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夏令营活动方案

时间:2023-02-03 12:23:58 活动方案 我要投稿

实用的夏令营活动方案锦集7篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢?下面是小编整理的夏令营活动方案7篇,希望能够帮助到大家。

实用的夏令营活动方案锦集7篇

夏令营活动方案 篇1

  活动目的:

  丰富学生假期生活,增强学生的社会实践能力和开展爱心教育活动,同时对学生干部进行培训。

  活动主题:

  1、如何扮演好学生干部的.角色。

  2、下学期爱心教育活动方案拟定。

  参加者:

  高一、高二各班学生干部或活动积极分子

  组织者:

  吴小方、许家钊、伏素萍、夏 红、卢 威 等

  活动集中地点:多媒体教室⑴

  活动时间:7月7日~7月8日

  日程安排:

  7日上午:①开营式 ②讲座 ③讨论

  7日下午:游泳或看电影

  8日: 外出参观

  地 点:杭 州

  作息时间:上午7:30~10:30 下午2:30~5:00

夏令营活动方案 篇2

  一、活动主题

  针对子女年龄在6~14岁之间的集团/个人vip客户需求,利用客户子女的暑假时间,举办具有教育性、娱乐性的主题夏令营,扩大vip客户范围完善家庭档案,宣传全球通品牌形象,加深客户感知度和满意度。

  二、活动安排

  1、时间:8月13日(周六)

  2、地点:大圩古镇

  3、目标客户:子女年龄在6~14岁之间的集团/个人vip客户及其配偶、子女

  4、人数:10个家庭(父或母+1名子女)2人,共20人

  三、活动内容

  作为系列活动四《“亲子乐翻天”活动》的最高奖励,邀请在“汉堡diy”比赛中获得前10名的家庭参加本次夏令营,让客户与子女在当地农民的帮助下,采摘当地种植的时令水果或蔬菜,并在圩市出售,使客户与子女享受城市里很难体验到的大自然气息,让孩子们从自己的汗水中体会他人劳动果实的珍贵。

  四、活动具体安排

  1、13日08:30 客户签到,集合,出发

  09:30 到达大圩古镇

  09:35 夏令营长( 指定1名客户经理)宣布开营辞、活动安排和注意事项

  09:40 在导游带领下参观大圩古镇

  10:30 10个家庭自由组合分成5队,开始采摘水果或蔬菜比赛

  11:30 在农家乐餐馆吃饭,享用自己采摘的水果或蔬菜

  12:30 休息

  13:00 5队队员到菜市上出售自己的果蔬

  15:00 2小时后统计每个队的'收入,最多的为优胜队

  15:20 颁奖、合影,请客户填写《客户意见调查问卷》

  15:30 活动结束,回桂林

  2、前期工作安排:

  (1) 1日~8日,客户经理电话确认5个家庭的参加人数、家庭关系(说明组成结构是父(母)+1子女),告之活动安排;

  (2) 8日~12日,确定参加人数后,订制营旗、营帽,联系摄像师、包车;

  (3) 1日~12日,矿泉水、奖品;

  (3) 13日, 1名客户经理作为营长全程跟队;

  (4) 13日,活动全程拍摄;

  (5) 13日,客户经理收集活动照片、《客户意见调查问卷》;

  (6) 15日,活动结束后将实际参加的客户情况录入客户家庭档案。

  4、媒体计划:

  (1) 8日~12日,活动1/4版广告;

  (2) 13日~16日,活动报道一次以上。

  五、活动预算

  序列项目单价金额备注1果蔬采摘费用30元/人600元2餐费20元/人460元3包车费5元/人22020座中巴车,往返1次4营旗7元/米35元带支杆的条拉旗5米5营帽15元/顶150元帽子8元左右,打印标志费制版费7元左右6摄像费150元/天150元包含全程拍摄费、后期制作费、刻录费7奖品170元第一名1个获价值100元奖品,第二名1个获价值60元奖品,第三名获价值25元奖品8媒体费用100元100元等值话费卡9机动经费115元合计元

