活动方案

时间：2022-10-25 08:13:56 活动方案我要投稿

【热门】活动方案锦集10篇

　　为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】活动方案锦集10篇

活动方案篇1

　　为积极贯彻落实教育局的美丽校园建设活动，打造学校德育特色，各班将在本学期开设了“一班一品”活动。这是我校学校内涵发展的重要举措。“一班一品”意在贯彻学校文化立校之精神，打造班级文化建设之品牌，一旦班级文化得以良好实践，其又会反作用于学校文化建设，从而促使学校文化建设的螺旋式上升。

　　一、“一班一品”的概念

　　“一班一品”，通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化，是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，代表着班级的形象，体现了班级的生命，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”，又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化”。环境的创设是显性的，但“一班一品”可以集显性与隐性文化于一体。就“一班一品”而言，“一”强调的是文化建设独一无二的独特性，“品”强调的是文化建设的标志性。

　　二、班级文化围绕的学校文化创建主题

　　学校德育目标是：“创建美丽校园，打造魅力班级，培养美德学生。“一班一品创建活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了自己的定位，都有了一个适合自己的特色活动，同时突出学校德育特色。每个班级都从学生身心发展的规律出发，坚持贴近学生、贴近实际、贴近校园生活的原则，将活动不断赋予新内容，创设新载体，达到提高学生人文素养，促进学生习惯养成，营造和谐共进的班级氛围的目的。

　　三、一班一品创建活动领导小组

　　组长；副组长；

　　成员z

　　各班主任。

　　四、计划于实施步骤

　　1、提炼班级文化，形成班级品牌意识，向德育处提出一班一品申请。（第3周）

　　2、各班环境文化创建—————班容班貌和主题黑板报评比。（第4周）

　　3、各班结合实际开展活动，推进班级文化建设。（第4—12周）

　　4、通过班级海报，班级网页，展示一班一品创建的初步成效。（第13周）

　　5、班级文化“一班一品”交流材料组织评比，给予表彰。（第16周）

　　6、德育工作总结会议上交流“一班一品”创建经验。（期末）

　　五、评价与奖励办法

　　1、各年级根据展示的内容和创建的绩效设立一、二、三等奖若干名，发放物质奖励。

　　2、将“一班一品”活动作为班级考核中的竞赛活动成绩，纳入到班主任学期考核中。

　　3、学校通过汇编、画册的形式展示创建中涌现出先进个人与先进班级。

　　4、毕业班必须参加班级文化环境的创建，有其他活动选择参加。其他未尽事宜，另行通知。

　　第二十中学德育处团委

　　20xx年3月7日

　　“一班一品”创建活动申请表

　　班级（）班

　　班级人数班主任创建主题创建类别班级口号

　　一班一品目标简述

　　过程和措施

　　预期成果和呈现形式

活动方案篇2

　　中班体育:闯关寻宝

　　活动目标：

　　1.进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。

　　2．在寻宝游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

　　活动过程：

　　一、情景导入，激发兴趣

　　1.出示神秘大箱子

　　师：在城堡的一角有个大箱子，箱子里藏了个神秘的宝贝，你们想得到这个宝贝吗？那我们开上飞机一起去寻宝吧！

　　2.带领幼儿玩开飞机的游戏

　　小手伸平做开飞机状，带领幼儿快快飞，慢慢飞，自转，降落等。

　　儿歌：飞机飞的稳，飞机飞的快，遇上气流，慢慢飞，一按电钮就转转转，转上三圈停下来。

　　二、根据寻宝图，练本领攻克难关。

　　出示寻宝的路线图，了解所要克服的困难，教师与幼儿一起探讨怎样闯过各个关口。

　　第一关：穿越黑森林——闭目前行

　　城堡在山的另一端，要安全抵达城堡，必须穿越黑森林。

　　带领幼儿闭上眼睛向前走。

　　第二关：巧渡沼泽地——修桥过路

　　让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。

　　第三关：遇见大狗熊——金鸡独立

　　城堡的看门是只凶残的大狗熊，只有坚定的化身为木头人，大狗熊才不会咬你。

　　带领幼儿做金鸡独立，看谁站的久，站的稳。

　　第四关：撞开城门夺宝贝——滚坡（重难点）

　　城门很坚固，利用滚坡的冲力把城门撞开，寻得宝贝。

　　带领幼儿练习滚坡。

　　三、闯关寻宝

　　幼儿分四小组进行比赛，看看哪对能先得到宝贝。

　　四、放松运动结束活动

　　1．小朋友闯关成功啦！取得了宝贝开心吗？你们是最棒的、最牛的！

　　2．在音乐伴随下舞《你最牛》结束活动。

活动方案篇3

　　一、活动目的：

随着我国经济的迅速崛起，“诚信”这一话题更加引起全社会的重视，同时也成为人大、政协两会的重要议题，正鉴于此，在班级精心策划这一活动，意在呼吁广大少年朋友高扬“诚信”的旗帜，为建设一个诚信社会做出自己应有的贡献。

