【热门】活动方案模板9篇
为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动目标:
1、在看看讲讲中,发现车牌号码的基本特征。
2、尝试设计车牌号码,进一步引发幼儿对车牌号码的关注。
活动准备:
1、每个小椅子上贴一个车头。
2、幼儿人手一套数字卡片(1―7),糨糊。
重点:设计车牌号码
难点:能按老师给的数字设计,车牌号码不重复。
活动流程:
设疑解决――实践操作――内化迁移――经验提升
一、设疑解决问题:
1、出示两辆被警察叔叔拦截的车:为什么它不能上路?有什么办法让他继续在马路上行驶。
2、出示两个没有号码的车牌:
1)车牌上写些什么?一个车牌上有5个字,
2)请两个幼儿分别设计两个车牌。
3)比较其中的两个车牌。沪A61234、 沪A35231,引导幼儿发现出车牌前面有中文字母和英文字母
小结:我们知道了车牌上一般都有五个字,一辆车上面要有两个一样的车牌。但是每辆车的车牌号码都是不一样的。
二、实践操作
1、引发幼儿自己设计车牌的兴趣,并要求幼儿设计五个字的车牌号码。
3、幼儿编车牌,老师巡回指导。
4、讲评,检验幼儿编的是否正确。
小结:刚才我们小朋友给自己的车子设计了车牌号码,发现了很多车牌的秘密,一样的数字如果放在了不一样的位置,两个车牌号码就不一样了。
三、 内化迁移
1、引导幼儿把自己编的车牌号码装在自己的车子上。
2、游戏:我是小司机
幼儿按规则开汽车,并听从教师的指挥。
四、经验提升
1、教师出示两个号码一样的车牌,让幼儿了解车牌还有沪A、沪C、沪F等
2、引导幼儿继续探索车牌的秘密,回家寻找马路上不一样的车牌号码。
活动方案 篇2
一、指导思想
为了让孩子们阅读名家名篇,诵读千古美文,这已经成为大家公认的丰富学生人文素养,拓宽语文学习天地、打下孩子终身发展基础的最佳途径,也成为新一轮课程改革的热点。通过背诵经典,让语言文字在儿童心底多一些积淀,多一些感悟,激起学生对中国文化的浓厚兴趣,培养学生的人文素养以及学生的爱国主义思想。在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、活动目标
1、以经典诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,努力营造书香校园,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,促进良好的个性和品质的形成。
3、培养学生读书兴趣,培养学生的注意力和记忆力,让学生以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。
4、通过诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、组织领导及责任分工
组长:陈仁武(负责国学经典诵读的全面工作)
副组长:吴坤理(负责国学经典诵读的场地布置)
朱道文、张慕盈(负责国学经典诵读的实施与指导、摄影)
成员:三、四年级各班班主任、语文老师
四、诵读内容
三年级:从科组规定的内容中选五首诗。
四年级:《中华颂》
活动方案 篇3
一、活动主题:
感恩你我,真情成长
二、活动名称:
小班:我爱我家——爱自己,爱家人
中班:爱在身边——爱自己,爱家人,爱同伴
大班:感恩的心——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、活动目的:
自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不懂得感谢,只知道索取。
因此希望通过感恩节活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的美好人生。
四、活动时间:
20xx年11月23日
五、活动地点:
幼儿园
六、具体安排:
教师篇:
1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开感恩节活动的序幕。
2、教唱《让爱住我家》。
3、教学《感恩节的由来》。
4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责,主网页由各信息员负责。
幼儿篇:
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为老人表演节目,送上诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
活动方案 篇4
为进一步丰富校园文化生活,发掘和培养一批文化内涵深、语言能力强、形象气质佳的优秀播音主持人,不断提高校园广播播音质量和各类文体活动的主持水平,校党委宣传部拟在全校举办第三届播音主持人大赛。