夏令营活动方案 篇3

  组织形式:

  采用全封闭军事化管理、个性化多样化活动、真实生动化教学方式,在全外教情景英语教学的基础上,组织专题讨论、互动分享、游戏活动、拓展训练、社会公益服务等有意于孩子身心发展的活动。

  活动内容:来自牛津剑桥外教老师,同吃同住,全外教口语教学,根据孩子的英语水平和认知,外籍教师会采取孩子们乐于接受的方式和感兴趣的内容分专题讲授、互动、延展。

  【学成与乐】感恩教育,理解父母、学会感恩、懂得珍惜

  【行成与体】军旅生活、军事科目、军事拓展、野外生存、灾难自救等,学习情趣、家庭亲情、学会交友、感恩互助、快乐游戏

  【耳目一新】居正击剑、体育运动、团队合作、拓展突破、快乐由我等心灵感悟的参与性活动。

  活动时间:第二届纯公益夏令营时间为20xx年7月3日至20xx年7月9日,为期七天夏令营期间采用全封闭寄宿制军事化管理模式。 7月3日正式开营,9日结营。

  学员人数:人数为32人,年龄段8岁以上11岁以下的.孩子优先考虑。城市学生16人(8一11岁,父母或家人是积极参与公益活动的义工),留守儿童16人(从苗苗助学对象中选择)。

  活动要求:学生家长允许参加7月3日开营仪式及7月9日结营汇报

  经费来源:本次活动属非盈利,完全公益性质,活动场地、设施、保险等由中国庐山乐体拓展基地免费提供。留守儿童免费参加,城市学员由家长自愿爱心乐捐、亦接受爱心人士认捐,用于活动中不可预计费用,及结营时赠送困境儿童的礼物。活动结营时将公布募捐资金来源及开支,所有账目明细,如有结余,用于苗苗助学项目。

  学校地址:中国庐山乐体拓展基地(位于素有匡庐奇秀甲天下的庐山) 附上爱心企业的介绍,活动场地、以往活动照片

夏令营活动方案 篇4

  夏令营活动将于20xx年7月13日—24日在北京交通大学软件学院举行,主要活动包括学科及专业方向介绍、与留学生共同参加企业项目实训开发和学习、参观访学等,营员须按要求全程参加活动,北京交通大学软件学院将为营员免费提供夏令营期间的食宿。

  一、申请资格

  1、拥护中国共产党的领导,愿为祖国建设服务,品德良好,遵纪守法,身心健康;

  2、有志于在相关专业领域提升科学研究和工程实践能力的全国“985“、“211“高校20xx级在校大学生;

  3、本科专业应为计算机技术类、软件工程或相关专业;

  4、学习成绩的专业排名位于前50%(大学前5个学期),其他方面应符合所在学校推荐免试研究生的基本条件;

  5、身体健康状况符合规定的体检标准。

  二、申请材料

  1、有效期内的学生证(每学期均注册)、二代身份证原件及复印件;

  2、本科成绩单原件1份,要求加盖学生所在学校教务处公章;前三学年专业学习排名证明一份,要求加盖学生所在学校教务处公章;

  3、国家英语四级或六级成绩单原件及复印件;

  4、各类获奖证书原件及复印件;

  5、有学术科研成果(公开发表的论文、出版的`专著等)者,请提供复印件。

  申请人必须保证全部申请材料的真实性和准确性。如果申请人提交的信息不真实或不准确,我校将取消申请人资格,责任由申请者自负。全部申请材料恕不退还。

  三、申请

  1、网上申报:请通过“北京交通大学创新能力认定及推免网报系统“报名。

  报名网址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

  北京交通大学研究生院招生专题——信息系统(硕士创新能力认定)

