6种民间游戏活动设计
(一)民间游戏:卷白菜
活动目标:
1、在学念儿歌的基础上,模仿白菜卷成一棵大白菜进行游戏。
2、增进对民间游戏的了解,激发幼儿乐于与他人分享游戏快乐的情感。
活动准备:大场地
活动过程:
一、引题
小朋友,你们见过白菜吗?白菜长的怎么样?(幼儿发言)今天我们就来玩个卷白菜的游戏吧。
二、学念儿歌
在游戏之前我们先学会儿歌好吗?
卷、卷、卷白菜,
卷成一棵大白菜,
砍、砍、砍白菜,
砍断了这棵大白菜。
三、教师讲解游戏规则
幼儿分成四组,每组选一个幼儿作为砍白菜的人,游戏开始时,每一组幼儿都手拉手站成一条直线,从第一个幼儿开始转身向第二个幼儿的方向转,第一、二个幼儿又向第三个幼儿卷,依次类推(边卷边念儿歌:卷、卷、卷白菜,卷成一棵大白菜),当最后一个幼儿卷好后就成了一棵大白菜,这时砍白菜的幼儿跑过来砍白菜,且边念儿歌:(砍、砍、砍白菜,砍断了这棵大白菜)边在幼儿拉着的手中砍开。两手都已砍开的幼儿举起双手,并依次站成圆圈,等全部砍完了,全体幼儿蹲下来,游戏反复进行。
四、幼儿游戏教师巡回指导
提醒幼儿拉着的手不放开,且注意安全。
五、小结游戏情况。
表扬一些动脑筋的幼儿及进步的幼儿,引起幼儿下次游戏的兴趣。
(二)民间游戏:拉大锯
活动目标:
1、学习用瑞安话念儿歌,理解儿歌意思;
2、了解端午节、划龙舟、吃粽子、采艾青等民间传统习俗,了解民间文化;
3、在游戏“拉大锯”中,体验与教师、同伴共同游戏的乐趣;
活动准备:
附有儿歌和图画的图纸一张;
活动过程:
一、出示龙舟图片,引题
1、小朋友们,你们见过龙舟吗?玩过吗?怎么玩的?
2、今天老师给你们带来了这个好玩的龙舟,我们一起来把龙舟请出来吧!
3、教师出示龙舟:你们在什么时候可以见到赛龙舟?
4、介绍端午节的来历以及端节的各种风俗习惯;
5、今天老师就带你们一起来玩一玩赛龙舟这个游戏,好吗?
二、学习儿歌
1、大人们在赛龙舟的时候,总是一边吆喝着一边划的,我们也跟他们一样,一边念一边来华龙舟吧。先来听听这儿歌时怎们念的。你们来听听看,这首儿歌跟我们平时听到的`有什么不一样?
2、教师用瑞安话念儿歌一遍:你们听懂了哪一句?
3、听不懂没关系,老师请来了这些图片宝宝帮助你们学习;
4、教师出示附有图片的儿歌,一边指图片,一边念儿歌;
5、解释图片意思:龙船、糯米、汤圆、金子、银子、铜钱、新娘(用瑞安话解释);
6、教师带领幼儿学习儿歌;
7、请幼儿有感情的用瑞安话朗诵儿歌;
8、请个别幼儿有感情的朗诵儿歌;
三、游戏《拉大锯》
1、学习了儿歌,想做一做游戏吗?
2、教师示范游戏:两个好朋友面对面吸腿坐在对方的腿上,拉好对方的手。重点讲解“要坐上对方的腿上”;
3、教师请一名幼儿合作示范游戏,重点讲解难点动作;
4、幼儿分组游戏;
5、师巡回指导,帮助每组都能掌握游戏方法;
6、教师与幼儿合作游戏,提醒幼儿一边用瑞安话念儿歌,一边佐拉大锯的动作;
四、延伸活动:教师引导幼儿做娶新娘的动作,游戏,结束活动。
附儿歌:摆摆龙船、糯米汤圆、摆点金、摆点银,摆点铜钱娶新娘
(三)民间游戏:刘胡兰
活动目标:
1、能边念儿歌边跳橡皮筋,发展幼儿嘴脚的协调性与退步的灵活性。
2、培养幼儿坚强的意志,体验与同伴相互游戏的乐趣,喜爱民间游戏。
活动准备:
1、橡皮筋
2、刘胡兰图片
活动过程:
一、引题
1、出示“刘胡兰”图片,问:你们知道她是谁吗?
