父亲节主题班会活动方案

时间：2024-06-11 19:38:42 美云活动方案我要投稿

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父亲节主题班会活动方案（通用10篇）

　　为有力保证活动开展的质量水平，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的父亲节主题班会活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

父亲节主题班会活动方案（通用10篇）

　　父亲节主题班会活动方案 1

　　一.活动宗旨

　　中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任，父亲，伟大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解父亲，体会父亲的辛苦，懂得感激父亲，进而增进父子之间的感情，感受亲情的温馨。

　　今年的6月21日为父亲节，学校拟定了父亲节爱心体验系列活动方案，请班主任认真落实，全校学生积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园。

　　二.活动目标

　　1.让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩，感恩，报恩。

　　2.激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

　　三.活动主题

　　感恩

　　四.活动时间：

　　6月15日——6月21日

　　五.活动建议

　　1.由德育处向全校学生发出感恩倡议，不知全校学生共同参与父亲节感恩活动。

　　2.班主任要求学生：

　　(1)利用双休日为父亲洗一次脚，干一次家务活、过做其他感恩父亲的事。

　　(2)写一封感恩父亲的信，回校后，班主任调查了解。

　　3.6月18日下午第八节课召开主题班会感恩父亲。

　　(1)举行感恩父亲的讲演。

　　(2)讲述自己让父亲伤心的事、高兴的事、幸福的事

　　(3)与父亲连线。(用班主任手机)送给父亲一句祝福、一声问侯——主题班会可邀请父亲代表参加

　　(4)可以播放崔京浩演唱的《父亲》歌曲。或歌颂父亲的'视频片段

　　4.把6月15日6月21日作为感恩父亲活动周，课间播放《父亲》歌曲。

　　六.送给父亲最好的礼物就是我们自己。

　　给父亲倒杯酒、给父亲揉揉肩、给父亲画张画、给父亲唱首歌、一句真诚的祝福------都会让父亲倍感温馨。在这个温馨的父亲节，同学们用最温柔的心情拥抱父亲：用朴实的行动告诉父亲：我爱你!

　　七.背面附《父亲》歌词，希望学生们感受歌词中的情感。

　　父亲节主题班会活动方案 2

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　【活动过程】

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话

　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　亲子游戏：

　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。一、主题班会活动目的：

　　1.让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　　2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的`胸襟。

　　二、主题班会活动准备过程：

　　1.介绍“父亲节”的由来。

　　2.请同学们自己父亲间的小事或矛盾。

　　三、主题班会口号：

　　“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

　　四、班会地点：

　　二年级教室

　　五、主题班会程序：

　　1.主持人宣布主题班会开始

　　2.向同学们介绍“父亲节”

　　3.同学们讨论此次主题班会的目的。

　　4.介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　　5.让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

　　6.班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。

　　7.做一个小游戏休息一下。

　　8.主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　　【活动主要内容】

　　第一环节：游戏导入。让学生认一认，猜一猜自己的家庭成员。

　　第二环节：观看“父爱”小视频。让学生谈感受。

　　观看视频时孩子们都忍不住潸然泪下

　　第三环节：做小测试。教师提出一些和父亲有关的问题，学生根据自己了解的情况回答。

　　第四环节：学生畅谈与爸爸之间最难忘的一件事。

　　孩子们相互交流与爸爸一起的难忘往事

　　第五环节：心的聆听。学生闭上眼睛倾听音乐，回忆与父亲的点滴。

　　第六环节：课件展示本班学生的亲子相片。

　　第七环节：展示学生做的父亲节贺卡。

　　这次班会的主要目的是：要让学生学会如何去理解、尊重、关心爸爸，与爸爸和谐相处;让学生感悟爸爸的付出，学会如何感恩。

　　父亲节主题班会活动方案 3

　　一、时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、地点：

　　园内

　　三、主题释义：我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的`节日。

　　五、活动准备：

　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

　　2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

　　3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；

　　4、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　5、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

　　6、幼儿唱"父亲节"的歌曲；

　　7、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；

　　8、爸爸您辛苦了，我爱您。

　　父亲节主题班会活动方案 4

　　一、活动目的

　　在父亲节来临之际，通过号召型活动让正处豆蔻年华的大学生多留意关心父母的身体健康状况，通过简单而细微的方式学会珍惜、感念、回馈父母的`关爱。让大学生在快乐无忧的生活中思考谁是我们最应该去关爱的人，懂得关爱的含义，明白爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。