  2、网上申报截止日期为20xx年6月30日。

  四、材料审核及夏令营资格审定

  夏令营资格审核工作由夏令营组委会负责,审核通过将通过短信或者电话通知入选者本人,夏令营全部入选名单将在7月7日前在软件学院网站上公布。

  未入选者,不另行通知。

  五、活动安排

  1、暑期夏令营共12天。拟定于20xx年7月13日上午9:00报到,20xx年7月13日—7月24日。

  2、学院将组织研究生方向负责人介绍学院办学理念,做学院学科及专业介绍讲座。

  3、入围学生将与参加夏令营的留学生1:1配对,聘请知名企业教师分小组进行企业项目实训。

  4、组织入围学生进行知名企业参观。

  六、激励政策

  为鼓励各高校优秀大学生的积极参与,我院夏令营激励措施如下:

  1、学校提供住宿,统一用餐(按30元/人/天的标准),免交食宿费和学杂费。

  2、向创新能力认定考核合格的学生颁发创新能力认定资格证书。

  3、对于获得创新能力认定资格证书的学生,可享受如下政策:

  (1)获得所在学校推荐免试研究生资格者,经政审、体检合格后,拟录取为我院20xx级硕士研究生,录取后给予最高等级的奖助学金;

  (2)未获所在学校推荐免试研究生资格者,报考我院相关专业研究生且初试分数达到复试线时,经政审、体检合格后直接/优先录取,并在硕士研究生第一学年优先获得我校20xx年最高等级奖学金。

  4、我校执行教育部招生政策,若国家政策有重大变化,我校也将进行相应调整。

夏令营活动方案 篇5

  一、活动主题

  为提高孩子的国防意识、爱国意识,增强学生的'自尊、自强、自立,坚定理想信念,发扬爱国之心和关爱他人之心,使学生真切地经受四关考验:首闯生活关(培养独生子女生活自理能力)、苦战训练关(训练中战高温斗酷暑,强健体魄,磨练意志)、喜过情感关(通过夏令营活动,增强爱心和团队精神),甩掉"陋习"关(拖拉、散漫、自我为中心等)。

  二、活动内容

  1、军旅生活:起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝,严格依照军队的一日生活制度执行,并进行内务评比,培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。

  2、军事训练:通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势,提高身体协调能力;学军体拳,达到强身健体,防敌自卫,提高身体反应能力;紧急集合提高学生反应速度。

  3、国防教育:让营员了解军队历史,并走进技术区参观武器装备,使他们感受军威国威,增长军事知识。

  4、参观游览月亮湾,举办"工兵撬地雷"活动,激发爱国情感。

  5、文体娱乐:开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动,形成集体观念。

  三、活动时间

  XX年6月26日-30日

  四、活动地点

  268部队。

  五、营员要求

  1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全,严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品,军事夏令营禁止食用零食。

  2、营员入营后将进行封闭式管理,按规定统一着装,一切行动听指挥,严格遵守纪律及各项规章制度,发扬部队的优良传统,艰苦奋斗,严格训练,不怕苦,不怕累。

  3、请营员严格遵守作息时间,保证每天有充沛的体力参加活动,如遇身体有任何不适,及时通知辅导老师或队医。

  4、要尊敬教官和教师,团结同学,发扬团结互助精神,互相关心和帮助。

  5、营员要保护环境,爱护部队公物及各种设施。

  六、具体分工(略)

夏令营活动方案 篇6

  春秋游

  活动方案:

  特 色:可做到为不同的幼儿园独家订制活动方案和内容

  参加人员:幼儿园大中小班(5-7岁)

  地 点:户外

  活动目标:

  1、通过亲近大自然里的“野”趣味活动,让孩子们体验大自然赐予的真正乐趣。

  2、亲子趣味竞赛、亲子游戏,以改善亲子关系。

  3、大自然中的职务的多样性,引发孩子们的好奇心,引导孩子们观察和认识新事物。

  玩炫科技营

  时间:5天4夜

  地点:上海

  活动对象:8-14岁的孩子

  课程目的:

  一、学习能力的培养:

  1、独立思考,独立解决问题能力的培养

  2、发展幼儿无限潜能,塑造孩子新时代的生活实例

  3、逻辑思维与推理能力,让孩子除了认知、及意外,更有抽丝剥茧的科学精神

  4、信息搜集与运用能力

  5、发散性思维,处理问题时不在聚焦一点,而是懂得发散思考,相处多种解决问题的方式

  二、生活技能的培养:

