有关中班秋游活动方案模板(精选14篇)
为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的有关中班秋游活动方案模板,欢迎阅读与收藏。
有关中班秋游活动方案模板1
2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔
3、幼儿自备:水、运动装与鞋、纸巾、车
活动过程:
一、清点人数
二、集体表演:律动《鞋匠舞》《摘果子》
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》
三、亲子游戏
1、《拍手歌》《在哪头》(同时进行)
A、幼儿与家长面对面坐好,边念儿歌边拍手,并做相应的动作。(发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。)
B、幼儿与家长面对面坐好,其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里,然后边念儿歌边把两只手背到背后,将珠子换到另一只手上,请幼儿猜。(练习G与J的发音。可换幼儿藏,家长猜。)
2、《企鹅家族》(10人)
幼儿面对家长,双脚站立在家长的双脚上,双手搂着家长,向前快速前进,看谁最先到达终点站。(培养幼儿的平衡能力;注意安全)
3、游戏名称:端球竞走(10人)
游戏目标:提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。
游戏规则:家长与孩子用拍端球站在起点,开始同时向前(终点)走,以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。
对家长的建议:家长可以扶着孩子的手,一起端着球拍向前走,注意不要用手去扶球。
4、游戏名称:穿鞋比赛(10人)
四、游戏目标:
(1)增进亲子情感。
(2)练习跳跃等动作。
五、游戏规则:
画好起点线和终点线,出发前家长先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点线后,开始!家长单脚跳,尽量快点,幼儿搀扶跳到终点,并找到自己家长的鞋子,帮助家长穿上鞋子,然后双脚跑回起点,谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳,家长穿鞋。
5、跳方格:在地面上画好方格,并且写上数字,幼儿与家长按数字的顺序前进(必须是双脚跳)
6、《狡猾的狐狸在哪里》(集体)
全体成员围成一个圈,闭上眼睛,同时从1数到20,教师在圈外走用手轻轻的碰几个人,以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛,连续问三次“狡猾的狐狸在哪里?”“狐狸”迅速跑到中间举起手说:“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。(注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。)
六、摘橘子:
(1)每个家庭摘两个,收集到一起,点数共有多少个橘子。
(2)品尝橘子(颜色、味道、皮、瓤等)
要求:不损伤橘树。边品尝边说。
七、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数,初步接触数量的统计。
A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多,初步接触数量的统计。
B、观察树叶有些什么颜色的?讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。
C、出示树叶贴画范例,发展幼儿想象力,鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。(下周一带回班上)
八、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密,并总结。
九、清点人数,返园。
有关中班秋游活动方案模板2
活动目标:
1.感受欣赏秋天里大自然的美景,体验郊游的乐趣。
2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。
3.有热爱大自然的情感,知道爱护环境。
活动准备:
1.选择好郊游地点,确定线路,选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。
2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。
3.穿轻便服装,带少量食物、水、风筝等。
活动过程:
一、出发前做简短谈话,明确外出的任务和要求。
(1)教师:今天我们到xx地方去旅游,大家去找一找,看一看秋天是什么样子的,回来后请大家谈谈你看到了什么。
(2)教师:秋天的景色是很美的,我们该怎样对待美丽的花草树木?
(3)教师:我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?我们过马路时应该注意什么?
二、沿指定地点,带领幼儿观察欣赏秋天的景色。
到达地点,按计划路线组织幼儿观赏重点景物。
(1)观察田野里的花及农作物,鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。
(2)观察秋天的树叶,带领幼儿拣树叶,并收集外形比较好看的树叶。
(3)拣起被游人丢弃的垃圾,维护大自然或公园里的美好环境。
四、组织游戏:寻宝活动。
在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等,按纸条指示完成任务,得到一份小礼物。
五、围坐在草坪上休息,吃点心。
提醒幼儿注意保持卫生,垃圾要放入垃圾箱。
六、自由活动。
放风筝、写生、踢足球等。
因为选择了附近的田野作为郊游的地点,所以,孩子们是排好队步行的。
活动反思:
刚开学,就有小朋友问:“老师,我们什么时候出去郊游啊?”今天,秋高气爽,孩子们拉着好朋友的手,走上了郊游的道路。一路上,秋天的花先吸引了孩子们的注意,再是随风飘落的树叶,也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念,他们兴高采烈地唱着歌,念着儿歌,惹的行人纷纷回头。我也发现,孩子们升入中班后,自我保护能力得到提高了,能自己注意观察道路情况,还能关心到同伴。总的说来,孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。
有关中班秋游活动方案模板3
一、设计思路
在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力,同时增进幼儿与教师之间的互动关系,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美,丰富幼儿情感,增强环保意识。经商讨决定在20xx年xx月xx日星期五,举行秋游活动,特制定本方案。
二、活动目标
1、通过秋游活动,增进幼儿与教师之间的互动的关系,增强幼儿环保意识。