一、大赛宗旨
本次大赛以“麦随梦响 声动科院”为主题,以“选拔主持人才,塑造品牌赛事,提升自身素质”为宗旨,通过选拔、培训、实践三位一体的模式,使参赛选手在比赛中得到锻炼和成长;通过活动的开展,进一步丰富校园文化生活。
二、参赛对象
20xx级、20xx级在校大学生
三、报名时间
11月11日—11月18日
四、报名条件
1.政治素质高,思想品德好,具有良好的社会责任感、协作精神和奉献精神。
2.遵纪守法,遵守学校规章制度,无违法违纪记录。
3.能够熟练使用普通话进行沟通、交流。
4.相貌端正,身心健康。男生身高要求在1.75米以上,女生身高要求在1.60米以上。语音面貌特别突出者,身高条件可适当放宽。
五、报名形式
1.个人报名。参赛选手可下载、填写报名表(见附件),并粘贴一张能够反映自身形象气质的照片,按规定时间交至院团委宣传部李华峰处(联系电话:18237363797)。
2.学院择优推荐本单位符合报名条件的学生参加学校比赛。
六、比赛内容
本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段,根据不同的阶段,安排“自我介绍”“自备模拟主持”“即兴评述”等内容,对选手的综合素质进行全方位的考察。具体比赛规则另行通知。
七、奖项设置
大赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖数名。党委宣传部将对获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
活动方案 篇5
粮食购销公司,机关各股室:
为贯彻落实中央八项规定,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,破除陈规陋习,树立文明新风,确保全系统干部职工过一个欢乐、祥和、平安、节俭的新春佳节,根据市文明委《关于在春节元宵期间开展“移风易俗、文明过节”活动的通知》文件精神,现决定在春节、元宵期间开展移风易俗、文明过节活动,具体方案如下:
一、总体要求
为推进党的群众路线实践活动的深入开展,贯彻落实中央八项规定,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,破除陈规陋习,树立文明新风,引导全体干部职工积极参与“移风易俗、文明过节”活动,争当活动的宣传员和实践者,充分发挥全体干部职工在移风易俗活动中的作用,确保全系统干部职工过一个欢乐、祥和、平安、节俭的新春佳节。
二、活动时间
20xx年1月至20xx年3月
三、实施步骤
(一)准备发动阶段(20xx年1月上旬):召开全区粮食系统领导干部动员大会,制定实施方案,统一思想,做好开展“移风易俗、文明过节”活动的前期准备工作。要根据实际制定具体的活动方案,并于1月30日之前上报分局办公室。
(二)组织实施阶段(20xx年1月中旬至2月份):按照方案要求,根据各自的职责和任务,开展移风易俗、文明过节活动。要充分利用标语、横幅、社会宣传栏等多种形式广泛开展宣传。
(三)检查总结阶段(20xx年3月):总结经验,树立典型,建章立制,巩固成果,长效管理,把活动不断引向深入。公司要将活动开展情况行成书面材料,于20xx年2月25日之前上报分局办公室。
四、活动要求
(一)统一思想,提高认识。要充分认识到开展移风易俗活动的重要意义,把此项工作摆上重要议事日程,认真进行部署,精心组织实施。要细化工作方案,设计活动载体,推动工作落实。
(二)加强领导,形成合力。为确保活动顺利开展并取得成效,加强对活动的领导和协调,各相关股室要积极履行职能,紧密配合,形成合力。公司要落实领导责任,形成上下联动,全员参与,齐抓共管的领导机制和工作机制。同时,及时总结经验在全系统推广。
(三)机制保障、常抓不懈。要常抓不懈、持之以恒,着力体制机制的建立和健全,促使移风易俗制度化、常态化。春节、元宵后,要继续研究和制定移风易俗活动的长效机制。同时,各单位都应有一些常态化的.活动,使移风易俗活动深入人心。
活动方案 篇6
活动目的:
为进一步落实“养成十好习惯,争当十佳少年”的措施,为进一步展现学生的优秀形象,让学有所得、技有所长的学生脱颖而出,本学期将在全体少先队员中开展“校园小明星”评选活动,从而鼓励更多的学生学先进、赶先进,营造积极向上的优良学风和催人奋进的校园氛围。
评选内容:
“校园之星”分为八大类:文明之星、勤学之星、运动之星、创新之星、进步之星、环保之星、艺术之星、管理之星”。每“星”都有具体的评选标准。
评选标准:
文明之星:能自觉遵守学生在校一日行为规范要求,言行文明,服装整洁,无不良行为,并勇于劝阻他人的不文明行为,经常为创文明班级做贡献.