　　二、准备过程：

　　1、搜集有关“诚信”的文字材料。

　　2、排练有关“诚信”的小品、相声、舞蹈、演讲等节目。

　　3、排练大合唱《众人划桨开大船》

　　4、布置会场渲染气氛。

　　三、活动过程：

　　激情导入：

　　主持人甲：“诚信”是什么？

　　主持人乙：“诚信”是忠诚，没有二心。

　　主持人甲：“诚信”是什么？

　　主持人乙：“诚信”是守信，言行一致。

　　主持人甲：诚信是人类最基本的素质和道德风范。

　　主持人乙：诚信是茫茫荒漠中的一股清泉，一方净土。

　　合：主题活动课现在开始。

　　主持人甲：随着我国经济的迅速崛起，“诚信”这一话题愈加引起全社会的重视。

　　主持人乙：现在，“诚信”这一话题不仅成为“3·15”晚会的鲜明主题，同时也成为人大、政协两会的重要议题。

　　主持人甲：如今我们切实感受到中国正努力朝着诚信的方向迈进。

　　主持人乙：缔造一个崭新的世界，“诚信”的大旗即将在祖国的上空迎风高扬！

　　主持人甲：那时，我们的朋友多了，我们的心情相通了，我们的日子也越来越好了。请欣赏舞蹈《好日子》

　　主持人甲：从久远的古代起，诚信就成为有识之士的心灵之约。

　　主持人乙：母亲告诉孩子：诚信才是人品之真。

　　主持人甲：忠臣进谏国君：诚信才是治国方略。

　　主持人乙：长辈叮嘱晚辈：诚信才能交道挚友。

　　主持人甲：老板告诉员工：诚信才能财源滚滚。

　　主持人乙：于是我们睁大双眼，轻声呼唤：诚信，你在哪里？

　　主持人甲：请欣赏小品《擦皮鞋》

　　主持人甲：上帝不是神，也不是救世主。

　　主持人乙：上帝是诚实、是守信、是命脉、是真理。

　　主持人甲：拥有诚信，彼此才能以诚相待。

　　主持人乙：失去诚信，就会弄脏周围的洁净。

　　主持人甲：拥有诚信，彼此间才能沟通合作。

　　主持人乙：失去诚信，就会错过人生亮丽的风景。

　　主持人甲：请听故事《埋藏了两千年的真理》

　　主持人甲：今天来参加我们活动课的还有许多领导和老师们，是老师教会我们诚实守信的第一乐章，让我们以热烈的掌声感谢他们的光临！

　　主持人乙：请欣赏耿杨等同学为在座的老师们演唱的歌曲《每当走过老师的窗前》

　　主持人甲：很小的时候，幼儿园的阿姨就给我们讲《狼来的》故事，故事中的放羊娃因多次谎报“狼来了”而失去了村里人的信任，最后一次狼来了时，却没有一个人能救他……

　　主持人乙：上了小学，老师又给我们讲《列宁打破花瓶》的故事，做诚实守信的人便成了老师教育我们的口头禅。

　　主持人甲：是啊，我们的老师一直在强调：“千学万学，学做真人。”

　　主持人乙：可是，在现实生活中却有一些这样不讲诚信的人，请欣赏小品《如此信任》

　　主持人甲：诚信，伟大！

　　主持人乙：它是生命路上鲜花盛开的百花园。

　　主持人甲：欺骗，刺激！

　　主持人乙：却是生命路上的绊脚石。

　　主持人甲：请欣赏配乐诗朗诵《歌颂诚信》

　　主持人甲：刘备以三顾茅庐之诚感动了诸葛亮。

　　主持人乙：于是造就后来的三分天下。

　　主持人甲：“同仁堂”贯穿始终的企业文化是“诚信”二字。

　　主持人乙：于是经历百年的招牌依旧。

　　主持人甲：德国总理勃兰特真诚的跪在犹太人墓碑前忏悔。

　　主持人乙：于是赢得了全世界人民的钦佩与理解。

　　主持人甲：请欣赏系列演讲《诚信无价》

　　主持人甲：今天我们的活动课开得很好，同学们对“诚信”一定会有更多的认识和体会吧？下面请同学们谈一谈你对“诚信”的看法。

　　主持人乙：下面请老师做总结发言。

　　教师：社会讲诚信，就会减少许多动荡；家庭讲诚信就会减少许多猜疑；人与人之间讲诚信就会减少许多不平和怨气，诚信是立身之本，生活离不开诚信，让我们把“诚信”的旗帜永远高扬！

