最新少儿英语圣诞活动方案
为了确保活动取得实效，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的最新少儿英语圣诞活动方案，希望对大家有所帮助。
最新少儿英语圣诞活动方案 篇1
活动目标：
1、知道圣诞节是西方的重要节日。
2、体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
4、单词：santa claus christmas tree gift；短语：merry christmas；句型：the gift for you。
活动准备：
圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征。
活动情景：
（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐。
孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？（将圣诞树呈现给孩子们）
圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？
是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？
（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东西：土鸡，青菜，水果
孩子们在这一天也很高兴，因为他们会收到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？
是的，我们想
情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？
圣诞老人
是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。
圣诞快乐
谢谢，圣诞快乐
最新少儿英语圣诞活动方案 篇2
活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化
2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪
3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣
活动时间：
活动地点：
活动准备：
一、环境：
1、幼儿园大环境的布置。
2、各班环境布置以及多功能厅和大厅
二、音乐：《We wish you a Merry Christmas》《Happy newyear》《Jingle bells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《December love》
三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友
四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏
五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子
六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)
活动过程：
环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的.音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片
环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个)
环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)
环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。)大家一起跳舞
环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)
环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人
环节七：圣诞老人给每个孩子礼物
环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动
(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)
舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)
小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们)
小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)
小三小小二
中班大班(各班多功能厅的位置)
最新少儿英语圣诞活动方案 篇3
为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的少儿英语圣诞节方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动主题：
许我心愿！我的圣诞节狂欢夜！
活动目的：
一年一度的圣诞节即将来临，为了给孩子们带来一个快乐、难忘的节日，增强孩子们的.自信心，让孩子们能学习到更棒的英语。
活动口号：
圣诞老人要来到，我迎接、我祝福、我快乐！！！
宗旨意义：
通过举办本次圣诞节活动，提高朗训少儿英语学校的整体形象，让更多的人选择少儿英语，让更多的人爱上少儿英语，提高少儿英语品牌知名度、忠诚度。
活动计划：
12月25号晚18：30——21：30举行。
活动内容：
18：30——18：40圣诞节开场（各校区负责人开场讲话）
18：45——19：35中国风展示（小品、京剧等等）
19：40——20：20活动进行时
20：25——21：00化妆晚会
21：05——21：20留念时刻
20xx圣诞节活动根据活动的开展、发展、高潮、尾声为主线，每次活动的段末间隔5分钟为休息准备时间，下面详细介绍活动的具体内容：
开场阶段：由各校区的负责人、家长代表讲话，回顾过去，展望未来，再接再厉。
中国风展示阶段：虽然是国外的节日，但是已经被中国的大众所接受，可以加入中国风的元素，中国风展示更注重的是中国传统的节目，比如小品、京剧等等。
根据各直营校的具体情况，各直营校可以提前选取优秀的带有中国风式的节目作为此次活动的表演节目，圣诞节的日子体现一下中国风元素，更展示孩子的多才多艺。小品及京剧等等选择健康向上的，老师可以根据学生的表演进行指导。
小品相声内容参考：可以选择中国传统的报菜名、或者可以用所学的英语知识来个白话相声，例如：两个相声演员，一个捧哏、一个逗哏，一个说good morning！而另一个在这里表演没文化的青年，就以这个英文的意思是：鼓捣猫呢！以此展开相声的内容。
活动开展阶段：活动的开展主要游戏内容可以节选如下（也可根据校区自身情况而定）：
咱们的圣诞老人们最近可是忙得不可开交，不停的穿梭在各个烟囱，给大家的袜子和圣诞树放满礼物~但是这两天老人愁眉不展，原来热心善良的他们爬烟囱的时候不小心弄丢了钱包，那可是圣诞婆婆亲手缝制的，意义重大~
各位同学们，我们在寻找宝箱的时候也帮圣诞老人们找找吧，找到了记得还给圣诞老人哦，别让他们送礼物的时候分心~圣诞老人很感激那些帮他们找回钱包的人们，还为他们准备了不错的酬谢哦~
寻找宝贝开始，提前布置好室内装饰，找一名老师扮演成圣诞老人，将圣诞老人的钱包提前藏好（钱包可以用纸做成），然后让参加此次游戏的同学进行“挖”宝，可以将钱包藏在布置好的道具里，发动孩子去寻找，在此一定要注意安全问题，找到钱包的可以赠送小礼物。
二是圣诞树的制作，要求分三组，每组5—8个人，限时抢购材料（老师可以自由组织），可以根据自己抢到的材料进行圣诞树的制作，用时最短，制作最好的获胜，此游戏锻炼孩子的`团队合作能力和动手、动脑协作的能力。本着公平、公正的原则由3—5位老师进行评比。
三是圣诞故事的现场编排，可以分为4—5个小队，每对的人数设定在3—5人，可以根据圣诞节自己编排个小故事，要求故事新颖、有创意、有含义，由老师决出胜利组。（同上）
化妆晚会阶段：此阶段展开的是活动的高潮阶段，要求每个学生、老师及家长都参加，每个人可以佩带自制好的面具，或者是根据所有的材料进行限时制作，每个人化妆的不一样，然后一起跳舞、猜对方，此时放一些高兴的DJ，让他们玩到尽兴。结束后评选最佳面具制作奖，颁发奖品。
留念阶段：此阶段是活动的尾声，为了给孩子留下一个美好的回忆，我们特别在此阶段进行留念，让孩子记住在朗训的一点一滴。可以与老师、学生合影，由学校的老师进行拍摄合影。
备注：以上内容提供给学校参考，学校可根据实际情况，增添、缩减节目！
（希望在我们的共同努力下，将朗训的明天建设的更加美好！）
费用预算
圣诞服装1件50元
圣诞道具不定200元
小礼物不定100元
气球100个20元
宣传条幅不定
其他200元
附件
学校人员准备
总指挥校长（维持现场持续，把控全场！）
主持人1名
老师至少5名（5名节目表演老师）、其他老师
工作人员至少5名
包括：签到1名
布置场地2——3名
道具发放1名
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