勤学之星:有良好的学习习惯、勤奋的钻研精神、丰富的课内外知识、优异的学习成绩。
运动之星:吃苦耐劳,坚持锻炼,体育特长突出,在各级比赛中获奖。
创新之星:善于观察,发现生活细节,勤于思考,常提出问题并有独到见解予以解决,有表现研究成果的作品(手工制作)或获奖小论文。
进步之星:能自觉遵守纪律,行为转化明显进步,得到师生一致认可。转变学习态度,能按时完成作业,在单元考试中成绩明显进步。
环保之星:自觉爱护周围的环境,从不在校园里扔垃圾,见到垃圾能主动捡起,不踩绿地,并能对不环保行为进行劝阻,有很强的环保意识。
艺术之星:在艺术的某方面(声乐、器乐、舞蹈、美术、手工制作等)有一定的造诣,在各级比赛中获奖。
管理之星:以身作则,管理好班级各项事务,在学习和活动中有合作精神及组织能力,在班级享有较高威信,是班级的领头羊,老师的好助手。
评选时间:
每月根据具体标准,结合“养成十好习惯,争当十佳少年”细则和每月德育工作重点,以年级组为单位推选出“校园之星”,报少先队大队部进行评比。每月每年级组推选人数不超过三人。
表彰办法:
当选上校园小明星的同学,将在全校大会上予以表彰,择优担任光荣的升旗手,并在学校宣传栏、广播台、网站等公布和展示个人风采。
活动方案 篇7
一、活动日期:20xx年10月27日
二、活动时间:9:00—18:00
三、活动地点:楼盘营销中心
四、邀约人群:新老客户、意向客户、商盟会员
五、活动目的:
1、向外传递项目封顶的信息,标志着项目建设取得阶段性成果。
2、增强老业主对项目的信任,坚定对项目的信心,提升老带新的热度。
3、吸引新老客户的关注,通过加大优惠的促销方式,激发客户购买欲望。
4、提升项目知名度,促进楼盘销售。
六、关键词:荣耀封顶,璀璨耀世;举城同贺,礼馈儋州
八、活动内容:
活动流程
→9:00开始,醒狮队表演
→签到
→嘉宾入场(自由活动、看表演等)
→10点,主持人致开场词,开发商致词
→醒狮菜青 需要提供红包,带“8”字的红包
→礼炮、锣鼓齐鸣
→10:30分,进入场内活动(自由活动,玩游戏、看房、看表演等)
→11:30分,开始抽奖
→12:30分,上午活动告一段落
→14:00分,手机摄影颁奖活动
→嘉宾入场(自由活动、看表演、看房等)
→16:00分,颁奖活动开始,现场颁奖
→17:00分,拍集体照
→17:30分,活动结束
具体操作细则
1、签到
流程:门口设签到处→业主签到→领取礼品套装(手提袋、DM)
抽奖券:凭邀请短信索取抽奖券
所需物料:桌子、红布、签到簿、笔、人员1-2人、水牌、抽奖券(注明抽奖时间)
2、自助冷餐
流程:9:00—9:30准备好冷餐,点心、水果、饮料等小吃,后勤服务及时收好餐具、保洁服务。
所需物料:点心、水果、饮料、桌子、一次性餐具(杯、碟、叉子等)、水牌
3、醒狮队 表演 菜青
配合现场气氛表演,如嘉宾入场、菜青、手持礼炮、鞭炮等
要求:15-20米的表演场地,菜青红包带8字头
4、夹金珠 游戏
流程:每次5人参加,每人桌面放置2个盒子(一个装满珠子,一个空盒)→游戏开始→把珠子夹到空盒里(1分钟时间)→数量最多者获胜→领奖品
所需物料:专人登记,登记簿、主持、长桌子、红布、水牌、珠子500个、盒子10个、筷子5双、表、奖品
