.经验准备:听过有关中秋节的传说。

  2.材料准备:

  教师用材料:课件“欢乐中秋节”;不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。

  幼儿用材料:《亿童主题学习包-健康·社会》第6-7页。

  活动过程

  1.出示月饼盒,引导幼儿观察月饼盒上的图案,引出中秋节的话题。

  2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画,引导幼儿了解中秋节的由来。

  3.鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗,说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。

  4.出示月饼,引导幼儿观察月饼的外形,引导幼儿知道月饼的寓意。

  5.将月饼切成小块,幼儿分组品尝月饼,感受团圆、甜蜜、快乐的心情。

  活动延伸

  在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼;在阅读区提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等书籍,鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的'故事。

  在游戏中“走近”中秋节

  中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。借此契机,老师们可以带孩子在游戏、手工活动中了解中秋节的习俗。

  月饼歌(游戏)

  游戏价值

  1.体验儿歌游戏的快乐。

  2.能手口一致地点数10以内的物体,并说出总数。

  3.能认真倾听指令,及时做出反应,提高倾听能力。

  游戏准备

  1.月饼卡片若干。

  2.幼儿会玩“石头剪刀布”的游戏并且已经掌握儿歌《月饼歌》。

  甜甜的馅儿是豆沙,

  咸咸的馅儿是蛋黄。

  月饼馅儿料真是多,

  你最爱吃哪一种?

  游戏玩法

  1.引导幼儿复习儿歌。

  2.介绍游戏玩法:前三句边念儿歌边和同伴做拍手游戏(你拍一,我拍一),最后一句一边说“你最爱吃哪一种”,一边出石头剪刀布,谁赢了对方就取出一块月饼。当取出所有月饼后,点数所赢得的月饼数量,看谁的月饼数量最多。

  3.请一名幼儿与教师合作,示范游戏玩法。

  4.幼儿两人一组,教师分发每组10个月饼卡片,幼儿自主游戏。

  月兔(手工·泥工)

  活动目标

  1.愿意参加泥塑活动,萌发对民间传统艺术的喜爱。

  2.了解“月兔”的来历和外形特征,初步感受中国民间艺术的美。

  3.尝试运用团圆、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。

  活动准备

  1.经验准备:了解兔子的外形特征。

  2.材料准备:

  教师用材料:课件“月兔”;超轻粘土、示范作品1个。

  幼儿用材料:《亿童主题学习包-美术》第7-8页;超轻粘土、泥工刀、牙签。

  活动过程

  1.引导幼儿了解月兔的来历。引导幼儿观察示范作品,了解月兔的身体结构。

  2.引导幼儿观察“月兔”的制作方法;引导幼儿探索用不同表情来表现月兔。

  3.鼓励幼儿利用超轻粘土塑造出自己喜欢的“月兔”。幼儿自由创作,教师巡回指导。

  提醒幼儿注意取泥、分泥,用团圆表现头、身体、四肢和耳朵时分量要适中,没有用完的超轻土不能混色,用牙签进行各部件连接时要注意安全。

  鼓励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月兔;提醒幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征;塑造月兔时可借助泥工刀刻画细节。

  4.鼓励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。教师对幼儿的泥塑制作过程及作品进行综合评价。

  5.收拾、整理材料,结束活动。

  活动建议

  1.教师在演示搓水滴形的方法时,应注意放慢动作。

  2.在塑造月兔水滴形的耳朵时,可以先捏出一个大一点的水滴形作外耳,再捏一个小一点的水滴形作内耳,形成叠加的效果,使作品更立体。

  月饼香喷喷(手工·泥工)

  活动目标1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼,并用辅助工具印出花纹。2.感受参与手工活动的愉悦。

  活动准备1.经验准备:幼儿对月饼有基本的认识和了解。2.材料准备:超轻粘土及各种辅助工具,小盘子若干,制作月饼的视频。

  活动过程1.创设超市的背景,引起幼儿制作月饼的兴趣。教师:中秋节快到了,班里的小超市要卖月饼啦,你们愿意来帮忙做月饼吗?

  2.幼儿交流和讨论月饼的做法。教师:谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?需要哪些原材料?

  3.观看视频,了解月饼的制作方法。教师播放视频,为幼儿讲解制作月饼的材料及过程。

  4.幼儿尝试制作月饼。幼儿用超轻粘土制作月饼,教师指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力。主体模型做好后,鼓励幼儿开动脑筋找不同的工具,自由在月饼上创作花纹。

  5.幼儿展示自己做的月饼。请幼儿把自己做的月饼摆放在小盘子上,送到班级超市的货架上集体进行展示。

  活动延伸区域活动时间,幼儿可利用班级超市货架上的月饼自由开展活动。

中秋游戏活动方案11

  一、活动背景

  中秋节到来,由于赶上非常时期,小朋友无法回家和家人们过上幼儿园以来的第一个中秋节。但是,在幼儿园,理幼儿园,信计093班,还有一个同样温暖的家。充分考虑到小朋友对团圆的渴望,所以特地举行这个中秋晚会。

