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预防传染病主题班会

时间:2024-11-12 11:10:31 诗琳 活动方案 我要投稿

预防传染病主题班会(精选18篇)

  在现实学习生活中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编整理的预防传染病主题班会,仅供参考,大家一起来看看吧。

  预防传染病主题班会 1

  一、活动目的:

  1、通过本次主题班会,学习预防传染病的知识,掌握一些卫生常识,增强学生卫生意识,逐步提高学生的素质和能力。

  2、使学生懂得安全在现代社会生活中的重要性,通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

  二、活动主题:

  预防传染病

  三、活动地点:

  五(2)班教室

  四、活动形式:

  小品、比赛、朗诵等。

  五、活动过程

  1、(主持人甲乙上)甲乙:盛泽实验小学五(2)中队《预防传染病》主题班会现在开始。

  甲:请同学们来听一些有关预防传染病的知识吧:

  出示有关预防传染病的知识

  甲:听了这么多知识,哪位同学来说说自己的感想呢?

  (学生自由说感想。)

  2、乙:“预防传染病”对我们小学生也敲响了警钟,请看小品(略)

  甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(学生发表看法)

  乙:看!这多危险啊!为了沾点小便宜,偷个懒,落个终身遗憾,真可惜!预防传染病,我们可得随时注意。

  3、 甲:我们小学生,也应知道一些预防传染病的知识,下面我们就来进行知识抢答赛。

  乙:答对了,可加一颗五角星,比比哪组的.角星最多。

  甲:下面是判断题,分组回答。

  乙:现在是安全知识问答题,必答题。

  甲:刚才大家回答了问题,现在我们来看看各组得旗情况。

  乙:XX组得旗最多,得第一名。

  5、甲:现在下面我们来进行题板题比赛。请各组派两名选手上台做题(出示四块小黑板)

  乙:两名选手可以合作答题。

  甲:让我们一起总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?

  乙:有请四位同学上台(4人站成一排)(每人一句)

  主持人(齐):愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

  7、甲乙:老师们、全体的少先队员朋友们,让我们齐读歌谣《预防呼吸道传染病儿歌》。

  打喷嚏、或咳嗽,应用手绢或纸巾;

  讲卫生、勤洗手,不用脏毛巾擦手;

  勤通风、多换气,注意保暖别感冒;

  如发热、或咳嗽,注意休息和营养;

  多吃蔬菜和水果,增加机体免疫力;

  还要记得多喝水,它的作用也不小。

  小朋友们要记牢,身体健康学习好。

  主持人(合):盛泽实验小学五(2)中队“预防传染病”主题队会到此结束。

  主持人:请辅导员总结讲话。

  预防传染病主题班会 2

  活动目标:

  使学生了解冬季传染病的情况,清楚对传染病的预防方法,增强学生预防疾病的意识。

  活动准备:

  1、收集有关传染病的资料。

  2、制作PPT

  活动过程:

  一、导入

  踏入十一月,不知不觉已经秋去冬来,进入冬季要注意什么?(简单和学生讨论下冬季的情况)

  二、流感的预防

  流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的具有高度传染性的急性呼吸道传染病。急性流感患者是本病的唯一传染源,病初2—3日传染性最强,病后7日后仍有传染性,通过空气飞沫传播。预防:

  1、避免受凉:当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。出门在外要尽量站在空气通畅的地方,同时尽量少到拥挤的公共场所。

  2、加强锻炼,增强体质。体育锻炼可增强血液循环,提高免疫力。我们每天的大课间对增强体质预防疾病十分重要,所以希望同学们没特殊情况都要参加。在假期中同学们每天早上也可以进行晨练,增强体质。但雾天不要晨练,因为浓雾中不仅含有大量有害物质,而且水汽较多,会影响人体肺部的气体交换。

  3 、净化环境:每天早上第一个到教室的同学要先把门窗打开通风五分钟,保持空气流通;尽量不要拉上窗帘让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间,起到消毒效果。

  三、食物性疾病预防

  天气转凉,许多人在吃东西时就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多发季节,人们应该提高警惕。时值冬季,更应该把好“病从口入”关,注意方方面面的.食品卫生问题,防患于未然。

  人们所说的肠道传染病,医学上是指通过粪口途径传播的一类传染病。病人和病原携带者是该类疾病的传染源,主要通过水、食物、日常生活接触等传播。特别是现在长时间不下雪,气候干燥,空气中的细菌较多,如预防措施不力,极易引起急性肠道疾病的发生与流行。

  腹泻、呕吐、腹痛、腹胀是很多肠道传染病和食物中毒的共同症状,预防食物中毒和肠道疾病的发生应从控制传染源、切断传播途径和增进人体抵抗力着手,严格把好“病从口入”关。

  班会小结:只要我们加强注意,提高预防意识,积极参与体育锻炼,炼造一个强壮的体魄,就不怕寒冬的来袭。

  预防传染病主题班会 3

  一、活动目标:

  1、春季传染病相关类型与相关知识了解。

  2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。

  二、活动方法:

  讲解和讨论

  三、活动过程:

  主持人:春季是呼吸道传染病的高发季节,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧!

  四、具体病例及预防措施:

  流行性感冒

  流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。

  流行性腮腺炎

  流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施:及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。

  手足口病

  手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

  主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 预防措施 :勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。

  人感染高致病性禽流感

  人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。传播途径:禽流感主要通过空气传播,病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液,器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播,造成环境污染,亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。主要症状:主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等,体温可达39℃以上,伴有全身酸痛,有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。 预防措施:养成良好的卫生习惯,饭前便后、接触禽类要用流水洗手;注意饮食卫生,不喝生水,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;搞好厨房卫生,不生食禽肉和内脏,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。

  五、预防春季传染性疾病传播

  多通风:新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风,保持空气流通;让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间,起到消毒效果。 勤洗手:传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的`病原,有可能通过手接触分泌物和排泄物,传染给健康人,因此特别强调注意手的卫生。 常喝水:特别在气候干燥,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。减少对呼吸道的刺激:如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物,以减少对呼吸道的刺激。 避免受凉:当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。 坚持体育锻炼和耐寒锻炼:适当增加户外活动,因为运动不仅能促进身体的血液循环,增强心肺功能,对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。

  加强个人卫生和个人防护:要注意勤洗手、勤漱口,不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。

  预防传染病主题班会 4

  一、主题班会的目的:

  通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。

  二、主题班会活动准备:

  1、提前安排主持人,布置活动步骤。

  2、提前安排参加活动和讲故事的同学。

  3、课前在黑板上写上 “健康 快乐 生活”;

  三、主题班会的过程:

  1.有主持人宣布班会开始:

  开场白:阳春三月,万物复苏,是一年中最美好的季节,也是由冬寒向夏热过度的时期。春天气候往往变化无常,一会儿是阳光普照,春风送暖;一会儿又是阴雨连绵,寒气袭人,故有人把它称为“百草发芽,百病发作”的季节。每到春天,各大医院的门诊部内往往人满为患,鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病等,一时之间众症齐发,有人因此把春季戏称为“多病之春”。那么,我们如何在春季有效地预防疾病呢?

