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活动方案

时间:2022-10-27 09:53:21 活动方案 我要投稿

活动方案模板集锦五篇

  为了确保工作或事情顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案模板集锦五篇

活动方案 篇1

  活动目的:

  1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质

  2、培养学生关心孝敬父母的心态

  3、培养学生尊敬老师的品德

  活动过程:

  开场:

  A:各位同学、老师,大家好!欢迎大家来到五年级四班,参加《爱心在行动中成长》的爱心主题班会。

  B:爱是人类一种美好的情感,它包括的范围非常广泛,爱有一个共同的特点,那就是以真诚的情感去祝福所爱的人生活得幸福,并以自己的实际行为参与到这一创造幸福的过程中。

  A:爱作为一个人对社会、人类、自然最基本的情感态度,它从我们很小的时候就开始在我们的生命中播种、萌芽、生成。

  瞧,一大组给大家带来了一个童话故事:谁更厉害。

  童话故事表演

  (人类穿了厚厚的棉衣,太阳和寒风打赌谁能让人类脱下来。于是寒风开始了猛吹,可是人类更不敢脱衣,怕冷。而温暖的太阳来了,人类看到天气渐暖,一层层地脱下了棉衣。)

  B:这则童话告诉我们:人与人相处如果是像阳光一样温暖的,人们就会接受它。如果它是冷冰冰的,人们就会害怕它。

  一、孝敬父母——对父母的爱

  A:那谁最先给了我们如阳光一般的温暖呢?是我们的父母。父母给了我们无私的爱,而孝敬父母又是我们中华民族自古以来的传统美德,可在这文明的社会里,新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘,全都忽视了。

  B:劳累一天的父母回到家,我们还得衣来伸手,饭来张口,有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。

  A:父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师;

  B:他们成为过我们的避风巷;

  A:他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。

  B:他们对我们的教育,对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们?不去尊重,孝敬他们呢?

  B:请欣赏表演:《妈妈下班了》

  第二大组的故事表演:妈妈下班了。

  (晚上8点,辛苦了一天的妈妈回到家里,很疲倦。小兰给妈妈拿来拖鞋、端一杯热茶,还替妈妈摆好吃饭的碗筷,说了一声:妈妈辛苦了。)放歌曲:我的好妈妈。(表演孩子的同学跟着唱)

  歌放完后(另一个:妈妈下班了,累了一天的她还没来得及休息,就忙着做饭,可小明却冲妈妈大吼大叫:“快点做饭,我都饿死了!”)一人唱《妈妈的爱有多少斤》

  A:同学们,你们会怎么做呢?是不是自己的事情自己做呢?你们又为父母们做了些什么呢?

  活动1:交流“自己的事情自己做”,说说自己的衣服是否自己洗,回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭,自己在家是否帮父母做过饭。

  B:同学们,我们应该学会孝敬父母,体贴他们、理解他们。

  主持1:请听三大组是怎么做的。

  1号学生:在傍晚,爸爸妈妈忙碌一天,为妈妈捶捶背,为爸爸按摩,消除他们的疲惫;

  2号学生:在炎热的夏天,为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁,使她提起精神; 3号学生:在漆黑的夜晚,为劳累了一天的爸爸端一杯热腾腾的绿茶,让他察觉到我们的改变;

  4号学生:星期天,帮妈妈做点家务,洗件衣服,为妈妈减轻一些负担; 5号学生:早晨早早地起床,自己乖乖地穿衣裳、吃饭;

  6号学生:下午,面对劳累的父母还在忙着为自己做饭,不要对他们大声吼叫做饭太晚,我们要理解体谅他们??

  A:父爱、就像一首田园诗,纯净、清淡。

  B:母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。

  A:父爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。

  B:母爱就是一阵和煦的风,吹去雪纷纷,带来春光无限。

  A :爸爸妈妈,给予了我们鲜活的生命,他们用世上最无私的爱,养育我们,使我们长大成人

  B:我们的一声问候,一个微笑,都是对父母无声的感激.