　　二、主办及协办

　　主办同行旅游协会协办：

　　09旅游管理、10旅游管理

　　三、活动主题

　　关心父母健康，让关爱升级

　　四、活动时间

　　（父亲节）

　　五、活动范围

　　淮北师范大学

　　六、参加方式

　　自愿报名参与户外活动，全体同学响应号召

　　七、活动流程：

　　方案一线：

　　海报+网络海报：

　　1、关心父母健康状况实际意义；

　　2、宣传提供父母健康保健方法；

　　3、发起历史与社会学院关爱父母倡议、发起学校论坛活动。

　　4、让同学告诉父母学部论坛网址，让父母也看到这些孩子们对广大父母的关切，也看到自己儿女的孝心。

　　方案二线：

　　户外活动：由旅游管理专业班组织一个团队，于下午18：10各团队出发至南湖边汇合。开展以下活动：

　　①拉歌颂父母，感召同学关爱父母

　　有待解决：有些什么歌——可让活动参加者自己也行准备，或拉歌，或唱有关歌颂父母的歌的分组比赛

　　②开展游戏互动用游戏拉进同学关系并激发同学关爱父母的心，例：绕口令；有领队，带队并带动氛围，衔接活动

　　③发倡议：关心父母健康状况

　　父亲节主题班会活动方案 5

　　一、设计思路

　　二、活动目的

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　三、活动准备

　　袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的'礼物——领带

　　场地，院子里

　　四、活动过程

　　1、送给爸爸礼物

　　2、亲亲爸爸说说悄悄话

　　亲子游戏：

　　1、亲子接力赛。

　　游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。

　　2、袋鼠跳

　　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。

　　3、顶球走

　　游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。

　　4、集体亲子舞蹈《火把节》

　　5、全体合影

　　6、活动结束

　　父亲节主题班会活动方案 6

　　活动目标

　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、了解父亲的责任和工作。

　　3、通过一系列活动，体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

　　活动主题

　　父爱如山，感恩父亲

　　活动时间、地点

　　时间：六月第三个星期日

　　地点：幼儿园操场、教室走廊

　　活动准备

　　1、活动音乐，眼罩，拔河绳

　　2、幼儿绘画《我来画爸爸》

　　3、老师布置画展

　　活动流程

　　请主持人致辞

　　父亲节的由来

　　幼儿表演环节

　　1、大班：幼儿配乐朗诵：

　　《父亲》

　　父亲，是一座巍峨的高山，用他那坚实伟岸的身躯将我擎起。

　　父亲，是一架登天的长梯，用他的高度帮我攀登梦想之巅。

　　父亲，是一条淙淙流淌的河流，用他毕生的血液灌注我茁壮成长。

　　父亲，是一棵青翠的白杨，用他的绿荫为我遮挡生命中的风雨。

　　2、中班：表演《感恩的心》

　　3、小班：演唱歌曲《我的好爸爸》

　　亲子游戏

　　1、《小脚踩大脚》

　　游戏规则：

　　宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　2、《骑大马》

　　游戏规则：

　　宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　3、《蒙眼找宝宝》

　　用毛巾把家长的`眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　　4、《吃西瓜》

　　规则：

　　一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。

　　5、《力量爸爸》

　　考验爸爸们的身体素质，父亲抱幼儿，单腿站立。坚持时间最长者获胜。

　　主持人总结

　　父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿：世上所有的父亲们节日快乐！

　　参观画展

　　爸爸和幼儿一起参观《我来画爸爸》画展

　　父亲节主题班会活动方案 7

　　一、设计思考：

　　父爱如山，大爱无言。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用。然而，在现代家庭中，爸爸的形象通常是繁忙和威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为了增进父子、父女之间的感情，我们决定在6月x日(星期日)父亲节到来之际，开展“我爱你爸爸”的主题活动。

　　二、活动时间：

　　父亲节前一周6月15日——6月x日

　　三、主题目标：

　　1、让幼儿了解6月的第x个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、培养幼儿理解父母、尊敬父母、体谅关心父母的能力，并与父母和谐相处。从现在开始，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的'感情，让爸爸明白自己在孩子们心中的重要性，鼓励爸爸在繁忙的工作之余留出时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　四、活动方案：

　　1、各班在父亲节前一周可以搜集幼儿和爸爸的合影，或者只搜集幼儿爸爸的照片，甚至可以找到爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”、“比谁帅”的活动。

　　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情，例如倒水、拿报纸、洗脚等。

　　3、开展系列的教育活动，例如讲解父亲节的由来，播放动画片《爸爸的手》，听歌曲《我的好爸爸》，以及采访、夸奖爸爸等。

　　4、年级组或班级可以根据情况开展亲子活动，例如角色反串、表演《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　　5、为爸爸制作手工礼物，并亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。在这个特殊的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

　　父亲们的爱是如此永恒，他们用厚实的臂膀支撑着整个家庭，用亲情温暖着孩子的心灵。让我们在这个属于父亲们的日子里，表达我们对父亲的爱，感谢他们的付出。无论父亲的形象如何，让我们从现在开始，用实际行动来回报父母的爱。