  2.表演小品《体育课》

  3.看完小品后同学们谈谈自己平时的做法。

  4.表演的小品《COOL》

  5.春季防病三招:

  ①增强体质。主要是多参加户外体力活动,包括各种体育锻炼和体力劳动,以增强机体免疫力。譬如可根据自己的爱好,参加跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。

  ②调节情绪。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的饮食,诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等,这些食品能兴奋神经系统,消除疲劳,防止“春困”和情绪低沉。另外,处事不要过激,力求心平气和,情绪安定。

  ③ 采取必要防治措施。在天气多变时,可在医生指导下对一些慢性病进行预防性治疗。高血压、冠心病、糖尿病、结核病、风湿病以及精神病等疾病的'患者在春季不宜停药或减药,而需要强化或做必要的调整,严防病情加重或旧病复发。家长应及时为孩子接种有关预防传染病的疫苗,不要随便带孩子出入公共场所。

  四、班主任总结:我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。春季昼夜温差大,必须根据天气变化,适时增减衣服。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持家中室内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。春天人体的新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,我们应积极参加体育锻炼,劳逸结合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,对提高自身的抵抗力显得相当重要。最后,祝愿大家身体健康,学习愉快!

  预防传染病主题班会 5

  一、活动背景:

  针对最近广州市流行性感冒,发烧的学生较多,再加之春天气候变化无常,温度忽高忽低,早晚温差大,人体免疫系统来不及调节、适应外界变化,病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃,就容易患病;春天许多人到野外踏春,领略春的气息,欣赏各色迎春的花,但伴随四处飞扬的花粉,也可能引起对花粉有过敏体质的人致病。春季容易使病原在狭小空间里相互传播,春天是传染病的高发季节,许多传染病同时又能引起其他较危重的'并发症。常见的传染性疾病包括:流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。为了及时防范春季传染病的发生,确保学生身体健康,本周主题队会特安排为“预防春季传染病”主题队会。

  二、活动目标:

  1、教育学生在日常生活中要注意个人卫生,养成良好的饮食习惯,做好卫生值日,保持环境清洁,经常锻炼身体,增强身体素质。

  2、要求同学们熟记预防疾病15字诀:“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。

  三、活动准备:

  1、布置学生查阅有关资料。

  2、准备好课件。

  四、活动形式:互动、竞答、讨论等。

  五、活动过程设计建议:

  1、介绍春季常见传染病:

  ①流行性感冒②肺结核③麻疹④水痘 ⑤腮腺炎

  2、了解传染病流行的三个基本环节:传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。

  3、各传染病的临床表现

  4、预防春季传染病的重要性

  5、预防春季传染病的一般措施:

  ①控制传染源

  ②切断传播途径

  ③保护易感者

  6、预防传染病的注意点:

  ①合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。

  ②不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。

  ③勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。

  ④每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等。

  ⑤合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。

  ⑥不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁。

  ⑦注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏。

  ⑧学生应学会进行自我观察,如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时,要及时告诉家长或教师,以确保早发现、早治疗。

  7、中队辅导员点评。

  预防传染病主题班会 6

  活动主题:

  预防冬季传染病

  活动时间:

  20xx.12.17

  活动目的:

  由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期,为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点,紧急行动,密切关注,积极做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等。使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习,增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

  活动方法:

  讲解、讨论

  活动准备:

  学生搜集预防疾病谚语。

  活动过程:

  一、班主任介绍冬季常见病

  天气渐冷,又到了冬季呼吸道传染病的高发季节,让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。

  1、流行性感冒:流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒症状明显,呼吸道症状较轻。

  2、流行性腮腺炎:流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的`急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体,引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。

  3、水痘:水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的传染病,主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热。一般水疱疹结痂即愈,少留疤痕。水痘传染性很强,必须早期隔离患儿,直到隔离期满。

  4、麻疹:麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者,主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。

  5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

  二、如何预防冬季预防传染病

  1、开展冬季传染病预防的科普宣传,使学生能了解疾病的特征与预防的方法,争取早发展,早报告,早隔离治疗病人。

  2、教室要经常通风换气,促进空气流通,勤打扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等。

  3、经常到户外活动,参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,增强体质和免疫力。

  4、保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏,咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干,不要共用毛巾。

  5、注意均衡饮食,定期运动,充足休息,根据气候变化增减衣服,增强自我身体的抵抗力。

  6、对于哪些腋下温度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者,劝其回家休息,及时进行治疗。

  7、发现疫情或疑似疫情,及时向学校主管部门报告。

  三、学生谈自己今后的打算

  1、学生分组讨论、交流。

  2、集体交流。

  四、预防疾病谚语

  大蒜是个宝,常吃身体好。吃米带点糠,老少身体壮。

  冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。吃了萝卜菜,啥病都不害。

  管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。不干不净,吃了得病。干干净净,吃了没病。

  生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。要想身体好,吃饭别太饱。

  暴饮暴食易生病,定时定量保安宁。不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。

  五、班主任小结

  同学们,通过今天的班队会,我们不仅对冬季传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的交流又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长

  预防传染病主题班会 7

  活动目的:

  1、通过班会课中的看录像、看照片等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

  2、培养学生养成良好的.个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。

  活动准备:

  1、关于预防传染病的挂图、录像。

  2、准备知识竞赛题十个。

  3、前黑板上作相应布置,渲染气氛。

  活动过程:

  一、谈话导入

  秋季入学以后,昼夜温差很大,我们的身体很难适应,因此非常容易得病。在这样的季节里,我们应注意以下几类疾病的发生。

  二、讲解传染病知识

  1、流行性感冒

  简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

  2、普通性感冒

  成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。常咽痛、头痛、全身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。

  3、麻疹

  由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,易感人群是小儿、未患过麻疹者,主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3-4天后出现全身红色斑丘疹,经一周左右可自然恢复,注意防止合并肺炎、心肌炎。

  4、水痘

  由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病,临床表现:开始常有低热,上呼吸道及胃肠道症状,此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现,后见于面部及四肢,皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹,一天内即变成泡疹、透明如水珠,椭圆形、大小不一。周围有红晕,皮疹有搔痒感,水泡一天后混浊,2-3天干缩结痂,一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕,起病三、四天内皮疹陆续分批出现。

  三、预防秋季常见传染病应该注意什么?