  A:醇醇父母爱

  B:悠悠儿女情

  A:说不完爸爸妈妈对我们的爱

  B:道不尽我们对爸爸妈妈的情,

  A:如果我们的生活是一首歌,妈妈就是那美妙的音符。

  B:如果我们的生活是一幅画,爸爸就是那艳丽的色彩。

  A:父爱和母爱是最深沉最美好的爱,也是最圣洁最纯真的爱。

  B:让我们用我们手中的“爱心卡”来表达我们的感谢之情吧。

  活动2:给父母的“爱心卡”

  二、尊敬老师——对老师的爱

  A:是谁,播下万古远点的梦幻?

  B:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  A:是您,我们敬爱的老师!

  B:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  A:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  B:无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,

  AB:都会时刻想念着您。

  A:您用青春写出无悔的人生,您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。

  B:您的爱,我们永远也报答不完,

  A:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  AB:老师您好!

  A:为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。

  B:同学们,在你的记忆里,给你印象最深的是哪一个老师呢?给你印象最深的又是哪一件事呢?

  活动3:学生回忆给自己印象最深的老师,并想想给自己印象最深的一件事。

  B:是呀,老师给了我们无微不至的关爱,永远不辞辛苦,请听四大组带来的诗朗诵:《谢谢您,老师》

  A:教师是蜡烛,给人以光明尽心忘我

  B:教师是灯塔,给人以明智排难进取

  A:同学们,请把我们的第二张“爱心卡”送给我们可亲可敬的老师吧! 活动4:给老师的“爱心卡”(现场做好后就送)

  B:老师是人生的第二恩人,我们应该学会对老师感恩。请全体起立,向后转。(其他同学跟着主持人说)让我们真诚地说一句:“老师您辛苦了!老师我爱您!老师我们永远感谢您!”

  三、同一片蓝天——感恩的心

  A:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

  B:好好珍惜身边的人,你之所以没有感受到那颗感恩的心,是因为你没有真正去感受过。当身边的人要离开你时你才会大彻大悟,可是那个时候真的是为时已晚了,人生苦短,不要留下遗憾。

  下面请听诗朗诵:《感激》

  A:人生在世,短短数十载,总会有许多的坎坷和不如意,但只要我们怀着一颗感恩的心,去爱、去包容爱、去体会爱,那么,人生将会是美好的。 B:同学们,请把我们的第三张“爱心卡”送给那些给过你帮助的人吧! 活动5: 给朋友的“爱心卡”

  播音乐《爱的'奉献》

  A:爱,是一种永恒的旋律。 冰心老人曾经说过这样一段话:爱在左,情在右,在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉!

  B:“予人玫瑰,手留余香”,只要我们献出一片爱心,铁石也会变成金。

  A、B:愿爱心是我们心中的一颗种子,它能茁壮出爱的绿荫,不仅美丽自己,更荫泽他人。

  A:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现我们生活中充满了爱。

  B:请班主任讲话。

  我们生活在这个世界上,要以一颗爱心去对待身边所有的人,并永远记住这六个字:感恩、知足、惜福!是的,这简简单单的六个字,足以涵盖了生活的全部含义。在生活中,我们要学会感恩:感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,感恩上苍赐予我们美好的生活,我坚信,那颗爱的种子会在我们心中生根、发芽,并茁壮成长,世界也会因为我们而变得更加美好。

  AB:五(4)班“爱心在行动中成长”主题班会到此结束。

活动方案 篇2

  为了丰富我园教职工的文化生活,活跃教师身心,提高教师的凝聚力。以崭新的姿态迎接新的一年,学校工会在园长的大力支持下举行教职工“我们都是一家人”迎新年联欢活动,本次活动以放松心情为主,以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下:

  一、活动主题:我们都是一家人

  二、参加人员:我园全体教职工

  三、活动时间:20xx年1月30日下午5:00

  四、活动地点:一楼大厅

  五、活动准备: 奖品若干份

  六、活动主持:胡晓凤 陈丽红 徐春风 郭香莲 张秋霞

  七、活动内容:

  1、园长致辞

  2、班级风采节目展示。

  以班级为小组,每组展示1个个性化节目,表演形式和内容不限,能表现积极向上的精神风貌即可。

  2、快乐游戏。

  ①竞猜游戏

  由徐春风主持,并讲解游戏规则,各班分别派一个代表以小组为单位依次参加。

  ②谁是卧底?