  二、活动时间

  20xx年x月x日(中秋节)18:00~20:30

  三、活动地点

  xx建筑幼儿园新体育场北侧

  四、活动主题

  我在山建有个家

  主题阐释:抓住中秋这一天小朋友对价的渴望,以“家”为主题,增强小朋友对班级对幼儿园的热爱。

  五、活动目的

  1、使小朋友感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

  2、增强小朋友之间的情感,是小朋友之间有进一步的了解,来弥补未军训造成的小朋友之间不熟悉的缺憾。

  3、锻炼小朋友表现自我的能力,使小朋友敢于表现自己。

  4、增强班级凝聚力,为下一步班级工作的`开展打下坚实的基础。

  六、活动负责人

  特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工。

  负责人:信计093班班委。

  特邀嘉宾:小朋友会各部部长及主席。

  预计参加人数:32人。

  人员分工:击鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

  七、活动前期准备

  1、借用幼儿园的啦啦棒,加油鼓以及扩音喇叭等设备。

  2、统一小朋友时间,选择最恰当的时间举行晚会。

  3、班委统一采购月饼等食物。

  4、让小朋友分四队,没队至少出6个节目,制定节目单,规范流程。

  八、活动开展

  六点钟晚会正式开始,按照节目单的流程,小朋友依次表演,中间穿插上各种小游戏。

  节目单:

  1、一人一句开场白——晚会开始

  2、松一511宿舍合唱:我的中国心

  3、松一506宿舍节目:赵岩独唱

  4、松一506宿舍节目:孔伟才、卢帅街舞

  5、松一506宿舍节目:武丹独唱

中秋游戏活动方案12

  活动目标:

  1、能大胆地选择色彩印画“月饼”,并展开想象,让“月饼”飞起来,感受成功的喜悦。

  2、知道中秋节到了,月亮圆了,感受团圆、快乐的节日气氛。

  3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  4、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受活动的.乐趣。

  活动准备:

  1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

  2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;

  3、有关中秋的歌曲,电脑。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月,吃月饼)

  二、展示背景图

  师:“蓝色的夜空静悄悄的,月亮在哪呢?”

  出示圆盘,“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”

  打开圆盘后面的翅膀,演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单,她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”

  三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

  师:“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说:月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。

  师:“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”

  四、幼儿作画,教师指导

  重点:提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

  伴奏:《爷爷为我打月饼》

  五、想象添画

  1、师:“这么多可爱的月饼宝宝,我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”

  鼓励幼儿想象出不同的方法,师简笔画出。说到长翅膀时,教师演示双手蘸色印的方法。

  重点:翅膀要印在“月饼”的两侧。

  2、幼儿添画,提供勾线笔和颜料,用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

  六、展示作品

  1、将幼儿作品布置在主题墙饰上,体验成功的喜悦。

  2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好开心啊,她给小朋友们送来了月饼感谢。”

  出示圆圆的月饼,让小朋友闻闻,一起切月饼,分享。

中秋游戏活动方案13

  一、活动背景:

  “每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜,每一颗心灵都是圣洁的,最容易被激发出人性的真善美,是绝好的增进情感的时机。年轻的80后已渐渐成为企业重要力量,他们在承受社会各方压力的同时,也被爱情婚姻问题所困扰。繁忙的工作,使他们的交际圈越来越小,邂逅爱情的机会也越来越少。为此,xx公司特别举办这场“单身派对”活动,既为单身人士服务,也为企业分忧,为单身男女创造机会邂逅爱情。

  二、活动目的:

  1)公司是个大家庭,增强团队凝聚力和员工归宿感。

  2)让员工体会公司文化,增进对公司的亲切感,提高对员工工作的支持度。

  3)激发员工的感恩心与荣誉心,为团队,更努力、更有价值感的投入工作

  4)倡导“快乐工作,幸福生活”的平衡理念,强化人与人之间的和睦相处,珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份,引导员工的博爱意识、大家意识。

  5)尊重中国的'传统风俗,祈福人生的圆满光辉,弘扬中国民族文化,提升员工的文化素养。

  三、活动对象:

  全体单身男女员工、其他公司单身男女员工

  四、活动时间:

  x年九月十九日晚

  五、活动流程:

  1、主持人致欢迎辞,请领导讲话。

  2、肚皮舞。

  3、游戏

  1)、抛绣球

  准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球

  游戏规则:一局10名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。 两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共5组,每组两人.