  1、养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手;

  2、教室必须要每天通风、保持空气流动。

  3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。

  4、加强锻炼,增强免疫力。

  5、生活有规律。睡眠休息要好。

  6、衣、食细节要注意。

  7、切莫讳疾忌医。

  四、总结

  通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识,在日后生活当中养成讲卫生爱干净的习惯,从而从源头上减少传染病发生的几率。

  预防传染病主题班会 8

  一、活动目的:

  1、冬季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。

  2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防教育。

  3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

  二、活动过程:

  班主任讲话:

  同学们,冬季是传染病的多发季节,尤其是结核病,表现为咳嗽、发烧。为了学生的身体健康,开展本次主题队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

  (一)、通过看视频资料了解传染病

  (二)、向学生进行传染病的宣传教育。

  1、什么是结核病?

  结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展,科学工作者自50年代以来,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官,也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。

  2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?

  结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。

  3、肺结核有那些症状?

  (1)指名说一说

  学生1:肺结核早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状轻微而被忽视,若病变处于活动进展阶段时,可出现以下症状:

  1、发热:表现为午后低热,多在下午4-8时体温升高,一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。

  2、咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是“感冒”,北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。

  3、痰中带血:痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血是由结核引起的。学生2:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的'经济负担。

  学生3:吃了病人污染过的东西,就会得结核病。

  学生4:你讲的是对的,但还不完全,结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。

  学生5:还有咳嗽,咯血,天天下午发低烧。

  学生6:患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。

  (2)、小组讨论:如何从身边做起,如何搞好卫生,如何预防肺结核病?

  生1:不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他屋里去玩。

  生2:平时要多吃好的,增强自己身体的抵抗能力。

  生3:及时发现结核病人,积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人,尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源,因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗,使之不在排菌,从源头上控制结核菌的传播,是至关重要的。

  生4:切断结核菌的传播途径也不容忽视,提倡注意个人卫生,做好消毒隔离,避免结核菌的扩散。

  生5:病人最好单独住一间房间,如果没有条件,也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风,保持室内空气新鲜。

  生6:提高机体的免疫力,预防感染。

  生7:给已感染结核菌的病人服用抗结核药物,可以防止结核病发病。

  4、学生谈收获。

  (三)发出倡议

  同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。

  (四)总结

  同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病发季节,避免传染病在校内发生

  预防传染病主题班会 9

  教学目的:

  1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病;

  2、掌握呼吸道传染病的`预防措施。

  教学重、难点:

  掌握呼吸道传染病的预防措施。

  教学准备:

  课件。

  教学过程:

  1、引入新课:

  小朋友,请注意,现在正是冬天,冬春季节容易流行传染病。

  板书课题:冬春预防“传染病”。

  2、你知道哪些常见的呼吸道传染病?(出示课件):

  a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状?

  a.流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;

  b.流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;

  c.流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;

  d.风疹:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

  4、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的?(咳嗽、说话、打喷嚏)

  5、哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?

  6、讨论:呼吸道传染病的预防措施?

  a.预防接种:。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗;

  b.及早发现病人,并采取隔离治疗;

  c.呼吸道传染病流行期间,可适当服用一些中草药。

  7、讨论:同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施?

  板书:

  流行性感冒流行性脑膜炎冬春预防“传染病”

  流行性腮腺炎风疹

  预防传染病主题班会 10

  活动目标

  1.帮忙幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

  2.培育幼儿预防传染病,增进安康的意识和行为。

  3.知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

  4.初步了解预防疾病的方法。

  5.初步了解安康的小常识。

  活动预备

  各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。

  活动过程

  (一)以故事引出活动

  师:今日邱教师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起共享,请你们仔细听,听完了故事,我还要你们来答复我的小问题呢?。

  1.讲完故事后提问

  师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?

  2.引导幼儿争论避开传染病的方法。

  师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?

  (二)争论其它的传染病

  1.师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?

  2.争论该如何去预防传染病

  师:传染病真是可怕!而且我们的生活中处处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(教师播放一些图片,引导幼儿认真仔细观看)

  (三)教师总结

  我们生活中应当要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的`地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要留意自己的卫生。

  活动反思

  常见传染病积极预防常识,通常状况下要告知幼儿知道常见的几种传染病,了解传染病的三个根本环节,更好的进展传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

  要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法,传染病流行的三个环节及预防的措施。

  预防传染病主题班会 11

  活动目标

  1.帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

  2.培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。

  3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  4.初步了解预防疾病的方法。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备

  各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。

  活动过程

  (一)以故事引出活动

  师:今天邱老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?。

  1.讲完故事后提问

  师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?

  2.引导幼儿讨论避免传染病的方法。

  师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?

  (二)讨论其它的传染病

  1.师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?

  2.讨论该如何去预防传染病

  师:传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)

  (三)教师总结

  我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的'地方,要去人多的地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。

  活动反思

  常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉幼儿知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

  要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法,传染病流行的三个环节及预防的措施。

  预防传染病主题班会 12

  教学目标:

  1、了解传染病的概念,知道常见的传染病有哪些。

  2、学会如何保持个人卫生,预防传染病。

  3、了解传染病的传播途径,学会正确的防护措施。

  教学内容:

  1、什么是传染病?

  2、预防传染病的方法:洗手、勤换衣服、常通风等。

  3、传染病的传播途径:空气、接触、食物、水等。

  4、如何做好传染病的防护措施。

  教学步骤:

  1、引入:教师问孩子们:你们知道什么是传染病吗?有没有听过什么传染病的名字?有没有得过传染病?以此调动孩子们的兴趣。

  2、讲解:教师向孩子们解释什么是传染病,告诉孩子们哪些常见疾病是传染病,并通过图片向孩子们展示传染病的表现形式。

  3、小组讨论:教师引导孩子们讨论传染病的预防方法,如勤换衣服、多喝水、正确洗手等。

  4、实践演练:教师示范如何正确地洗手,让孩子们学会正确洗手的方法,以预防传染病。

  5、小组讨论:教师引导孩子们讨论传染病的传播途径,如空气、接触、食物、水等,并让孩子们认识到正确的防护措施的重要性。

  6、总结:教师让孩子们回顾今天的学习内容,总结重要的'知识点,以巩固孩子们的理解和记忆。

  教学反思:

  在本次教学中,我主要采用了讲解、小组讨论和实践演练等多种教学方法,让孩子们更加深入地理解了传染病的危害和预防措施。但在教学实践中,我也发现了一些问题:

  1、时间安排不合理,有些环节过于冗长,导致孩子们有些疲倦。

  2、教学内容过于抽象,需要更多的实例来帮助孩子们理解。

  我将针对以上问题,做出改进和优化,争取在下次教学中更好地帮助孩子们掌握重要的防病知识。

  预防传染病主题班会 13

  一、活动目标

  1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

  2、培养幼儿的语言表达能力。

  3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。

  二、活动准备

  有关传染病的资料与图片。

  三、活动过程

  1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

  (1)讨论秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。)

  (2)教师告诉幼儿秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

  (3)重点介绍手足口病的临床表现。

  (4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)

  2、教师讲述传染病的传播途径。

  (1)幼儿运用自己的.已有经验讨论讨论。

  (2)请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

  (3)老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染病菌。

  (4)很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

  3、幼儿讨论:如何预防传染病。

  (1)提问:我们应该怎样预防传染病?