　　大合唱《众人划桨开大船》

　　甲、乙合：主题活动课到此结束！

　　筹划设计人：蔡静

　　20xx-11-6

活动方案篇4

　　活动目标

　　1.让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。

　　2.使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小

　　兔子的情感。

　　活动准备

　　1.课件-照片兔子

　　2.音乐：小兔跳。

　　活动过程

　　一、导入

　　教师学小兔跳跳

　　问：小朋友，老师在学哪一种小动物呢，你们知道吗？（小兔子）

　　二、展开

　　1.课件-照片：兔子

　　（1）你们看这是谁？

　　（2）小兔子长的什么样？它的头上长着什么？

　　（红红的眼睛，长长的耳朵，三瓣嘴。小兔子耳朵听觉灵敏，会很快发现危险而飞快逃走。）

　　（3）小兔子身体上长着什么？（白白的毛）

　　（白兔身上长着白毛，灰兔身上长着灰毛，还有其它好多毛色的兔子）

　　（4）小兔子身体下面长着什么？四条腿一样长吗？

　　（后腿长前腿短，所以走起路来一蹦一跳的）

　　（5）小兔子的身体后面有什么？

　　（短短的尾巴）

　　2.小兔子的生活习性

　　（1）你知道兔子喜欢吃什么吗？（青草，萝卜）

　　（2）你知道兔子生活在哪里吗？为什么？

　　（向幼儿介绍兔子喜欢吃草，生活在草地上）

　　3.了解兔子与人们的关系。

　　（1）谁养过小兔子，说一说你养的小兔子好吗？

　　（2）你喜欢小兔子吗？为什么？你怎样喜欢它呢？

　　小兔子很可爱，对我们又有很多用处，也是我们的朋友，我们都喜欢它。

　　三、结束

　　跟随音乐，幼儿一起学小兔跳，愉快结束。

活动方案篇5

　　一、活动构思：

　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!

　　二、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月29日下午

　　四、活动主题：

　　“大手牵小手，一起来运动”

　　五、活动场地：

　　幼儿园大甬路

　　六、活动准备：

　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

　　七、活动流程：

　　(一)家长入园签到，到各班主任处报到。

　　(二)播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

　　(三)主持人宣布活动开始：

　　1、教师致辞：

尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：

　　大家好!

　　迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。

　　下面请奉园长致词。

　　2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

　　(四)、活动顺序：

　　1、幼儿体操展示。

　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动

　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前;中班：大甬路;大班：活动室前

　　4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。

　　5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：大甬路

　　游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

　　6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

　　八、结束语：

　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

活动方案篇6

　　随着气温的越来越低，同学们出操的速度越来越缓慢。在近几天，通过院里严格的要求、严厉的警告下，质量与速度有着明显提高。但是，也还存在着形式主义化的趋势。即院里来检查时，就活动下，院里检查的刚走，又开始散漫起来了。

　　早操——质量与速度想结合。

　　每天的早操是重复n遍的练习，现在要参加广播操比赛，这么练，无可厚非。但是，等广播操结束后，都已经学会做操。那样，再天天练习就显得厌烦。我认为要全院集体做操，要求一遍过，然后就解散。哪个班没有做好，留哪个班重做。力求速度与质量相结合，无所事事的站在那，等着解散。这样的模式既没有效果，又浪费时间。

　　晨跑——动起来。

　　晨跑可以慢慢的跑，但是不能走。所以如要晨跑就必须跑起来。

　　基础训练——弹跳与敏捷度的练习。

　　每天可以站在原区域活动。高抬腿30次/组、正跳30次/组、收腹跳30次/组、小步跑30次/组、快频30次/组，这些都是锻炼身体素质的基本动作。

　　晨练——力求效果显着。

　　早上的晨练，打篮球、羽毛球、乒乓球之类的活动，是丰富的。但是，自身得到运动的人不多，必须每个人都参与运动。所以对于这类的活动，器材必须准备得绝对的充足，而且在举行时也要考虑到场地的规划。不能让等待的时间比运动的时间多。

　　统一各系的工作方法，我们要树立良好的形象，有礼貌的去对待。采取“先礼后兵”的策略，来管理好每个系。

　　1、威信-----一个领导者的威信在一个团队是非常重要的。它直接影响决策下达、实施及效果。如果没有人听你的（心服口服），那你的决策如何得以事实？难道全靠教条的规章制度吗？值得反思。