  2)、夫妻双双把家还

  准备:二十个气球

  游戏规则:我们邀请十组异性选手上台,手手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的异性拍档。

  手挽手,背靠背从起点到终点运球,比速度。

  3)夹乒乓球

  游戏规则:在开始线外将20个乒乓球夹起,并放进指定范围,球跳出重夹,先夹完为胜。

  4)、开火车

  游戏规则:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复(管理员记录)。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海站”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

  4、抽奖

  5、交际舞,放一段兔子舞音乐,让在场的人自由组合,跳舞放松心情。

  6、负责人致感谢辞。

  六、活动准备:

  1、场地及布置:大饭堂。横幅、汽球、彩带、灯笼等装饰以创造出节日的欢乐气氛。聚会开始之前,准备好一切招待工作,并分发荧光棒。

  2、音效、碟片准备

  3、食品准备:

  1)水果类:苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、柚子、柿子、李子

  2)饮品类:可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

  3)小吃类:月饼、栗子、牛角、寿司、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、开心果、牛肉干

  4、相关节目准备,宣传形式:海报宣传;

  5、礼品相关支持:

  礼品(根据不同游戏难度特征,给相应礼品)

  如:价值约5元的滑动式名片盒、毛公仔、精品

  价值10元以内的水晶杯垫、童男玉女开瓶器、qq杯、男孩/女孩杯

  价值20元以内礼品:卡通电话机、卡通收音机、浴室三件套、迷你吹风筒 价值30元以内礼品: cd盒、不锈钢餐具套装、

  中秋节礼品(赠送月饼系列或家居生活用品以示节日的问候)

  价值20元的温馨是团圆系列:澳门月饼礼盒

  七、费用预算

  宣传、场地装饰:500元

  服装、道具:500

  礼品:100人x10元=1000元

  食品:100人x15元=1500元

  其他:500

  总计500+500+1000+1500+500=4000

中秋游戏活动方案14

  活动目的:

  ★了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  ★发展幼儿的动手操作能力,体验节日的快乐。

  ★促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。

  活动时间:

  8月15日

  活动形式:

  班级集体活动

  活动内容:

  中秋月饼圆又圆(小班)

  1、活动准备:

  月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片

  2、活动过程:

  ★听一个关于月亮的'故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

  ★品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。

  ★利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

  ★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

  3、注意事项:

  ★小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展集体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。

  ★幼儿的作品能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片内容由老师手写效果更好。

  ★建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

  爱满中秋情意浓(中班)

  1、活动准备:

  心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

  2、活动过程:

  ★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节可以互送贺卡,说节日祝福的话。

  ★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

  ★讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

  ★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,老师在封面写上“中秋节快乐”。

  3、注意事项:

  ★老师可以根据本班情况,在开学的第一周开展这个主题活动。

  ★送贺卡可以让家长看到孩子的作品,也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,老师自己手工折的信封也可以。

  ★建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

  月儿圆人团圆(大班)

  1、活动准备:

  彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

  2、活动过程:

  ★通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。

  ★利用视频等帮助幼儿回忆,讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)

  ★制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。

  ★将邀请卡带回家,送给家人。

  3、注意事项:

  ★对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈,希望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一起过吧,我会让你很开心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一起过中秋”……

  ★提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

  ★建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。

中秋游戏活动方案15

  今年_月_日是中秋节,为了应对__10周年大庆,提前引爆并释放消费高潮,因此对于我们来说,这是一次很好的提高门店销售额、提升某商场品牌形象和应对__10年大庆的好机会。

  此次促销,应该做到参与促销的商品面广、数量多,力度大,利用节日的双重性,促进商品的连带销售。

  具体内容如下:

  活动时间:

  _月__日(周五)——_月_日(周日)

  活动主题:

  合家团圆渡中秋

  活动范围:

  某商场商城及八一店、某商场购物广场、__店

  活动内容:

  中秋活动:

  【超市中秋档期DM海报_月_日—_日同步跟进】

  __店中秋同步跟进

  活动主题:月饼+红酒某商场携您度中秋

  (黄金、珠宝、化妆品、大家电等特殊品类不参加活动)

  活动时间:_月_日(周五)——_月_日(周二)

  活动简述:因为商场现有品牌自行举行的折扣,某商场不承担费用,所以广告宣传上突出“现有折扣上再送”,顾客心理感受是不一样的,

  可以在不承担费用的基础上取得顾客认为比较实惠的`活动力度,同时突出了中秋送月饼红酒活动,比较温馨,贴切节日特色。)

  活动内容:

  在所有品牌现有折扣上

  当日现金消费满200元,可凭购物发票或小票再获赠“温馨月饼”一块。(单独包装,价值约8元)

  当日现金消费满500元,可凭购物发票或小票再获赠“亲情月饼”礼盒一份。(价值约40元)

  当日现金消费满1000元,可凭购物发票或小票再获赠“月饼红酒”套装礼盒一份。(价值约80元)

  各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商,定制礼品,活动结束后,按照实际赠送数量结款,费用原则上同参加品牌各承担50%。

  “月圆中秋,情浓某商场”中秋礼品节

  中秋节期间,在各门店划出专门区域,开辟中秋商品系列展销区,展销商品品类包括:月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品,方便顾客在该区域进行选购。

  月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品展销的商品品类等由各门店自行挑选组织,地点可选在超市或超市外的公共区域。

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