  (2)幼儿自由回答。

  (3)老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。

  4、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

  预防传染病主题班会 14

  活动目标:

  1、了解传染病的相关学问。

  2、能说出并把握预防传染病的方法。

  3、增加自身预防疾病的意识。

  活动预备:

  幻灯片、白板、胸卡

  活动过程:

  一、情景活动导入。

  1、教师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?

  2、活动绽开争论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?

  二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

  1、教师组织孩子们争论传染病的传播方式有哪些?

  2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的'疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。

  3、教师提问:常见的传染病有哪些?孩子们答复后教师总结小朋友简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

  4、教师任凭说出一种病请孩子们推断它是否是传染病?加深孩子对传染病的熟悉和理解。

  三、争论总结传染病的预防方法。

  1、教师:虽然传染病很简单传播,但是,假如能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病,那有哪些方法可以预防传染病呢?

  2、孩子们争论后答复传染病的预防方法。

  3、出示幻灯片扫瞄总结预防传染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身体反抗疾病的力量;勤洗手可以消退病菌;保证充分的睡眠;可以增加免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避开对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避开去人多的地方;状况严峻时需要戴口罩。

  4、争论:还有哪些方法可以预防传染病?

  四、玩嬉戏“智力大闯关“稳固所学传染病的相关学问。

  每人取一张胸卡戴在胸前,将孩子们分成A、B两组,教师提出问题后抢答,给答复正确的那一组添加一个圆形,最终圆形多的那组就是胜者。

  预防传染病主题班会 15

  活动设计背景

  进入冬季,由于季节交替,气温骤降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到课,为让小朋友了解和把握预防感冒的根本方法,设计此课。

  活动目标

  1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

  2、懂得预防感冒的小常识,积存一些健康生活的阅历。

  3、初步了解安康的小常识。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、培育幼儿敏锐的观看力量。

  活动过程

  1、引出话题:

  教师:点名

  “这些天,王萌萌小朋友为什么没来呀?”

  幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

  孩子:“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

  教师小结:感冒的时候会消失发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。

  2、了解感冒的`传播途径:

  教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

  “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?”

  教师归纳。

  不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

  3、把握预防感冒的小常识:

  教师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

  “我们应当怎么来爱护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?”

  教师出示图片,幼儿了解预防感冒的详细方法,师生一起进展归纳小结。

  不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,由于这是不礼貌的行为。

  教学反思

  此活动,主要针对冬季幼儿感冒顶峰期而设计,通过讲解感冒引起的病症、传播途径,实行结合图片,教师和孩子们共同协作的形式学习把握感冒主要传播途径及正确预防方法,使其到达防感冒、强体质的目的。

  预防传染病主题班会 16

  活动目标:

  1、了解传染病的相关知识。

  2、能说出并掌握预防传染病的方法。

  3、增强自身预防疾病的意识。

  活动准备:

  幻灯片、白板、胸卡

  活动过程:

  一、情景活动导入。

  1、 教师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?

  2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?

  二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

  1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?

  2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。

  3、教师提问:常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

  4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。

  三、讨论总结传染病的预防方法。

  1、教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病,那有哪些方法可以预防传染病呢?

  2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

  3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的.睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

  4、讨论:还有哪些方法可以预防传染病?

  四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。

  每人取一张胸卡戴在胸前,将孩子们分成A、B两组,教师提出问题后抢答,给回答正确的那一组添加一个圆形,最后圆形多的那组就是胜者。

  预防传染病主题班会 17

  活动目标:

  1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

  2、培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。

  3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、预防传染病的方法。

  2、一些有关于传染病的图片。

  3、红眼咪咪的故事。

  活动过程:

  一、以故事引出活动。

  师:今天钟老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?

  1、教师有表情的讲述故事。

  2、讲完故事后提问:

  师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会的红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?

  教师小结:原来咪咪的眼睛进沙子了,他用脏脏的.小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了,变红了,得了红眼病,红眼病是一种很强的传染病,所以红眼病传染给了妈妈!

  3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

  师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?

  教师小结:我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛,用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病,应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。

  二、讨论其他的传染病。

  1、讨论其他的传染病。

  师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?

  2、讨论该如何去抚养传染病。

  师:传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?

  (教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)

  教师小结:我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。

  三、教师总结。结束活动。

  预防传染病主题班会 18

  活动目标:

  1.知道咳嗽、打喷嚏会传播病毒和细菌。

  2.学会在咳嗽、打喷嚏时的文明的做法。

  3.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  4.初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:

  小狗手偶、ppt

  活动过程:

  1.激趣导入。

  教师手偶表演:小狗你为什么带着口罩呀?你生病了吗?,是的,感冒了,在流鼻涕和咳嗽,为了不传染别人,我才戴上口罩。

  2.讨论:感冒来了怎么办?

  (1)感冒的时候会有哪些症状?

  (2)感冒的时候我们需要做好哪些措施,让身体好起来?

  小结:感冒的时候我们需要多喝水,吃清淡的食物,多休息。

  (3)感冒的时候打喷嚏、咳嗽可以对着别人吗?为什么?

  小结:咳嗽,打喷嚏,细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来,所以打喷嚏、咳嗽时一定要用手捂住口鼻并及时洗手,没有洗手的话,手摸过的用具上都会留下细菌。会传染给别人。

  3.学习咳嗽、打喷嚏的文明卫生做法。

  (1)出示图片,教师讲解咳嗽、打喷嚏的.卫生做法。

  (2)教师示范,幼儿练习。

  小结:咳嗽、打喷嚏时,不能面对别人,应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上,应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去;咳嗽有痰不能随地乱吐。

  4.学习如何预防感冒、咳嗽。

  小结:热爱运动,多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不接触生传染病的人群。

  活动延伸

  了解春季传染病及预防措施。

  活动反思:

  通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞,细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了,会传染给别人很不卫生,还让幼儿学会了儿歌。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法,预设目标基本达成。当然,卫生习惯的养成不是一蹴而就的,需要我们随时随地的提醒,以督促幼儿养成良好的习惯。

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预防传染病主题班会(精选18篇)

  在现实学习生活中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编整理的预防传染病主题班会,仅供参考,大家一起来看看吧。

  预防传染病主题班会 1

  一、活动目的:

  1、通过本次主题班会,学习预防传染病的知识,掌握一些卫生常识,增强学生卫生意识,逐步提高学生的素质和能力。

  2、使学生懂得安全在现代社会生活中的重要性,通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

  二、活动主题:

  预防传染病

  三、活动地点:

  五(2)班教室

  四、活动形式:

  小品、比赛、朗诵等。

  五、活动过程

  1、(主持人甲乙上)甲乙:盛泽实验小学五(2)中队《预防传染病》主题班会现在开始。

  甲:请同学们来听一些有关预防传染病的知识吧:

  出示有关预防传染病的知识

  甲:听了这么多知识,哪位同学来说说自己的感想呢?

