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幼儿老师教师节活动方案

时间:2021-11-10 17:50:34 活动方案 我要投稿

幼儿老师教师节活动方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,我们需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的幼儿老师教师节活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿老师教师节活动方案

幼儿老师教师节活动方案1

  活动目标:

  1、明白教师节是教师们的节日,初步了解教师的工作。

  2、能向教师展示所学的本领,和教师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报教师的付出。

  3、初步产生喜欢教师、爱教师的情感。

  4、简单了解节日的来历,明白其全称、日期和意义。

  5、体验人们互相关心的完美情感。

  活动准备:

  幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

  活动过程:

  1、谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

  师:今日,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看那里面有谁他们在干什么

  2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解教师的工作。

  (1)幼儿观看视频。

  (2)教师提问。

  师:录像里有谁教师们在做什么教师教你学会了哪些本领

  3、幼儿展示自我跟教师所学的本领。

  师:谁能把这些本领表演给大家看呢

  幼儿展示所学的本领。

  4、介绍教师节。

  师:宝宝们跟教师学了这么多的本领,教师好吗你喜欢教师吗

  向幼儿介绍今日是教师节,是教师们的节日。

  5、幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲,向教师问声节日好。

幼儿老师教师节活动方案2

  活动目标:

  1、明白每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自我的关系及教师节的意义。

  2、能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向教师表达感激之情。

  活动准备:

  卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

  活动过程:

  1、情景导入

  (1)参观“幼儿园的教师”照片展。

  师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

  (2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向教师表达自我的谢意。

  师:今日是什么节日?每年的几月几日是教师节?

  教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向教师表达自我的问候和谢意。

  2、小小贺卡

  (1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡

  儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的教师的节日,小朋友们能够自我制作漂亮的卡片送给教师,祝福教师节日欢乐。

  教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自我的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

  (2)团体幼儿制作

  师:小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自我的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿坚持桌面与地面干净。

  3、感动的祝福

  教师根据幼儿所说,帮忙幼儿写上一句表达感激的话和祝福语。

  4、您辛苦了

  幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。

  教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说:“教师,您辛苦了!”

幼儿老师教师节活动方案3

  活动目标:

  1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

  2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

  3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的'尊敬。

  活动时间:

  9月10日上午

  活动地点:

  X幼儿园

  活动资料:

  1、第一阶段(9月X日——9月X日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。

  2、第二阶段(9月X日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。

  3、第三阶段(9月X日——9月X日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿老师教师节活动方案4

  活动目标:

  1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,使幼儿明白9月10日是教师节,并了解教师的意义。

  2、幼儿会用,“教师,您好”,“教师您辛苦了”等语言表达对教师的爱。

  3、教师供给纸、笔等材料,引导幼儿根据自我的生活印象,运用多种手段反映出教师工作的简单情节,促进幼儿创新本事的发展。

  4、让幼儿了解教师的劳动资料和工作态度,培养幼儿尊敬教师的情感。

  活动准备:

  1、活动周播放教师节主题音乐

  2、幼儿园班内教师的照片,布置“我们幼儿园的教师”照片展,认识了解教师的工作。

  3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。

  4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的教师”照片展。(工作照)

  活动过程:

  ——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过教师的窗前》

  ——各班开展主题教学活动《教师,您好!》

  1、经过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的教师”照片展,幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题,使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦,激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。

  2、幼儿根据经验,简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自我喜欢的教师或者是教师的家长。

  ——制作教师节主题墙,活动结束、

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