5、小丑魔术、花样气球
现场做互动魔术表演,花样气球送给小朋友,增加气氛
所需物料:小丑魔术师、气球、
6、加微信 抽大奖
抽奖时间:11:00—11:30
流程:告知业主统一抽奖→抽奖时间→排队→扫微信二维码现场加入微信→业主将抽奖券交予主持人→现场抽奖→领取奖品(抽到大奖拍照留念)
所需物料:主持人监督人、麦克风、抽奖箱、抽奖券、奖品券、登记簿、桌子、红布、中奖的大奖的展示牌、奖品展示区牌子、奖品、微信二维码、大声公
奖项:一等奖:1名;二等奖:5名;三等奖:20名;幸运奖:200名
7、摄影大赛颁奖活动
颁奖统一设在下午进行
流程:通知获奖微友→下午3点集中→4点开始颁奖→主持人报获奖人姓名、作品→核对身份→领奖品→拍照留念 所需物料:奖品、证书、主持人、助手、相机、拍照留念牌子、获奖人名单资料、桌子、背景板
九、现场布置(物料)
1、门口:条幅、空飘、醒狮队、菜青、鞭炮、手持礼炮、
2、入口:签到处、奖品券、登记
3、主场地:主题展板、小丑花样气球、夹珠子、抽奖、横幅
游戏:夹珠子、小丑魔术 花样气球
抽奖:抽奖细则、奖品告示、中奖者留念牌、奖品展示、微信二维码
十、推广核心:
1、保持并加强技术层面的常态推广,包括短信、电话、专人精跟、网络推广
2、商家联盟、资源深化互动
3、增加外围的包装推广,包括:外联、驻点定向、商家广告交换
4、具体操作:
1)户外广告
2)公交亭广告
3)海量短信告知
4)短信发送
5)电话邀约
6)网络推广
7)商盟互动、资源共享
8)辅助活动现场的工作,物料设计、人员安排、活动主持
9)现场氛围的物料布置
10)醒狮队的联系与邀请
11)奖品、活动道具、冷餐的采购
12)招兼职人员
活动方案 篇8
第一项:出旗。
第二项:唱队歌。
第三项:宣读新队员名单、新建中队名单。 第四项:由老队员给新队员授红领巾。 第五项:宣誓。
第六项:新队员代表讲话。
第七项:老队员代表讲话。 第八项;大队辅导员讲话。
第九项:学校领导任校长讲话。 第十项:呼号。
第十一项:退旗。
第十二项:新队员入队仪式结束。
活动方案 篇9
活动流程
一、活动准备:
1.提前与家长做好沟通。2.纸
二、活动目标:
1. 通过活动让家长和孩子共同体验折纸的乐趣。
2. 通过活动更好的进行家园沟通和情感的交流。
三、活动过程:
1. 教师宣布折纸规则。(家长与孩子共同合作折纸,在规定的时间内,比赛那组折的种类多。)
2. 家长与幼儿讨论折纸细则。
3. 家长与幼儿合作折纸。
4. 展评折纸作品。
亲子游戏方案
活动准备:小高跷
活动目标:
1. 锻炼孩子身体的协调性和灵活性。
2. 加强家长与孩子的合作能力,体验游戏的快乐。
3. 激发幼儿参加体育活动的积极性。
活动过程:
1. 宣布游戏规则:家长与孩子分四组进行,两两进行比赛,幼儿踩高跷走到终点,再次走回原点后拍家长的手,家长再走,依次类推,哪组先走完为获胜者。
2. 进行比赛。
3. 对获胜者进行奖励。
游戏结束。
希望通过亲子活动的开展,能更好的促进孩子情感的发展,同时增进幼儿园与家长的沟通,通过家园共同努力,孩子在获得知识经验的同时,身心也能够健康的发展。
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