  (学生自由说感想。)

  2、乙:“预防传染病”对我们小学生也敲响了警钟,请看小品(略)

  甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(学生发表看法)

  乙:看!这多危险啊!为了沾点小便宜,偷个懒,落个终身遗憾,真可惜!预防传染病,我们可得随时注意。

  3、 甲:我们小学生,也应知道一些预防传染病的知识,下面我们就来进行知识抢答赛。

  乙:答对了,可加一颗五角星,比比哪组的.角星最多。

  甲:下面是判断题,分组回答。

  乙:现在是安全知识问答题,必答题。

  甲:刚才大家回答了问题,现在我们来看看各组得旗情况。

  乙:XX组得旗最多,得第一名。

  5、甲:现在下面我们来进行题板题比赛。请各组派两名选手上台做题(出示四块小黑板)

  乙:两名选手可以合作答题。

  甲:让我们一起总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?

  乙:有请四位同学上台(4人站成一排)(每人一句)

  主持人(齐):愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

  7、甲乙:老师们、全体的少先队员朋友们,让我们齐读歌谣《预防呼吸道传染病儿歌》。

  打喷嚏、或咳嗽,应用手绢或纸巾;

  讲卫生、勤洗手,不用脏毛巾擦手;

  勤通风、多换气,注意保暖别感冒;

  如发热、或咳嗽,注意休息和营养;

  多吃蔬菜和水果,增加机体免疫力;

  还要记得多喝水,它的作用也不小。

  小朋友们要记牢,身体健康学习好。

  主持人(合):盛泽实验小学五(2)中队“预防传染病”主题队会到此结束。

  主持人:请辅导员总结讲话。

  预防传染病主题班会 2

  活动目标:

  使学生了解冬季传染病的情况,清楚对传染病的预防方法,增强学生预防疾病的意识。

  活动准备:

  1、收集有关传染病的资料。

  2、制作PPT

  活动过程:

  一、导入

  踏入十一月,不知不觉已经秋去冬来,进入冬季要注意什么?(简单和学生讨论下冬季的情况)

  二、流感的预防

  流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的具有高度传染性的急性呼吸道传染病。急性流感患者是本病的唯一传染源,病初2—3日传染性最强,病后7日后仍有传染性,通过空气飞沫传播。预防:

  1、避免受凉:当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。出门在外要尽量站在空气通畅的地方,同时尽量少到拥挤的公共场所。

  2、加强锻炼,增强体质。体育锻炼可增强血液循环,提高免疫力。我们每天的大课间对增强体质预防疾病十分重要,所以希望同学们没特殊情况都要参加。在假期中同学们每天早上也可以进行晨练,增强体质。但雾天不要晨练,因为浓雾中不仅含有大量有害物质,而且水汽较多,会影响人体肺部的气体交换。

  3 、净化环境:每天早上第一个到教室的同学要先把门窗打开通风五分钟,保持空气流通;尽量不要拉上窗帘让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间,起到消毒效果。

  三、食物性疾病预防

  天气转凉,许多人在吃东西时就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多发季节,人们应该提高警惕。时值冬季,更应该把好“病从口入”关,注意方方面面的.食品卫生问题,防患于未然。

  人们所说的肠道传染病,医学上是指通过粪口途径传播的一类传染病。病人和病原携带者是该类疾病的传染源,主要通过水、食物、日常生活接触等传播。特别是现在长时间不下雪,气候干燥,空气中的细菌较多,如预防措施不力,极易引起急性肠道疾病的发生与流行。

  腹泻、呕吐、腹痛、腹胀是很多肠道传染病和食物中毒的共同症状,预防食物中毒和肠道疾病的发生应从控制传染源、切断传播途径和增进人体抵抗力着手,严格把好“病从口入”关。

  班会小结:只要我们加强注意,提高预防意识,积极参与体育锻炼,炼造一个强壮的体魄,就不怕寒冬的来袭。

  预防传染病主题班会 3

  一、活动目标:

  1、春季传染病相关类型与相关知识了解。

  2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。

  二、活动方法:

  讲解和讨论

  三、活动过程:

  主持人:春季是呼吸道传染病的高发季节,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧!

  四、具体病例及预防措施:

  流行性感冒

  流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。

  流行性腮腺炎

  流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施:及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。

  手足口病

  手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

  主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 预防措施 :勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。

  人感染高致病性禽流感

  人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。传播途径:禽流感主要通过空气传播,病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液,器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播,造成环境污染,亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。主要症状:主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等,体温可达39℃以上,伴有全身酸痛,有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。 预防措施:养成良好的卫生习惯,饭前便后、接触禽类要用流水洗手;注意饮食卫生,不喝生水,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;搞好厨房卫生,不生食禽肉和内脏,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。

  五、预防春季传染性疾病传播

  多通风:新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风,保持空气流通;让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间,起到消毒效果。 勤洗手:传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的`病原,有可能通过手接触分泌物和排泄物,传染给健康人,因此特别强调注意手的卫生。 常喝水:特别在气候干燥,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。减少对呼吸道的刺激:如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物,以减少对呼吸道的刺激。 避免受凉:当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。 坚持体育锻炼和耐寒锻炼:适当增加户外活动,因为运动不仅能促进身体的血液循环,增强心肺功能,对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。

  加强个人卫生和个人防护:要注意勤洗手、勤漱口,不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。

  预防传染病主题班会 4

  一、主题班会的目的:

  通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。

  二、主题班会活动准备:

  1、提前安排主持人,布置活动步骤。

  2、提前安排参加活动和讲故事的同学。

  3、课前在黑板上写上 “健康 快乐 生活”;

  三、主题班会的过程:

  1.有主持人宣布班会开始:

  开场白:阳春三月,万物复苏,是一年中最美好的季节,也是由冬寒向夏热过度的时期。春天气候往往变化无常,一会儿是阳光普照,春风送暖;一会儿又是阴雨连绵,寒气袭人,故有人把它称为“百草发芽,百病发作”的季节。每到春天,各大医院的门诊部内往往人满为患,鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病等,一时之间众症齐发,有人因此把春季戏称为“多病之春”。那么,我们如何在春季有效地预防疾病呢?