  由郭香莲主持,并讲解游戏规则。各班分别派一个代表以小组为单位依次参加,每六个人为一小组。

  ③吹蜡烛

  由陈丽红主持,并讲解游戏规则。各班分别派一个代表依次参加。

  以上节目根据活动水平分别评出奖项,评选一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,优胜奖3个。

  3、真情告白。

  由张秋霞主持,并讲解游戏规则。全体教职工参与。

  八、总结并结束活动。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  素质教育要求我们提高学生的整体素质,培养学生各方面的能力。写作能力的提高,更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养,本学期三年级写作社团以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点,使活动成为增强学生生活能力,接受知识的整合,课堂学习的延续和补充。

  二、社团开展的目标

  本学期“小桔灯”写作社团活动的目标是:努力提高学生的写作水平,为学生语文素养的提高提供有利条件。使社团里的同学们充分认识写作的重要性,以推动年级学生写作水平的提高。通过活动,使学生有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材,写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力,从而做到感受生活,热爱生活。

  三、具体措施

  针对学生对写作感到苦恼,感觉作文无话可说,对作文望而生畏等情况,本学期在辅导“小桔灯”写作社团具体过程中,我将采取如下措施,提高学生习作水平。

  1.多读。

  “读书破万卷,下笔如有神。”使学生知道要想写好作文,就必须大量地阅读,从阅读中吸取作文的营养营养,从而规范自己的语言表达能力,提高习作水平。

  2.多看。

  文章是生活的真实写照,要想写好作文,就必须善于观察生活。本学期活动,将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品,为提高写作水平积累素材。

  3.多聊。

  在每篇习作动笔前,让小组内的同学互相交流,听一听别人的意见,使学生在聊中轻松愉快地完成习作。

  4.多改。

  指导学生在每篇习作完成后进行认真修改,培养学生良好的习作习惯。

  5.多交流。

  让学生把修改后的习作在小组内交流,然后引导学生进行评价,教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文,并适时用鼓励的语言进行评价,这样既培养了学生的自尊心,又使他们的写作个性和表述能力得到提高。

  四、参与形式

  在本学期“小桔灯”写作社团活动中,结合年级学生年龄特点,写作现状,采取统一性和自愿性相结合的原则,培养学生的写作兴趣,激发学生的写作热情。

  不定期选择团员优秀习作,出版习作集电子版《小桔灯》。

  五、具体活动安排

  3月份写团员自我介绍“这就是我”写想象文章

  4月份给×××的一封信记一次游戏过程

  5月份写读(观)后感写描写景物的习作

  6月份写状物习作评选优秀习作总结活动情况

  六、写作社团名单

  三年级每班5人(共25人),采取在自愿报名的基础上,语文老师推荐的方式确定社团名单。

  七、活动时间

  每周三下午第四节课(弹性离校时间)4:30

活动方案 篇4


  一、项目市场分析

  五一劳动节、五四青年节,形成假日经济的小黄金周,这赋予人们一个娱乐、休闲、消费活动的契机,这对释放潜在的消费需求尤其是周边旅游需求,带动交通、宾馆、餐饮、娱乐、购物等有很大作用,也为我们开展5.1国际劳动节主题营销活动带来商机。

  二、项目时间安排

  (一)项目活动时间: 5月15日

  (二)阶段安排

  三、目标市场需求分析

  (一)政府部门:五一劳动表彰宣传、五四青年表彰宣传。

  (二)行业客户:重点做好针对黄金周通信、金融、房产、商超、旅游、快速消费品等行业客户的促销宣传活动。

  四、产品策略

  (一)创新产品功能,开发节日商函市场

  可为客户提供信函型商函、邮简型商函、邮资封片、幸运卡、邮送广告、百变形象邮、邮送广告以及账单搭载广告等商函产品。

  1、信函型商函:可内置优惠券、打折卡、礼品券、调查问卷等;