2、在活动中让幼儿走近大自然,感受大自然的'无穷奥秘,体验活动的乐趣。
3、让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦,感受集体活动的乐趣,培养集体意识,集体观念。
三、活动时间
时间:20xx年xx月xx日上午8:30~11:00
四、活动地点
小班:孝子祠公园
中班:江滨公园(滨江国际对面)
大班:江滨公园(广发银行对面)
五、活动对象
宾王幼儿园全体小朋友、全体老师、保育员阿姨、医生及部分家委会成员。
六、活动准备
1、幼儿准备:
(1)在公共场所不大声喧哗。
(2)在公园里不随便采摘花草。
(3)人多拥挤处排队,遵守规则。
(4)废纸,包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋,统一一起扔到垃圾筒或或回收站。
2、教师准备:
(1)制定方案,提前发放通知单,告知家长准备出游时的必备物品,明确接送时间等。
(2)携带:照相机,哨子,班牌,班级花名册,接送签到表。
(3)班级可邀请几名家委会成员来负责拍照,协助老师。
(4)对幼儿进行安全与环保及季节性的教育。如:走路时眼睛看前面,不东张西望;排队走时,慢慢走,不推拉前面的小朋友;在活动中,不能单独离开集体应与老师和小朋友在一起;教育能力较好的孩子应照顾好较小的能力较弱的孩子,学会互相照顾,团结友爱;公共场所不大声喧哗、在公园里不随便采摘花草。
3、保育员准备:垃圾袋若干,一次性手套(用于捡垃圾),纸巾,干净桌布(当坐垫)。
4、医务人员准备:医生为各年段准备药品,如:好得快一瓶,创口贴若干,防暑药品等等,每年段一份,发放到各年段,由年段组长保管。(活动后交回)
5、家长准备:为幼儿准备适量零食(不易过多),干(湿)纸巾,水,大小适中的书包。
有关中班秋游活动方案模板4
活动时间:20xx年10月16日
活动地点:苏州乐园
参与人员:部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路:
活动过程
一、签到准备
1、幼儿家长签到,做准备工作。
2、个别幼儿以及家长服用晕车药。
3、老师简单提秋游要求,让家长做幼儿的示范:
环保教育
1、不乱扔垃圾
2、爱护花草树木
礼仪教育
1、乘车礼仪
2、行走规则
3、礼貌用语
二、秋游活动
1、有序上车,互相谦让,照顾晕车的家长和小朋友坐前面。
2、注意乘车安全,跟好导游和老师,遵守时间,听清集合地点。
3、分享食物,体验快乐。
4、在秋游中谦让、互助。
5、不乱扔垃圾,自己走。
三、活动反思
在本次秋游活动中,老师均以幼儿为中心,带领幼儿和家长一起游戏,时刻关注幼儿,能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区,无论是集体活动还是自由活动,我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范,遵守七不规范。整个活动井然有序,自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。
有关中班秋游活动方案模板5
中班幼儿生活自理能力比较弱,在经历上半学期的培养后,孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的,可是这次的秋游,我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战,推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中,讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项,遇到突发事件如何处理等社会经验,提高幼儿的综合能力。让孩子们了解计划书的作用,合理地进行归类,并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
活动目标:
1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解计划书的作用,尝试用个性化的符号记录。
活动准备:
1.准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包
2.泡沫板若干
3.幼儿计划书
4.打印机、实物投影仪、表格WORD文档、A4纸与幼儿人数相当。
活动过程:
(一) 引出主题
1.上个星期,我们去复兴公园远足,你发现了什么?(鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天)
2.我去网上收集了很多资料,菊花美吗?(……)这些菊花都开在哪里呢?想去吗?
3.可是公园很远,我们要到下午3点再回来,要带的东西就很多了,我们可以把它放在哪里呢?
4.那你计划在小包包里要准备些什么呢?
(二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)
根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼儿:多扩充内容,如:吃的,用的,玩的。
我们要到那里去,带些什么呢?
1.吃的(垃圾食品和健康食品)
(1) 面包:引导幼儿主食和零食的选择
(2) 署片、署条:引导垃圾食品和健康食品的区别
(3) 巧克力、糖:提醒幼儿注意保护牙齿
(4) 水:量(一瓶还是两瓶)可以引导幼儿可以去区角活动探索
(5) 说到将食物分享(及时鼓励幼儿的做法)
吃午饭前,我们还要做些什么呢?(引导幼儿带一些用的到的东西)
2.在秋游的过程中,还可能会发生哪些意外的事情,可以准备点什么?
创可贴:注意保护自己
记录板:做调查 笔:做记录
电话号码:安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(环境保护意识的萌发)
3.除了这些吃的用的,你还计划放些什么呢?
根据幼儿的提议帮助幼儿提升
帮助幼儿经验提升:去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食,尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
(三) 讨论分析计划书
1.那么多东西要准备,怎样才能全部记住,一个都不漏掉呢?
2.把自己计划好要带的东西画在纸上,这张纸就叫做计划书。
3.可是把所有的东西都画在计划书上,看得清楚吗?为什么?
4.那我们把它们分分家吧!有的是吃的,有的是用的,怎么分呢?(边打吃,用,玩)
5.把自己计划放进书包的内容画在计划书里,这些都会画吗?(打印讨论好的计划书表格))
提升:做计划的时候,我们要用最简单的方法来记录,但是还要让大家都看得懂,行吗?
(四) 制作计划书
1.写上名字
2.幼儿尝试,教师指导,注意生生互动
3.提醒幼儿所带物品量的控制。
4.提醒幼儿注意所带物品的合理性
5.观察幼儿记录的方法(是否简单明了)
(五)交流计划书
请1-2名幼儿介绍自己的秋游计划书
解决其中的问题,当场让幼儿商量解决对策。(量、合理、记录方法)
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