  2.表演小品《体育课》

  3.看完小品后同学们谈谈自己平时的做法。

  4.表演的小品《COOL》

  5.春季防病三招:

  ①增强体质。主要是多参加户外体力活动,包括各种体育锻炼和体力劳动,以增强机体免疫力。譬如可根据自己的爱好,参加跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。

  ②调节情绪。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的饮食,诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等,这些食品能兴奋神经系统,消除疲劳,防止“春困”和情绪低沉。另外,处事不要过激,力求心平气和,情绪安定。

  ③ 采取必要防治措施。在天气多变时,可在医生指导下对一些慢性病进行预防性治疗。高血压、冠心病、糖尿病、结核病、风湿病以及精神病等疾病的'患者在春季不宜停药或减药,而需要强化或做必要的调整,严防病情加重或旧病复发。家长应及时为孩子接种有关预防传染病的疫苗,不要随便带孩子出入公共场所。

  四、班主任总结:我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。春季昼夜温差大,必须根据天气变化,适时增减衣服。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持家中室内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。春天人体的新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,我们应积极参加体育锻炼,劳逸结合。另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,对提高自身的抵抗力显得相当重要。最后,祝愿大家身体健康,学习愉快!

  预防传染病主题班会 5

  一、活动背景:

  针对最近广州市流行性感冒,发烧的学生较多,再加之春天气候变化无常,温度忽高忽低,早晚温差大,人体免疫系统来不及调节、适应外界变化,病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃,就容易患病;春天许多人到野外踏春,领略春的气息,欣赏各色迎春的花,但伴随四处飞扬的花粉,也可能引起对花粉有过敏体质的人致病。春季容易使病原在狭小空间里相互传播,春天是传染病的高发季节,许多传染病同时又能引起其他较危重的'并发症。常见的传染性疾病包括:流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。为了及时防范春季传染病的发生,确保学生身体健康,本周主题队会特安排为“预防春季传染病”主题队会。

  二、活动目标:

  1、教育学生在日常生活中要注意个人卫生,养成良好的饮食习惯,做好卫生值日,保持环境清洁,经常锻炼身体,增强身体素质。

  2、要求同学们熟记预防疾病15字诀:“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。

  三、活动准备:

  1、布置学生查阅有关资料。

  2、准备好课件。

  四、活动形式:互动、竞答、讨论等。

  五、活动过程设计建议:

  1、介绍春季常见传染病:

  ①流行性感冒②肺结核③麻疹④水痘 ⑤腮腺炎

  2、了解传染病流行的三个基本环节:传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。

  3、各传染病的临床表现

  4、预防春季传染病的重要性

  5、预防春季传染病的一般措施:

  ①控制传染源

  ②切断传播途径

  ③保护易感者

  6、预防传染病的注意点:

  ①合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。

  ②不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。

  ③勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。

  ④每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等。

  ⑤合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。

  ⑥不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁。

  ⑦注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏。

  ⑧学生应学会进行自我观察,如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时,要及时告诉家长或教师,以确保早发现、早治疗。

  7、中队辅导员点评。

  预防传染病主题班会 6

  活动主题:

  预防冬季传染病

  活动时间:

  20xx.12.17

  活动目的:

  由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期,为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点,紧急行动,密切关注,积极做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等。使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习,增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

  活动方法:

  讲解、讨论

  活动准备:

  学生搜集预防疾病谚语。

  活动过程:

  一、班主任介绍冬季常见病

  天气渐冷,又到了冬季呼吸道传染病的高发季节,让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。

  1、流行性感冒:流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒症状明显,呼吸道症状较轻。

  2、流行性腮腺炎:流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的`急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体,引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。

  3、水痘:水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的传染病,主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热。一般水疱疹结痂即愈,少留疤痕。水痘传染性很强,必须早期隔离患儿,直到隔离期满。

  4、麻疹:麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者,主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。

  5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

  二、如何预防冬季预防传染病

  1、开展冬季传染病预防的科普宣传,使学生能了解疾病的特征与预防的方法,争取早发展,早报告,早隔离治疗病人。

  2、教室要经常通风换气,促进空气流通,勤打扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等。

  3、经常到户外活动,参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,增强体质和免疫力。

  4、保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏,咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干,不要共用毛巾。

  5、注意均衡饮食,定期运动,充足休息,根据气候变化增减衣服,增强自我身体的抵抗力。

  6、对于哪些腋下温度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者,劝其回家休息,及时进行治疗。

  7、发现疫情或疑似疫情,及时向学校主管部门报告。

  三、学生谈自己今后的打算

  1、学生分组讨论、交流。

  2、集体交流。

  四、预防疾病谚语

  大蒜是个宝,常吃身体好。吃米带点糠,老少身体壮。

  冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。吃了萝卜菜,啥病都不害。

  管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。不干不净,吃了得病。干干净净,吃了没病。

  生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。要想身体好,吃饭别太饱。

  暴饮暴食易生病,定时定量保安宁。不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。

  五、班主任小结

  同学们,通过今天的班队会,我们不仅对冬季传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的交流又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长

  预防传染病主题班会 7

  活动目的:

  1、通过班会课中的看录像、看照片等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

  2、培养学生养成良好的.个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。

  活动准备:

  1、关于预防传染病的挂图、录像。

  2、准备知识竞赛题十个。

  3、前黑板上作相应布置,渲染气氛。

  活动过程:

  一、谈话导入

  秋季入学以后,昼夜温差很大,我们的身体很难适应,因此非常容易得病。在这样的季节里,我们应注意以下几类疾病的发生。

  二、讲解传染病知识

  1、流行性感冒

  简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

  2、普通性感冒

  成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。常咽痛、头痛、全身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。

  3、麻疹

  由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,易感人群是小儿、未患过麻疹者,主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3-4天后出现全身红色斑丘疹,经一周左右可自然恢复,注意防止合并肺炎、心肌炎。

  4、水痘

  由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病,临床表现:开始常有低热,上呼吸道及胃肠道症状,此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现,后见于面部及四肢,皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹,一天内即变成泡疹、透明如水珠,椭圆形、大小不一。周围有红晕,皮疹有搔痒感,水泡一天后混浊,2-3天干缩结痂,一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕,起病三、四天内皮疹陆续分批出现。

  三、预防秋季常见传染病应该注意什么?