2、教师介绍:刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念,在铡刀面前坚贞不屈,视死如归。为了中国人民的解放,为了壮丽的共产主义事业,刘胡兰同志从容就义,壮烈牺牲。
3、师:后来人们为了纪念她,永远的记住她,就编了一首儿歌,听!
二、学念儿歌
1、教师郎念儿歌一次
2、师:你都听到了什么?
3、幼儿跟念
4、教师引导幼儿有节奏的朗念儿歌。
5、幼儿朗念
三、学跳橡皮筋
1、师:这首儿歌还能拿来跳橡皮筋呢?
2、教师完整示范
3、师:你发现什么了吗?
4、师小结:每一句的跳法都是一样的!
5、教师慢动作示范动作
6、请个别幼儿跟跳
7、集体幼儿分组练习
8、教师巡回指导
9、幼儿练习,鼓励幼儿坚持跳至“15岁”
4、放松活动
1、集体随教师做放松运动
2、收回橡皮筋。
附儿歌:刘胡兰十五岁,参加革命游击队,你说勇敢不勇敢,我说勇敢真勇敢。一岁两岁三岁……十四岁十五岁。
(五)民间游戏:买菜
活动目标:
1、在学会儿歌的基础上,学习单脚踩橡皮筋及双脚交叉跳橡皮筋的技能;
2、了解跳橡皮筋是民间游戏的一种形式;
3、通过初步尝试跳橡皮筋这一民间游戏,对民间游戏产生兴趣,并喜欢做民间游戏;
活动准备:
橡皮筋多根,教师示范跳橡皮筋录象一个;
活动过程:
一、引题
1、小朋友们,你们知道什么是民间游戏吗?
2、教师讲解民间游戏的概念;
二、介绍其中的一种民间游戏“跳橡皮筋”
1、幼儿看教师示范跳橡皮筋的录象
小朋友们,昨天老师玩了一个很好的民间游戏,你们看,老师都是怎么玩的?
2、幼儿观看录象;
3、请幼儿说一说自己从录象里看到的跳橡皮筋的方法,并请个别幼儿示范一下;
三、学习民间游戏《买菜》
(一)、学习儿歌
1、刚才你们从录象上看到的时候,老师是怎么念儿歌的?
2、再次看录象,引导幼儿倾听儿歌;
3、请幼儿讲述儿歌,教师补充;
4、告诉幼儿,这个游戏里的儿歌题目叫做《买菜》;
(二)、学习跳橡皮筋的方法
1、重点掌握:念到“买”的时候,脚在橡皮筋里;念“菜”的时候,脚在橡皮筋的外面;
2、难点掌握:念到儿歌“妈妈叫我去买菜”的时候,双脚先交叉,然后在橡皮筋里面的那只脚勾住橡皮筋的另一边;
3、教师讲解示范,示范时,与幼儿同一方向;
四、幼儿练习民间游戏《买菜》
1、幼儿个别练习,教师指导并纠正错误动作;
2、分组练习,教师轮回指导;
五、放松运动,结束活动。
(六)民间游戏:炒黄豆
教学目标:
1、学会念儿歌“炒黄豆”,并能边念边做动作。
2、掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。
3、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。
教学准备:
两人一组
教学过程:
一、引题
小朋友,上次我们玩了民间游戏--“买菜”,好玩吗?今天,X老师也想跟你们来玩个民间游戏呢,你们想不想玩啊?
二、学习儿歌
在游戏之前,我们要先学会一首很简单的儿歌,现在老师要求小朋友仔细的听一听,儿歌里面都说了些什么?
1、老师范念儿歌二次
2、幼儿学念一次
3、全体幼儿念一次
三、讲解游戏方法
1、引导幼儿讨论:炒黄豆应该怎么样炒?
2、请个别幼儿来示范炒黄豆的动作。(提醒幼儿用多种方法来炒,如单手炒、双手炒等)
3、讲解游戏动作要领。
4、请个别幼儿配合教师共同示范动作。
四、幼儿游戏
1、幼儿找自己的好朋友,面对面站好,两人共同做游戏的动作,师巡视指导幼儿的立翻滚动作。
2、幼儿练习。
3、全体幼儿一起游戏。
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