  2、邮简型商函:五一节活动邀请函、产品介绍推荐函;

  3、明信片型商函(定制型、销售型):商家寄送节日祝福、提醒式邀请函、传递祝福的载体。

  4、百变形象邮:突出产品形象宣传,如珠宝手饰、香水手表等实物型产品,能够直接形象的展示产品特色。

  5、邮送广告:可发布促销信息、结合剪角式小礼品兑换券、优惠折扣券等。

  五、服务策略及运作要求

  (一)为广大企事业单位开展五一节主题活动提供以商函为核心的整套商务解决方案,并提供配套服务。

  (二)提供个性化投递服务。有条件的局可开设个性化投递信箱,为客户提供限时投递、定时投递、小礼品配送等个性化投递服务。确保实现投递的服务承诺。对于退信,要先退回业务揽收局,做好退信名址整理,再征求客户的意见处理退信。

  (三)项目闭环反馈。对项目进行闭环管理,主动向客户提供项目反馈报告,帮助客户对项目的实施情况进行跟踪。

  (四)项目推广,专人负责。各局要成立五一节商函项目组,负责本局五一节商函项目推广,指定专人对接省公司,负责指导所属县局、分支局按BIU六步法开展营销工作,做好本地项目运作的动态跟踪,及时向省函件局反馈项目运作的最新成效,省函件局将及时提炼经验,供各局开展复制营销。

活动方案 篇5

  活动方案:

  1.活动时间:20xx年7月15日—25日

  2.活动地点:大街小巷

  3.活动内容:由国内著名的专家为百姓义诊、治疗

  4.活动意义:向社会宣传“无私奉献,取之于民,用之于民”的意义。

  5.宣传内容:由国内最著名的医学专家为广大百姓免费义务诊治。

  6.宣传重点:

  (1)第一阶段:20xx年7月15日,在举办义诊前10天,在区级平面媒体开辟1/2版新闻专栏;在全区范围内向进行新闻、专栏宣传,以大批量的篇幅宣传20xx年7月15日的义诊活动,宣传频率为每周一次。以此来吸引百姓前来接受医治。

  (2)第二阶段:20xx年7月15日义诊的当天,招集区电台、电视台、《昌平周刊》到义诊现场进行直接报道和宣传。将全部的网络媒体链接到《昌平新闻网》网站上,将网站主页面换成红色。并对现场进行大批量的图片、文字宣传。

  (3)第三阶段:将接受治疗后患者赠送的“锦旗”、“感谢信”等回赠感谢品的数量、照片、内容、感触等方面的内容以照片、文字、录像的形式刊登网站的首页上,以此引起社会各界的轰动,使百姓对国医康德公益活动的社会意义和公益意义在原有的基础上更加肯定、更加支持。

  7.医疗专家联络:20xx年7月15日进行义诊的医学专家在义诊前完成联络确认工作。

  8.义诊医院联络:本次20xx年7月30日为广大聋哑人进行义诊的宣武医院、北大医院、人民医院、协和医院,由活动组委会下属的公关部、外联部进行联系、公关,20xx年8月10日完成该工作。

  9.相关配备:

  (1)车辆:中型客车4辆,小型轿车8辆;

  (2)服务员:护士20名

  (3)宣传物:(15mX1.5m)横幅4条,巨型挂幅8条(20Mx3m),三角旗120面(1.2mX0.8m),印有活动LOGO、吉祥物若干,海报60张,宣传手册若干;

  (4)桌椅:办公桌60张(1.2Mx0.8m),座椅180把,等候座椅400把;

  (5)散品:纸、笔、本若干,指示牌8个,花篮60个;

  (6)矿泉水:20箱

  10.支持媒体:区里的电台、电视台、平面媒体、网络媒体。

  11.备注:20xx年7月,在《昌平周刊》上对本活动的宣传文章中需著眀:由于家庭贫困而无法参加20xx年7月15日-25日义诊活动的,可向活动组委会提出书面申请,经组委会调查无误后,由活动组委会以邮寄的方式向申请人无偿发放食、宿、路等费用。

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