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教师多媒体课件制作大赛活动方案
为保障事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编收集整理的教师多媒体课件制作大赛活动方案,希望对大家有所帮助。
教师多媒体课件制作大赛活动方案 1
一、指导思想
为推进新课改,创建州基础教育课程改革样板学校,提高我校教师多媒体课件制作水平,交流和推广多媒体课件制作和使用经验,学校决定举办首届教师多媒体课件制作大赛,大赛将在全校范围内征集,评选优秀的多媒体教学课件。通过评审,推出一批好的作品,丰富教学内容,帮助提高广大教师的信息技术与学科课程整合的能力,推动教育教学改革,提高教育教学质量。
二、领导机构
为保障此次评选活动顺利实施,特成立工作领导小组:
组长
副组长
组员教研组长及各片小负责人
三、参赛对象
全体教师,四十岁(含四十岁)以下的教师必须参赛。
四、参赛作品
全校各学科教师制作的优秀课件。
五、时间安排
征集时间:20xx年3月16日—5月8日
初审时间:20xx年5月8日—5月11日
终评时间:20xx年6月3日下午1点30分—5点
六、参赛课件的.制作要求
1、课件类型不限,制作平台不限,作品原则不上超过5mG。
2、以符合新课标要求和课件发展的方向为目标,作品可以注重课程中的某个知识点,突出实用性和交互性。特别欢迎能充分发挥教师主动性和学生自主学习,有利于启迪学生思维的作品。
3、参赛作品必须标明适用教材(本学期所有科目教材),教师姓名及联系方式。
4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等,用户可以自主选择学习和教学内容。
5、如对参赛课件有特别说明,可附简要说明。
七、参赛规则
1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性,不侵犯任何第三方的知识产权或其他权益,同时参赛者同意对任何违反前述所造成的第三方索赔负全部责任。
2、课件的片头应出现规范的课程或知识点名称,样式不限。如:义务教育六年制小学数学(人教版),五年级上册《小数除法》。
3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人,分原创和改编两类,鼓励原创,请分别注明。
4、课件中的配音应为标准普通话配音(英语课件除外)
5、曾经用于其他各种形式竞赛的课件作品不得参加本次比赛。
6、本着公正、严谨的态度,参赛作品上交后不能再更改,上交的即为最终作品(将参赛作品上交给zz老师),请参赛教师认真对待。
7、学校拥有本次活动所有作品的使用权。
八、评审标准
参赛课件评审标准如下:
1、无政治性错误,不得违背社会公德。
2、教学组织思路清晰,结构严谨。
3、教学目标,对角明确。适应教学实际需要。
4、内容符合学生年龄特点,认知规律和知识水平。
5、无科学性错误,语言文字规范,准确。
6、人机界面简捷,人性化,操作方便。
7、表现形式多样(文字,动画,声音,视频等)
8、美工方面做到赏心悦目。
9、背景图片与声音,内容一致。
10、凡参赛的课件均为非正式出版物。
九、评审办法
1、通过初审的教师参加决赛。(以电话通知为准)
2、参加决赛的教师现场用不超过5分钟的时间对课件进行操作和演示(可结合演示进行说课),由学校领导及学科骨干教师组成评审团评出一,二,三等奖。
十、奖励办法
一等奖:8名,每名奖金100元和获奖证书,其中原创作品5名,改编作品3名。
二等奖:12名,每名奖金80元和获奖证书,其中原创作品8名,改编作品4名。
三等奖:若干名,每名奖金60元和获奖证书。
十一、现场决赛、课件交流、颁奖典礼
1、时间:20xx年6月3日下午1点30分—5点。
2、决赛地点:中心完小多媒体教室。
十二、其它
1、本次大赛所有作品均保存在学校教学资源库中,欢迎广大教师下载使用,发表评论。
2、获本次一等奖的作品将推荐参加上级组织的相关大赛。
教师多媒体课件制作大赛活动方案 2
为了进一步推进我校现代教育技术在教学中的运用,提高教师利用多媒体教学的能力,加强信息技术与其它学科的.整合。经学校研究,决定举办某中学教师多媒体课件制作比赛。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象:
全校所有教师。
二、比赛要求:
1、每个参赛教师需在规定时间内报送自己的参赛作品。
2、参赛作品必须是自己的原创作品,课件中可以适当引用其它教学资源素材。
3、课件可以是以一课时为单位的多媒体文件,也可以是以某个课题为主的学习网站,也可以是以解决一个问题为主的教学积件(程序)。
4、参赛作品要求媒体使用恰当,适合实际教学需要,设计规范美观,操作性强。所用软件种类不限,文件格式不限。
5、参赛作品中不可出现参赛者自己的姓名。
三、比赛时间:
所有参赛作品于元月18日前上交。
四、作品上传方法:
1、新建一个文件夹,文件夹命名规则为“年级+学科+参赛者姓名”,比如:高一语文张某。然后将自己的作品拷贝到该文件夹中再压缩一下即可。
2、将压缩文件上传至学校服务器(方法参看学校网站上有关通知)。也可直接发送至电子信箱。
五、评奖办法:
1、由电教处组织部分学科教师代表成立评委会对参赛课件进行评比。
2、根据参赛课件的数量,按照一定的比例评选出一、二、三等奖若干名。在期终总结大会上,将为获奖者颁发荣誉证书,并进行一定的物质奖励。
3、评比结果将在学校网站和《某中学报》上公布。
4、所有获奖作品,将在学校网站上进行展播,并推荐参加一年一度的省级、国家级教师多媒体课件制作大赛。
教师多媒体课件制作大赛活动方案 3
一、比赛时间
20xx年11月19日,
二、参赛人员
35岁以下的青年教师。(具体名单见评分表)
三、比赛形式:
1、参赛选手可以用Powerpoint、flash、Authorware、Photoshop、方正奥思、课件大师等软件集中制作一个和本科学相关的教学课件。
2、提交形式:请大家把课件的所有内容打包传给刘再晖。
四、评委
xx
五、课件的编制原则及要求:
A、教学性原则。以教学的实际需要为出发点,做到教学目的明确,主题鲜明,重点突出,选材合理,深度适宜,注重教学方法的设计,能解决教学重点、难点问题,具有较强的`实用性和可操作性。
B、科学性原则。具有较强的科学性,保证内容的准确性,做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点等错误,不予评奖。
c、技术性原则。课件启动快捷,运行稳定,操作简便、灵敏,容错能力强,所涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标,如画面清晰、稳定、色彩还原良好,声音清楚、语言精炼,声画同步,编辑组接流畅,特技使用合理等。
D、艺术性原则。设计应符合美学原理,使课件的内容和形式富于美感。力求画面精美,对称均衡,比例协调,色彩鲜明,主体突出,生动有趣,音色完美,有较强的艺术感染力。
E、效益性原则。课件的设计与制作,要在发挥最大教学效益的基础上,讲究经济效益,并力求教学过程简洁、明了、省时。
f、原创性原则。设计必须充分体现原创性,确保无侵权行为。
六、比赛得分制
采取十分制,满分为10分。
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