　　父亲节主题班会活动方案 8

　　一、活动目的：

　　通过这个活动，让大家感受到父母对自己的关爱，意识到父母在自己成长过程中所做出的牺牲和付出，激发大家对父母的感恩之情，并通过行动来回报父母。

　　二、活动时间：

　　6月11日——6月17日

　　三、活动对象：

　　全体在校学生

　　四、活动口号：

　　感恩父母，记住四个感恩日

　　五、活动内容及程序：

　　1、老师推荐名人的感恩名言，创造浓厚的班级感恩氛围。

　　2、通过班队会：

　　(1)让学生估算养育成本，算出家长为自己的投资。

　　(2)让学生记住父母的生日。

　　(3)讲述一件父母关爱的事情，了解父母在自己成长过程中的无私付出。

　　3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，熟记歌词和旋律。

　　推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、《懂你》、《父亲》、《母亲》等。

　　4、阅读一组亲情文章。

　　精心选择一组亲情文章，认真进行亲情阅读，培养情感和人文素养。推荐书目包括《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心的《寄小读者》、印度泰戈尔的《新月集》、意大利亚米契斯的《爱的教育》、张洁的《世界上最疼我的那个人去了》、周国平的《妞妞——一个父亲的札记》、王小波和李银河的《爱你就象你自己》等。

　　5、完成一套感恩作业。

　　(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

　　(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母的养育之恩。制作一张感恩卡，向父母表达谢意和祝福。

　　(3)中高年级开展以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

　　(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的'第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业。

　　六、活动要求：

　　各班级要认真组织活动，并及时上报活动资料。

　　1、“为爸爸唱一首歌”和“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可以留下照片作为学生成长记录。

　　2、感恩卡和手抄报做完后，各班级从中选出10幅作品上交给大队辅导员，将进行评比。

　　父爱如山，与母爱一样无私，不求回报。父爱是一种默默无闻、无形之中的感情，只有用心的人才能真正理解和体会到。

　　父亲节主题班会活动方案 9

　　活动名称：

　　我的好爸爸。

　　活动时间：

　　x月x日x点。

　　活动地点

　　各学习中心报名时间：x月x日开始。

　　宣传报名地点：在带班老师处报名。

　　活动人员：

　　每位老师（共x位）邀请x位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共x组家庭。

　　活动内容：

　　了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

　　活动主旨：

　　让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

　　活动前期准备：

　　（1）通过海报的形式来宣传这次活动。

　　（2）各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

　　（3）准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸x张，彩纸x包，x支小胶棒。

　　（4）小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。

　　活动过程：

　　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的`传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

　　活动方式：

　　1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选“我是好爸爸”。

　　2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第x轮比赛的宝藏——即爸爸的礼物）。

　　3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成＂最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

　　活动尾声：

　　回顾整个课程内容，给今天的“我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝的“最棒的礼物”，合影留念！

　　父亲节主题班会活动方案 10

　　活动目标：

　　1、通过使用多种形状的积木进行盖印，培养幼儿的艺术创造能力。

　　2、让幼儿熟悉并关心爸爸的衣饰特点，提高他们对家庭成员的关注度。

　　3、培养幼儿大胆进行艺术表现和创造的兴趣，喜欢装饰。

　　4、引导幼儿能够使用辅助材料丰富作品，培养他们的创新能力。

　　5、培养幼儿喜欢参加艺术活动，并能够自信地表达自己的情感和体验。

　　活动准备：

　　若干条领带，画有领带图案的纸，各种形状的积木，红、黄、蓝绿等颜料。

　　活动过程：

　　一、了解爸爸喜欢的领带

　　1)出示领带，请幼儿观赏领带的颜色和花纹。

　　2)请幼儿分享爸爸的领带是什么颜色的，领带上有什么样的花纹。

　　二、启发幼儿装饰领带

　　1)展示一条爸爸的领带，问幼儿这条领带漂亮吗？

　　2)鼓励幼儿一起装饰这条领带，让它变得更漂漂亮亮。

　　3)提供各种装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的来装饰领带。

　　三、示范盖印

　　1)教幼儿如何使用盖印积木。

　　2)演示如何蘸取颜料并在适当位置进行盖印。

　　四、注意事项：颜料不要混淆使用，盖印时要注意花纹的对称性。

　　1、幼儿分组创作，老师进行指导。

　　2、评选作品并展示：挑选一些特别出色的作品进行评选，并展示幼儿的'创作成果。

　　活动反思：

　　“爸爸的领带”是一节绘画活动，针对小班的幼儿入学不久，我们对他们的绘画要求并不高。通过这个活动，我们旨在发展幼儿的观察力、感受力、认知能力和想象力等。这些能力的发展有助于促进幼儿创造性思维的发展。在活动前，我进行了充分的准备，包括轮廓和构图。对于这次美术涂色活动，由于领带对于小朋友来说并不是特别熟悉，因此在活动一开始，我进行了领带的欣赏活动，给小朋友展示了几条花色不同的领带，让他们有充分的视觉享受。另外，在观察领带的过程中，他们可以进行结构性的分析，通过多样性的认识来进行涂色。通过这次活动，幼儿不仅认识了领带，还学会了构图涂色，同时也积累了对色彩的感知能力。

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