　　2、责权透明------各系领导者没有一定的权利，那他也就不会承担相对的责任。赋予一定权利，可以增加他们上进心、工作动力，使他们明白：工作不仅仅是死干蛮干，还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己，更重要的是：给了他们一个锻炼自己、发展的空间。所以对他们呈递上来的策划书一顶要认真对待。

　　3、言行一致------做事出尔反尔、言行不一的领导会给各系一个错觉：跟着领导一起“出尔反尔”，同时也降低了领导的威信。员工是看领导怎么做他就怎么做。

　　4、领导魅力------丰富的工作经验、成熟的个人魅力是作为一个领导者最重要也是最基本的。

　　无情管理，有情待人。

活动方案篇7

　　一、参加人员

　　物资系统五名副科级以上领导干部

　　二、主要任务

　　建立领导干部直接联系群众制度，组织物资系统五名副科级以上干部走村访户，开展入村双联、回家双联、入户双联活动，深入一线，了解社情民意，帮助群众解决现实困难，指导加强基层组织建设。

　　（一）开展入村双联。每名干部联系2个村，除联系出生村外，再联系1个由镇村（具体见附表）。原则上每月1次到所联系的村开展联系服务活动，每季度要参加1次联系村的组织生活。要通过开展入村双联，掌握村级最不稳定的矛盾隐患有哪些，最适宜村发展的产业有哪些，最制约村班子建设的因素有哪些，最受群众欢迎的民生实事有哪些等，帮助村级组织研究加强班子建设、发展特色产业、解决问题的对策。

　　（二）开展回家双联。每名副科级干部要利用节假日回家的时机，除直接联系家乡（居住地）亲友，还要联系家乡（居住地）基层组织，进行深入的思想交流和情况调研。通过回家双联，倾听群众意见建议，发现矛盾和问题，了解村级班子运行情况。

　　（三）开展入户双联。每名副科级干部联系1个致富带头户和1个困难户。原则上，每月入户走访1次。通过入户双联，与联系户结成对子，引导致富户发挥示范作用，带动周边群众发家致富；帮助困难户解决实际困难，寻找致富路子，尽快脱贫致富。

　　每名领导干部在开展“双联”活动过程中，要多办实事好事，及时收集上报群众反映的意见建议，记好民情日记，形成心得体会或调研报告。

　　三、实施步骤

　　（一）动员部署阶段（2月中旬至2月底）。物资系统于2月20日召开专题会议，制定活动方案，安排部署任务。

　　（二）组织实施阶段（3月初至11月底）。物资系统党委根据工作实际，开展好“双联”活动。要加强统筹，严密组织，搞好调度和督导检查，确保全面完成“双联”任务。

　　（三）总结表彰阶段（12月）。在对领导干部“双联”活动全面总结的基础上，评选表彰在“双联”活动中涌现出的“为民、务实、清廉”优秀干部。

　　四、有关要求

　　一要加强组织领导。成立领导干部“双联”活动领导小组，物资系统党委书记、主任同志任组长，领导小组下设办公室，办公室设在政工科，具体负责活动的组织协调工作。

　　二要严肃工作纪律。各位领导干部要严格按照市委、市政府“十项规定”要求，扎实开展好“双联”活动，力戒形式主义，严禁走过场；不准层层陪同，严禁干扰基层；不准铺张浪费，注重个人形象。

活动方案篇8

　　一、活动目的

　　1．让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。

　　2．用图片、课件、知识竞答、表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。

　　3．通过这次的安全教育活动，营造了一个安全、文明的校园环境，为老师工作和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安的校园。

　　二、活动准备

　　排练节目、每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。

　　三、活动过程

　　甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。20xx年，我国有1．8万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们珍爱生命，学会生存。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命之旅危机四伏，人际交往微妙莫测……烫伤如何处置？放学路上遇到坏人勒索如何应对？家里煤气泄漏或是面队自然灾害或是火灾等该怎么处理？……

　　乙：我们同学知道正确应对的很少。生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

　　甲：我们只有学会求生的.基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。正如原国家教委主任柳斌所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要义”。学习生存、自救知识，生存教育从小就要抓起。安全教育要时时刻刻的记得。

　　甲、乙：“珍爱生命，学会生存”主题班会现在开始。

　　甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新一代。

　　乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，下面大家请看小品《踢球》——

　　（人物：a、b时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）

　　a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

　　b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　a：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　　b：现在？

　　a：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝……

　　b：这可是在公路边，不行呀。

　　a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　b：好吧！（a、b踢球两个来回）

　　a：看球！（球被踢到公路中间）

　　b：怎么办我的球——

　　a：没关系，我去捡。

　　b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　a：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