  1、养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手;

  2、教室必须要每天通风、保持空气流动。

  3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。

  4、加强锻炼,增强免疫力。

  5、生活有规律。睡眠休息要好。

  6、衣、食细节要注意。

  7、切莫讳疾忌医。

  四、总结

  通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识,在日后生活当中养成讲卫生爱干净的习惯,从而从源头上减少传染病发生的几率。

  预防传染病主题班会 8

  一、活动目的:

  1、冬季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。

  2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防教育。

  3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

  二、活动过程:

  班主任讲话:

  同学们,冬季是传染病的多发季节,尤其是结核病,表现为咳嗽、发烧。为了学生的身体健康,开展本次主题队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

  (一)、通过看视频资料了解传染病

  (二)、向学生进行传染病的宣传教育。

  1、什么是结核病?

  结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展,科学工作者自50年代以来,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官,也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。

  2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?

  结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。

  3、肺结核有那些症状?

  (1)指名说一说

  学生1:肺结核早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状轻微而被忽视,若病变处于活动进展阶段时,可出现以下症状:

  1、发热:表现为午后低热,多在下午4-8时体温升高,一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。

  2、咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是“感冒”,北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。

  3、痰中带血:痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血是由结核引起的。学生2:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的'经济负担。

  学生3:吃了病人污染过的东西,就会得结核病。

  学生4:你讲的是对的,但还不完全,结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。

  学生5:还有咳嗽,咯血,天天下午发低烧。

  学生6:患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。

  (2)、小组讨论:如何从身边做起,如何搞好卫生,如何预防肺结核病?

  生1:不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他屋里去玩。

  生2:平时要多吃好的,增强自己身体的抵抗能力。

  生3:及时发现结核病人,积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人,尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源,因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗,使之不在排菌,从源头上控制结核菌的传播,是至关重要的。

  生4:切断结核菌的传播途径也不容忽视,提倡注意个人卫生,做好消毒隔离,避免结核菌的扩散。

  生5:病人最好单独住一间房间,如果没有条件,也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风,保持室内空气新鲜。

  生6:提高机体的免疫力,预防感染。

  生7:给已感染结核菌的病人服用抗结核药物,可以防止结核病发病。

  4、学生谈收获。

  (三)发出倡议

  同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体。

  (四)总结

  同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病发季节,避免传染病在校内发生

  预防传染病主题班会 9

  教学目的:

  1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病;

  2、掌握呼吸道传染病的`预防措施。

  教学重、难点:

  掌握呼吸道传染病的预防措施。

  教学准备:

  课件。

  教学过程:

  1、引入新课:

  小朋友,请注意,现在正是冬天,冬春季节容易流行传染病。

  板书课题:冬春预防“传染病”。

  2、你知道哪些常见的呼吸道传染病?(出示课件):

  a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹3、说说这些呼吸道传染病有哪些症状?

  a.流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;

  b.流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;

  c.流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;

  d.风疹:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

  4、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的?(咳嗽、说话、打喷嚏)

  5、哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?

  6、讨论:呼吸道传染病的预防措施?

  a.预防接种:。流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗;

  b.及早发现病人,并采取隔离治疗;

  c.呼吸道传染病流行期间,可适当服用一些中草药。

  7、讨论:同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施?

  板书:

  流行性感冒流行性脑膜炎冬春预防“传染病”

  流行性腮腺炎风疹

  预防传染病主题班会 10

  活动目标

  1.帮忙幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

  2.培育幼儿预防传染病,增进安康的意识和行为。

  3.知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

  4.初步了解预防疾病的方法。

  5.初步了解安康的小常识。

  活动预备

  各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。

  活动过程

  (一)以故事引出活动

  师:今日邱教师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起共享,请你们仔细听,听完了故事,我还要你们来答复我的小问题呢?。

  1.讲完故事后提问

  师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?

  2.引导幼儿争论避开传染病的方法。

  师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?

  (二)争论其它的传染病

  1.师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?

  2.争论该如何去预防传染病

  师:传染病真是可怕!而且我们的生活中处处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(教师播放一些图片,引导幼儿认真仔细观看)

  (三)教师总结

  我们生活中应当要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的`地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要留意自己的卫生。

  活动反思

  常见传染病积极预防常识,通常状况下要告知幼儿知道常见的几种传染病,了解传染病的三个根本环节,更好的进展传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

  要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法,传染病流行的三个环节及预防的措施。

  预防传染病主题班会 11

  活动目标

  1.帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

  2.培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。

  3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  4.初步了解预防疾病的方法。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备

  各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。

  活动过程

  (一)以故事引出活动

  师:今天邱老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?。

  1.讲完故事后提问

  师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?

  2.引导幼儿讨论避免传染病的方法。

  师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?

  (二)讨论其它的传染病

  1.师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?

  2.讨论该如何去预防传染病

  师:传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)

  (三)教师总结

  我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的'地方,要去人多的地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。

  活动反思

  常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉幼儿知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

  要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法,传染病流行的三个环节及预防的措施。

  预防传染病主题班会 12

  教学目标:

  1、了解传染病的概念,知道常见的传染病有哪些。

  2、学会如何保持个人卫生,预防传染病。

  3、了解传染病的传播途径,学会正确的防护措施。

  教学内容:

  1、什么是传染病?

  2、预防传染病的方法:洗手、勤换衣服、常通风等。

  3、传染病的传播途径:空气、接触、食物、水等。

  4、如何做好传染病的防护措施。

  教学步骤:

  1、引入:教师问孩子们:你们知道什么是传染病吗?有没有听过什么传染病的名字?有没有得过传染病?以此调动孩子们的兴趣。

  2、讲解:教师向孩子们解释什么是传染病,告诉孩子们哪些常见疾病是传染病,并通过图片向孩子们展示传染病的表现形式。

  3、小组讨论:教师引导孩子们讨论传染病的预防方法,如勤换衣服、多喝水、正确洗手等。

  4、实践演练:教师示范如何正确地洗手,让孩子们学会正确洗手的方法,以预防传染病。

  5、小组讨论:教师引导孩子们讨论传染病的传播途径,如空气、接触、食物、水等,并让孩子们认识到正确的防护措施的重要性。

  6、总结:教师让孩子们回顾今天的学习内容,总结重要的'知识点,以巩固孩子们的理解和记忆。

  教学反思:

  在本次教学中,我主要采用了讲解、小组讨论和实践演练等多种教学方法,让孩子们更加深入地理解了传染病的危害和预防措施。但在教学实践中,我也发现了一些问题:

  1、时间安排不合理,有些环节过于冗长,导致孩子们有些疲倦。

  2、教学内容过于抽象,需要更多的实例来帮助孩子们理解。

  我将针对以上问题,做出改进和优化,争取在下次教学中更好地帮助孩子们掌握重要的防病知识。

  预防传染病主题班会 13

  一、活动目标

  1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

  2、培养幼儿的语言表达能力。

  3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。

  二、活动准备

  有关传染病的资料与图片。

  三、活动过程

  1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

  (1)讨论秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。)

  (2)教师告诉幼儿秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

  (3)重点介绍手足口病的临床表现。

  (4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)

  2、教师讲述传染病的传播途径。

  (1)幼儿运用自己的.已有经验讨论讨论。

  (2)请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

  (3)老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染病菌。

  (4)很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

  3、幼儿讨论:如何预防传染病。

  (1)提问:我们应该怎样预防传染病?