  1、自主学习与自我管理能力让孩子更主动与自制,在未来竞争中将更具优势与赢的机会。

  2、环境适应能力,适应各种不同的环境,生存能力更强。

  3、主动进取与勇于挑战精神,不被困难所击退,迎难而上。

  4、沟通与团队协作能力,冲突过才懂得沟通,妥协过才懂得合作的,配合过才懂的团队的意义。

  蔚蓝营

  时间:三天两夜

  地点:童领天下户外基地

  课程目的`:

  1、入营三天两夜,培养营员良好的生活习惯;

  2、封闭式营地,培养营员乐于与人交往的性格;

  3、集体生活,营员间体验关爱与责任;

  4、分队执行活动,渗透合作精神与团队意识;

  5、通过竞赛,强化营员坚持与拼搏的优秀意志品质;

  6、智慧性任务,给予营员体会三思而后行之益处;

  每日晚间分享,培养营员愿说、会说、能说的领导力;

  国学营

  时间:5天4夜

  地点:安徽、西安、苏州、杭州等历史文化发源地

  活动对象:8-14岁的孩子

  课程目的:

  学国学以后,孩子会学到什么了?

  1、国学形成良好的习惯

  “细节决定成败”,习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不知不觉地在这个轨道上运行。

  2、国学可以开发智力。

  儿童读国学经典运动,就是提倡教十三岁以前的孩子读书、背书。读诵的内容,包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书,甚至也可以包括一小部分佛家的书。

  3、国学可以培养优秀品德。

  国学经典中蕴涵的传统美德,在潜移默化中塑造着孩子们的人格,提升着孩子们的素养。孩子们通过学习经史子集,以读经为主,平时给孩子讲孝道的故事,培养孩子的礼仪,培养孩子恭敬之心、感恩之心。

  4、国学可以和谐社会。

  国学可以启迪孩子的天性,亦作用于家长。国学,教给了人民群众更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家,文、史、哲三科,天、地、人三学合构而成。

  5、学了国学后,孩子更懂得敬畏了

  对历史学者的崇敬,对文明财富的敬仰。学习经典的主要方式是行走、感受和诵读,学习过程中眼到、口到、心到,可以促进智力的多方面发展。

夏令营活动方案 篇7

  一、活动目的

  在互联网高速发展的时代背景下,充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用,通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式,培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力,养成良好的网络道德规范和行为习惯,形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。

  二、活动时间及对象

  活动时间:20xx年7月20日至8月31日

  活动对象:全校所有初一、初二学生及即将入学新生,鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。

  活动官网:xx

  三、参加方式

  1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘,可重新申请注册)

  2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。

  特别强调:主题自定,项目自定,每位学生必须完成至少一件作品(网络作文不包括在内),系暑假作业,开学后,将进行检查、校内评比,并进入学校德育考核,获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。

  四、附活动项目与要求

  夏令营活动专题网站中展示交流的项目有:电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是:

  电脑绘画及艺术设计:运用各类绘画软件制作完成的作品,格式为JPG等常用格式,大小不超过20MB。

  电子板报:运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的.电子报纸、电子期刊或电子墙报作品,作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。

  电脑动画:运用各类动画制作软件,通过动画角色和场景描绘、制作,音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的作品。

  数字摄影:以“抗疫”为主题,不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成,并以图配文的形式进行展示,文字说明的字数在200字以内,应表述清楚、富有意境,作品格式为JPG格式。

  数字音乐创编:主题不限,内容健康向上,运用音乐制作编辑软件,合理整合重组软件音源,或采用不同的音色节奏等方法,创作编辑出一首(段)完整的具有旋律节奏的乐曲,或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文:依托“先锋网上作文”网站,开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动,具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址:)。

  各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站,并作为相关评比的参考依据。

  五、评选要求

  优秀营员标准:上传作品类型不少于两种,且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布,能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。

  夏令营中特别优秀的作品,将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节,具体办法另行通知。

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