　　（甲、乙主持人上场）

　　甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，要是送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

　　乙：交通安全，我们可得随时注意。更重要的是对学生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平时注意确立安全意识，才能从思想上消除事故的隐患。

　　甲：马路如虎口。我们在出行中一定要牢记交通规则。珍惜自己的生命。

　　乙：甲同学告诉我们要珍惜生命，同时我们也要学会生存。现在大家都喜欢出去旅游。如果在效游途中，出现了意外，我们该怎么办呢？那么请看下面的小品《蛇咬之后》

　　旁：张、黄、郭三同学到郊外野营。

　　张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗﹖路人替他们三人照了相，然后把相机还给了他们。

活动方案篇9

　　活动主题：“传递爱心，常伴成长”

　　活动背景：大地有阳光，万物才有温暖，才有希望。人间有真情，我们才会有幸福。当前我国人民的生活水平整体蒸蒸日上，人民基本上过上小康生活，但是还有一些地区比较贫困，在贫困的山区，那里生活着和我们孩子们一样可爱的孩子们，由于地处偏远山区，经济落后，交通不便，信息闭塞，他们不能像我们一样坐在宽敞明亮的教室学习、成长，他们没有完好的书包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至连基本的学习文具都没有，实在没有钱的家庭，孩子早早就辍学在家，为了让贫困山区的孩子能过上更好的生活，能好好的学习、成长，我们在此郑重呼吁：让我们伸出自己的双手，奉献出自己的真爱！活动目的：

　　1.传递爱心，让奉献成为一种延续不断的美德；

　　2.尽我们微薄之力，帮助贫困山区的孩子；

　　3.让孩子懂得关心和互助，构建和谐文明的校园环境活动流程：

　　一、拟定活动方案；

　　二、活动前期准备

　　1．制作倡议书，呼吁大家积极参与活动，捐款捐物（截止献爱心活动开始日）保教主任何爱华制作爱心倡议书，及活动展板，在学校形成关爱、互助之风，（展板每天由保安抬至校门口，幼儿离园后抬回）；

　　2．各班老师大力宣传活动，班级活动中对幼儿进行爱心教育，让幼儿懂得关心、互助，争取全园师生都能了解到此次活动的主题和意义，让更多人参与到活动中来；

　　3．活动前一天，所有班级将物资及捐款捐物单报送到办公室赵栏骏处，统一汇总清点后报送给副园长李云；

　　4．副园长李云负责献联系献爱心活动受赠学校及活动当天横幅、车辆、等必备物资的准备，与受赠单位保持良好沟通联系，了解受助者生活环境，并且充分做好捐赠物品的保管，运输和分发工作。

　　三、受赠学校：

　　四、活动时间：

　　五、活动当天安排：

　　1．清点所有捐献物资，带齐活动必备物品；

　　2．到达目的地后拉开横幅，整理好捐献物资，为此次活动仪式的开始做好准备；

　　3．按受赠学校的活动仪式议程进行捐赠；

　　4．办公室赵栏骏负责前期照片等资料的收集和宣传报道，做好活动期间的照片采集工作，并且在活动结束后及时写出活动总结

　　德昌县第三幼儿园

　　20xx年6月20日

活动方案篇10

　　一、活动目的：

　　为提高每位班主任的工作能力与班级管理的水平，学校将举行以“我的带班招数”为主题的班主任论坛暨先进班集体述职报告。这次活动，学校指定我校优秀班主任中的部分代表作主讲，旨在通过了解、交流、分享和借鉴他人的班主任工作实践经验，加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。

　　二、活动时间：20xx年4月9日下午3：00

　　三、活动地点：三楼会议室

　　四、活动对象：学校所有行政和正、副班主任。

　　五、主讲人：zz

　　六、论坛要求

　　1、有困惑说出来，有妙招亮出来。本次论坛的内容和形式自定，论坛主讲人可以结合班级实际进行经验介绍或对某一方面的管理进行阐述，如一个案例、本班特色创建、某一个内容的教育管理等，力求论坛真实有效，同时，主讲人也可以结合平时的班级工作做一些深入思考和未来畅想……

　　2、论坛时间每人控制在10—15分钟之间，论坛结束后请将文字材料上交德育处（A4打印，学校存档）。

　　3、本次论坛作为学校学习交流的一个平台，不评奖，但学校将给每位主讲班主任颁发证书。

　　4、如在讲坛中有PPT，请在会议开始前交给张扬老师。

　　七、主持人：zz

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