  (2)幼儿自由回答。

  (3)老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。

  4、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

  预防传染病主题班会 14

  活动目标:

  1、了解传染病的相关学问。

  2、能说出并把握预防传染病的方法。

  3、增加自身预防疾病的意识。

  活动预备:

  幻灯片、白板、胸卡

  活动过程:

  一、情景活动导入。

  1、教师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?

  2、活动绽开争论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?

  二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

  1、教师组织孩子们争论传染病的传播方式有哪些?

  2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的'疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。

  3、教师提问:常见的传染病有哪些?孩子们答复后教师总结小朋友简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

  4、教师任凭说出一种病请孩子们推断它是否是传染病?加深孩子对传染病的熟悉和理解。

  三、争论总结传染病的预防方法。

  1、教师:虽然传染病很简单传播,但是,假如能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病,那有哪些方法可以预防传染病呢?

  2、孩子们争论后答复传染病的预防方法。

  3、出示幻灯片扫瞄总结预防传染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身体反抗疾病的力量;勤洗手可以消退病菌;保证充分的睡眠;可以增加免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避开对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避开去人多的地方;状况严峻时需要戴口罩。

  4、争论:还有哪些方法可以预防传染病?

  四、玩嬉戏“智力大闯关“稳固所学传染病的相关学问。

  每人取一张胸卡戴在胸前,将孩子们分成A、B两组,教师提出问题后抢答,给答复正确的那一组添加一个圆形,最终圆形多的那组就是胜者。

  预防传染病主题班会 15

  活动设计背景

  进入冬季,由于季节交替,气温骤降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到课,为让小朋友了解和把握预防感冒的根本方法,设计此课。

  活动目标

  1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

  2、懂得预防感冒的小常识,积存一些健康生活的阅历。

  3、初步了解安康的小常识。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、培育幼儿敏锐的观看力量。

  活动过程

  1、引出话题:

  教师:点名

  “这些天,王萌萌小朋友为什么没来呀?”

  幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

  孩子:“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

  教师小结:感冒的时候会消失发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。

  2、了解感冒的`传播途径:

  教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

  “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?”

  教师归纳。

  不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

  3、把握预防感冒的小常识:

  教师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

  “我们应当怎么来爱护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?”

  教师出示图片,幼儿了解预防感冒的详细方法,师生一起进展归纳小结。

  不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,由于这是不礼貌的行为。

  教学反思

  此活动,主要针对冬季幼儿感冒顶峰期而设计,通过讲解感冒引起的病症、传播途径,实行结合图片,教师和孩子们共同协作的形式学习把握感冒主要传播途径及正确预防方法,使其到达防感冒、强体质的目的。

  预防传染病主题班会 16

  活动目标:

  1、了解传染病的相关知识。

  2、能说出并掌握预防传染病的方法。

  3、增强自身预防疾病的意识。

  活动准备:

  幻灯片、白板、胸卡

  活动过程:

  一、情景活动导入。

  1、 教师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?

  2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?

  二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

  1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?

  2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。

  3、教师提问:常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

  4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。

  三、讨论总结传染病的预防方法。

  1、教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病,那有哪些方法可以预防传染病呢?

  2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

  3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的.睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

  4、讨论:还有哪些方法可以预防传染病?

  四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。

  每人取一张胸卡戴在胸前,将孩子们分成A、B两组,教师提出问题后抢答,给回答正确的那一组添加一个圆形,最后圆形多的那组就是胜者。

  预防传染病主题班会 17

  活动目标:

  1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

  2、培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。

  3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、预防传染病的方法。

  2、一些有关于传染病的图片。

  3、红眼咪咪的故事。

  活动过程:

  一、以故事引出活动。

  师:今天钟老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?

  1、教师有表情的讲述故事。

  2、讲完故事后提问:

  师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会的红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?

  教师小结:原来咪咪的眼睛进沙子了,他用脏脏的.小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了,变红了,得了红眼病,红眼病是一种很强的传染病,所以红眼病传染给了妈妈!

  3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

  师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?

  教师小结:我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛,用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病,应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。

  二、讨论其他的传染病。

  1、讨论其他的传染病。

  师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?

  2、讨论该如何去抚养传染病。

  师:传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?

  (教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)

  教师小结:我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。

  三、教师总结。结束活动。

  预防传染病主题班会 18

  活动目标:

  1.知道咳嗽、打喷嚏会传播病毒和细菌。

  2.学会在咳嗽、打喷嚏时的文明的做法。

  3.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  4.初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:

  小狗手偶、ppt

  活动过程:

  1.激趣导入。

  教师手偶表演:小狗你为什么带着口罩呀?你生病了吗?,是的,感冒了,在流鼻涕和咳嗽,为了不传染别人,我才戴上口罩。

  2.讨论:感冒来了怎么办?

  (1)感冒的时候会有哪些症状?

  (2)感冒的时候我们需要做好哪些措施,让身体好起来?

  小结:感冒的时候我们需要多喝水,吃清淡的食物,多休息。

  (3)感冒的时候打喷嚏、咳嗽可以对着别人吗?为什么?

  小结:咳嗽,打喷嚏,细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来,所以打喷嚏、咳嗽时一定要用手捂住口鼻并及时洗手,没有洗手的话,手摸过的用具上都会留下细菌。会传染给别人。

  3.学习咳嗽、打喷嚏的文明卫生做法。

  (1)出示图片,教师讲解咳嗽、打喷嚏的.卫生做法。

  (2)教师示范,幼儿练习。

  小结:咳嗽、打喷嚏时,不能面对别人,应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上,应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去;咳嗽有痰不能随地乱吐。

  4.学习如何预防感冒、咳嗽。

  小结:热爱运动,多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不接触生传染病的人群。

  活动延伸

  了解春季传染病及预防措施。

  活动反思:

  通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞,细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了,会传染给别人很不卫生,还让幼儿学会了儿歌。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法,预设目标基本达成。当然,卫生习惯的养成不是一蹴而就的,需要我们随时随地的提醒,以督促幼儿养成良好的习惯。